《中(zhong)國(guo)青(qing)年(nian):我和我的青(qing)春(chun)》由國(guo)家廣播(bo)電(dian)視總局(ju)網絡(luo)視聽司、山東(dong)省廣播(bo)電(dian)視局(ju)共同(tong)指導,共青(qing)團中(zhong)央網絡(luo)影(ying)(ying)視中(zhong)心和中(zhong)國(guo)青(qing)年(nian)報(bao)社領銜出(chu)品(pin)的網絡(luo)電(dian)影(ying)(ying),周(zhou)潤澤、林珍釗、王晟赫執導,俞(yu)灝明、邢昭林、邢菲、鄧超元(yuan)、莫小(xiao)奇(qi)、王子異、章若(ruo)楠(nan)、高亞麟、常(chang)華森、宋軼(yi)、李琦、釋小(xiao)龍(long)等主演(yan),張藝興、王一(yi)博、周(zhou)冬雨特(te)別(bie)出(chu)演(yan)的劇情片,于(yu)2023年(nian)5月1日在(zai)全網上線。
該片(pian)分(fen)為(wei)《旗(qi)幟(zhi)》《看見》《尋(xun)找》三(san)個單元(yuan)敘事,講述志愿(yuan)墾(ken)荒、西(xi)部支教(jiao)、公益助學三(san)個不(bu)同年代的(de)熱血(xue)青(qing)春(chun)故事。
張藝興 飾(shi) 許麥
王一博 飾 陸陽
周(zhou)(zhou)冬雨(yu) 飾 周(zhou)(zhou)小(xiao)雨(yu)
俞灝明 飾 許牧之
邢菲(fei) 飾(shi) 王小雙
邢昭(zhao)林 飾 唐(tang)小斌(bin)
宋軼 飾 游靜
王子異 飾 許小(xiao)東
章若楠(nan) 飾 許(xu)小蕊
高亞(ya)麟 飾 村(cun)長廖(liao)三
演員 張藝興
畫(hua)家。他以(yi)祖父母所在的(de)北(bei)(bei)(bei)大(da)(da)荒(huang)(huang)青年志(zhi)愿墾(ken)荒(huang)(huang)隊(dui)為(wei)靈(ling)感,創作了一系(xi)列的(de)版畫(hua)。通(tong)過(guo)舉辦主題畫(hua)展向觀(guan)眾呈現了北(bei)(bei)(bei)大(da)(da)荒(huang)(huang)時期熱血(xue)青年的(de)奮斗歲月。他在畫(hua)廊用一幅幅畫(hua)作致敬(jing)北(bei)(bei)(bei)大(da)(da)荒(huang)(huang)風雪路上的(de)如(ru)火青春,為(wei)觀(guan)眾講(jiang)述北(bei)(bei)(bei)大(da)(da)荒(huang)(huang)的(de)崢嶸歲月。
演員 王一博
音樂家。他(ta)生在大(da)山(shan)里,遇到了來到大(da)山(shan)的支教老師,將他(ta)帶出大(da)山(shan),并開始(shi)追逐音樂的夢(meng)想。無數青(qing)年扎根大(da)山(shan),用實際行動,書寫(xie)無悔青(qing)春。同(tong)時,他(ta)通過唱片上的一張(zhang)張(zhang)笑臉(lian),映襯著青(qing)年支教老師無悔的選擇。
演員 周冬雨
新時代青(qing)年。她的(de)(de)工作就(jiu)是收集青(qing)年傳承(cheng)故事,用(yong)心感恩前輩,發(fa)揚(yang)傳承(cheng)精神,在一封封信(xin)件(jian)中,她見證(zheng)兩代人最溫暖的(de)(de)相守。堅守初心使命,用(yong)敏銳的(de)(de)眼(yan)光觀察社會(hui),用(yong)清(qing)醒的(de)(de)頭腦思考人生,在平(ping)凡(fan)的(de)(de)崗位(wei)上做(zuo)出不平(ping)凡(fan)的(de)(de)事跡(ji)。
演員 邢菲
北大荒開荒者(zhe)(zhe),北大荒到處都是深山老林(lin),在(zai)深山老林(lin)中(zhong),生活(huo)著成群的餓(e)狼,拓荒者(zhe)(zhe)為了(le)保護糧食種(zhong)子,與餓(e)狼作斗(dou)爭,憑著自己(ji)的堅定的信念,鼓起勇氣(qi)和環境做(zuo)斗(dou)爭。她為了(le)能讓開荒者(zhe)(zhe)們少(shao)走彎路,還想(xiang)辦法(fa)去深造,學習更(geng)多知識改變(bian)北大荒。
