北(bei)京市(shi)豐(feng)(feng)臺(tai)(tai)(tai)區豐(feng)(feng)臺(tai)(tai)(tai)第二(er)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)簡稱豐(feng)(feng)臺(tai)(tai)(tai)二(er)中(zhong)(zhong)，始(shi)建于1962年(nian)9月(yue)，地處豐(feng)(feng)臺(tai)(tai)(tai)區豐(feng)(feng)臺(tai)(tai)(tai)鎮中(zhong)(zhong)心地帶，是一所完全中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。豐(feng)(feng)臺(tai)(tai)(tai)二(er)中(zhong)(zhong)教育集團現有五個(ge)校(xiao)(xiao)(xiao)區，分(fen)別為(wei)北(bei)京豐(feng)(feng)臺(tai)(tai)(tai)二(er)中(zhong)(zhong)本(ben)部校(xiao)(xiao)(xiao)區、北(bei)京豐(feng)(feng)臺(tai)(tai)(tai)二(er)中(zhong)(zhong)看丹(dan)校(xiao)(xiao)(xiao)區、北(bei)京豐(feng)(feng)臺(tai)(tai)(tai)二(er)中(zhong)(zhong)附屬看丹(dan)小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、北(bei)京豐(feng)(feng)臺(tai)(tai)(tai)二(er)中(zhong)(zhong)附屬新教育實驗中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)（小屯(tun)）、北(bei)京豐(feng)(feng)臺(tai)(tai)(tai)二(er)中(zhong)(zhong)附屬新教育實驗小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)（小屯(tun)）。截(jie)至2013年(nian)，北(bei)京豐(feng)(feng)臺(tai)(tai)(tai)二(er)中(zhong)(zhong)本(ben)部有46個(ge)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)班，其中(zhong)(zhong)高(gao)中(zhong)(zhong)24個(ge)，初(chu)中(zhong)(zhong)22個(ge)，在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)2000余名。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)環境優美，文化氣息濃厚，師生(sheng)關系和諧。該校(xiao)(xiao)(xiao)是北(bei)京市(shi)示(shi)范高(gao)中(zhong)(zhong)校(xiao)(xiao)(xiao)。2001年(nian)4月(yue)，市(shi)級示(shi)范高(gao)中(zhong)(zhong)校(xiao)(xiao)(xiao)建設方案通過(guo)了市(shi)專家(jia)評(ping)審組論證，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)進入市(shi)級示(shi)范高(gao)中(zhong)(zhong)校(xiao)(xiao)(xiao)建設序列。2005年(nian)4月(yue)，接(jie)受(shou)了北(bei)京市(shi)示(shi)范高(gao)中(zhong)(zhong)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)驗收評(ping)估，于2005年(nian)12月(yue)被正式確(que)認(ren)為(wei)“北(bei)京市(shi)示(shi)范性(xing)普(pu)通高(gao)中(zhong)(zhong)”。前任校(xiao)(xiao)(xiao)長為(wei)王志(zhi)江(jiang)，現任校(xiao)(xiao)(xiao)長何石(shi)明。
堅持科學發展觀，堅持全面(mian)貫(guan)徹黨(dang)的(de)教育方針，以人(ren)為本，依法(fa)治校。從建(jian)設學校“自然環(huan)(huan)境(jing)(jing)、課(ke)程環(huan)(huan)境(jing)(jing)、人(ren)際環(huan)(huan)境(jing)(jing)”入手，以“創(chuang)建(jian)學習(xi)化(hua)校園”為平臺(tai)，在(zai)優(you)良教育環(huan)(huan)境(jing)(jing)中誘發、引導師生對提高自身(shen)素質的(de)渴望(wang)，促(cu)進師生主動、和(he)諧、全面(mian)和(he)可持續的(de)發展，辦(ban)人(ren)民滿(man)意的(de)學校。
北京豐臺(tai)二中(zhong)以(yi)德(de)育(yu)(yu)(yu)課(ke)(ke)程為依托，以(yi)“課(ke)(ke)堂(tang)育(yu)(yu)(yu)德(de)、校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)活(huo)動、社會實(shi)(shi)踐”等為抓(zhua)手，使教(jiao)育(yu)(yu)(yu)活(huo)動“成(cheng)(cheng)(cheng)系列，成(cheng)(cheng)(cheng)傳統，成(cheng)(cheng)(cheng)期(qi)盼，成(cheng)(cheng)(cheng)節(jie)(jie)日，成(cheng)(cheng)(cheng)文化”。