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威(wei)(wei)海(hai)(hai)校(xiao)(xiao)(xiao)區位于山(shan)東(dong)(dong)(dong)省(sheng)(sheng)威(wei)(wei)海(hai)(hai)市(shi)，是(shi)哈(ha)(ha)(ha)爾(er)(er)濱(bin)工業(ye)大(da)學(xue)(xue)“一校(xiao)(xiao)(xiao)三區”辦學(xue)(xue)格(ge)局中(zhong)的重要(yao)組成(cheng)部(bu)分。1985年(nian)(nian)，經原航(hang)天工業(ye)部(bu)批準，哈(ha)(ha)(ha)爾(er)(er)濱(bin)工業(ye)大(da)學(xue)(xue)威(wei)(wei)海(hai)(hai)分校(xiao)(xiao)(xiao)成(cheng)立，2002年(nian)(nian)更名(ming)為哈(ha)(ha)(ha)爾(er)(er)濱(bin)工業(ye)大(da)學(xue)(xue)（威(wei)(wei)海(hai)(hai)）（簡稱(cheng)哈(ha)(ha)(ha)工大(da)威(wei)(wei)海(hai)(hai)校(xiao)(xiao)(xiao)區）。2010年(nian)(nian)，工業(ye)和(he)信息(xi)化(hua)部(bu)、山(shan)東(dong)(dong)(dong)省(sheng)(sheng)和(he)威(wei)(wei)海(hai)(hai)市(shi)人(ren)(ren)民(min)政(zheng)府(fu)簽署共(gong)(gong)建(jian)哈(ha)(ha)(ha)工大(da)威(wei)(wei)海(hai)(hai)校(xiao)(xiao)(xiao)區協(xie)議。2014年(nian)(nian)，工業(ye)和(he)信息(xi)化(hua)部(bu)同國家海(hai)(hai)洋局簽署共(gong)(gong)建(jian)哈(ha)(ha)(ha)工大(da)船海(hai)(hai)學(xue)(xue)科協(xie)議。2019年(nian)(nian)工業(ye)和(he)信息(xi)化(hua)部(bu)、山(shan)東(dong)(dong)(dong)省(sheng)(sheng)人(ren)(ren)民(min)政(zheng)府(fu)、威(wei)(wei)海(hai)(hai)市(shi)人(ren)(ren)民(min)政(zheng)府(fu)續簽共(gong)(gong)建(jian)哈(ha)(ha)(ha)工大(da)威(wei)(wei)海(hai)(hai)校(xiao)(xiao)(xiao)區協(xie)議。2020年(nian)(nian)哈(ha)(ha)(ha)工大(da)與(yu)威(wei)(wei)海(hai)(hai)市(shi)人(ren)(ren)民(min)政(zheng)府(fu)簽訂(ding)了“十四(si)五(wu)”期(qi)間深(shen)化(hua)校(xiao)(xiao)(xiao)地合作協(xie)議。2021年(nian)(nian)山(shan)東(dong)(dong)(dong)省(sheng)(sheng)人(ren)(ren)民(min)政(zheng)府(fu)下發的《山(shan)東(dong)(dong)(dong)省(sheng)(sheng)國民(min)經濟和(he)社會發展(zhan)第十四(si)個五(wu)年(nian)(nian)規劃(hua)和(he)2035年(nian)(nian)遠(yuan)景目標綱要(yao)》將(jiang)哈(ha)(ha)(ha)工大(da)威(wei)(wei)海(hai)(hai)校(xiao)(xiao)(xiao)區統(tong)一納入部(bu)屬駐魯高校(xiao)(xiao)(xiao)一流(liu)大(da)學(xue)(xue)建(jian)設支持計劃(hua)。2021年(nian)(nian)5月(yue)，哈(ha)(ha)(ha)工大(da)威(wei)(wei)海(hai)(hai)校(xiao)(xiao)(xiao)區與(yu)山(shan)東(dong)(dong)(dong)大(da)學(xue)(xue)、中(zhong)國海(hai)(hai)洋大(da)學(xue)(xue)、中(zhong)國石油大(da)學(xue)(xue)（華東(dong)(dong)(dong)）聯(lian)(lian)合成(cheng)立服(fu)務山(shan)東(dong)(dong)(dong)高質量發展(zhan)聯(lian)(lian)盟(meng)，旨在構建(jian)“大(da)學(xue)(xue)+城市(shi)”命運共(gong)(gong)同體，促進校(xiao)(xiao)(xiao)地雙方融合發展(zhan)。

校(xiao)區匯(hui)聚了(le)一支師德高(gao)尚、業務精湛(zhan)、結(jie)構多元(yuan)的師資(zi)隊伍(wu)，近年來30多位(wei)青(qing)年教師入選國家(jia)(jia)及省部(bu)級高(gao)層次人才計劃。同時，校(xiao)區還聘請了(le)包(bao)括外籍院(yuan)長在內的114位(wei)高(gao)水平專家(jia)(jia)擔任兼(jian)職教授。此外，還有10位(wei)院(yuan)士定期(qi)來校(xiao)區工作，并(bing)建有實(shi)驗室和科研團隊。