演員 王子異
北(bei)京男青年(nian),作(zuo)為(wei)支教老(lao)師的(de)(de)(de)妹妹受傷(shang)住(zhu)院(yuan)。他為(wei)了(le)(le)(le)妹妹的(de)(de)(de)夢想(xiang),來到(dao)(dao)了(le)(le)(le)妹妹支教的(de)(de)(de)地(di)方。他看到(dao)(dao)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子為(wei)了(le)(le)(le)農(nong)活得不到(dao)(dao)教育。女孩(hai)(hai)(hai)(hai)因為(wei)貧窮、歧視無法完成夢想(xiang)。因為(wei)他的(de)(de)(de)到(dao)(dao)來,他帶領(ling)這些(xie)農(nong)村孩(hai)(hai)(hai)(hai)子們(men),跑到(dao)(dao)大城市,讓大城市的(de)(de)(de)人們(men)看到(dao)(dao)了(le)(le)(le)農(nong)村孩(hai)(hai)(hai)(hai)子的(de)(de)(de)歌喉和音樂天賦(fu),讓這些(xie)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子改變了(le)(le)(le)命運(yun)。
演員 宋軼
出身貧(pin)寒。但當(dang)她(ta)(ta)受到資助,改變了命(ming)運之后(hou),她(ta)(ta)開始(shi)資助別人,開始(shi)回饋社會。當(dang)唐小斌找到她(ta)(ta)時,她(ta)(ta)起初(chu)認(ren)為唐小斌是(shi)無量媒體,但隨著認(ren)識(shi)的深入,她(ta)(ta)開始(shi)告訴唐小斌自己的真實身份,以及自己的一段往事。
《中國(guo)青年(nian):我(wo)和我(wo)的(de)青春》分(fen)為《旗(qi)幟》《看(kan)見》《尋(xun)找》三個單元敘事,展現每(mei)一代青年(nian)都有自己的(de)際遇和機緣,彰顯(xian)中國(guo)青年(nian)時(shi)刻與祖國(guo)同呼吸共命(ming)運(yun)的(de)時(shi)代精神。
《旗幟》
畫(hua)(hua)家許麥(張藝(yi)興(xing)飾)以祖父母所在的(de)北(bei)大荒(huang)(huang)青年志愿(yuan)墾(ken)荒(huang)(huang)隊為靈(ling)感,創(chuang)作了一系列的(de)版畫(hua)(hua)。通(tong)過舉辦(ban)主題畫(hua)(hua)展(zhan)向(xiang)觀(guan)眾呈現了那(nei)個時代(dai)熱血青年的(de)奮(fen)斗歲月。那(nei)時的(de)北(bei)大荒(huang)(huang),到處都是深(shen)山老林,在深(shen)山老林中,生活(huo)著(zhu)成群的(de)餓(e)狼,拓(tuo)荒(huang)(huang)者為了保(bao)護糧食種子,與餓(e)狼作斗爭。
《看見》
音樂(le)家陸陽(王一博飾)以自(zi)己年(nian)少時受支(zhi)教(jiao)(jiao)老師(shi)(shi)幫助(zhu)為(wei)靈感,創(chuang)作出了(le)很(hen)多(duo)音樂(le)作品(pin)。一個北(bei)京男青年(nian)許(xu)小東(王子(zi)異飾)聽說自(zi)己的(de)妹(mei)妹(mei)在寧夏住(zhu)院。到了(le)那里才知道,妹(mei)妹(mei)報(bao)名(ming)成為(wei)了(le)支(zhi)教(jiao)(jiao)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)。妹(mei)妹(mei)受傷住(zhu)院。