北京市東城區北池子小學于清雍正八年(1730)敕建,以祀云神,是北京市級文物,占地6000平米,廟宇作為學校辦學,距今已有74年歷史。學校重視學校文化建設,從建設制度文化、物質文化、行為文化、精神文化四方面設計和實施,我們著眼于“運用科學發展觀來打造學校品牌”,形成“弘揚人文精神,構建書香型學校”的戰略認識,以“優質教育平民化”為辦學宗旨,積極走內涵式的科學發展之路,給學校教育以先進的理念、人文的氣息、精神的意義,使學校教育以更深層次地、更持久地影響師生、感染師生,學校在深入分析自身文化積累的基礎上,又深刻理解教育的歷史與現實,我們把傳統文化和現代文化融合在一起,把人的發展作為第一要點,把教師作為第一資源,把科研作為第一動力,通過教育教學活動這條主線,將“文”(辦學理念、學校精神、師德師風等)春風化雨般地“化”入環境中,“化”入管理細節中,化入師生的生命中,有形無形地滲透到學校的每一個角落,組成學校發展的靈魂,凸顯學校的個性。堅持“以人為本”的理念,努力追求“行必明德、學求至善”的教育境界,以改革創新求生存、求發展,不斷完善學校管理,充分調動師生的積極性,鑄師魂、立師德、強師能,努力造就一支安教、樂教、善教、勤教的師資隊伍,推動學校實現跨越式的發展。
地處“紅色(se)中國、紅色(se)首都”核(he)心地帶(dai)的(de)(de)北(bei)池子(zi)小學(xue)以(yi)(yi)(yi)“為(wei)每(mei)個(ge)(ge)學(xue)生(sheng)的(de)(de)終身發展(zhan)(zhan)奠基,為(wei)每(mei)個(ge)(ge)學(xue)生(sheng)的(de)(de)健康(kang)成長服務”為(wei)辦學(xue)宗旨,以(yi)(yi)(yi)“夯實教(jiao)育教(jiao)學(xue)質(zhi)量,凸現書法特(te)(te)色(se),使師生(sheng)具有藝術素養(yang)”為(wei)辦學(xue)特(te)(te)色(se),去經(jing)營“以(yi)(yi)(yi)競(jing)爭(zheng)求質(zhi)量,以(yi)(yi)(yi)質(zhi)量求生(sheng)存,以(yi)(yi)(yi)特(te)(te)色(se)求發展(zhan)(zhan),以(yi)(yi)(yi)和(he)諧求提高”的(de)(de)發展(zhan)(zhan)理念,全面推(tui)進素質(zhi)教(jiao)育,從(cong)而推(tui)動學(xue)校(xiao)整體工作(zuo)的(de)(de)前進步伐,辦出(chu)成效(xiao),辦出(chu)品味,讓(rang)校(xiao)園充滿生(sheng)機(ji)與活力。
該校(xiao)(xiao)教(jiao)師(shi)隊(dui)伍有(you)朝氣、有(you)活(huo)力,在(zai)思(si)想、業務上(shang)不(bu)斷進(jin)取、追(zhui)求上(shang)進(jin)、大膽改革、勇于創新(xin),并取得不(bu)少成(cheng)績。學校(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)園整齊,文化(hua)氛圍(wei)濃厚,班班能(neng)與(yu)國際互(hu)聯(lian)網(wang)相通,實現了資(zi)源共享,同(tong)時也(ye)為學生提供遠程學習的(de)(de)機會。學校(xiao)(xiao)還設(she)有(you)美(mei)術、寫字(zi)、自然、勞技(ji)、音樂、計算機、圖書(shu)館、多功能(neng)廳等專用(yong)教(jiao)室,學生積極主動學習, 鍛煉性格(ge),磨練(lian)意志,全(quan)面發展。 學校(xiao)(xiao)地處中心區,隨著城區改造(zao),班級、學生人(ren)數(shu)逐漸(jian)減(jian)少,這更便 于 老師(shi)們關注每個孩子(zi),培(pei)養(yang)所有(you)孩子(zi)的(de)(de)特長,使之(zhi)全(quan)面發展。根(gen)據學校(xiao)(xiao)的(de)(de)優勢(shi)和實際情況(kuang),我們決心走精品之(zhi)路,辦有(you)特色的(de)(de)較高質(zhi)量“小班實驗(yan)校(xiao)(xiao)”,以滿(man)足老百姓(xing)的(de)(de)需求。