校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)始終秉承“規格嚴格、功(gong)夫到(dao)家”的(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)訓，堅持與(yu)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)“統(tong)一(yi)規格、統(tong)一(yi)標準(zhun)、統(tong)一(yi)要(yao)求(qiu)、統(tong)一(yi)質量、統(tong)一(yi)品牌”。堅持教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)授上講臺，青年教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師過(guo)“師德(de)關(guan)(guan)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)關(guan)(guan)、科(ke)研關(guan)(guan)、水平(ping)關(guan)(guan)”，在(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師中(zhong)大(da)力(li)倡(chang)導(dao) “重(zhong)(zhong)(zhong)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)、思教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)、善教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)、樂教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)”的(de)(de)優(you)良師風(feng)，獲國家教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)成果(guo)(guo)一(yi)等(deng)獎1項(xiang)(xiang)(xiang)，山東(dong)省教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)成果(guo)(guo)獎特等(deng)獎2項(xiang)(xiang)(xiang)、一(yi)等(deng)獎4項(xiang)(xiang)(xiang)、二等(deng)獎6項(xiang)(xiang)(xiang)。校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)注重(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)生(sheng)創新(xin)精神(shen)和(he)實(shi)(shi)踐(jian)能力(li)培養，堅持厚基礎、強實(shi)(shi)踐(jian)、嚴過(guo)程(cheng)、求(qiu)創新(xin)，在(zai)學(xue)生(sheng)中(zhong)大(da)力(li)營造(zao)“重(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)、思學(xue)、善學(xue)、樂學(xue)”的(de)(de)濃厚氛圍，以(yi)(yi)樸實(shi)(shi)嚴謹(jin)的(de)(de)學(xue)風(feng)培養了大(da)批基礎扎實(shi)(shi)、創新(xin)能力(li)強、綜(zong)合素(su)質高、社會責(ze)任感強的(de)(de)優(you)秀人才。校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)的(de)(de)本科(ke)生(sheng)錄取分數線(xian)連年大(da)幅度增長(chang)，2021年，在(zai)招生(sheng)的(de)(de)30個(ge)省份排名平(ping)均再向前(qian)推進(jin)300余名，其中(zhong)24個(ge)省超(chao)過(guo)重(zhong)(zhong)(zhong)點(dian)線(xian)100分以(yi)(yi)上，21個(ge)省超(chao)過(guo)重(zhong)(zhong)(zhong)點(dian)線(xian)110分以(yi)(yi)上，16個(ge)省超(chao)過(guo)重(zhong)(zhong)(zhong)點(dian)線(xian)120分以(yi)(yi)上，13個(ge)省超(chao)過(guo)重(zhong)(zhong)(zhong)點(dian)線(xian)130分以(yi)(yi)上，8個(ge)省超(chao)過(guo)重(zhong)(zhong)(zhong)點(dian)線(xian)150分以(yi)(yi)上。畢(bi)業(ye)生(sheng)獲得由哈(ha)工大(da)統(tong)一(yi)頒發(fa)的(de)(de)畢(bi)業(ye)證書和(he)學(xue)位證書，近半(ban)數畢(bi)業(ye)生(sheng)到(dao)國內外一(yi)流大(da)學(xue)和(he)科(ke)研機構深造(zao)，就業(ye)的(de)(de)學(xue)生(sheng)近半(ban)數進(jin)入國資(zi)委央企、航天(tian)國防(fang)或(huo)世界(jie)500強企業(ye)。

（最后更新時間：2022年5月30日）

校(xiao)區坐落在(zai)(zai)美麗(li)宜居的(de)海(hai)(hai)濱(bin)城市威(wei)海(hai)(hai)，依山傍海(hai)(hai)的(de)校(xiao)園(yuan)到處呈現(xian)著恬靜博(bo)雅的(de)氣息，歐風俄韻的(de)校(xiao)園(yuan)建(jian)筑(zhu)與各式園(yuan)林交相輝映，寓意(yi)著哈(ha)工大(da)文化(hua)在(zai)(zai)威(wei)海(hai)(hai)的(de)傳承與創新。校(xiao)區校(xiao)園(yuan)規劃面積(ji)2295畝，已征(zheng)土(tu)地面積(ji)1847畝，建(jian)筑(zhu)面積(ji)近55萬平方米。現(xian)有在(zai)(zai)編教(jiao)(jiao)職936人（專任(ren)教(jiao)(jiao)師621人，教(jiao)(jiao)授(shou)116人、副教(jiao)(jiao)授(shou)266人），設(she)有11個(ge)(ge)(ge)學(xue)(xue)(xue)院，1個(ge)(ge)(ge)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)部，42個(ge)(ge)(ge)本科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)專業(ye)（含9個(ge)(ge)(ge)新工科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)專業(ye)和1個(ge)(ge)(ge)中外(wai)合作(zuo)辦學(xue)(xue)(xue)項目），共享哈(ha)工大(da)27個(ge)(ge)(ge)博(bo)士點和39個(ge)(ge)(ge)碩(shuo)士點，單獨設(she)有船舶(bo)(bo)與海(hai)(hai)洋(yang)(yang)工程(cheng)、海(hai)(hai)洋(yang)(yang)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)兩個(ge)(ge)(ge)一級(ji)學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)碩(shuo)士點。現(xian)有全(quan)日制在(zai)(zai)校(xiao)生12000余(yu)人，本科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)生10855人，碩(shuo)士研究生1100余(yu)人，博(bo)士研究生300余(yu)人。校(xiao)區擁有山東省重點學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)8個(ge)(ge)(ge)，山東省特(te)色專業(ye)6個(ge)(ge)(ge)，海(hai)(hai)洋(yang)(yang)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)一級(ji)學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)獲批(pi)山東省高水平學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)建(jian)設(she)，船舶(bo)(bo)與海(hai)(hai)洋(yang)(yang)工程(cheng)和海(hai)(hai)洋(yang)(yang)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)是哈(ha)工大(da)“985工程(cheng)”重點建(jian)設(she)學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)，威(wei)海(hai)(hai)校(xiao)區的(de)材料(liao)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)、工程(cheng)學(xue)(xue)(xue)、數學(xue)(xue)(xue)、物理、化(hua)學(xue)(xue)(xue)、計算機科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)、環境工程(cheng)等學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)為哈(ha)工大(da)相應學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)領(ling)域進(jin)入ESI全(quan)球前1%行列(lie)作(zuo)出了重要(yao)貢獻。

（最后(hou)更新時間：2022年5月30日）

2022年哈爾濱工業大學本科招生簡章

第一章 ?總則

第一(yi)條 ?為保證學(xue)校(xiao)本(ben)科生招生工作順(shun)利(li)進(jin)行，切實維(wei)護學(xue)校(xiao)和(he)考生的合法權益，根據《中(zhong)華人民共和(he)國教育(yu)(yu)法》、《中(zhong)華人民共和(he)國高(gao)等教育(yu)(yu)法》等相(xiang)關(guan)法律、教育(yu)(yu)部有關(guan)規定和(he)《哈爾濱工業大學(xue)章(zhang)程》，結(jie)合學(xue)校(xiao)實際情況，制定本(ben)章(zhang)程。

