《中(zhong)國(guo)青(qing)年：我和我的(de)青(qing)春》由國(guo)家廣(guang)播(bo)電視(shi)總(zong)局網(wang)絡(luo)(luo)視(shi)聽司(si)、山東省廣(guang)播(bo)電視(shi)局共同指導，共青(qing)團中(zhong)央網(wang)絡(luo)(luo)影視(shi)中(zhong)心和中(zhong)國(guo)青(qing)年報社(she)領(ling)銜出(chu)品的(de)網(wang)絡(luo)(luo)電影，周潤(run)澤、林(lin)珍釗、王晟赫執導，俞灝明(ming)、邢(xing)(xing)昭(zhao)林(lin)、邢(xing)(xing)菲、鄧超元、莫小(xiao)奇、王子異、章若楠、高(gao)亞(ya)麟、常(chang)華森、宋(song)軼、李(li)琦、釋小(xiao)龍(long)等主演，張藝興、王一博、周冬雨特別出(chu)演的(de)劇情(qing)片，于2023年5月1日在(zai)全網(wang)上線。
該片分為《旗幟(zhi)》《看見》《尋找》三個(ge)單元敘事，講述志(zhi)愿墾荒、西部支教(jiao)、公益(yi)助學三個(ge)不同(tong)年代的熱血青春故事。
張藝興 飾 許麥
王(wang)一博 飾 陸(lu)陽
周冬(dong)雨 飾 周小雨
俞灝(hao)明 飾 許牧之
邢(xing)菲 飾 王小雙
邢昭林 飾 唐小斌
宋軼 飾 游靜
王(wang)子異(yi) 飾 許小東(dong)
章若楠 飾 許小蕊
高亞(ya)麟(lin) 飾 村長廖(liao)三
演員 張藝興
畫家。他以祖父母(mu)所在的(de)(de)北(bei)大荒(huang)青年(nian)志(zhi)愿(yuan)墾荒(huang)隊為靈感，創(chuang)作了一(yi)系列的(de)(de)版畫。通過舉辦主題畫展向觀(guan)(guan)眾呈現了北(bei)大荒(huang)時期熱血青年(nian)的(de)(de)奮(fen)斗歲月。他在畫廊用(yong)一(yi)幅幅畫作致敬北(bei)大荒(huang)風雪路上的(de)(de)如火青春，為觀(guan)(guan)眾講述(shu)北(bei)大荒(huang)的(de)(de)崢嶸歲月。
演員 王一博
音(yin)樂家。他生在大山(shan)里(li)，遇到了(le)來到大山(shan)的(de)(de)支教老師，將他帶(dai)出(chu)大山(shan)，并(bing)開始追逐(zhu)音(yin)樂的(de)(de)夢(meng)想。無數青(qing)年扎根大山(shan)，用(yong)實際行動，書寫無悔青(qing)春(chun)。同時(shi)，他通過唱片上的(de)(de)一張(zhang)(zhang)張(zhang)(zhang)笑臉，映(ying)襯著青(qing)年支教老師無悔的(de)(de)選擇。
演員 周冬雨
新時代青年。她的工作就是收集(ji)青年傳承(cheng)故(gu)事，用(yong)心感恩前輩，發揚傳承(cheng)精神，在(zai)(zai)一(yi)封封信件中，她見證兩代人最溫暖的相守。堅守初心使(shi)命，用(yong)敏銳(rui)的眼光(guang)觀察社會，用(yong)清(qing)醒的頭腦思考人生，在(zai)(zai)平凡的崗位(wei)上做出不平凡的事跡。
演員 邢菲
北大荒(huang)(huang)開(kai)荒(huang)(huang)者(zhe)，北大荒(huang)(huang)到處都(dou)是(shi)深山(shan)老林，在(zai)深山(shan)老林中(zhong)，生活著成(cheng)群的餓(e)狼，拓荒(huang)(huang)者(zhe)為了保(bao)護糧食種子，與餓(e)狼作斗爭，憑(ping)著自己(ji)的堅定(ding)的信念，鼓起勇氣(qi)和環境做(zuo)斗爭。她為了能(neng)讓開(kai)荒(huang)(huang)者(zhe)們(men)少走彎路(lu)，還想辦法去深造，學(xue)習(xi)更(geng)多知(zhi)識改(gai)變北大荒(huang)(huang)。
演員 王子異
