《中國青(qing)(qing)年(nian)(nian)：我(wo)(wo)和我(wo)(wo)的青(qing)(qing)春》由國家廣(guang)播(bo)電視總局(ju)網(wang)絡(luo)(luo)(luo)視聽司、山東(dong)省廣(guang)播(bo)電視局(ju)共同指導，共青(qing)(qing)團中央網(wang)絡(luo)(luo)(luo)影(ying)視中心和中國青(qing)(qing)年(nian)(nian)報社(she)領(ling)銜出品的網(wang)絡(luo)(luo)(luo)電影(ying)，周潤(run)澤、林(lin)珍釗、王晟赫執導，俞(yu)灝(hao)明、邢昭林(lin)、邢菲、鄧超元、莫小奇、王子異(yi)、章(zhang)若楠、高亞麟、常華森、宋軼(yi)、李琦(qi)、釋小龍等主(zhu)演，張藝興、王一博、周冬雨特別出演的劇情片，于2023年(nian)(nian)5月1日(ri)在全網(wang)上線(xian)。
該片分為《旗幟》《看見》《尋找》三個單元敘事，講(jiang)述志愿墾荒、西部(bu)支(zhi)教、公益助學(xue)三個不同年(nian)代的熱血青(qing)春故事。
張藝興 飾 許(xu)麥(mai)
王一博 飾 陸(lu)陽
周冬雨 飾 周小雨
俞灝明 飾 許牧(mu)之
邢菲 飾 王(wang)小雙
邢昭林 飾 唐小斌
宋軼 飾 游靜
王(wang)子異 飾 許小(xiao)東(dong)
章若楠 飾 許小蕊(rui)
高亞麟 飾 村(cun)長廖三
演員 張藝興
畫家。他以祖父母所在(zai)的北大(da)荒(huang)青年(nian)志愿墾荒(huang)隊為靈(ling)感，創作(zuo)了一系(xi)列的版畫。通過(guo)舉辦主題畫展向觀眾(zhong)呈現了北大(da)荒(huang)時期(qi)熱血青年(nian)的奮(fen)斗歲(sui)月。他在(zai)畫廊用一幅(fu)幅(fu)畫作(zuo)致(zhi)敬(jing)北大(da)荒(huang)風雪(xue)路上(shang)的如火青春，為觀眾(zhong)講述北大(da)荒(huang)的崢(zheng)嶸歲(sui)月。
演員 王一博
音樂(le)家。他(ta)生在大(da)(da)山里(li)，遇到了來到大(da)(da)山的(de)支教老(lao)師，將他(ta)帶(dai)出大(da)(da)山，并開始追逐音樂(le)的(de)夢想。無(wu)數青(qing)年(nian)扎(zha)根大(da)(da)山，用實際行動，書寫無(wu)悔(hui)青(qing)春(chun)。同時，他(ta)通過唱片上的(de)一張(zhang)張(zhang)笑(xiao)臉，映(ying)襯著(zhu)青(qing)年(nian)支教老(lao)師無(wu)悔(hui)的(de)選擇。
演員 周冬雨
新(xin)時代青(qing)年。她(ta)的工作就是收集青(qing)年傳(chuan)承(cheng)故事，用(yong)心感(gan)恩前輩(bei)，發(fa)揚傳(chuan)承(cheng)精神，在一封(feng)封(feng)信件中，她(ta)見(jian)證(zheng)兩代人(ren)最溫暖的相守。堅守初心使命，用(yong)敏銳的眼光觀察社會，用(yong)清醒的頭腦(nao)思考人(ren)生，在平(ping)(ping)凡的崗位上做出不平(ping)(ping)凡的事跡。
演員 邢菲
北(bei)大荒開荒者，北(bei)大荒到處都是深(shen)山老(lao)林(lin)，在深(shen)山老(lao)林(lin)中，生(sheng)活著成群的餓狼，拓(tuo)荒者為了(le)(le)保護(hu)糧食種子，與餓狼作斗爭(zheng)，憑(ping)著自己的堅(jian)定(ding)的信念，鼓起勇(yong)氣和環境做斗爭(zheng)。她為了(le)(le)能(neng)讓開荒者們(men)少走彎(wan)路，還想辦法去深(shen)造，學習更多知(zhi)識(shi)改變(bian)北(bei)大荒。
演員 王子異