第二(er)條 ?學(xue)校(xiao)名稱(cheng)為(wei)(wei)(wei)哈爾濱工業(ye)大學(xue)，簡稱(cheng)為(wei)(wei)(wei)哈工大。英(ying)文譯名為(wei)(wei)(wei)Harbin Institute of Technology，英(ying)文縮寫(xie)為(wei)(wei)(wei)HIT。學(xue)校(xiao)住所地為(wei)(wei)(wei)黑龍江省(sheng)哈爾濱市(shi)南崗區(qu)西(xi)大直街92號（即校(xiao)本部），同時在山東省(sheng)威(wei)海市(shi)和廣東省(sheng)深圳市(shi)分別設(she)有校(xiao)區(qu)。

第三條 ?學校(xiao)是(shi)由國家設立的非(fei)營利(li)性教育事業單位，主(zhu)管部(bu)門是(shi)中(zhong)華人(ren)民共和國工業和信息化部(bu)。

第四條 ?哈爾(er)濱(bin)工業(ye)(ye)大(da)(da)學(xue)校本(ben)部(bu)的(de)本(ben)科院(yuan)校招(zhao)生代碼為10213，哈爾(er)濱(bin)工業(ye)(ye)大(da)(da)學(xue)（威(wei)海）的(de)本(ben)科院(yuan)校招(zhao)生代碼為19213，哈爾(er)濱(bin)工業(ye)(ye)大(da)(da)學(xue)（深圳(zhen)）的(de)本(ben)科院(yuan)校招(zhao)生代碼為18213，考生填報(bao)志愿時分別填報(bao)，分別錄取。所(suo)有畢(bi)業(ye)(ye)生均頒發哈爾(er)濱(bin)工業(ye)(ye)大(da)(da)學(xue)本(ben)科畢(bi)業(ye)(ye)證(zheng)書和(he)學(xue)士(shi)學(xue)位證(zheng)書，深圳(zhen)校區畢(bi)業(ye)(ye)證(zheng)書注(zhu)明培養校區。

第五條 ?學校以人(ren)才培養、科(ke)學研究(jiu)、社(she)會(hui)服務、文(wen)化(hua)傳承創新為(wei)基本職能，實施本科(ke)教育、研究(jiu)生教育和繼續教育。

第六條 ?學校本科招生工(gong)作在教育(yu)部(bu)與工(gong)業和信息(xi)化部(bu)的領導下，全面貫徹教育(yu)部(bu)有關文件(jian)精神，本著公(gong)平(ping)、公(gong)正、公(gong)開的原則，擇(ze)優(you)選拔。

第七條 ?學校本科招生(sheng)工作(zuo)接受紀檢監察部(bu)門、新聞媒體、考生(sheng)和(he)家長以(yi)及社會各界的監督。

第二章 ?組織機構及職責

第八條 ?哈(ha)爾濱工(gong)業大(da)學設立招生委(wei)員會和招生工(gong)作領(ling)導小組，負責審議本科招生章(zhang)程、招生政策、招生計劃，討(tao)論決(jue)定本科招生重大(da)事宜。

第九條(tiao) ?哈(ha)爾濱工業大學本科(ke)生招生辦(ban)公室是學校組織和實施本科(ke)招生工作的(de)常(chang)設(she)機構，具體(ti)負責本科(ke)招生的(de)日常(chang)工作。

第十條 ?哈爾濱工業大學本(ben)科生(sheng)(sheng)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)辦公室根據需要組建赴各省（自治(zhi)(zhi)區、直轄市(shi)）招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)宣(xuan)傳(chuan)組。各招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)宣(xuan)傳(chuan)組負責(ze)學校(xiao)在該(gai)省（自治(zhi)(zhi)區、直轄市(shi)）的招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)宣(xuan)傳(chuan)和咨詢。

第三章 ?招生計劃

第(di)十一條 ?哈爾濱工(gong)業(ye)大學根據學校人才培養、辦學條件等實際情況，統籌(chou)考(kao)(kao)慮各省（自(zi)治區(qu)、直(zhi)轄市）高考(kao)(kao)人數、生(sheng)源質(zhi)(zhi)量、畢業(ye)生(sheng)就業(ye)質(zhi)(zhi)量、區(qu)域協調發展及(ji)國家重點支(zhi)持政策、歷年計劃(hua)安排(pai)等因素，確定(ding)分省分專業(ye)招生(sheng)計劃(hua)并報教(jiao)育部(bu)(bu)與工(gong)業(ye)和(he)信息化部(bu)(bu)審批，招生(sheng)計劃(hua)及(ji)分省分專業(ye)招生(sheng)計劃(hua)以教(jiao)育部(bu)(bu)及(ji)各省級(ji)招生(sheng)考(kao)(kao)試機(ji)構公布為準。

第十二條 ?學校根據各省（自治區、直轄市）招(zhao)生計(ji)劃和生源情況確定調檔(dang)比(bi)(bi)例。按照順序志愿投檔(dang)的(de)批(pi)(pi)次，調檔(dang)比(bi)(bi)例在(zai)120%以內(nei)。按照平行志愿投檔(dang)的(de)批(pi)(pi)次，調檔(dang)比(bi)(bi)例在(zai)105%以內(nei)。

第十(shi)三條 ?學校按(an)照(zhao)教(jiao)育部(bu)規定預留計(ji)劃(hua)不超(chao)過(guo)招生計(ji)劃(hua)總數(shu)的(de)1%，預留計(ji)劃(hua)使用堅持質(zhi)量優先、公開(kai)透明的(de)原則，用于調節(jie)各地統考上(shang)線生源的(de)不平衡及解決同分(fen)考生的(de)錄取問題。