北(bei)京男青年，作為(wei)支教(jiao)(jiao)老(lao)師的(de)妹妹受(shou)傷(shang)住院。他(ta)為(wei)了(le)(le)妹妹的(de)夢想(xiang)，來(lai)到(dao)了(le)(le)妹妹支教(jiao)(jiao)的(de)地方。他(ta)看(kan)到(dao)孩(hai)(hai)子(zi)為(wei)了(le)(le)農(nong)(nong)活得不到(dao)教(jiao)(jiao)育。女孩(hai)(hai)因為(wei)貧窮、歧視無(wu)法完成夢想(xiang)。因為(wei)他(ta)的(de)到(dao)來(lai)，他(ta)帶領這(zhe)些農(nong)(nong)村孩(hai)(hai)子(zi)們，跑到(dao)大(da)城市，讓(rang)大(da)城市的(de)人們看(kan)到(dao)了(le)(le)農(nong)(nong)村孩(hai)(hai)子(zi)的(de)歌喉和音樂(le)天賦，讓(rang)這(zhe)些孩(hai)(hai)子(zi)改變了(le)(le)命(ming)運。
演員 宋軼
出身貧寒。但當(dang)她(ta)(ta)受到(dao)資(zi)助，改(gai)變了命運(yun)之后，她(ta)(ta)開始(shi)資(zi)助別人，開始(shi)回饋社會。當(dang)唐(tang)小(xiao)(xiao)斌找到(dao)她(ta)(ta)時，她(ta)(ta)起初認(ren)(ren)為唐(tang)小(xiao)(xiao)斌是無量媒體，但隨著認(ren)(ren)識的深入，她(ta)(ta)開始(shi)告訴唐(tang)小(xiao)(xiao)斌自己(ji)的真實(shi)身份，以及(ji)自己(ji)的一(yi)段往事(shi)。
《中國(guo)青年：我(wo)(wo)和(he)我(wo)(wo)的(de)(de)青春》分(fen)為《旗幟》《看見》《尋(xun)找(zhao)》三個單(dan)元敘事(shi)，展現每(mei)一代青年都有(you)自(zi)己的(de)(de)際(ji)遇和(he)機緣(yuan)，彰顯中國(guo)青年時(shi)刻與祖國(guo)同呼吸共命運(yun)的(de)(de)時(shi)代精神。
《旗幟》
畫(hua)家許麥（張(zhang)藝興飾）以祖(zu)父母所在的(de)北大荒(huang)青(qing)年志愿(yuan)墾荒(huang)隊為(wei)靈感，創(chuang)作(zuo)了(le)一(yi)系列的(de)版畫(hua)。通過(guo)舉辦主題畫(hua)展(zhan)向(xiang)觀(guan)眾呈現了(le)那個時代熱血青(qing)年的(de)奮斗(dou)歲月(yue)。那時的(de)北大荒(huang)，到(dao)處都是深山(shan)老林(lin)，在深山(shan)老林(lin)中，生活著成群的(de)餓狼，拓荒(huang)者為(wei)了(le)保護(hu)糧食(shi)種子，與(yu)餓狼作(zuo)斗(dou)爭。
《看見》
音樂家(jia)陸陽（王一博飾）以自己年(nian)少時受(shou)支教(jiao)(jiao)老師(shi)(shi)幫助為靈感，創作出(chu)了(le)很(hen)多音樂作品。一個北京男青年(nian)許小(xiao)東（王子異飾）聽(ting)說自己的(de)(de)妹(mei)妹(mei)在寧夏住院(yuan)。到(dao)(dao)了(le)那里才知道，妹(mei)妹(mei)報名成為了(le)支教(jiao)(jiao)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)。妹(mei)妹(mei)受(shou)傷(shang)住院(yuan)。哥哥為了(le)妹(mei)妹(mei)的(de)(de)夢想，來到(dao)(dao)了(le)妹(mei)妹(mei)支教(jiao)(jiao)的(de)(de)地方(fang)。他看到(dao)(dao)孩(hai)子為了(le)農(nong)活得不(bu)到(dao)(dao)教(jiao)(jiao)育。女(nv)孩(hai)因為貧窮、歧視無(wu)法(fa)完(wan)成夢想。因為男青年(nian)的(de)(de)到(dao)(dao)來，他帶領這(zhe)些農(nong)村(cun)孩(hai)子們，跑(pao)到(dao)(dao)大城(cheng)市，讓大城(cheng)市的(de)(de)人們看到(dao)(dao)了(le)農(nong)村(cun)孩(hai)子的(de)(de)歌喉和音樂天賦，讓這(zhe)些孩(hai)子改變了(le)命運。