每學年定期(qi)舉(ju)行(xing)(xing)閱(yue)讀節(jie)(jie)、體(ti)育(yu)(yu)(yu)節(jie)(jie)、科技節(jie)(jie)、藝術節(jie)(jie)的(de)“校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)四節(jie)(jie)”活(huo)動，進(jin)行(xing)(xing)“陽光體(ti)育(yu)(yu)(yu)進(jin)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)”各種體(ti)育(yu)(yu)(yu)賽事(shi)，開展(zhan)“母(mu)親節(jie)(jie)”感(gan)恩活(huo)動，成(cheng)(cheng)(cheng)立“志愿者”服務團隊，走出(chu)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)開展(zhan)社會實(shi)(shi)踐活(huo)動，學生(sheng)會配合團委、學生(sheng)黨(dang)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)在(zai)(zai)重大紀(ji)念日開展(zhan)豐富多(duo)彩的(de)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)活(huo)動等。這些(xie)活(huo)動旨在(zai)(zai)為學生(sheng)搭(da)建(jian)平臺(tai)，挖掘學生(sheng)潛能，促進(jin)學生(sheng)自(zi)主發展(zhan)，在(zai)(zai)活(huo)動中(zhong)踐行(xing)(xing)和(he)演繹(yi)我(wo)們的(de)價值(zhi)觀(guan)：尊重、責任、創(chuang)新(xin)，懂得(de)關愛(ai)他人、關愛(ai)自(zi)然、關愛(ai)自(zi)己(ji)，最終(zhong)實(shi)(shi)現我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)學生(sheng)培養目(mu)標。在(zai)(zai)文本類(lei)課(ke)(ke)程建(jian)設(she)方面從(cong)初一到高(gao)(gao)三，國家課(ke)(ke)程的(de)特(te)色化實(shi)(shi)施。非(fei)中(zhong)高(gao)(gao)考(kao)課(ke)(ke)程實(shi)(shi)行(xing)(xing)“以(yi)興(xing)趣、愛(ai)好為出(chu)發點的(de)跑班(ban)授課(ke)(ke)制”，中(zhong)高(gao)(gao)考(kao)課(ke)(ke)程追求“有意義和(he)有意思”的(de)完美(mei)結合。我(wo)們從(cong)“學生(sheng)培養目(mu)標”的(de)四個關鍵詞――健康、仁、識、知出(chu)發，結合學生(sheng)從(cong)低年級到高(gao)(gao)年級的(de)身心發展(zhan)規律(lv)和(he)認知規律(lv)，共開設(she)了四大類(lei)一百余門校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)本課(ke)(ke)程。
我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)先(xian)后榮獲全(quan)(quan)國、北(bei)(bei)(bei)(bei)京(jing)(jing)市(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)以及豐(feng)臺(tai)(tai)區(qu)多項榮譽：中(zhong)(zhong)國/世(shi)界衛(wei)生(sheng)組織健(jian)康促進(jin)(jin)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)（銀獎）、北(bei)(bei)(bei)(bei)京(jing)(jing)市(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)思想政(zheng)治工作優(you)(you)秀單(dan)(dan)位(wei)(wei)、北(bei)(bei)(bei)(bei)京(jing)(jing)市(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)科(ke)(ke)技教(jiao)(jiao)育(yu)示范(fan)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、北(bei)(bei)(bei)(bei)京(jing)(jing)市(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)依(yi)法治校(xiao)(xiao)(xiao)先(xian)進(jin)(jin)校(xiao)(xiao)(xiao)、北(bei)(bei)(bei)(bei)京(jing)(jing)市(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)中(zhong)(zhong)小學(xue)德(de)育(yu)工作先(xian)進(jin)(jin)集體(ti)、北(bei)(bei)(bei)(bei)京(jing)(jing)市(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)綠色學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、北(bei)(bei)(bei)(bei)京(jing)(jing)市(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)敬老文(wen)明模(mo)范(fan)校(xiao)(xiao)(xiao)、首都軍（警(jing)）民共建(jian)精神文(wen)明標兵單(dan)(dan)位(wei)(wei)、北(bei)(bei)(bei)(bei)京(jing)(jing)市(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)電化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)優(you)(you)類校(xiao)(xiao)(xiao)、北(bei)(bei)(bei)(bei)京(jing)(jing)市(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)基礎教(jiao)(jiao)育(yu)科(ke)(ke)學(xue)研(yan)究(jiu)先(xian)進(jin)(jin)中(zhong)(zhong)學(xue)、北(bei)(bei)(bei)(bei)京(jing)(jing)市(