哥哥為(wei)了(le)妹(mei)妹(mei)的(de)夢想,來(lai)到了(le)妹(mei)妹(mei)支(zhi)教(jiao)(jiao)的(de)地方。他看到孩(hai)子(zi)為(wei)了(le)農活得(de)不到教(jiao)(jiao)育(yu)。女(nv)孩(hai)因為(wei)貧窮、歧視無法(fa)完成夢想。因為(wei)男青年(nian)的(de)到來(lai),他帶領這些農村孩(hai)子(zi)們,跑到大城市(shi),讓(rang)大城市(shi)的(de)人們看到了(le)農村孩(hai)子(zi)的(de)歌(ge)喉和音樂(le)天賦,讓(rang)這些孩(hai)子(zi)改變了(le)命運(yun)。
《尋找》
謝冠春(李(li)琦飾(shi))的(de)孩子(zi)受到了好(hao)心(xin)人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)資助(zhu),他一(yi)直想盡辦法要(yao)找(zhao)到資助(zhu)人(ren)(ren)(ren)(ren),并表達感謝,因此他特意找(zhao)到了做自媒體(ti)的(de)唐(tang)小斌(邢昭林飾(shi))幫(bang)忙,隨著(zhu)尋找(zhao)的(de)深(shen)入,他發現提供助(zhu)學資助(zhu)的(de)好(hao)心(xin)人(ren)(ren)(ren)(ren)并不是某一(yi)個(ge)人(ren)(ren)(ren)(ren),而是一(yi)個(ge)群體(ti),他們(men)(men)都是出身貧寒的(de)學生,但當他們(men)(men)受到資助(zhu),改變(bian)了命運之后,她開始(shi)資助(zhu)別(bie)人(ren)(ren)(ren)(ren),開始(shi)回饋社會。
電(dian)影(ying)《中國青年(nian):我(wo)和我(wo)的(de)青春》插曲
名稱:《看見》
演唱(chang):陳(chen)思羽(yu)、天使童聲合唱(chang)團
詞:張圣帆、楊冰瀟
曲:夏梵
合唱:天使童聲(sheng)合唱團
編曲:夏梵
制作人 李艷平(《旗幟》單(dan)元(yuan))、楊坤(《旗幟》單(dan)元(yuan))、劉東(dong)(《旗幟》單(dan)元(yuan))、黃璐璐(《看見(jian)》單(dan)元(yuan))、陳奮發(《看見(jian)》單(dan)元(yuan))
導演 周潤澤(《旗幟》單(dan)元(yuan)(yuan))、林珍釗(《看(kan)見》單(dan)元(yuan)(yuan))、王晟赫(《尋(xun)找(zhao)》單(dan)元(yuan)(yuan))
副導(dao)演(助理) 李(li)璇、馬文龍(《看(kan)見》單元(yuan))、張(zhang)寓(《尋找》單元(yuan))
編劇 初征(《旗幟》單元(yuan))、朱(zhu)子奇(《看見(jian)》單元(yuan))
攝影 梁偉(《旗幟》單元)、夏曉(xiao)明(《看見(jian)》單元)
配樂 郭映紅
剪輯 劉宏、國星
道具 惠博(bo)(《旗幟》單元(yuan))、佘成龍(《旗幟》單元(yuan))、仵村長(《看(kan)見(jian)》單元(yuan))
美術設計 張偉(wei)(《旗幟(zhi)》《尋找》單(dan)(dan)元)、大衛(wei)(《看見》單(dan)(dan)元)、張長(chang)興(《看見》單(dan)(dan)元)
造型設計 張慶海(hai)(《旗幟》單(dan)元)、張陳(《尋找(zhao)》單(dan)元)
服裝設計 陳思如(《旗幟》單(dan)元(yuan))、朱(zhu)巧琴(《看(kan)見》單(dan)元(yuan))、徐瀅(ying)(《尋找》單(dan)元(yuan))
視(shi)覺(jue)特效(xiao) 孫(sun)博、聶華軍
燈光 孫敬(jing)杰(《旗(qi)幟》單元)、郝重(zhong)升(sheng)(《看見》單元)、蔣波(《尋(xun)找》單元)
錄(lu)音 孫誠誠(《旗幟》單元)、陳乃鑫(《旗幟》《尋找》單元)、魯要(yao)東(《看(kan)見》單元)
場記 郭雪生(《旗幟》單元)、王豹(《看見(jian)》單元)