《尋找》
謝冠春(chun)（李琦飾）的(de)孩子受到(dao)(dao)了(le)(le)好心(xin)人的(de)資(zi)助，他(ta)(ta)(ta)一直想盡辦法要找到(dao)(dao)資(zi)助人，并(bing)表達感謝，因此他(ta)(ta)(ta)特意找到(dao)(dao)了(le)(le)做自媒體(ti)的(de)唐(tang)小斌（邢昭林飾）幫忙，隨著尋(xun)找的(de)深入，他(ta)(ta)(ta)發現提供助學資(zi)助的(de)好心(xin)人并(bing)不(bu)是(shi)某一個人，而是(shi)一個群體(ti)，他(ta)(ta)(ta)們都是(shi)出身貧(pin)寒的(de)學生，但當他(ta)(ta)(ta)們受到(dao)(dao)資(zi)助，改(gai)變了(le)(le)命運之后，她開始(shi)資(zi)助別人，開始(shi)回饋社(she)會(hui)。
電影(ying)《中(zhong)國青年(nian)：我(wo)和我(wo)的(de)青春》插(cha)曲
名稱：《看見》
演唱(chang)：陳(chen)思羽、天使(shi)童聲合(he)唱(chang)團
詞(ci)：張圣帆、楊(yang)冰瀟
曲：夏梵
合唱：天使(shi)童(tong)聲合唱團
編曲：夏梵
制作人 李艷平(《旗(qi)幟(zhi)(zhi)》單(dan)元(yuan))、楊坤(《旗(qi)幟(zhi)(zhi)》單(dan)元(yuan))、劉(liu)東(dong)(《旗(qi)幟(zhi)(zhi)》單(dan)元(yuan))、黃璐璐(《看(kan)(kan)見(jian)》單(dan)元(yuan))、陳奮發(《看(kan)(kan)見(jian)》單(dan)元(yuan))
導演 周潤澤(《旗幟》單(dan)元(yuan))、林珍釗(《看見》單(dan)元(yuan))、王晟(sheng)赫(《尋(xun)找》單(dan)元(yuan))
副導(dao)演（助(zhu)理(li)） 李璇、馬文(wen)龍(《看見》單元(yuan))、張寓(yu)(《尋找》單元(yuan))
編劇 初征(《旗幟》單(dan)元)、朱子奇(《看(kan)見》單(dan)元)
攝影 梁(liang)偉(《旗幟》單(dan)元(yuan))、夏曉明(《看見》單(dan)元(yuan))
配樂 郭映紅
剪輯 劉宏、國星
道具 惠博(《旗(qi)幟》單元)、佘成龍(《旗(qi)幟》單元)、仵村長(《看見》單元)
美術(shu)設計 張(zhang)(zhang)偉(《旗幟(zhi)》《尋(xun)找》單(dan)元(yuan))、大(da)衛(《看見》單(dan)元(yuan))、張(zhang)(zhang)長(chang)興(《看見》單(dan)元(yuan))
造型設(she)計 張(zhang)慶海(《旗幟》單元)、張(zhang)陳(《尋(xun)找》單元)
服裝設計(ji) 陳思如(《旗幟》單元)、朱巧琴(《看見》單元)、徐瀅(《尋找(zhao)》單元)
視覺(jue)特效 孫(sun)博(bo)、聶(nie)華軍
燈光(guang) 孫(sun)敬杰(《旗幟(zhi)》單(dan)元(yuan))、郝重升(sheng)(《看見》單(dan)元(yuan))、蔣波(bo)(《尋找》單(dan)元(yuan))
錄音 孫誠誠(《旗幟》單元)、陳乃鑫(xin)(《旗幟》《尋找》單元)、魯(lu)要東(《看見》單元)
場記 郭雪生(sheng)(《旗幟(zhi)》單元)、王豹(bao)(《看(kan)見(jian)》單元)