第四章 ?招生類型及錄取規則

第十四(si)條(tiao) ?哈(ha)爾濱工業大學(xue)按照(zhao)教(jiao)育部普(pu)通高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)等(deng)學(xue)校(xiao)招生工作(zuo)規定和(he)特殊類(lei)型招生工作(zuo)要求，開展強基計劃、藝(yi)術類(lei)、高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)校(xiao)專項計劃、高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)水(shui)平藝(yi)術團、高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)水(shui)平運動隊和(he)保送生的招生工作(zuo)。內(nei)地(di)西藏高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)中(zhong)班、內(nei)地(di)新疆高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)中(zhong)班、民族班的招生錄取工作(zuo)在教(jiao)育部領導(dao)下進行。

第十(shi)五條(tiao) ?哈爾(er)濱(bin)工業大學調(diao)檔時，原(yuan)則上(shang)認可教育(yu)部(bu)和各省（自治區、直轄市）教育(yu)主管部(bu)門根據教育(yu)部(bu)相(xiang)關政策(ce)給(gei)予的加分(fen)(fen)。同一(yi)(yi)考生如符合(he)多項(xiang)加分(fen)(fen)條(tiao)件，只取其(qi)中最(zui)高(gao)(gao)一(yi)(yi)項(xiang)分(fen)(fen)值(zhi)(zhi)，最(zui)大分(fen)(fen)值(zhi)(zhi)不(bu)得超過20分(fen)(fen)，所有(you)高(gao)(gao)考加分(fen)(fen)項(xiang)目及分(fen)(fen)值(zhi)(zhi)均不(bu)得用于我校強基計劃、藝(yi)術(shu)類、高(gao)(gao)校專項(xiang)計劃、高(gao)(gao)水平藝(yi)術(shu)團(tuan)、高(gao)(gao)水平運(yun)動隊等招生項(xiang)目。

第十六(liu)條 ?學(xue)(xue)校按投檔(dang)成績確定最低錄(lu)取(qu)(qu)(qu)分數線，并按投檔(dang)成績為考(kao)(kao)生(sheng)安排專業(ye)，采用(yong)分數優先原則，專業(ye)之(zhi)間(jian)無級(ji)差，平行(xing)志(zhi)愿投檔(dang)錄(lu)取(qu)(qu)(qu)對專業(ye)服從調(diao)劑的(de)(de)考(kao)(kao)生(sheng)不退檔(dang)，所報(bao)專業(ye)已滿且不服從專業(ye)調(diao)劑的(de)(de)考(kao)(kao)生(sheng)將(jiang)予以退檔(dang)。在(zai)投檔(dang)成績相同的(de)(de)情況下，優先錄(lu)取(qu)(qu)(qu)相關科目分數高者，理(li)工類考(kao)(kao)生(sheng)依次(ci)比較(jiao)數學(xue)(xue)、理(li)綜、語(yu)文(wen)、外語(yu)，文(wen)史類考(kao)(kao)生(sheng)依次(ci)比較(jiao)語(yu)文(wen)、文(wen)綜、數學(xue)(xue)、外語(yu)，綜合改革省份(fen)考(kao)(kao)生(sheng)依次(ci)比較(jiao)數學(xue)(xue)、語(yu)文(wen)、外語(yu)。在(zai)內(nei)蒙古自(zi)治區實行(xing)“招生(sheng)計劃1：1范圍內(nei)按專業(ye)志(zhi)愿排隊錄(lu)取(qu)(qu)(qu)”的(de)(de)錄(lu)取(qu)(qu)(qu)規則。

第十(shi)七(qi)條 ?在綜合(he)改革(ge)省(sheng)（自(zi)治區、直(zhi)轄市(shi)），按其高(gao)考改革(ge)方(fang)案相關規定進行(xing)錄取。

第十(shi)八(ba)條 ?提前批(pi)次錄(lu)取(qu)的考生(sheng)投檔成(cheng)績須在生(sheng)源省（自治區(qu)、直轄市）我校一批(pi)次錄(lu)取(qu)投檔成(cheng)績以上，入校后可享有申請轉(zhuan)專業（類）機會。

第十九條 ?哈爾(er)濱工業(ye)大學民族班錄(lu)取(qu)(qu)分數線不得低于在生源地省（自治(zhi)區、直轄市(shi)）我校一批次錄(lu)取(qu)(qu)提檔(dang)分數線以下40分。

第二十條 ?哈(ha)爾濱(bin)工業(ye)大學(xue)校本部英(ying)才(cai)(cai)學(xue)院致力于培(pei)養(yang)拔尖創新(xin)人(ren)才(cai)(cai)，選(xuan)拔優(you)秀新(xin)生進入永(yong)坦班(ban)、善(shan)義班(ban)、小衛(wei)星(xing)班(ban)、智能(neng)機器人(ren)班(ban)、未來技(ji)術學(xue)院，實行(xing)本碩（博）貫(guan)通(tong)培(pei)養(yang)。

第二十一條 ?哈(ha)爾濱(bin)工業(ye)大(da)學（威海）和哈(ha)爾濱(bin)工業(ye)大(da)學（深圳）各專業(ye)公共(gong)外語課為英語，外語統考語種為非英語的考生請謹慎填報專業(ye)志愿。

第二十二條(tiao) ?哈(ha)爾濱(bin)工業大(da)學本科招(zhao)(zhao)生的(de)(de)體(ti)(ti)檢標準按照教(jiao)育部、衛(wei)生部和中國殘(can)疾人聯合會頒發的(de)(de)《普通(tong)高(gao)校招(zhao)(zhao)生體(ti)(ti)檢工作指導(dao)意見》執行。

第五章 ?附則

第二十(shi)三條 ?新生入(ru)(ru)學(xue)后，按照國(guo)家(jia)和學(xue)校有關規(gui)定(ding)進行入(ru)(ru)學(xue)資(zi)格(ge)復查(cha)。復查(cha)不合格(ge)的(de)學(xue)生，依(yi)據有關規(gui)定(ding)處理，直至取消(xiao)入(ru)(ru)學(xue)資(zi)格(ge)。