《中(zhong)(zhong)國(guo)青年:我和(he)我的青春》中(zhong)(zhong)的三(san)個(ge)故事,時間和(he)地域跨(kua)度較大,如(ru)何厘清(qing)三(san)個(ge)篇章(zhang)之間的脈絡,協調各(ge)單元拍(pai)攝,讓其匯聚成震撼人(ren)心的情(qing)感力量,是影片創作難點。林珍釗表示(shi),整個(ge)創作團(tuan)隊在拍(pai)攝前曾集體討論,是選擇(ze)強關聯(lian),還是偏向于隱藏性的弱關聯(lian),團(tuan)隊最(zui)后選擇(ze)了后者,決定呈現理念層面(mian)的關聯(lian)。雖然(ran)每代年輕(qing)人(ren)的努(nu)力和(he)著重方向不太一樣,但他(ta)們(men)都將個(ge)體理想融入時代發展(zhan)洪(hong)流,用滿腔熱血譜寫青春之歌。
獲獎(jiang)時間 頒獎(jiang)方 獎(jiang)項名稱 獲獎(jiang)方 獲獎(jiang)/提名
2023年(nian) 第六屆初心榜 年(nian)度優(you)秀網絡電影(ying)導演 周潤澤 獲獎
2022年 新浪2022微(wei)博電影之(zhi)夜盛典 年度最受關注影片 《中國(guo)青年:我和我的青春》獲獎
《中(zhong)國(guo)青年:我和我的青春(chun)》借助文(wen)化符號和儀式化兩種創作(zuo)手段,將“青年引路(lu)人”的共(gong)青團形象囊括進(jin)了身份、情(qing)感、價值三個維度的文(wen)化認同。
身份(fen)(fen)(fen)認(ren)(ren)(ren)同(tong)包括個(ge)(ge)(ge)體(ti)(ti)(ti)對(dui)自(zi)我身份(fen)(fen)(fen)的(de)(de)認(ren)(ren)(ren)知和對(dui)所(suo)歸屬(shu)群體(ti)(ti)(ti)的(de)(de)確(que)認(ren)(ren)(ren)。主旋律影視作品實(shi)現(xian)身份(fen)(fen)(fen)認(ren)(ren)(ren)同(tong)所(suo)需(xu)要的(de)(de),是承載(zai)理(li)(li)想、信(xin)仰、觀(guan)念的(de)(de)文化(hua)(hua)符(fu)號(hao)(hao)和莊重的(de)(de)共(gong)同(tong)參與(yu)(yu)(yu)儀式(shi)。將(jiang)青(qing)(qing)年(nian)優質明星偶像作為文化(hua)(hua)符(fu)號(hao)(hao)建立與(yu)(yu)(yu)青(qing)(qing)年(nian)的(de)(de)鏈(lian)接,在青(qing)(qing)年(nian)心中(zhong)建立自(zi)我身份(fen)(fen)(fen)的(de)(de)理(li)(li)想化(hua)(hua)形象(xiang),在想象(xiang)和現(xian)實(shi)的(de)(de)交融中(zhong)生成個(ge)(ge)(ge)體(ti)(ti)(ti)與(yu)(yu)(yu)個(ge)(ge)(ge)體(ti)(ti)(ti)、個(ge)(ge)(ge)體(ti)(ti)(ti)與(yu)(yu)(yu)共(gong)青(qing)(qing)團(tuan)之間的(de)(de)重要鏈(lian)接。此外,形而上的(de)(de)信(xin)仰觀(guan)念通過(guo)(guo)(guo)(guo)客(ke)觀(guan)的(de)(de)文化(hua)(hua)符(fu)號(hao)(hao)儲存在集體(ti)(ti)(ti)記憶(yi)中(zhong),個(ge)(ge)(ge)體(ti)(ti)(ti)的(de)(de)生命片段(duan)通過(guo)(guo)(guo)(guo)文化(hua)(hua)符(fu)號(hao)(hao)與(yu)(yu)(yu)歷(li)史過(guo)(guo)(guo)(guo)程(cheng)相連綴,代入感(gan)與(yu)(yu)(yu)認(ren)(ren)(ren)同(tong)感(gan)穿越時(shi)空與(yu)(yu)(yu)地理(li)(li)的(de)(de)阻(zu)隔,引發觀(guan)眾產生強烈的(de)(de)時(shi)空共(gong)鳴。