《中國青年：我(wo)(wo)和我(wo)(wo)的(de)(de)(de)青春》中的(de)(de)(de)三(san)個(ge)故事(shi)，時間和地域跨度(du)較大，如何厘清三(san)個(ge)篇章之(zhi)間的(de)(de)(de)脈絡，協調各單元拍攝，讓其匯聚成震撼人心的(de)(de)(de)情感(gan)力量，是影(ying)片創(chuang)(chuang)作(zuo)難點。林(lin)珍釗表示(shi)，整(zheng)個(ge)創(chuang)(chuang)作(zuo)團隊在拍攝前曾集(ji)體討論，是選擇(ze)(ze)強關聯，還是偏向于(yu)隱藏性(xing)的(de)(de)(de)弱關聯，團隊最后選擇(ze)(ze)了后者，決定呈現理念層(ceng)面的(de)(de)(de)關聯。雖然(ran)每(mei)代年輕人的(de)(de)(de)努力和著重方向不太一樣，但(dan)他(ta)們都將(jiang)個(ge)體理想融入(ru)時代發展洪流，用滿(man)腔熱血譜寫青春之(zhi)歌。
獲獎(jiang)時(shi)間 頒獎(jiang)方 獎(jiang)項名稱(cheng) 獲獎(jiang)方 獲獎(jiang)/提(ti)名
2023年 第(di)六屆初心榜 年度優(you)秀網絡電影(ying)導演(yan) 周潤澤 獲獎
2022年 新浪(lang)2022微博電影(ying)之夜盛典 年度最(zui)受(shou)關注影(ying)片 《中國青(qing)(qing)年：我和我的青(qing)(qing)春》獲(huo)獎
《中國(guo)青(qing)年(nian)(nian)：我和我的青(qing)春》借(jie)助文(wen)化(hua)符號(hao)和儀式化(hua)兩(liang)種(zhong)創作手段，將“青(qing)年(nian)(nian)引路人”的共青(qing)團形象囊括進了身份、情感、價值三個(ge)維度的文(wen)化(hua)認同。
身(shen)份認(ren)同(tong)(tong)(tong)包括個(ge)(ge)體(ti)(ti)對自我身(shen)份的(de)(de)(de)(de)認(ren)知(zhi)和(he)對所歸(gui)屬群體(ti)(ti)的(de)(de)(de)(de)確認(ren)。主旋律影視作品實(shi)現身(shen)份認(ren)同(tong)(tong)(tong)所需要的(de)(de)(de)(de)，是承載理想、信(xin)仰(yang)、觀(guan)(guan)念(nian)(nian)的(de)(de)(de)(de)文(wen)化符號(hao)和(he)莊(zhuang)重(zhong)的(de)(de)(de)(de)共(gong)(gong)同(tong)(tong)(tong)參與(yu)儀(yi)式。將青(qing)年(nian)優質(zhi)明星偶像(xiang)作為(wei)文(wen)化符號(hao)建(jian)立與(yu)青(qing)年(nian)的(de)(de)(de)(de)鏈接，在青(qing)年(nian)心中(zhong)建(jian)立自我身(shen)份的(de)(de)(de)(de)理想化形(xing)象，在想象和(he)現實(shi)的(de)(de)(de)(de)交(jiao)融(rong)中(zhong)生(sheng)(sheng)(sheng)成個(ge)(ge)體(ti)(ti)與(yu)個(ge)(ge)體(ti)(ti)、個(ge)(ge)體(ti)(ti)與(yu)共(gong)(gong)青(qing)團之間的(de)(de)(de)(de)重(zhong)要鏈接。此外，形(xing)而(er)上的(de)(de)(de)(de)信(xin)仰(yang)觀(guan)(guan)念(nian)(nian)通過(guo)客觀(guan)(guan)的(de)(de)(de)(de)文(wen)化符號(hao)儲存在集體(ti)(ti)記(ji)憶中(zhong)，個(ge)(ge)體(ti)(ti)的(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)命片段通過(guo)文(wen)化符號(hao)與(yu)歷史過(guo)程相連(lian)綴，代(dai)入感與(yu)認(ren)同(tong)(tong)(tong)感穿越時(shi)空與(yu)地理的(de)(de)(de)(de)阻隔(ge)，引發(fa)觀(guan)(guan)眾(zhong)產生(sheng)(sheng)(sheng)強烈的(de)(de)(de)(de)時(shi)空共(gong)(gong)鳴(ming)。