北京男青年，作為(wei)支(zhi)教(jiao)老師的妹妹受傷住(zhu)院。他(ta)為(wei)了妹妹的夢想(xiang)，來到了妹妹支(zhi)教(jiao)的地方(fang)。他(ta)看(kan)到孩(hai)子為(wei)了農(nong)活得(de)不到教(jiao)育。女孩(hai)因為(wei)貧(pin)窮、歧視(shi)無法(fa)完成夢想(xiang)。因為(wei)他(ta)的到來，他(ta)帶領(ling)這(zhe)些(xie)農(nong)村孩(hai)子們，跑到大城市(shi)(shi)，讓大城市(shi)(shi)的人們看(kan)到了農(nong)村孩(hai)子的歌喉和音樂天賦，讓這(zhe)些(xie)孩(hai)子改變了命運(yun)。
演員 宋軼
出身貧寒。但當她(ta)受到資助，改(gai)變了(le)命(ming)運之后，她(ta)開(kai)(kai)始(shi)資助別(bie)人，開(kai)(kai)始(shi)回饋社會(hui)。當唐(tang)小(xiao)斌找到她(ta)時，她(ta)起初認(ren)為唐(tang)小(xiao)斌是無量(liang)媒體，但隨著認(ren)識的(de)(de)深(shen)入(ru)，她(ta)開(kai)(kai)始(shi)告(gao)訴唐(tang)小(xiao)斌自己的(de)(de)真(zhen)實身份，以(yi)及自己的(de)(de)一段(duan)往(wang)事。
《中(zhong)國青(qing)(qing)年：我(wo)(wo)和我(wo)(wo)的青(qing)(qing)春》分為(wei)《旗幟》《看(kan)見》《尋找》三(san)個(ge)單元敘事，展(zhan)現每一(yi)代青(qing)(qing)年都有自己的際遇和機(ji)緣，彰顯中(zhong)國青(qing)(qing)年時刻與(yu)祖國同(tong)呼吸共命運的時代精(jing)神(shen)。
《旗幟》
畫家許(xu)麥（張藝興飾）以祖父(fu)母所在的(de)北大(da)荒(huang)(huang)(huang)青年(nian)志愿墾荒(huang)(huang)(huang)隊為(wei)(wei)靈感，創(chuang)作(zuo)了(le)一系列的(de)版畫。通過(guo)舉(ju)辦主題畫展向(xiang)觀眾呈(cheng)現(xian)了(le)那個時代熱(re)血青年(nian)的(de)奮斗(dou)歲月。那時的(de)北大(da)荒(huang)(huang)(huang)，到處都(dou)是深山老林，在深山老林中(zhong)，生活著成群的(de)餓(e)(e)狼(lang)(lang)，拓荒(huang)(huang)(huang)者為(wei)(wei)了(le)保護糧食種(zhong)子(zi)，與(yu)餓(e)(e)狼(lang)(lang)作(zuo)斗(dou)爭。
《看見》
音(yin)樂家陸陽（王一博飾(shi)）以自(zi)(zi)己年(nian)少時受支(zhi)教(jiao)(jiao)老師幫助為(wei)(wei)(wei)靈感(gan)，創作(zuo)出了(le)很(hen)多音(yin)樂作(zuo)品。一個北京男青年(nian)許(xu)小東（王子(zi)異飾(shi)）聽(ting)說自(zi)(zi)己的(de)(de)妹(mei)(mei)(mei)妹(mei)(mei)(mei)在寧夏住院。到(dao)了(le)那(nei)里才知道，妹(mei)(mei)(mei)妹(mei)(mei)(mei)報名成為(wei)(wei)(wei)了(le)支(zhi)教(jiao)(jiao)教(jiao)(jiao)師。妹(mei)(mei)(mei)妹(mei)(mei)(mei)受傷住院。哥哥為(wei)(wei)(wei)了(le)妹(mei)(mei)(mei)妹(mei)(mei)(mei)的(de)(de)夢想(xiang)，來到(dao)了(le)妹(mei)(mei)(mei)妹(mei)(mei)(mei)支(zhi)教(jiao)(jiao)的(de)(de)地(di)方。他看(kan)到(dao)孩子(zi)為(wei)(wei)(wei)了(le)農(nong)(nong)活得不到(dao)教(jiao)(jiao)育。女孩因(yin)為(wei)(wei)(wei)貧(pin)窮、歧視無法(fa)完(wan)成夢想(xiang)。因(yin)為(wei)(wei)(wei)男青年(nian)的(de)(de)到(dao)來，他帶(dai)領(ling)這些農(nong)(nong)村(cun)孩子(zi)們(men)，跑到(dao)大城(cheng)市，讓大城(cheng)市的(de)(de)人(ren)們(men)看(kan)到(dao)了(le)農(nong)(nong)村(cun)孩子(zi)的(de)(de)歌喉和(he)音(yin)樂天(tian)賦，讓這些孩子(zi)改變了(le)命(ming)運。