影片始終圍(wei)繞“什么(me)才是最好(hao)的(de)(de)青(qing)(qing)春(chun)”這一(yi)主題,不同(tong)時(shi)代、不同(tong)人(ren)物都(dou)以人(ren)生經(jing)歷(li)回應了這一(yi)問題:把(ba)個(ge)(ge)(ge)人(ren)奮斗(dou)融入黨和人(ren)民的(de)(de)共(gong)同(tong)奮斗(dou)之中(zhong)的(de)(de)青(qing)(qing)春(chun)是最好(hao)的(de)(de)青(qing)(qing)春(chun);拼(pin)搏過(guo)(guo)(guo)(guo)、進取過(guo)(guo)(guo)(guo)、奉獻過(guo)(guo)(guo)(guo)的(de)(de)青(qing)(qing)春(chun)是最好(hao)的(de)(de)青(qing)(qing)春(chun)。
情(qing)(qing)(qing)(qing)(qing)感(gan)(gan)認(ren)同是一種主(zhu)體(ti)(ti)對價值(zhi)客(ke)體(ti)(ti)表示肯定的(de)(de)(de)(de)心理(li)活動,包含集(ji)(ji)體(ti)(ti)情(qing)(qing)(qing)(qing)(qing)感(gan)(gan)認(ren)同與(yu)(yu)個(ge)體(ti)(ti)情(qing)(qing)(qing)(qing)(qing)感(gan)(gan)認(ren)同。主(zhu)旋(xuan)律影(ying)視(shi)作(zuo)(zuo)品將(jiang)個(ge)體(ti)(ti)情(qing)(qing)(qing)(qing)(qing)感(gan)(gan)濃縮到文化符號之中(zhong),使得青(qing)年形象更(geng)加真實豐(feng)滿、有血有肉。在放棄小我、為(wei)國奉獻的(de)(de)(de)(de)選擇情(qing)(qing)(qing)(qing)(qing)境(jing)或成(cheng)長情(qing)(qing)(qing)(qing)(qing)境(jing)中(zhong),更(geng)加凸顯青(qing)年的(de)(de)(de)(de)勇擔使命,達到了更(geng)為(wei)廣(guang)泛的(de)(de)(de)(de)情(qing)(qing)(qing)(qing)(qing)感(gan)(gan)認(ren)同,例如(ru)片中(zhong)傳(chuan)遞知(zhi)青(qing)間情(qing)(qing)(qing)(qing)(qing)誼的(de)(de)(de)(de)糖果、象征個(ge)人(ren)(ren)夢想的(de)(de)(de)(de)吉他等。觀眾在個(ge)人(ren)(ren)與(yu)(yu)集(ji)(ji)體(ti)(ti)記憶之間產生(sheng)情(qing)(qing)(qing)(qing)(qing)感(gan)(gan)同化意(yi)識,對內(nei)心信念生(sheng)成(cheng)與(yu)(yu)具體(ti)(ti)行為(wei)有著巨大(da)的(de)(de)(de)(de)鼓舞作(zuo)(zuo)用,主(zhu)要表現在對主(zhu)旋(xuan)律題(ti)材電影(ying)中(zhong)人(ren)(ren)物基于集(ji)(ji)體(ti)(ti)利益的(de)(de)(de)(de)行為(wei)的(de)(de)(de)(de)肯定與(yu)(yu)贊許(xu),例如(ru),片中(zhong)對開荒青(qing)年的(de)(de)(de)(de)欽佩(pei)和(he)對支教(jiao)青(qing)年的(de)(de)(de)(de)贊許(xu)等。