影片始終圍繞“什么才(cai)是最(zui)(zui)好的(de)(de)(de)(de)青(qing)春”這(zhe)一主題(ti)，不同(tong)(tong)(tong)時(shi)代(dai)、不同(tong)(tong)(tong)人物都以人生(sheng)(sheng)(sheng)經(jing)歷回應了(le)這(zhe)一問題(ti)：把個(ge)(ge)人奮斗融(rong)入黨和(he)人民(min)的(de)(de)(de)(de)共(gong)(gong)同(tong)(tong)(tong)奮斗之中(zhong)的(de)(de)(de)(de)青(qing)春是最(zui)(zui)好的(de)(de)(de)(de)青(qing)春；拼(pin)搏過(guo)、進取過(guo)、奉獻過(guo)的(de)(de)(de)(de)青(qing)春是最(zui)(zui)好的(de)(de)(de)(de)青(qing)春。
情(qing)(qing)(qing)感認同(tong)(tong)是一種主(zhu)體(ti)(ti)對(dui)價值客(ke)體(ti)(ti)表示肯定的心(xin)(xin)理活動(dong)，包含集(ji)體(ti)(ti)情(qing)(qing)(qing)感認同(tong)(tong)與個(ge)(ge)體(ti)(ti)情(qing)(qing)(qing)感認同(tong)(tong)。主(zhu)旋(xuan)律影視作(zuo)品將個(ge)(ge)體(ti)(ti)情(qing)(qing)(qing)感濃縮(suo)到文化符號之(zhi)中(zhong)，使(shi)得青年形象更加真實豐滿(man)、有血有肉。在放棄(qi)小我(wo)、為(wei)國(guo)奉獻的選擇(ze)情(qing)(qing)(qing)境或成(cheng)長(chang)情(qing)(qing)(qing)境中(zhong)，更加凸顯青年的勇擔使(shi)命，達到了更為(wei)廣泛的情(qing)(qing)(qing)感認同(tong)(tong)，例如(ru)片(pian)中(zhong)傳遞(di)知青間情(qing)(qing)(qing)誼的糖果、象征個(ge)(ge)人夢想的吉他等(deng)(deng)。觀眾在個(ge)(ge)人與集(ji)體(ti)(ti)記(ji)憶之(zhi)間產生情(qing)(qing)(qing)感同(tong)(tong)化意識(shi)，對(dui)內心(xin)(xin)信念生成(cheng)與具體(ti)(ti)行為(wei)有著(zhu)巨大的鼓舞(wu)作(zuo)用(yong)，主(zhu)要表現在對(dui)主(zhu)旋(xuan)律題材電影中(zhong)人物(wu)基于集(ji)體(ti)(ti)利益的行為(wei)的肯定與贊許，例如(ru)，片(pian)中(zhong)對(dui)開荒(huang)青年的欽佩和對(dui)支教青年的贊許等(deng)(deng)。
價值(zhi)認(ren)同是(shi)文化(hua)(hua)(hua)認(ren)同的(de)(de)(de)(de)(de)(de)核心(xin)與(yu)(yu)靈(ling)魂(hun)，是(shi)指價值(zhi)個(ge)體(ti)在(zai)相互交往的(de)(de)(de)(de)(de)(de)過程中(zhong)(zhong)，對某(mou)種(zhong)社會價值(zhi)觀(guan)念產生強烈的(de)(de)(de)(de)(de)(de)認(ren)可，從而不斷改變自身的(de)(de)(de)(de)(de)(de)價值(zhi)定位與(yu)(yu)結構(gou)，以(yi)體(ti)現對該社會價值(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)遵循(xun)與(yu)(yu)共享。主旋律影(ying)(ying)視(shi)作(zuo)品實現價值(zhi)認(ren)同，需要承載民族意識、家(jia)國情懷、主流(liu)文化(hua)(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)文化(hua)(hua)(hua)符號(hao)和(he)具有象征意義的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)間(jian)儀式(shi)來實現。