2015年(nian)5月12日，豐臺區教(jiao)(jiao)(jiao)委(wei)(wei)與(yu)海(hai)淀(dian)區教(jiao)(jiao)(jiao)委(wei)(wei)簽(qian)署合作辦(ban)學(xue)協(xie)議，原(yuan)豐臺區六里橋小學(xue)更名為北(bei)京(jing)(jing)市海(hai)淀(dian)區實(shi)驗小學(xue)豐臺分(fen)校(xiao)。合作辦(ban)學(xue)給北(bei)京(jing)(jing)市海(hai)淀(dian)區實(shi)驗小學(xue)豐臺分(fen)校(xiao)迎來(lai)了新(xin)的(de)(de)發(fa)展契機(ji)，辦(ban)學(xue)水(shui)平不斷攀升，校(xiao)園環境進一步改善(shan)，教(jiao)(jiao)(jiao)師綜(zong)合素(su)質不斷提升，學(xue)生的(de)(de)發(fa)展進一步凸顯……如今，合作辦(ban)學(xue)的(de)(de)機(ji)制讓(rang)學(xue)校(xiao)在教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革的(de)(de)浪潮中更顯生機(ji)與(yu)活力(li)。兩年(nian)多來(lai)，豐臺分(fen)校(xiao)與(yu)海(hai)淀(dian)實(shi)驗小學(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)育集團總部開展了形(xing)式多樣的(de)(de)師生間的(de)(de)學(xue)習、交流活動。

北(bei)京市海淀區(qu)實(shi)驗小(xiao)學(xue)豐(feng)臺(tai)分(fen)校一直關(guan)注著中(zhong)(zhong)、青(qing)年(nian)教(jiao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)成長(chang)，采取(qu)了(le)(le)很(hen)多有力(li)的(de)(de)(de)(de)措施(shi)，為教(jiao)師(shi)成長(chang)搭建平臺(tai)。2015年(nian)9月14日(ri)，豐(feng)臺(tai)分(fen)校向海淀實(shi)驗小(xiao)學(xue)聘請了(le)(le)三位(wei)市區(qu)骨干(gan)教(jiao)師(shi)做師(shi)傅，并制定了(le)(le)詳細的(de)(de)(de)(de)《師(shi)帶徒(tu)(tu)(tu)工(gong)作(zuo)(zuo)方案》。嚴格按照《師(shi)帶徒(tu)(tu)(tu)工(gong)作(zuo)(zuo)方案》落實(shi)，師(shi)傅們(men)(men)走(zou)進徒(tu)(tu)(tu)弟的(de)(de)(de)(de)課(ke)(ke)堂(tang)，進行聽課(ke)(ke)、評(ping)課(ke)(ke)，指導課(ke)(ke)堂(tang)教(jiao)學(xue)，使徒(tu)(tu)(tu)弟們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)課(ke)(ke)堂(tang)教(jiao)學(xue)有所收(shou)獲、有所提(ti)高(gao)。一對對師(shi)徒(tu)(tu)(tu)結(jie)伴走(zou)過(guo)了(le)(le)一段快樂而有意義的(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)歷程。在(zai)工(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)(zhong)，他們(men)(men)互勉共進，相互間(jian)已結(jie)下深厚的(de)(de)(de)(de)師(shi)徒(tu)(tu)(tu)情誼，甚(shen)至成為了(le)(le)一生的(de)(de)(de)(de)良師(shi)益友。

學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)是(shi)一(yi)(yi)所城鎮完全(quan)制(zhi)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，現有(you)13個教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)班，39名教職工。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)有(you)明(ming)確的(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)目(mu)標，即“育(yu)教書(shu)育(yu)人(ren)(ren)加(jia)專長的(de)(de)教師；塑全(quan)面發展加(jia)特長的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)；創(chuang)全(quan)面育(yu)人(ren)(ren)加(jia)特色(se)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)。”學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)重視創(chuang)設校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)文化環境(jing)和硬件建(jian)設，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)建(jian)有(you)多媒體教室、計算(suan)機房及美術、音樂、自然(ran)、舞蹈、勞(lao)動(dong)等(deng)(deng)專業教室，開通(tong)(tong)(tong)了校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)網。1994年(nian)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)創(chuang)建(jian)了“少(shao)(shao)年(nian)棒球(qiu)隊(dui)(dui)”和北(bei)京(jing)市第一(yi)(yi)所“少(shao)(shao)年(nian)交(jiao)通(tong)(tong)(tong)警(jing)校(xiao)(xiao)(xiao)”。棒球(qiu)隊(dui)(dui)在(zai)(zai)國際、國內、市、區級青少(shao)(shao)年(nian)棒球(qiu)比賽中(zhong)分獲(huo)冠、亞軍(jun)的(de)(de)好成績，并為高一(yi)(yi)等(deng)(deng)專業學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)輸(shu)送(song)了百余名隊(dui)(dui)員，被(bei)命(ming)名為“豐(feng)臺(tai)區體育(yu)傳統項目(mu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”。少(shao)(shao)年(nian)交(jiao)通(tong)(tong)(tong)警(jing)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)建(jian)立鍛(duan)煉(lian)了學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)意志(zhi)，增強了交(jiao)通(tong)(tong)(tong)安(an)全(quan)的(de)(de)意識，密切了學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)與社(she)會的(de)(de)聯(lian)系，提高了學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)社(she)會實踐能(neng)力(li)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)被(bei)評為首都先(xian)進少(shao)(shao)年(nian)軍(jun)校(xiao)(xiao)(xiao)、豐(feng)臺(tai)區少(shao)(shao)年(nian)軍(jun)校(xiao)(xiao)(xiao)示(shi)范校(xiao)(xiao)(xiao)、豐(feng)臺(tai)區文明(ming)單位、豐(feng)臺(tai)區平安(an)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)、全(quan)國少(shao)(shao)年(nian)兒(er)童平安(an)行動(dong)示(shi)范校(xiao)(xiao)(xiao)等(deng)(deng)，活動(dong)多次(ci)在(zai)(zai)北(bei)京(jing)電視臺(tai)、交(jiao)通(tong)(tong)(tong)臺(tai)、北(bei)京(jing)日報、北(bei)京(jing)晚報等(deng)(deng)多家(jia)新(xin)聞媒體進行報道，受到了家(jia)長和社(she)會的(de)(de)認(ren)可。

在藝術方面學(xue)校近年(nian)添(tian)加馬頭琴樂器(qi)的(de)學(xue)習(xi)，校方積極組(zu)織學(xue)生多方面發展，校園(yuan)內設有“田園(yuan)一角”來提升城市里(li)的(de)孩子對農作物等(deng)植(zhi)物的(de)認識，學(xue)習(xi)種植(zhi)技術，親自(zi)動(dong)手動(dong)腦(nao)，認知“勞動(dong)最光榮”。

學校十分重視學生的(de)德育工作，有心理輔導(dao)課程(cheng)，幫助孩子(zi)解除內心的(de)困惑。