價值(zhi)認同(tong)(tong)是(shi)文(wen)化(hua)(hua)認同(tong)(tong)的(de)(de)(de)核心與靈魂(hun),是(shi)指價值(zhi)個體在相互交(jiao)往的(de)(de)(de)過程中(zhong),對(dui)某(mou)種社會(hui)價值(zhi)觀念產生強烈的(de)(de)(de)認可,從(cong)而不斷改變自身的(de)(de)(de)價值(zhi)定(ding)位與結構(gou),以(yi)體現(xian)(xian)對(dui)該社會(hui)價值(zhi)的(de)(de)(de)遵循與共享。主旋律影(ying)視作(zuo)品實(shi)現(xian)(xian)價值(zhi)認同(tong)(tong),需要承載民族意識、家國情懷、主流文(wen)化(hua)(hua)的(de)(de)(de)文(wen)化(hua)(hua)符號和具(ju)有象(xiang)征(zheng)意義的(de)(de)(de)時間(jian)儀(yi)式來實(shi)現(xian)(xian)。影(ying)片(pian)中(zhong),寄(ji)托著開荒希(xi)望的(de)(de)(de)種子、象(xiang)征(zheng)著善心的(de)(de)(de)飛行夾克等文(wen)化(hua)(hua)符號的(de)(de)(de)運用都(dou)是(shi)基于(yu)(yu)這(zhe)一(yi)目的(de)(de)(de)。特定(ding)時間(jian)節點構(gou)成影(ying)片(pian)的(de)(de)(de)儀(yi)式時間(jian)場(chang)域(yu),在儀(yi)式時間(jian)和儀(yi)式場(chang)域(yu)與大眾的(de)(de)(de)交(jiao)流,能夠(gou)激發大眾在觀影(ying)過程中(zhong)獲得更深(shen)層次的(de)(de)(de)價值(zhi)認同(tong)(tong)。《中(zhong)國青(qing)年(nian)(nian):我(wo)和我(wo)的(de)(de)(de)青(qing)春(chun)》選取2023年(nian)(nian)“五一(yi)”國際勞動節期(qi)間(jian)作(zuo)為上映檔期(qi),就是(shi)基于(yu)(yu)這(zhe)方(fang)面的(de)(de)(de)考慮。正如(ru)影(ying)片(pian)主演張藝興(xing)所說:“通過電影(ying),我(wo)們(men)(men)(men)走(zou)進(jin)那一(yi)段(duan)歲月(yue),化(hua)(hua)身當(dang)時之(zhi)(zhi)人,經歷當(dang)年(nian)(nian)之(zhi)(zhi)苦,我(wo)們(men)(men)(men)才會(hui)更加深(shen)刻理解(jie)當(dang)時之(zhi)(zhi)青(qing)年(nian)(nian)、當(dang)年(nian)(nian)之(zhi)(zhi)理想!今日我(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)豐衣(yi)足食(shi),是(shi)依托于(yu)(yu)一(yi)代又(you)一(yi)代青(qing)年(nian)(nian)的(de)(de)(de)艱苦奮斗。”
梳理歷史(shi)與當(dang)下、個(ge)人與集體(ti)、欲望(wang)與使命、理想(xiang)與責任的(de)關系(xi),在歷史(shi)與時代的(de)長河里(li)探索意義、塑造自我、正視身份(fen)、獲得自信,是主(zhu)旋律影視創作(zuo)永恒的(de)價值追尋。這一(yi)實踐(jian),需要在精神空間進(jin)行記(ji)憶建構,達(da)到文(wen)化(hua)認(ren)同。青年(nian)譬如朝日,當(dang)立(li)時代潮(chao)頭。“青年(nian)引路(lu)人”的(de)故事,或可為(wei)新主(zhu)流的(de)創作(zuo)生(sheng)產提供一(yi)個(ge)新的(de)試煉(lian)場(chang)。(光明網評)
《中(zhong)國青(qing)年:我和(he)我的(de)(de)青(qing)春》創作(zuo)者從王小雙、許牧之、許小東、唐(tang)小斌(bin)等(deng)青(qing)年人物的(de)(de)視角切入展(zhan)開敘(xu)事(shi)(shi),表現不同(tong)年代(dai)中(zhong)國青(qing)年在時代(dai)精神(shen)的(de)(de)感召下堅守人生理想,實現人生抱(bao)負的(de)(de)感人故(gu)事(shi)(shi)。