《尋找》
謝(xie)冠(guan)春（李琦飾(shi)）的(de)孩子(zi)受到了好(hao)心人的(de)資(zi)(zi)助，他(ta)一直想盡辦(ban)法(fa)要找(zhao)到資(zi)(zi)助人，并表達感謝(xie)，因(yin)此他(ta)特意找(zhao)到了做自(zi)媒體(ti)的(de)唐(tang)小斌（邢昭林飾(shi)）幫忙，隨著尋(xun)找(zhao)的(de)深入，他(ta)發現提供助學資(zi)(zi)助的(de)好(hao)心人并不是某一個(ge)人，而是一個(ge)群體(ti)，他(ta)們都是出(chu)身貧寒的(de)學生(sheng)，但當(dang)他(ta)們受到資(zi)(zi)助，改變了命運之后，她(ta)開始(shi)資(zi)(zi)助別人，開始(shi)回饋社(she)會。
電影《中國(guo)青(qing)(qing)年：我和我的青(qing)(qing)春》插曲
名稱：《看見》
演唱：陳思羽、天使童聲合唱團
詞：張圣帆、楊冰瀟
曲：夏梵
合唱(chang)：天使童(tong)聲合唱(chang)團
編曲：夏梵
制作(zuo)人 李艷平(ping)(《旗(qi)(qi)(qi)幟》單(dan)元(yuan)(yuan))、楊坤(kun)(《旗(qi)(qi)(qi)幟》單(dan)元(yuan)(yuan))、劉東(《旗(qi)(qi)(qi)幟》單(dan)元(yuan)(yuan))、黃璐璐(《看見》單(dan)元(yuan)(yuan))、陳(chen)奮(fen)發(fa)(《看見》單(dan)元(yuan)(yuan))
導演 周潤澤(《旗幟(zhi)》單(dan)元)、林珍釗(《看見》單(dan)元)、王晟赫(《尋找》單(dan)元)
副導演（助理） 李璇、馬文龍(《看見》單(dan)元)、張寓(《尋找》單(dan)元)
編(bian)劇 初征(zheng)(《旗幟》單(dan)元)、朱子奇(《看見》單(dan)元)
攝影 梁偉(《旗(qi)幟》單元)、夏曉明(ming)(《看(kan)見》單元)
配樂 郭映紅
剪輯 劉宏、國星
道具 惠博(《旗(qi)幟(zhi)》單(dan)元(yuan)(yuan)(yuan))、佘成龍(《旗(qi)幟(zhi)》單(dan)元(yuan)(yuan)(yuan))、仵村長(《看見》單(dan)元(yuan)(yuan)(yuan))
美術設計(ji) 張偉(《旗幟》《尋(xun)找》單(dan)元(yuan))、大衛(《看見》單(dan)元(yuan))、張長興(《看見》單(dan)元(yuan))
造型設計(ji) 張(zhang)慶海(《旗幟》單(dan)元(yuan))、張(zhang)陳(《尋(xun)找》單(dan)元(yuan))
服裝設計 陳思(si)如(《旗幟》單元(yuan)(yuan))、朱巧琴(《看見》單元(yuan)(yuan))、徐瀅(《尋找》單元(yuan)(yuan))
視覺特效 孫博(bo)、聶華軍(jun)
燈光 孫敬杰(《旗幟》單(dan)(dan)元(yuan))、郝重升(《看見》單(dan)(dan)元(yuan))、蔣波(《尋找》單(dan)(dan)元(yuan))
錄音 孫誠(cheng)誠(cheng)(《旗幟(zhi)(zhi)》單元)、陳乃鑫(《旗幟(zhi)(zhi)》《尋找》單元)、魯要東(《看見》單元)
場記 郭(guo)雪生(《旗幟(zhi)》單(dan)元)、王豹(《看見》單(dan)元)
《中國青年(nian)：我和我的青春》中的三個(ge)故(gu)事，時(shi)間和地域跨度較大，如何(he)厘清三個(ge)篇章(zhang)之間的脈(mo)絡(luo)，協(xie)調(diao)各單元拍攝(she)，讓其匯(hui)聚成震撼人心的情感力(li)量，是影片創作難(nan)點。林珍釗表示，整(zheng)個(ge)創作團隊(dui)在拍攝(she)前曾(ceng)集體(ti)討論，是選擇強關聯，還是偏向于隱藏性的弱關聯，團隊(dui)最(zui)后選擇了后者，決定呈現理念層面的關聯。雖然每代(dai)年(nian)輕人的努(nu)力(li)和著重方向不(bu)太一(yi)樣，但他(ta)們(men)都(dou)將個(ge)體(ti)理想融入時(shi)代(dai)發展洪流，用(yong)滿腔熱血譜寫青春之歌。