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)先(xian)進(jin)(jin)教(jiao)(jiao)職(zhi)工之家、豐(feng)臺(tai)(tai)區(qu)文(wen)明單(dan)(dan)位(wei)(wei)、豐(feng)臺(tai)(tai)區(qu)創建(jian)文(wen)明行業活(huo)動(dong)示范(fan)點、北(bei)(bei)(bei)(bei)京(jing)(jing)市(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)中(zhong)(zhong)小學(xue)先(xian)進(jin)(jin)基層黨組織、北(bei)(bei)(bei)(bei)京(jing)(jing)市(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)創建(jian)學(xue)習型學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)先(xian)進(jin)(jin)單(dan)(dan)位(wei)(wei)、豐(feng)臺(tai)(tai)區(qu)全(quan)(quan)面實施素質教(jiao)(jiao)育(yu)優(you)(you)質校(xiao)(xiao)(xiao)、豐(feng)臺(tai)(tai)區(qu)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)文(wen)化(hua)管(guan)理(li)特色校(xiao)(xiao)(xiao)、豐(feng)臺(tai)(tai)區(qu)中(zhong)(zhong)高(gao)考(kao)優(you)(you)質校(xiao)(xiao)(xiao)、豐(feng)臺(tai)(tai)區(qu)高(gao)考(kao)理(li)科(ke)(ke)優(you)(you)質校(xiao)(xiao)(xiao)、豐(feng)臺(tai)(tai)區(qu)高(gao)考(kao)文(wen)科(ke)(ke)優(you)(you)質校(xiao)(xiao)(xiao)、全(quan)(quan)國校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)環(huan)境建(jian)設園(yuan)藝先(xian)進(jin)(jin)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、全(quan)(quan)國學(xue)習科(ke)(ke)學(xue)實驗學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、全(quan)(quan)國體(ti)育(yu)達標示范(fan)校(xiao)(xiao)(xiao)、北(bei)(bei)(bei)(bei)京(jing)(jing)市(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)科(ke)(ke)技事業檔案工作目標管(guan)理(li)先(xian)進(jin)(jin)單(dan)(dan)位(wei)(wei)等。2005年成為北(bei)(bei)(bei)(bei)京(jing)(jing)市(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)示范(fan)性普通高(gao)中(zhong)(zhong)。
2020年5月，入(ru)選北京市中(zhong)小學科技教育示范學校(xiao)名單。
2020年(nian)(nian)10月，評為2020年(nian)(nian)全國青少年(nian)(nian)校(xiao)園冰雪體(ti)育傳統特色(se)學校(xiao)。
2020年10月，評(ping)為2020年全國青少年校(xiao)園排球體育傳統(tong)特(te)色學校(xiao)。
學(xue)(xue)校校園整體(ti)協(xie)調(diao)，布局合理，環(huan)境整潔優美，文化氛圍濃(nong)厚，具有強烈的(de)(de)時(shi)代(dai)氣息。學(xue)(xue)校的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)場所(suo)建(jian)筑面積(ji)17155平(ping)(ping)方米。物(wu)理、化學(xue)(xue)、生物(wu)等(deng)實驗室(shi)和音樂、美術、勞(lao)技等(deng)各(ge)種(zhong)專業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)19個。圖書館藏書6萬(wan)冊。建(jian)有生態(tai)展示(shi)室(shi)、地理綜合教(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)、乒乓球(qiu)訓(xun)練室(shi)兼形(xing)體(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)、400平(ping)(ping)方米的(de)(de)餐廳(ting)、可(ke)容(rong)納600多人活動的(de)(de)禮堂。體(ti)育場地6000平(ping)(ping)方米。
圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)面積約1200平方(fang)米，館(guan)(guan)(guan)內設有(you)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)室(shi)、教師資料室(shi)、學(xue)生閱(yue)覽(lan)室(shi)和電子閱(yue)覽(lan)室(shi)。館(guan)(guan)(guan)藏有(you)社科(ke)類(lei)(lei)、教育類(lei)(lei)、文(wen)學(xue)類(lei)(lei)、計(ji)算機類(lei)(lei)以及綜合(he)類(lei)(lei)等(deng)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)總計(ji)6萬余(yu)冊，各(ge)類(lei)(lei)教育工具書(shu)(shu)(shu)3500余(yu)種，各(ge)類(lei)(lei)報刊雜志400余(yu)種。學(xue)生平均圖(tu)書(shu)(shu)(shu)達27.4冊。 學(xue)校圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)統一采用計(ji)算機進行(xing)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)的輸入。截至(zhi)2009年，圖(tu)書(shu)(shu)(shu)借閱(yue)率(lv)和報刊閱(yue)讀率(lv)均高(gao)，深受廣大師生好評。學(xue)校計(ji)劃通(tong)過校園網和網絡技(ji)術(shu)增強(qiang)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)各(ge)部門的功能和使(shi)用效率(lv)，使(shi)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)的各(ge)項工作更加完(wan)善。