第二十四條(tiao) ?哈爾濱工業(ye)大(da)學(xue)校本部、哈爾濱工業(ye)大(da)學(xue)（威海）和(he)(he)哈爾濱工業(ye)大(da)學(xue)（深圳）分別按照黑龍江省、山東(dong)省和(he)(he)廣東(dong)省物價局核定(ding)標準收(shou)取學(xue)費和(he)(he)住(zhu)宿費。

第二十五條 ?學(xue)校(xiao)通(tong)過(guo)哈爾(er)濱工業大學(xue)本科(ke)生(sheng)(sheng)招生(sheng)(sheng)辦公(gong)室網(wang)站及時公(gong)布(bu)有關招生(sheng)(sheng)信息和各省（自治(zhi)區、直轄市(shi)）錄取結果，網(wang)址：//zsb.hit.edu.cn。

第二十六條 ?我(wo)校(xiao)(xiao)不(bu)委托任(ren)(ren)何中(zhong)介(jie)(jie)機構(gou)或個(ge)人(ren)進行招生錄取工作，不(bu)收(shou)取國(guo)家規(gui)定外的(de)任(ren)(ren)何費用。以我(wo)校(xiao)(xiao)名(ming)義進行非法(fa)招生宣(xuan)傳等活動的(de)中(zhong)介(jie)(jie)機構(gou)或個(ge)人(ren)，我(wo)校(xiao)(xiao)保留依法(fa)追究其(qi)責任(ren)(ren)的(de)權(quan)利(li)。

第二(er)十(shi)七條 ?本章(zhang)程(cheng)自公(gong)布之日(ri)起施(shi)行。原招生(sheng)章(zhang)程(cheng)同時(shi)廢止。本章(zhang)程(cheng)公(gong)布后，如遇部分(fen)省(sheng)份高(gao)考招生(sheng)政策調(diao)整，哈爾濱工業(ye)大學將制定相應政策，并另行公(gong)布。

第二十(shi)八條 ?本(ben)章程由(you)哈爾(er)濱(bin)工業大學本(ben)科(ke)生招生辦(ban)公室負責解(jie)釋。

校址

哈爾濱工業大學

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（最后更(geng)新時間：2022年(nian)4月29日）

校區始(shi)終堅持社會主(zhu)義辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)(fang)向(xiang)，落(luo)實立(li)德(de)樹(shu)人(ren)根本任務，牢固樹(shu)立(li)人(ren)才培(pei)養的(de)中(zhong)心地位(wei)和(he)本科(ke)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)基礎(chu)地位(wei)。在“以(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)為(wei)中(zhong)心，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習與(yu)發展成(cheng)(cheng)效驅動”的(de)教(jiao)育(yu)理念和(he)“核心價值塑造(zao)、綜合(he)(he)能力養成(cheng)(cheng)和(he)多維知識探究”三位(wei)一體(ti)人(ren)才培(pei)養模式(shi)的(de)指導下，從自身實際(ji)出發，提(ti)出并逐步形成(cheng)(cheng)了(le)(le)(le)“通識教(jiao)育(yu)與(yu)專業(ye)教(jiao)育(yu)相結合(he)(he)、課堂(tang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習與(yu)項目學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習相結合(he)(he)、傳統教(jiao)育(yu)與(yu)現代教(jiao)育(yu)相結合(he)(he)、校園教(jiao)育(yu)與(yu)企業(ye)實習相結合(he)(he)、校內(nei)教(jiao)育(yu)與(yu)國(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)相結合(he)(he)、教(jiao)書(shu)(shu)與(yu)育(yu)人(ren)相結合(he)(he)、人(ren)才培(pei)養與(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)就業(ye)相結合(he)(he)”的(de)創新(xin)(xin)型高質量人(ren)才培(pei)養體(ti)系(xi)，構建了(le)(le)(le)科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)化(hua)(hua)、系(xi)統化(hua)(hua)、規范化(hua)(hua)、模式(shi)化(hua)(hua)的(de)全(quan)員(yuan)全(quan)過程全(quan)方(fang)(fang)位(wei)育(yu)人(ren)體(ti)系(xi)。同時，校區依(yi)托學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)公寓先后建成(cheng)(cheng)了(le)(le)(le)丁香、雅荷、梧桐、勁松、竹賢和(he)海棠六大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)書(shu)(shu)院，打(da)造(zao)了(le)(le)(le)獨(du)具特色的(de)“學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院+書(shu)(shu)院”的(de)八融合(he)(he)書(shu)(shu)院文(wen)化(hua)(hua)，入選教(jiao)育(yu)部“一站式(shi)”學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)社區管理建設試點，為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)成(cheng)(cheng)長(chang)成(cheng)(cheng)才提(ti)供了(le)(le)(le)更廣(guang)闊的(de)平臺。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)在國(guo)內(nei)和(he)國(guo)際(ji)各類科(ke)技(ji)競賽中(zhong)頻頻獲獎，涌現出了(le)(le)(le)以(yi)“HRT車隊”“3D打(da)印機”“紅領(ling)巾”為(wei)代表的(de)100多支在國(guo)際(ji)、國(guo)內(nei)較有影響力的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)創新(xin)(xin)創業(ye)團隊。大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)任慈榮獲“山(shan)東(dong)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)十大(da)創業(ye)之星”稱號，大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)創新(xin)(xin)創業(ye)基地入選山(shan)東(dong)省大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)創業(ye)示(shi)范平臺，“HRT車隊”獲中(zhong)國(guo)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)越野車和(he)電動車“雙(shuang)冠王”并獲評全(quan)國(guo)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)“小平科(ke)技(ji)創新(xin)(xin)團隊”。