獲獎時(shi)間(jian) 頒獎方(fang) 獎項名稱 獲獎方(fang) 獲獎/提名
2023年 第六屆(jie)初心(xin)榜 年度優(you)秀網絡電影導演 周潤澤 獲(huo)獎
2022年 新浪2022微博電影(ying)之夜盛典 年度(du)最受關(guan)注影(ying)片 《中國青年：我(wo)和我(wo)的(de)青春(chun)》獲獎
《中國青(qing)年：我(wo)和我(wo)的青(qing)春》借助文(wen)(wen)化符號和儀式化兩種創作(zuo)手段(duan)，將(jiang)“青(qing)年引(yin)路人”的共青(qing)團(tuan)形(xing)象囊(nang)括進了身(shen)份、情感(gan)、價值三個維度(du)的文(wen)(wen)化認同(tong)。
身份(fen)(fen)認(ren)(ren)同(tong)包括個(ge)體(ti)對自我身份(fen)(fen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)認(ren)(ren)知和(he)對所歸屬群體(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)確認(ren)(ren)。主旋律影(ying)視作品實現(xian)身份(fen)(fen)認(ren)(ren)同(tong)所需(xu)要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，是(shi)承載(zai)理(li)想、信(xin)仰(yang)、觀念的(de)(de)(de)(de)(de)(de)文化(hua)符號和(he)莊重的(de)(de)(de)(de)(de)(de)共同(tong)參與(yu)(yu)(yu)儀式。將青(qing)年(nian)優質(zhi)明星偶(ou)像作為文化(hua)符號建立與(yu)(yu)(yu)青(qing)年(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)鏈接，在(zai)青(qing)年(nian)心中(zhong)(zhong)建立自我身份(fen)(fen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)理(li)想化(hua)形象，在(zai)想象和(he)現(xian)實的(de)(de)(de)(de)(de)(de)交(jiao)融(rong)中(zhong)(zhong)生成(cheng)個(ge)體(ti)與(yu)(yu)(yu)個(ge)體(ti)、個(ge)體(ti)與(yu)(yu)(yu)共青(qing)團之間的(de)(de)(de)(de)(de)(de)重要鏈接。此外(wai)，形而上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)信(xin)仰(yang)觀念通過客觀的(de)(de)(de)(de)(de)(de)文化(hua)符號儲(chu)存在(zai)集(ji)體(ti)記憶(yi)中(zhong)(zhong)，個(ge)體(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)生命片段通過文化(hua)符號與(yu)(yu)(yu)歷史過程相連綴，代入感(gan)(gan)與(yu)(yu)(yu)認(ren)(ren)同(tong)感(gan)(gan)穿越(yue)時(shi)空與(yu)(yu)(yu)地理(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)阻隔，引發觀眾(zhong)產生強烈的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)空共鳴。