作品選取富(fu)(fu)有(you)青(qing)(qing)春質感(gan)的(de)(de)(de)(de)敘事內容,采用類似(si)文學(xue)自述體的(de)(de)(de)(de)敘事方式(shi),以及(ji)類型元(yuan)素疊加的(de)(de)(de)(de)表(biao)(biao)現(xian)形式(shi),為(wei)觀眾(zhong)帶來(lai)豐富(fu)(fu)獨特的(de)(de)(de)(de)觀影體驗。如《旗幟》單元(yuan)在(zai)講述幾(ji)個人(ren)(ren)在(zai)北大荒的(de)(de)(de)(de)極端天氣里保護種子(zi)的(de)(de)(de)(de)故事時,融合(he)災難(nan)片(pian)、冒(mao)險(xian)片(pian)的(de)(de)(de)(de)表(biao)(biao)現(xian)形式(shi)。《看見》單元(yuan)在(zai)表(biao)(biao)現(xian)支教(jiao)老(lao)師教(jiao)授農村學(xue)生唱歌的(de)(de)(de)(de)過程中,加入音樂、歌舞(wu)橋段。《尋找(zhao)(zhao)》單元(yuan)在(zai)記者幫老(lao)大爺尋找(zhao)(zhao)資助(zhu)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)過程中,雜糅喜劇(ju)情節和(he)職場話題(ti)。不同的(de)(de)(de)(de)類型元(yuan)素和(he)表(biao)(biao)現(xian)形式(shi)在(zai)電影中有(you)機(ji)結合(he),使(shi)故事更(geng)加豐滿生動,也拉近了當代青(qing)(qing)年觀眾(zhong)與電影人(ren)(ren)物之間(jian)的(de)(de)(de)(de)情感(gan)距離(li)。
創作者通(tong)(tong)過現(xian)(xian)(xian)實(shi)(shi)主(zhu)義和浪漫(man)主(zhu)義結合(he)的(de)(de)手法,賦(fu)予(yu)中(zhong)(zhong)國式(shi)青春深刻內涵。比(bi)如,《旗幟》單(dan)(dan)元里(li)導演(yan)選取紅旗作為情感(gan)符號(hao),在(zai)(zai)故事講述中(zhong)(zhong)多次呈現(xian)(xian)(xian)紅旗在(zai)(zai)雪地(di)上飄(piao)揚的(de)(de)畫面,這既代(dai)表著那個時代(dai)青年人朝氣蓬勃、不畏艱險的(de)(de)精神風貌(mao),也寓意青年對(dui)理(li)想(xiang)的(de)(de)執著堅(jian)守與熱烈(lie)追求。《看見》單(dan)(dan)元以歌(ge)曲《看見》為意象(xiang),通(tong)(tong)過教授、演(yan)唱這首(shou)歌(ge),北京青年許小(xiao)(xiao)(xiao)東帶領(ling)支教小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)的(de)(de)農村孩子們登上了(le)大城(cheng)市歌(ge)唱比(bi)賽的(de)(de)舞(wu)臺(tai),讓(rang)(rang)所有(you)(you)人看到了(le)他(ta)們的(de)(de)音樂(le)天賦(fu),也讓(rang)(rang)農村孩子們開拓了(le)眼(yan)界,在(zai)(zai)他(ta)們心中(zhong)(zhong)種下了(le)用奮斗(dou)改(gai)變命運的(de)(de)種子。《尋找(zhao)》單(dan)(dan)元用寫實(shi)(shi)的(de)(de)手法表現(xian)(xian)(xian)當代(dai)青年人的(de)(de)職場(chang)經歷(li),探討“在(zai)(zai)現(xian)(xian)(xian)實(shi)(shi)與理(li)想(xiang)發生(sheng)碰撞時是選擇妥協還是堅(jian)守”的(de)(de)問題。片中(zhong)(zhong)的(de)(de)主(zhu)人公唐小(xiao)(xiao)(xiao)斌經歷(li)迷茫與掙扎,最終做出(chu)正確選擇,為觀眾(zhong)呈現(xian)(xian)(xian)出(chu)有(you)(you)夢(meng)想(xiang)、有(you)(you)勇氣、有(you)(you)毅力(li)的(de)(de)青春模樣。