校區(qu)重(zhong)(zhong)視學(xue)科建(jian)設(she)，不斷培育學(xue)科團(tuan)隊(dui)，積極打(da)造科研平(ping)臺(tai)，構建(jian)了一批具有重(zhong)(zhong)大創新(xin)能力的科研平(ping)臺(tai)和特色學(xue)科團(tuan)隊(dui)。擁有國(guo)(guo)家(jia)級、省部級和市級以上科研平(ping)臺(tai)、重(zhong)(zhong)點(dian)實驗(yan)(yan)室(shi)(shi)或研究中(zhong)心30余個，哈工(gong)大先(xian)進焊接(jie)與連接(jie)國(guo)(guo)家(jia)重(zhong)(zhong)點(dian)實驗(yan)(yan)室(shi)(shi)在威海校區(qu)建(jian)立分支機構，對海監測與信息處理(li)工(gong)信部重(zhong)(zhong)點(dian)實驗(yan)(yan)室(shi)(shi)、“海洋工(gong)程材料及深加(jia)工(gong)技術國(guo)(guo)際聯(lian)合研究中(zhong)心”獲批國(guo)(guo)家(jia)級科研平(ping)臺(tai)，“新(xin)一代海空天對海觀(guan)測技術綜合試驗(yan)(yan)平(ping)臺(tai)”獲批2017年(nian)國(guo)(guo)家(jia)“雙(shuang)一流”建(jian)設(she)項目支持。

校(xiao)區(qu)(qu)重(zhong)視產學(xue)(xue)研(yan)合作，不斷加(jia)強服務(wu)地(di)方和區(qu)(qu)域經(jing)(jing)濟發展的(de)能力。近(jin)年(nian)來(lai)，共承擔國(guo)家(jia)(jia)(jia)級(ji)科(ke)研(yan)課題1300余項，連(lian)續9年(nian)科(ke)研(yan)經(jing)(jing)費保持過億(yi)元(yuan)(yuan)規模，2021年(nian)科(ke)研(yan)經(jing)(jing)費達(da)3.13億(yi)元(yuan)(yuan)。累(lei)計(ji)取得各類科(ke)研(yan)成果(guo)1500余項，其(qi)中(zhong)(zhong)，獲國(guo)家(jia)(jia)(jia)科(ke)技(ji)(ji)進(jin)步(bu)一(yi)等獎(jiang)(jiang)2項、國(guo)家(jia)(jia)(jia)技(ji)(ji)術(shu)發明二等獎(jiang)(jiang)1項、國(guo)家(jia)(jia)(jia)科(ke)技(ji)(ji)進(jin)步(bu)二等獎(jiang)(jiang)3項，省部(bu)級(ji)獎(jiang)(jiang)28項。據統計(ji)，近(jin)年(nian)來(lai)校(xiao)區(qu)(qu)與(yu)山東省產學(xue)(xue)研(yan)合作項目900余項，合同(tong)(tong)金額近(jin)5億(yi)元(yuan)(yuan)，其(qi)中(zhong)(zhong)與(yu)威(wei)海(hai)(hai)市的(de)產學(xue)(xue)研(yan)合作600余項，合同(tong)(tong)額近(jin)3億(yi)元(yuan)(yuan)。與(yu)部(bu)分(fen)企(qi)業的(de)合作成果(guo)打破國(guo)際壟斷，填補了技(ji)(ji)術(shu)空白，為(wei)(wei)企(qi)業創(chuang)收(shou)增值(zhi)數(shu)億(yi)元(yuan)(yuan)，有力地(di)推動(dong)了區(qu)(qu)域社會(hui)經(jing)(jing)濟的(de)發展。哈工大威(wei)海(hai)(hai)創(chuang)新創(chuang)業園作為(wei)(wei)國(guo)家(jia)(jia)(jia)（威(wei)海(hai)(hai)）區(qu)(qu)域創(chuang)新中(zhong)(zhong)心支撐平(ping)臺之一(yi)，擁(yong)有產業技(ji)(ji)術(shu)研(yan)究院11家(jia)(jia)(jia)，孵化高技(ji)(ji)術(shu)公司30余家(jia)(jia)(jia)，入園企(qi)業2021年(nian)合同(tong)(tong)總額超(chao)10億(yi)元(yuan)(yuan)。