影(ying)片始(shi)終(zhong)圍繞“什么才是(shi)最好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)青(qing)春(chun)”這(zhe)(zhe)一主題，不(bu)(bu)同(tong)時(shi)代、不(bu)(bu)同(tong)人(ren)物都以人(ren)生經歷回應(ying)了這(zhe)(zhe)一問題：把個(ge)人(ren)奮(fen)斗融(rong)入黨和(he)人(ren)民的(de)(de)(de)(de)(de)(de)共同(tong)奮(fen)斗之中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)青(qing)春(chun)是(shi)最好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)青(qing)春(chun)；拼搏過、進(jin)取過、奉獻過的(de)(de)(de)(de)(de)(de)青(qing)春(chun)是(shi)最好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)青(qing)春(chun)。
情(qing)感認(ren)同是一種主(zhu)體(ti)(ti)對價(jia)值(zhi)客體(ti)(ti)表示肯定(ding)的(de)(de)心理活動，包含(han)集體(ti)(ti)情(qing)感認(ren)同與個體(ti)(ti)情(qing)感認(ren)同。主(zhu)旋律(lv)影視(shi)作品將個體(ti)(ti)情(qing)感濃縮到(dao)文化(hua)符號之中(zhong)，使(shi)得青年形(xing)象(xiang)更加真(zhen)實(shi)豐滿、有血(xue)有肉。在(zai)放棄小我、為國奉(feng)獻(xian)的(de)(de)選(xuan)擇(ze)情(qing)境或成(cheng)長情(qing)境中(zhong)，更加凸顯青年的(de)(de)勇擔使(shi)命，達到(dao)了(le)更為廣泛的(de)(de)情(qing)感認(ren)同，例如(ru)片中(zhong)傳遞(di)知青間情(qing)誼的(de)(de)糖果、象(xiang)征(zheng)個人夢想(xiang)的(de)(de)吉他等。觀眾在(zai)個人與集體(ti)(ti)記(ji)憶(yi)之間產(chan)生情(qing)感同化(hua)意識(shi)，對內心信念(nian)生成(cheng)與具體(ti)(ti)行為有著巨(ju)大的(de)(de)鼓舞作用，主(zhu)要表現在(zai)對主(zhu)旋律(lv)題材電影中(zhong)人物(wu)基于集體(ti)(ti)利益的(de)(de)行為的(de)(de)肯定(ding)與贊許，例如(ru)，片中(zhong)對開(kai)荒青年的(de)(de)欽佩(pei)和對支(zhi)教青年的(de)(de)贊許等。
價(jia)(jia)值(zhi)(zhi)認(ren)同(tong)是文(wen)化(hua)認(ren)同(tong)的(de)(de)(de)核心與(yu)靈魂，是指(zhi)價(jia)(jia)值(zhi)(zhi)個體在(zai)相互交往的(de)(de)(de)過程中，對某(mou)種社(she)(she)會(hui)價(jia)(jia)值(zhi)(zhi)觀(guan)念(nian)產(chan)生(sheng)強烈的(de)(de)(de)認(ren)可，從而不斷改變自身的(de)(de)(de)價(jia)(jia)值(zhi)(zhi)定位與(yu)結構，以體現(xian)對該社(she)(she)會(hui)價(jia)(jia)值(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)遵循與(yu)共享。主旋(xuan)律(lv)影(ying)(ying)視作(zuo)品實(shi)現(xian)價(jia)(jia)值(zhi)(zhi)認(ren)同(tong)，需要承載(zai)民族(zu)意識、家國情懷(huai)、主流文(wen)化(hua)的(de)(de)(de)文(wen)化(hua)符號和具有(you)象征(zheng)意義的(de)(de)(de)時(shi)(shi)間(jian)(jian)儀式(shi)(shi)來實(shi)現(xian)。影(ying)(ying)片中，寄托(tuo)著(zhu)開荒希望的(de)(de)(de)種子、象征(zheng)著(zhu)善心的(de)(de)(de)飛行(xing)夾克等文(wen)化(hua)符號的(de)(de)(de)運用(yong)都是基于這一(yi)目的(de)(de)(de)。