影(ying)(ying)片(pian)中(zhong)(zhong)，寄(ji)托著開荒希望的(de)(de)(de)(de)(de)(de)種(zhong)子、象征著善心(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)飛行夾克(ke)等文化(hua)(hua)(hua)符號(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)運(yun)用都是(shi)基(ji)(ji)于(yu)這(zhe)一(yi)目(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。特定時(shi)(shi)間(jian)節點構(gou)成影(ying)(ying)片(pian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)儀式(shi)時(shi)(shi)間(jian)場域(yu)，在(zai)儀式(shi)時(shi)(shi)間(jian)和(he)儀式(shi)場域(yu)與(yu)(yu)大眾的(de)(de)(de)(de)(de)(de)交流(liu)，能夠激(ji)發大眾在(zai)觀(guan)影(ying)(ying)過程中(zhong)(zhong)獲得更(geng)深層(ceng)次的(de)(de)(de)(de)(de)(de)價值(zhi)認(ren)同。《中(zhong)(zhong)國青年：我(wo)和(he)我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)青春(chun)》選(xuan)取(qu)2023年“五一(yi)”國際勞動(dong)節期間(jian)作(zuo)為上(shang)映(ying)檔期，就是(shi)基(ji)(ji)于(yu)這(zhe)方面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)考(kao)慮。正如(ru)影(ying)(ying)片(pian)主演張藝興所說：“通過電影(ying)(ying)，我(wo)們走(zou)進那(nei)一(yi)段歲月，化(hua)(hua)(hua)身當(dang)時(shi)(shi)之(zhi)(zhi)人(ren)，經歷當(dang)年之(zhi)(zhi)苦(ku)，我(wo)們才會更(geng)加深刻理解當(dang)時(shi)(shi)之(zhi)(zhi)青年、當(dang)年之(zhi)(zhi)理想(xiang)！今日我(wo)們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)豐衣足食，是(shi)依托于(yu)一(yi)代(dai)又一(yi)代(dai)青年的(de)(de)(de)(de)(de)(de)艱苦(ku)奮(fen)斗。”
梳理歷史與(yu)當下、個人(ren)與(yu)集體、欲望與(yu)使命、理想與(yu)責任的關系，在(zai)歷史與(yu)時代(dai)的長(chang)河(he)里探索意義、塑造(zao)自我、正視身份、獲得(de)自信，是主旋律(lv)影視創(chuang)作(zuo)永(yong)恒(heng)的價(jia)值(zhi)追(zhui)尋。這一實踐(jian)，需(xu)要在(zai)精神空(kong)間進行記憶建構，達到文化認同。青年(nian)譬如朝日，當立(li)時代(dai)潮頭。“青年(nian)引(yin)路人(ren)”的故(gu)事，或(huo)可為新(xin)主流的創(chuang)作(zuo)生產提供一個新(xin)的試(shi)煉場。（光明網評）
《中國青年(nian)：我和我的(de)青春》創作(zuo)者從王小雙(shuang)、許牧之(zhi)、許小東、唐小斌等(deng)青年(nian)人(ren)(ren)物的(de)視(shi)角切入展開(kai)敘事，表現不(bu)同年(nian)代中國青年(nian)在時代精神(shen)的(de)感召下(xia)堅守人(ren)(ren)生(sheng)理想，實現人(ren)(ren)生(sheng)抱負(fu)的(de)感人(ren)(ren)故事。
