北(bei)(bei)(bei)(bei)(bei)(bei)京(jing)(jing)(jing)市西(xi)(xi)城(cheng)外國語學校創(chuang)建于(yu)1989年,前身(shen)為北(bei)(bei)(bei)(bei)(bei)(bei)京(jing)(jing)(jing)一五(wu)五(wu)中(zhong)學,高(gao)中(zhong)部(bu)(bu)原址位(wei)于(yu)北(bei)(bei)(bei)(bei)(bei)(bei)京(jing)(jing)(jing)市西(xi)(xi)城(cheng)區(qu)西(xi)(xi)直(zhi)門南大(da)街6號(hao),2006年被評為第(di)四批(pi)“北(bei)(bei)(bei)(bei)(bei)(bei)京(jing)(jing)(jing)市示(shi)范性高(gao)中(zhong)學校”,2007年合并北(bei)(bei)(bei)(bei)(bei)(bei)京(jing)(jing)(jing)一一零(ling)中(zhong)學,并于(yu)同年11月12日將高(gao)中(zhong)部(bu)(bu)正式遷(qian)址位(wei)于(yu)北(bei)(bei)(bei)(bei)(bei)(bei)京(jing)(jing)(jing)市西(xi)(xi)城(cheng)區(qu)百(bai)萬莊大(da)街37號(hao)的新學區(qu),開始以高(gao)中(zhong)部(bu)(bu)為校本(ben)部(bu)(bu)。寄宿部(bu)(bu)原址位(wei)于(yu)昌平區(qu)回龍觀育(yu)榮(rong)國際(ji)教育(yu)園區(qu),2012年回遷(qian)至北(bei)(bei)(bei)(bei)(bei)(bei)京(jing)(jing)(jing)市西(xi)(xi)城(cheng)區(qu)北(bei)(bei)(bei)(bei)(bei)(bei)禮(li)士路(lu)甲62號(hao)現(xian)址。
學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)擁有一支(zhi)學(xue)(xue)(xue)(xue)歷(li)層(ceng)次高(gao),事業心強,治(zhi)學(xue)(xue)(xue)(xue)嚴(yan)謹,富有獻(xian)身(shen)精(jing)神(shen)、創(chuang)新(xin)意識和(he)較高(gao)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)水平的(de)師資隊(dui)伍(wu)。在執行(xing)普通中學(xue)(xue)(xue)(xue)課(ke)程和(he)課(ke)程標準(zhun)的(de)基礎上,不斷深化(hua)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改革(ge),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)質量和(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)綜(zong)合素質穩步(bu)提高(gao),且一直位(wei)居北京市(shi)重點校(xiao)(xiao)行(xing)列(lie)。作(zuo)為外(wai)語特色(se)校(xiao)(xiao),學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)引用國(guo)(guo)外(wai)先進教(jiao)(jiao)材,采(cai)用生動、活潑、新(xin)穎、獨(du)特的(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)法,創(chuang)設(she)互動英(ying)語環境(jing),培養學(xue)(xue)(xue)(xue)生運用英(ying)語的(de)能力,在全國(guo)(guo)外(wai)國(guo)(guo)語學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)口語比(bi)賽中,在市(shi)、區外(wai)語形(xing)象展(zhan)示活動中和(he)重大國(guo)(guo)際活動中,學(xue)(xue)(xue)(xue)生都曾多次奪魁。
學(xue)校(xiao)(xiao)已擁有完(wan)備的(de)(de)現代化教(jiao)(jiao)學(xue)設施(shi),校(xiao)(xiao)園網絡、校(xiao)(xiao)園辦(ban)公系統(tong)、教(jiao)(jiao)室多媒體(ti)雙(shuang)控(kong)系統(tong)、電子備課室、電子圖書(shu)館和多功(gong)能教(jiao)(jiao)學(xue)廳(ting)等先進的(de)(de)現代化教(jiao)(jiao)學(xue)設施(shi)。良好(hao)的(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)環境,先進的(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)設備,優質的(de)(de)老師隊伍,超前的(de)(de)辦(ban)學(xue)理念不僅(jin)為培養復(fu)合型的(de)(de)現代化人才(cai)創造了條件,更(geng)為創建國內處(chu)先進的(de)(de)外國語學(xue)校(xiao)(xiao)奠定了堅實的(de)(de)基礎。
學(xue)校(xiao)構(gou)建以(yi)“和諧與發展——愛、陽光、幸福(fu)”為主導的學(xue)校(xiao)核心文(wen)(wen)化(hua)(hua)和以(yi)“五大陽光法則——微笑、感激、享受、選擇、美麗(li)”為重(zhong)點(dian)的人文(wen)(wen)文(wen)(wen)化(hua)(hua),以(yi)“為了(le)孩(hai)子(zi)的一(yi)生幸福(fu)”為辦學(xue)理念(nian),創造了(le)充滿和諧的文(wen)(wen)化(hua)(hua)氛圍和育人環境(jing)。
學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)積極(ji)探索國(guo)(guo)際化辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)途徑,把辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)目(mu)光(guang)投向世(shi)界,聘請外籍師資、引(yin)進外語(yu)教材、積極(ji)開展對(dui)外交流(liu)。該(gai)校(xiao)與美國(guo)(guo)華盛頓(dun)馬蒂爾中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)、蘭(lan)頓(dun)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue),法國(guo)(guo)巴(ba)黎育才(cai)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)、加(jia)拿大(da)布羅斯(si)頓(dun)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)、澳大(da)利亞格蘭(lan)威(wei)利中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)建立了(le)姐妹校(xiao)關系,定期進行互訪(fang)。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)每年至少選送兩批品學(xue)(xue)(xue)(xue)兼優(you)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)到國(guo)(guo)外學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)訪(fang)問,幾(ji)百名學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)足跡遍及(ji)美國(guo)(guo)、法國(guo)(guo)、加(jia)拿大(da)、英國(guo)(guo)、北愛爾蘭(lan)、澳大(da)利亞、日本(ben)和韓國(guo)(guo)。通過交流(liu),使學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)了(le)解了(le)世(shi)界,開闊了(le)視野,培養了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)大(da)世(shi)界心態、強化了(le)運用語(yu)言的(de)(de)(de)能力(li)(li),進而激發了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)努力(li)(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi),積極(ji)進取的(de)(de)(de)精神。