特定時(shi)(shi)間(jian)(jian)節點(dian)構成影(ying)(ying)片的(de)(de)(de)儀式(shi)(shi)時(shi)(shi)間(jian)(jian)場域(yu)，在(zai)儀式(shi)(shi)時(shi)(shi)間(jian)(jian)和儀式(shi)(shi)場域(yu)與(yu)大(da)眾的(de)(de)(de)交流，能夠(gou)激發(fa)大(da)眾在(zai)觀(guan)影(ying)(ying)過程中獲(huo)得更(geng)深層次的(de)(de)(de)價(jia)(jia)值(zhi)(zhi)認(ren)同(tong)。《中國青(qing)(qing)年：我(wo)和我(wo)的(de)(de)(de)青(qing)(qing)春(chun)》選(xuan)取2023年“五一(yi)”國際勞(lao)動節期(qi)間(jian)(jian)作(zuo)為(wei)上映檔期(qi)，就是基于這方(fang)面的(de)(de)(de)考慮(lv)。正如影(ying)(ying)片主演(yan)張藝興(xing)所說(shuo)：“通過電影(ying)(ying)，我(wo)們(men)走進(jin)那一(yi)段歲月，化(hua)身當時(shi)(shi)之人(ren)，經(jing)歷當年之苦，我(wo)們(men)才會(hui)更(geng)加深刻(ke)理解當時(shi)(shi)之青(qing)(qing)年、當年之理想！今(jin)日我(wo)們(men)的(de)(de)(de)豐衣足(zu)食，是依托(tuo)于一(yi)代又一(yi)代青(qing)(qing)年的(de)(de)(de)艱苦奮(fen)斗。”
梳理歷史與(yu)當(dang)(dang)下、個(ge)人(ren)與(yu)集體、欲望與(yu)使(shi)命、理想與(yu)責任(ren)的關系，在(zai)歷史與(yu)時代(dai)的長(chang)河里探索意義、塑(su)造自(zi)我、正視身份(fen)、獲得自(zi)信，是主旋律影視創(chuang)作永(yong)恒的價值追尋。這一實踐，需要在(zai)精神(shen)空間(jian)進行記(ji)憶建構(gou)，達到(dao)文(wen)化認同。青年譬(pi)如朝日，當(dang)(dang)立時代(dai)潮頭。“青年引路人(ren)”的故事，或(huo)可為新主流的創(chuang)作生產提供一個(ge)新的試煉場。（光明(ming)網評）
《中國青年(nian)(nian)：我和我的(de)青春(chun)》創作者從王小(xiao)雙、許牧之(zhi)、許小(xiao)東(dong)、唐小(xiao)斌等青年(nian)(nian)人物的(de)視角切入展開(kai)敘事(shi)，表現(xian)不同年(nian)(nian)代中國青年(nian)(nian)在時(shi)代精神的(de)感(gan)召下堅守(shou)人生理(li)想，實現(xian)人生抱負(fu)的(de)感(gan)人故事(shi)。
作(zuo)品選取富有青(qing)春質感(gan)的(de)(de)(de)(de)敘事內容(rong)，采用類(lei)(lei)(lei)似(si)文學(xue)自述體的(de)(de)(de)(de)敘事方(fang)式，以及類(lei)(lei)(lei)型元(yuan)(yuan)(yuan)素疊加的(de)(de)(de)(de)表現(xian)形式，為觀(guan)眾帶(dai)來豐(feng)富獨特(te)的(de)(de)(de)(de)觀(guan)影體驗。如《旗幟》單元(yuan)(yuan)(yuan)在講述幾個(ge)人在北(bei)大荒的(de)(de)(de)(de)極(ji)端天氣里保護種(zhong)子的(de)(de)(de)(de)故事時，融合災難片(pian)、冒險(xian)片(pian)的(de)(de)(de)(de)表現(xian)形式。《看見》單元(yuan)(yuan)(yuan)在表現(xian)支教老(lao)師教授農(nong)村學(xue)生唱(chang)歌的(de)(de)(de)(de)過程中，加入音樂、歌舞橋(qiao)段。《尋找(zhao)》單元(yuan)(yuan)(yuan)在記者幫老(lao)大爺(ye)尋找(zhao)資(zi)助人的(de)(de)(de)(de)過程中，雜糅喜劇情節和職場話(hua)題(ti)。不同的(de)(de)(de)(de)類(lei)(lei)(lei)型元(yuan)(yuan)(yuan)素和表現(xian)形式在電影中有機結(jie)合，使故事更(geng)加豐(feng)滿生動，也拉近了當代青(qing)年觀(guan)眾與電影人物(wu)之間的(de)(de)(de)(de)情感(gan)距(ju)離(li)。