總而言之(zhi),該片以(yi)影(ying)像敘事的(de)(de)方式打開了探索(suo)青年精神的(de)(de)審美之(zhi)門,用詩(shi)意表達(da)對“什(shen)么才是最(zui)好的(de)(de)青春(chun)”的(de)(de)主題做(zuo)出回(hui)應:拼搏過、進取過、奉獻過的(de)(de)青春(chun)是最(zui)好的(de)(de)青春(chun);把個人奮斗融入黨和(he)人民的(de)(de)偉大事業(ye)是最(zui)好的(de)(de)青春(chun);時刻(ke)與(yu)祖國(guo)同呼吸共命運是最(zui)好的(de)(de)青春(chun)(系中(zhong)國(guo)傳媒大學戲劇(ju)影(ying)視學院基礎(chu)部主任、教授趙暉評)。
創作(zuo)團隊前期(qi)選景幾乎(hu)跑遍大半個(ge)中國,后期(qi)拍攝(she)也因(yin)新冠肺炎疫(yi)情限制、演員(yuan)(yuan)協調等問題遭遇重重挑戰。王(wang)良作(zuo)為(wei)總制片人(ren),所(suo)有演員(yuan)(yuan)都是(shi)他(ta)(ta)逐一敲定(ding)的(de)。三個(ge)單元算下來(lai),一共有15位主(zhu)要青年演員(yuan)(yuan),其(qi)中不乏高(gao)人(ren)氣演員(yuan)(yuan)。他(ta)(ta)們建了15個(ge)演員(yuan)(yuan)溝(gou)通微信群,每(mei)次(ci)拍攝(she)、宣傳、對(dui)物料(liao)都是(shi)大工程。好(hao)在大家(jia)都十分支(zhi)持和配合,整個(ge)溝(gou)通過程雖然繁瑣,但比(bi)較順暢。其(qi)中,在寧夏(xia)拍攝(she)時,劇組當時去了100多人(ren),但很多工作(zuo)人(ren)員(yuan)(yuan)因(yin)為(wei)疫(yi)情被(bei)封控在酒店,最后只能靠20多人(ren)完成100多人(ren)的(de)工作(zuo)量(liang)。
第二單元的故事背景(jing)發生(sheng)在2000年(nian)左右,團隊(dui)希望呈現青年(nian)前往大西(xi)北貧困(kun)地區支教的場(chang)景(jing)。由于(yu)國家已經實現全面脫貧,他們去了很多地方考察,都(dou)沒找到(dao)符合環境的貧困(kun)村莊。最后(hou),團隊(dui)選擇在電視劇《山海(hai)情》的拍攝(she)地寧夏中衛,根(gen)據劇情搭建拍攝(she)場(chang)景(jing)。
2021年12月(yue)(yue),該片(pian)劇本研討會在北京(jing)舉行(xing)。2022年4月(yue)(yue),該片(pian)發(fa)布(bu)概念(nian)海報(bao),首次官宣影片(pian)主(zhu)演團(tuan)隊;5月(yue)(yue),該片(pian)發(fa)布(bu)概念(nian)海報(bao);5月(yue)(yue)13日,該片(pian)發(fa)布(bu)“致(zhi)敬青(qing)春”特輯;8月(yue)(yue)14日,該片(pian)亮相2022微博電影之(zhi)夜。
2023年(nian)4月26日,該片(pian)(pian)在北京舉辦定檔(dang)發(fa)布會(hui);4月29日,該片(pian)(pian)發(fa)布“抉擇”版預告;5月1日,該片(pian)(pian)發(fa)布終極預告;5月4日,該片(pian)(pian)發(fa)布致(zhi)敬五(wu)四青年(nian)節片(pian)(pian)段。