作品選取(qu)富有青(qing)春質感(gan)的(de)敘事(shi)內容，采(cai)用(yong)類似文學(xue)自述(shu)體的(de)敘事(shi)方式(shi)，以及類型元(yuan)素(su)疊加(jia)(jia)的(de)表現(xian)(xian)形式(shi)，為觀眾帶(dai)來豐富獨特的(de)觀影體驗(yan)。如《旗(qi)幟》單(dan)元(yuan)在(zai)講述(shu)幾個人在(zai)北大荒的(de)極端天(tian)氣里(li)保護種子的(de)故事(shi)時，融(rong)合災(zai)難片、冒險片的(de)表現(xian)(xian)形式(shi)。《看見(jian)》單(dan)元(yuan)在(zai)表現(xian)(xian)支教老師教授農村(cun)學(xue)生(sheng)唱歌的(de)過程中，加(jia)(jia)入(ru)音樂、歌舞橋段。《尋(xun)找》單(dan)元(yuan)在(zai)記者幫老大爺(ye)尋(xun)找資助(zhu)人的(de)過程中，雜糅喜劇情(qing)節和職場話題。不(bu)同的(de)類型元(yuan)素(su)和表現(xian)(xian)形式(shi)在(zai)電影中有機(ji)結合，使故事(shi)更(geng)加(jia)(jia)豐滿生(sheng)動，也拉近了當代青(qing)年(nian)觀眾與(yu)電影人物之間的(de)情(qing)感(gan)距離。
創作(zuo)(zuo)者通過(guo)現(xian)(xian)實(shi)主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)和(he)浪漫主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)結合的(de)手法，賦予中國式青春(chun)深刻內涵。比如，《旗幟》單(dan)(dan)元里導演選(xuan)取紅(hong)旗作(zuo)(zuo)為情(qing)感符號，在(zai)(zai)故事講述(shu)中多次呈現(xian)(xian)紅(hong)旗在(zai)(zai)雪地上飄揚的(de)畫面(mian)，這既代表(biao)著(zhu)那(nei)個時(shi)代青年(nian)人(ren)朝(chao)氣(qi)蓬(peng)勃、不畏艱險的(de)精神風貌(mao)，也(ye)寓意青年(nian)對理(li)想(xiang)的(de)執著(zhu)堅守(shou)與(yu)熱烈追求。《看見》單(dan)(dan)元以歌曲(qu)《看見》為意象(xiang)，通過(guo)教(jiao)授、演唱這首(shou)歌，北京青年(nian)許小東(dong)帶領支教(jiao)小學的(de)農(nong)村(cun)孩子(zi)們登(deng)上了(le)大城(cheng)市歌唱比賽(sai)的(de)舞臺，讓所有(you)(you)人(ren)看到了(le)他(ta)們的(de)音樂天賦，也(ye)讓農(nong)村(cun)孩子(zi)們開拓(tuo)了(le)眼(yan)界，在(zai)(zai)他(ta)們心中種(zhong)下了(le)用(yong)奮斗(dou)改(gai)變命運的(de)種(zhong)子(zi)。《尋找》單(dan)(dan)元用(yong)寫(xie)實(shi)的(de)手法表(biao)現(xian)(xian)當代青年(nian)人(ren)的(de)職場經歷(li)(li)，探討“在(zai)(zai)現(xian)(xian)實(shi)與(yu)理(li)想(xiang)發生(sheng)碰撞(zhuang)時(shi)是選(xuan)擇(ze)妥協還是堅守(shou)”的(de)問題(ti)。片中的(de)主(zhu)(zhu)(zhu)人(ren)公唐小斌經歷(li)(li)迷茫與(yu)掙扎，最終做出(chu)正確選(xuan)擇(ze)，為觀眾呈現(xian)(xian)出(chu)有(you)(you)夢想(xiang)、有(you)(you)勇氣(qi)、有(you)(you)毅力的(de)青春(chun)模樣(yang)。