創作者通過(guo)現實主義和(he)浪漫主義結合的(de)(de)(de)(de)(de)手(shou)法(fa)，賦予(yu)中(zhong)(zhong)(zhong)國式青(qing)春深刻內(nei)涵(han)。比如，《旗(qi)(qi)(qi)幟》單(dan)元里導演(yan)選取紅旗(qi)(qi)(qi)作為情感符號，在故事講述中(zhong)(zhong)(zhong)多次呈(cheng)現紅旗(qi)(qi)(qi)在雪地上飄揚的(de)(de)(de)(de)(de)畫面，這既代(dai)表著那個(ge)時(shi)代(dai)青(qing)年(nian)人朝氣蓬(peng)勃、不畏艱險(xian)的(de)(de)(de)(de)(de)精(jing)神風(feng)貌，也寓意青(qing)年(nian)對(dui)理想(xiang)的(de)(de)(de)(de)(de)執著堅守與(yu)(yu)熱烈追(zhui)求。《看(kan)見(jian)》單(dan)元以歌曲《看(kan)見(jian)》為意象，通過(guo)教(jiao)授、演(yan)唱(chang)這首歌，北京青(qing)年(nian)許小東帶領(ling)支教(jiao)小學的(de)(de)(de)(de)(de)農村孩子們(men)登上了(le)(le)大(da)城(cheng)市歌唱(chang)比賽(sai)的(de)(de)(de)(de)(de)舞臺，讓所有(you)(you)人看(kan)到了(le)(le)他們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)音樂天(tian)賦，也讓農村孩子們(men)開拓了(le)(le)眼(yan)界，在他們(men)心中(zhong)(zhong)(zhong)種下了(le)(le)用(yong)奮(fen)斗改(gai)變命運的(de)(de)(de)(de)(de)種子。《尋找》單(dan)元用(yong)寫實的(de)(de)(de)(de)(de)手(shou)法(fa)表現當代(dai)青(qing)年(nian)人的(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)場經歷(li)，探(tan)討“在現實與(yu)(yu)理想(xiang)發生(sheng)碰撞時(shi)是選擇妥協還(huan)是堅守”的(de)(de)(de)(de)(de)問題。片中(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)主人公唐小斌經歷(li)迷茫與(yu)(yu)掙(zheng)扎，最終做出(chu)正確選擇，為觀(guan)眾呈(cheng)現出(chu)有(you)(you)夢想(xiang)、有(you)(you)勇(yong)氣、有(you)(you)毅(yi)力的(de)(de)(de)(de)(de)青(qing)春模樣。
總而言之(zhi)，該片(pian)以影(ying)像(xiang)敘事的(de)(de)方式打(da)開了探索青年(nian)精神的(de)(de)審(shen)美之(zhi)門，用詩意表達對“什么才是(shi)最(zui)好的(de)(de)青春(chun)”的(de)(de)主(zhu)題做出回(hui)應(ying)：拼(pin)搏過、進取過、奉獻過的(de)(de)青春(chun)是(shi)最(zui)好的(de)(de)青春(chun)；把個人奮斗(dou)融(rong)入黨(dang)和人民的(de)(de)偉(wei)大(da)事業是(shi)最(zui)好的(de)(de)青春(chun)；時刻與祖(zu)國同呼吸共命運(yun)是(shi)最(zui)好的(de)(de)青春(chun)（系(xi)中國傳媒大(da)學(xue)戲劇(ju)影(ying)視學(xue)院基礎部主(zhu)任、教授趙暉評）。