圖(tu)書館實行分工管理，專人負責(ze)。2009年有工作人員(yuan)6名，初、中(zhong)、高(gao)級職(zhi)稱各1人，90%館員(yuan)擁有大(da)專以上學歷。
豐(feng)臺二(er)中實(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)室(shi)于1964年開始使用(yong)，1994年進入(ru)了新建(jian)的實(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)樓(lou)，2002年又重新裝(zhuang)修，全面(mian)更換了實(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)設(she)備(bei)，實(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)條件有(you)了很(hen)大(da)改善。共有(you)有(you)化學實(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)室(shi)4個(ge)，生(sheng)物(wu)實(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)室(shi)3個(ge)，生(sheng)物(wu)標(biao)本室(shi)1個(ge)，物(wu)理(li)實(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)室(shi)3個(ge)。其中理(li)、化、生(sheng)實(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)室(shi)各有(you)一個(ge)實(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)室(shi)裝(zhuang)備(bei)了正投(tou)、電(dian)(dian)腦(nao)、實(shi)(shi)物(wu)投(tou)影及(ji)電(dian)(dian)視等多(duo)(duo)媒體設(she)備(bei)。 豐(feng)臺二(er)中實(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)室(shi)志在(zai)創建(jian)實(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)室(shi)和實(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)教(jiao)學輻射(she)基地。1998年獲得北京市“普及(ji)實(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)教(jiao)學工作”先進集體獎(jiang)(jiang)牌。實(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)教(jiao)師多(duo)(duo)人(ren)次(ci)在(zai)市、區(qu)及(ji)國家級獲得實(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)技術、教(jiao)具、論文和指導學生(sheng)等多(duo)(duo)種(zhong)獎(jiang)(jiang)項。在(zai)學校理(li)科實(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)教(jiao)學輔(fu)助工作中做出了積極的貢獻。
北(bei)京豐(feng)臺二中已經(jing)于2013年啟動改(gai)擴(kuo)建(jian)工(gong)程(cheng)改(gai)擴(kuo)建(jian)工(gong)程(cheng)，新的豐(feng)臺二中本(ben)部將合并原有豐(feng)臺一小校址，面積(ji)最大可(ke)達46000余平方米。建(jian)成后，布(bu)局更(geng)(geng)加合理，功(gong)能更(geng)(geng)加齊全，綠化美化程(cheng)度(du)更(geng)(geng)為(wei)完(wan)好，內部配備的教學設施更(geng)(geng)為(wei)先(xian)進(jin)。這給學校辦(ban)學提(ti)供了一個極為(wei)有利的物質條件。
城市(shi)琴(qin)淑
】編(bian)輯上傳提(ti)供(gong)，詞條屬(shu)于開(kai)放詞條，當前頁面(mian)所展示的(de)詞條介紹涉(she)及宣傳內容(rong)屬(shu)于注(zhu)冊用戶個人編(bian)輯行為，與(yu)【北(bei)京(jing)市豐臺區豐臺第(di)二中(zhong)學(xue)】的(de)所屬(shu)企業/所有人/主體無關，網(wang)站(zhan)不完(wan)全(quan)保證內容(rong)信息的(de)準確(que)性、真(zhen)實(shi)(shi)性，也不代(dai)表(biao)本站(zhan)立場(chang)，各項(xiang)數據信息存在(zai)更新不及時(shi)的(de)情(qing)況(kuang)，僅供(gong)參(can)考，請以官(guan)方發布(bu)為準。如果頁面(mian)內容(rong)與(yu)實(shi)(shi)際情(qing)況(kuang)不符，可點擊“反饋”在(zai)線向網(wang)站(zhan)提(ti)出(chu)修改，網(wang)站(zhan)將(jiang)核實(shi)(shi)后進行更正。