當前，威海(hai)校(xiao)區(qu)正在(zai)哈(ha)工(gong)(gong)大(da)(da)提(ti)出的創建(jian)(jian)“中國(guo)特(te)色(se)、世(shi)界(jie)(jie)一(yi)流、哈(ha)工(gong)(gong)大(da)(da)規(gui)格”的新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)百年卓越之路的發展(zhan)框架下(xia)，按(an)照學校(xiao)十三(san)次(ci)黨代會(hui)提(ti)出的要(yao)求和(he)校(xiao)區(qu)第七次(ci)黨代會(hui)總體部署，緊(jin)跟哈(ha)工(gong)(gong)大(da)(da)的發展(zhan)步伐(fa)，圍繞山東經濟強省(sheng)和(he)海(hai)洋(yang)(yang)(yang)(yang)強省(sheng)建(jian)(jian)設(she)、山東省(sheng)新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)舊動(dong)(dong)能(neng)(neng)轉換重(zhong)大(da)(da)工(gong)(gong)程以(yi)及威海(hai)創建(jian)(jian)山東半島創新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)示(shi)(shi)范區(qu)、國(guo)家區(qu)域創新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)中心(xin)、海(hai)洋(yang)(yang)(yang)(yang)創新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)示(shi)(shi)范城(cheng)市(shi)、中韓自貿(mao)示(shi)(shi)范區(qu)、精致城(cheng)市(shi)和(he)國(guo)際(ji)海(hai)洋(yang)(yang)(yang)(yang)科技城(cheng)的需求，按(an)照“一(yi)個根本（人才培養）、兩翼驅(qu)動(dong)(dong)（校(xiao)企協同創新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)創業、國(guo)際(ji)化(hua)(hua)辦學）、特(te)色(se)發展(zhan)（辦學優勢特(te)色(se)）、打造(zao)(zao)隊伍（堅持引培并(bing)舉）、資(zi)源(yuan)(yuan)整合(he)(he)（多渠道辦學資(zi)源(yuan)(yuan)）、綜合(he)(he)改革(ge)（深(shen)(shen)化(hua)(hua)教育綜合(he)(he)改革(ge)）、文化(hua)(hua)創新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)（工(gong)(gong)大(da)(da)傳統、先(xian)進文化(hua)(hua)）、和(he)美校(xiao)園(yuan)（校(xiao)園(yuan)環境(jing)氛圍）”的發展(zhan)策略(lve),堅持“一(yi)二三(san)四(si)”[即(ji)一(yi)個藍(lan)色(se)（藍(lan)色(se)海(hai)洋(yang)(yang)(yang)(yang)），兩個智(zhi)(zhi)慧(hui)(hui)（智(zhi)(zhi)慧(hui)(hui)制造(zao)(zao)和(he)智(zhi)(zhi)慧(hui)(hui)城(cheng)市(shi)）、三(san)個重(zhong)點（船舶、海(hai)洋(yang)(yang)(yang)(yang)、汽車）、四(si)新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)優勢（新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)信(xin)息、新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)材料、新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)能(neng)(neng)源(yuan)(yuan)、新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)環境(jing)）]的特(te)色(se)發展(zhan)戰略(lve)，實(shi)施“3+3”智(zhi)(zhi)能(neng)(neng)大(da)(da)數(shu)(shu)據(ju)(ju)(ju)(ju)(ju)(ju)行動(dong)(dong)計劃（即(ji)：智(zhi)(zhi)慧(hui)(hui)海(hai)洋(yang)(yang)(yang)(yang)大(da)(da)數(shu)(shu)據(ju)(ju)(ju)(ju)(ju)(ju)、智(zhi)(zhi)慧(hui)(hui)城(cheng)市(shi)大(da)(da)數(shu)(shu)據(ju)(ju)(ju)(ju)(ju)(ju)、智(zhi)(zhi)能(neng)(neng)制造(zao)(zao)大(da)(da)數(shu)(shu)據(ju)(ju)(ju)(ju)(ju)(ju)+智(zhi)(zhi)能(neng)(neng)車大(da)(da)數(shu)(shu)據(ju)(ju)(ju)(ju)(ju)(ju)平(ping)臺(tai)、智(zhi)(zhi)能(neng)(neng)船大(da)(da)數(shu)(shu)據(ju)(ju)(ju)(ju)(ju)(ju)平(ping)臺(tai)、智(zhi)(zhi)能(neng)(neng)無人機(ji)大(da)(da)數(shu)(shu)據(ju)(ju)(ju)(ju)(ju)(ju)平(ping)臺(tai)），通過不斷(duan)深(shen)(shen)化(hua)(hua)教育綜合(he)(he)改革(ge)，借助新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)工(gong)(gong)科建(jian)(jian)設(she)的良好契機(ji)，深(shen)(shen)入推動(dong)(dong)創新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)創業以(yi)及國(guo)際(ji)化(hua)(hua)辦學，主動(dong)(dong)服務地方區(qu)域經濟社會(hui)發展(zhan)，為實(shi)現“建(jian)(jian)設(she)與世(shi)界(jie)(jie)一(yi)流大(da)(da)學相匹配的高(gao)水平(ping)特(te)色(se)校(xiao)區(qu)”和(he)“山東省(sheng)最具影響力(li)工(gong)(gong)科強校(xiao)”的目標而努力(li)奮斗。

（最后更新時間：2022年5月30日(ri)）

學(xue)校(xiao)始(shi)終秉(bing)承“規(gui)格嚴格、功夫到家”的(de)校(xiao)訓，堅(jian)持(chi)與校(xiao)本部“統(tong)一(yi)規(gui)格、統(tong)一(yi)標準、統(tong)一(yi)要求、統(tong)一(yi)質(zhi)量、統(tong)一(yi)品(pin)牌(pai)”。獲得由哈工大統(tong)一(yi)頒發(fa)的(de)畢業(ye)證(zheng)書和學(xue)位證(zheng)書。

學(xue)校的(de)本科生(sheng)錄取分數線(xian)連(lian)年(nian)大幅度增(zeng)長，2021年(nian)，在(zai) 24個省（自(zi)治區）最低(di)錄取線(xian)超過(guo)(guo)重點線(xian)100分,30個省份(fen)平均排名再往前推進300名，全國高校錄取綜合(he)(he)排名由2017年(nian)第(di)50位上升至第(di)30位，創(chuang)歷史新高。威海校區高度重視本科生(sheng)培養，堅持厚基礎、強實踐、嚴過(guo)(guo)程(cheng)、求創(chuang)新的(de)育(yu)(yu)人特色，逐步形成(cheng)了“通識教(jiao)育(yu)(yu)與專業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)相結(jie)合(he)(he)、課堂學(xue)習(xi)與項(xiang)目學(xue)習(xi)相結(jie)合(he)(he)、傳統教(jiao)育(yu)(yu)與現代教(jiao)育(yu)(yu)相結(jie)合(he)(he)、校園(yuan)教(jiao)育(yu)(yu)與企業(ye)實習(xi)相結(jie)合(he)(he)、校內教(jiao)育(yu)(yu)與國際教(jiao)育(yu)(yu)相結(jie)合(he)(he)、教(jiao)書與育(yu)(yu)人相結(jie)合(he)(he)、人才培養與學(xue)生(sheng)就(jiu)業(ye)相結(jie)合(he)(he)”的(de)人才培養模(mo)式。

1.注重因材施教(jiao)。實(shi)行(xing)完全學(xue)分(fen)制(zhi)、轉專業、輔(fu)修(xiu)專業（課程）、雙學(xue)位等機制(zhi)，在滿足專業培養基本(ben)要(yao)求的(de)前提下為學(xue)生提供(gong)更大的(de)選擇余地。