創作(zuo)團隊前期選景幾乎跑遍大半個中國，后期拍(pai)攝也(ye)因(yin)新(xin)冠肺炎疫(yi)情限制、演(yan)員協調等問題遭遇重重挑(tiao)戰。王良(liang)作(zuo)為(wei)總制片人，所(suo)有演(yan)員都(dou)是他(ta)逐一(yi)敲定(ding)的。三個單元算下(xia)來，一(yi)共有15位主(zhu)要青年演(yan)員，其中不乏高人氣演(yan)員。他(ta)們建了15個演(yan)員溝通(tong)(tong)微(wei)信群，每次拍(pai)攝、宣傳、對物(wu)料都(dou)是大工(gong)程。好在(zai)(zai)大家(jia)都(dou)十分支持和配合，整(zheng)個溝通(tong)(tong)過程雖(sui)然(ran)繁瑣(suo)，但(dan)比較順暢。其中，在(zai)(zai)寧夏拍(pai)攝時，劇組(zu)當時去(qu)了100多人，但(dan)很多工(gong)作(zuo)人員因(yin)為(wei)疫(yi)情被(bei)封控在(zai)(zai)酒(jiu)店，最后只能靠20多人完成100多人的工(gong)作(zuo)量。
第二(er)單元的故事背景(jing)發生在(zai)2000年左右，團隊希望呈現青年前(qian)往大西北(bei)貧(pin)困地(di)區(qu)支教的場景(jing)。由于國家已經實現全面(mian)脫(tuo)貧(pin)，他們(men)去了(le)很多地(di)方考察，都沒找到符合(he)環境的貧(pin)困村(cun)莊(zhuang)。最后，團隊選擇在(zai)電(dian)視劇(ju)《山海情》的拍攝(she)地(di)寧夏中衛(wei)，根據(ju)劇(ju)情搭建拍攝(she)場景(jing)。
2021年12月(yue)(yue)，該(gai)片(pian)劇本研討會在北京舉(ju)行。2022年4月(yue)(yue)，該(gai)片(pian)發布(bu)(bu)概念海報(bao)，首次(ci)官宣(xuan)影(ying)片(pian)主演團隊；5月(yue)(yue)，該(gai)片(pian)發布(bu)(bu)概念海報(bao)；5月(yue)(yue)13日，該(gai)片(pian)發布(bu)(bu)“致敬青(qing)春(chun)”特輯；8月(yue)(yue)14日，該(gai)片(pian)亮相2022微博電影(ying)之夜(ye)。
2023年(nian)4月(yue)(yue)(yue)26日(ri)，該(gai)(gai)片(pian)在北京舉辦定檔發(fa)布(bu)會；4月(yue)(yue)(yue)29日(ri)，該(gai)(gai)片(pian)發(fa)布(bu)“抉擇”版預(yu)告；5月(yue)(yue)(yue)1日(ri)，該(gai)(gai)片(pian)發(fa)布(bu)終極(ji)預(yu)告；5月(yue)(yue)(yue)4日(ri)，該(gai)(gai)片(pian)發(fa)布(bu)致敬五四青(qing)年(nian)節片(pian)段(duan)。
精(jing)靈世界(jie)
】編(bian)(bian)輯上傳提(ti)(ti)供(gong)(gong)，詞(ci)條(tiao)屬(shu)(shu)于(yu)開放詞(ci)條(tiao)，當前頁面所(suo)展示的(de)(de)詞(ci)條(tiao)介紹(shao)涉(she)及宣傳內(nei)容(rong)屬(shu)(shu)于(yu)注冊用戶(hu)個人(ren)編(bian)(bian)輯行為(wei)，與【中國(guo)青(qing)年：我和(he)(he)我的(de)(de)青(qing)春(chun)】的(de)(de)所(suo)屬(shu)(shu)企(qi)業(ye)/所(suo)有人(ren)/主體(ti)無關，網站(zhan)(zhan)不完全(quan)保證(zheng)內(nei)容(rong)信息的(de)(de)準確性、真實性，也不代表本站(zhan)(zhan)立場(chang)。內(nei)容(rong)僅(jin)為(wei)介紹(shao)詞(ci)條(tiao)基本情況，本站(zhan)(zhan)不提(ti)(ti)供(gong)(gong)觀看和(he)(he)下載，請(qing)支持正版！想要(yao)了解更多請(qing)到官(guan)方平臺。