總而言之，該片(pian)以影像敘事的(de)(de)方式打開了探索青(qing)(qing)年精神的(de)(de)審美之門，用詩意(yi)表達(da)對(dui)“什么才是最(zui)好的(de)(de)青(qing)(qing)春”的(de)(de)主題做出回(hui)應：拼搏過、進取(qu)過、奉(feng)獻過的(de)(de)青(qing)(qing)春是最(zui)好的(de)(de)青(qing)(qing)春；把個人(ren)奮斗融(rong)入(ru)黨和(he)人(ren)民的(de)(de)偉大事業是最(zui)好的(de)(de)青(qing)(qing)春；時刻與祖國同(tong)呼吸(xi)共(gong)命運是最(zui)好的(de)(de)青(qing)(qing)春（系中國傳媒大學戲劇影視學院基礎(chu)部主任、教授(shou)趙暉評(ping)）。
創(chuang)作(zuo)團隊前期選景幾乎跑遍大(da)半個(ge)中(zhong)國，后期拍(pai)攝(she)也因新(xin)冠肺炎疫情限制、演(yan)員(yuan)(yuan)協(xie)調等問題遭遇重重挑戰。王良作(zuo)為總制片(pian)人(ren)，所(suo)有演(yan)員(yuan)(yuan)都是他(ta)逐一(yi)敲定的。三個(ge)單元算下來，一(yi)共(gong)有15位主要青年演(yan)員(yuan)(yuan)，其(qi)中(zhong)不乏高人(ren)氣演(yan)員(yuan)(yuan)。他(ta)們(men)建了(le)15個(ge)演(yan)員(yuan)(yuan)溝通(tong)(tong)微信群，每(mei)次拍(pai)攝(she)、宣傳(chuan)、對物料(liao)都是大(da)工程(cheng)。好在大(da)家都十(shi)分支持和(he)配(pei)合(he)，整個(ge)溝通(tong)(tong)過程(cheng)雖然繁瑣，但比較順暢。其(qi)中(zhong)，在寧夏拍(pai)攝(she)時，劇組當時去了(le)100多(duo)人(ren)，但很多(duo)工作(zuo)人(ren)員(yuan)(yuan)因為疫情被封(feng)控在酒(jiu)店，最(zui)后只能靠20多(duo)人(ren)完成100多(duo)人(ren)的工作(zuo)量。
第二單元(yuan)的(de)故事背景發生在2000年左右，團(tuan)隊(dui)希望呈現(xian)青年前往大(da)西北貧困(kun)地(di)區支教的(de)場(chang)景。由于國家已經實(shi)現(xian)全面脫貧，他們去(qu)了很多(duo)地(di)方考察，都(dou)沒找到(dao)符合環境的(de)貧困(kun)村莊。最后(hou)，團(tuan)隊(dui)選擇在電視劇(ju)《山海情(qing)》的(de)拍(pai)攝地(di)寧夏中衛，根據劇(ju)情(qing)搭建拍(pai)攝場(chang)景。
2021年(nian)12月(yue)，該片(pian)(pian)劇本研討會(hui)在北京舉行(xing)。2022年(nian)4月(yue)，該片(pian)(pian)發布概(gai)念海報，首次官(guan)宣(xuan)影(ying)片(pian)(pian)主演團隊；5月(yue)，該片(pian)(pian)發布概(gai)念海報；5月(yue)13日，該片(pian)(pian)發布“致(zhi)敬青春”特輯；8月(yue)14日，該片(pian)(pian)亮相2022微博電影(ying)之(zhi)夜。
2023年4月(yue)26日(ri)(ri)，該(gai)片(pian)在(zai)北京舉辦定檔發(fa)布會；4月(yue)29日(ri)(ri)，該(gai)片(pian)發(fa)布“抉擇”版預告(gao)；5月(yue)1日(ri)(ri)，該(gai)片(pian)發(fa)布終極預告(gao)；5月(yue)4日(ri)(ri)，該(gai)片(pian)發(fa)布致敬(jing)五四青(qing)年節片(pian)段。
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