2.注重(zhong)學(xue)(xue)生創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)精(jing)神和工(gong)程(cheng)(cheng)實踐能力培養。實施創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)學(xue)(xue)分制，推行(xing)大(da)一年度項(xiang)(xiang)(xiang)目計劃、大(da)二/大(da)三課程(cheng)(cheng)設計與(yu)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)項(xiang)(xiang)(xiang)目、大(da)四畢業(ye)(ye)設計項(xiang)(xiang)(xiang)目與(yu)企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)實習(xi)項(xiang)(xiang)(xiang)目等(deng)；實施卓越工(gong)程(cheng)(cheng)師(shi)計劃、工(gong)程(cheng)(cheng)領(ling)軍人計劃，建設創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)教(jiao)育體系與(yu)大(da)學(xue)(xue)生創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)基地(di)，創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)建創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)商學(xue)(xue)院，聘(pin)請企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)導師(shi)，注重(zhong)產學(xue)(xue)合(he)作(zuo)協(xie)同(tong)育人，有200多個企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)合(he)作(zuo)伙伴和企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)實習(xi)基地(di)、校企(qi)(qi)(qi)聯(lian)合(he)實驗(yan)室(shi)等(deng)。每年獲得各類(lei)國家級大(da)學(xue)(xue)生創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)競賽獎數百項(xiang)(xiang)(xiang)。

3.加強(qiang)“新(xin)工(gong)(gong)科(ke)(ke)(ke)”專業建(jian)設(she)(she)。圍繞新(xin)技(ji)術、新(xin)經(jing)濟、新(xin)產業對工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)人(ren)才(cai)的(de)需求(qiu)，結合自身的(de)理(li)工(gong)(gong)科(ke)(ke)(ke)優勢，2017年開始，威海(hai)校區(qu)率先開展新(xin)工(gong)(gong)科(ke)(ke)(ke)人(ren)才(cai)培養實(shi)踐，現有教育(yu)部(bu)正式批(pi)復(fu)建(jian)設(she)(she)的(de)新(xin)工(gong)(gong)科(ke)(ke)(ke)專業9個(ge)，包括機器人(ren)工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)、智能(neng)(neng)車輛工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)、網絡(luo)空間(jian)安(an)全(quan)、服務科(ke)(ke)(ke)學(xue)與(yu)(yu)工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)、人(ren)工(gong)(gong)智能(neng)(neng)、智能(neng)(neng)材(cai)料與(yu)(yu)結構、海(hai)洋信(xin)息(xi)工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)、新(xin)能(neng)(neng)源科(ke)(ke)(ke)學(xue)與(yu)(yu)工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)、海(hai)洋技(ji)術。威海(hai)校區(qu)已形成先進的(de)新(xin)工(gong)(gong)科(ke)(ke)(ke)培養體系及“新(xin)工(gong)(gong)科(ke)(ke)(ke)‘Π型(xing)’方案”，2020年將產生(sheng)首屆新(xin)工(gong)(gong)科(ke)(ke)(ke)畢業生(sheng)。

4.實施“學(xue)院(yuan)+書院(yuan)”的跨學(xue)院(yuan)跨年(nian)級協同育人(ren)(ren)模式(shi)(shi)。依托學(xue)生(sheng)宿舍建(jian)設6大書院(yuan)，打造書院(yuan)與(yu)(yu)學(xue)院(yuan)相(xiang)融(rong)(rong)(rong)合(he)、通識與(yu)(yu)專業相(xiang)融(rong)(rong)(rong)合(he)、共性與(yu)(yu)個性相(xiang)融(rong)(rong)(rong)合(he)、導師與(yu)(yu)學(xue)生(sheng)相(xiang)融(rong)(rong)(rong)合(he)、跨學(xue)科與(yu)(yu)跨年(nian)級相(xiang)融(rong)(rong)(rong)合(he)、領袖與(yu)(yu)群(qun)體相(xiang)融(rong)(rong)(rong)合(he)、文化與(yu)(yu)活動(dong)相(xiang)融(rong)(rong)(rong)合(he)、學(xue)習與(yu)(yu)養成相(xiang)融(rong)(rong)(rong)合(he)的書院(yuan)文化和育人(ren)(ren)新模式(shi)(shi)，為學(xue)生(sheng)建(jian)立更(geng)好的生(sheng)活與(yu)(yu)學(xue)習空(kong)間，為學(xue)生(sheng)成長成才提(ti)供了更(geng)廣闊的平臺。

5.構(gou)建(jian)(jian)開放式聯合(he)(he)育人環境。威海校(xiao)區(qu)現已(yi)與歐、美、澳、亞的近100所國(guo)際(ji)知名院校(xiao)建(jian)(jian)立(li)了合(he)(he)作關系(xi)，推出(chu)160余個(ge)出(chu)國(guo)項目，覆(fu)蓋(gai)全校(xiao)所有專業。建(jian)(jian)有2+2、3+1雙學(xue)(xue)士(shi)學(xue)(xue)位、3+1+1、4+1本碩(shuo)貫通(tong)等聯合(he)(he)人才培養模式及交換生(sheng)項目、國(guo)家(jia)(jia)公派(pai)優秀(xiu)本科生(sheng)項目、國(guo)家(jia)(jia)公派(pai)研(yan)究生(sheng)項目以及短期(qi)出(chu)國(guo)項目。2020年，海洋科學(xue)(xue)與工(gong)程國(guo)際(ji)學(xue)(xue)院面(mian)向全國(guo)部分省份招收“船舶與海洋工(gong)程（中外合(he)(he)作）”專業學(xue)(xue)生(sheng)。

威(wei)海(hai)校區近(jin)三(san)年(nian)本科畢(bi)業(ye)生(sheng)繼續讀研比例為44%左右(you)，留(liu)在國(guo)內深(shen)造的(de)(de)學生(sheng)有近(jin)50%選擇(ze)在哈工大(da)繼續就(jiu)讀，其他前往985高校和(he)科研院所，出國(guo)深(shen)造的(de)(de)同學占(zhan)畢(bi)業(ye)生(sheng)的(de)(de)12%左右(you)，大(da)都在世界排(pai)名(ming)前100的(de)(de)高校就(jiu)讀。

（最后更(geng)新時間：2022年(nian)5月30日(ri)）