威(wei)海校(xiao)(xiao)區(qu)位于山(shan)(shan)東省(sheng)威(wei)海市,是哈(ha)爾(er)濱(bin)工(gong)(gong)業大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)“一(yi)校(xiao)(xiao)三區(qu)”辦學(xue)(xue)(xue)(xue)格(ge)局中(zhong)的重要(yao)組成部(bu)(bu)分(fen)。1985年,經原航(hang)天工(gong)(gong)業部(bu)(bu)批準,哈(ha)爾(er)濱(bin)工(gong)(gong)業大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)威(wei)海分(fen)校(xiao)(xiao)成立,2002年更名(ming)為哈(ha)爾(er)濱(bin)工(gong)(gong)業大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(威(wei)海)(簡稱哈(ha)工(gong)(gong)大(da)威(wei)海校(xiao)(xiao)區(qu))。2010年,工(gong)(gong)業和(he)信息(xi)化(hua)(hua)部(bu)(bu)、山(shan)(shan)東省(sheng)和(he)威(wei)海市人(ren)民(min)政(zheng)(zheng)府(fu)簽署(shu)共(gong)建(jian)(jian)哈(ha)工(gong)(gong)大(da)威(wei)海校(xiao)(xiao)區(qu)協議(yi)。2014年,工(gong)(gong)業和(he)信息(xi)化(hua)(hua)部(bu)(bu)同國(guo)家(jia)海洋(yang)局簽署(shu)共(gong)建(jian)(jian)哈(ha)工(gong)(gong)大(da)船(chuan)海學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)協議(yi)。2019年工(gong)(gong)業和(he)信息(xi)化(hua)(hua)部(bu)(bu)、山(shan)(shan)東省(sheng)人(ren)民(min)政(zheng)(zheng)府(fu)、威(wei)海市人(ren)民(min)政(zheng)(zheng)府(fu)續簽共(gong)建(jian)(jian)哈(ha)工(gong)(gong)大(da)威(wei)海校(xiao)(xiao)區(qu)協議(yi)。2020年哈(ha)工(gong)(gong)大(da)與(yu)威(wei)海市人(ren)民(min)政(zheng)(zheng)府(fu)簽訂(ding)了“十四五(wu)”期間深化(hua)(hua)校(xiao)(xiao)地合(he)作協議(yi)。2021年山(shan)(shan)東省(sheng)人(ren)民(min)政(zheng)(zheng)府(fu)下發(fa)的《山(shan)(shan)東省(sheng)國(guo)民(min)經濟和(he)社會發(fa)展(zhan)第(di)十四個五(wu)年規劃和(he)2035年遠景(jing)目標綱要(yao)》將哈(ha)工(gong)(gong)大(da)威(wei)海校(xiao)(xiao)區(qu)統一(yi)納入部(bu)(bu)屬駐魯高校(xiao)(xiao)一(yi)流大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)建(jian)(jian)設支持計劃。2021年5月,哈(ha)工(gong)(gong)大(da)威(wei)海校(xiao)(xiao)區(qu)與(yu)山(shan)(shan)東大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)、中(zhong)國(guo)海洋(yang)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)、中(zhong)國(guo)石油大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(華東)聯合(he)成立服務(wu)山(shan)(shan)東高質量發(fa)展(zhan)聯盟,旨在構建(jian)(jian)“大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)+城市”命運共(gong)同體,促進校(xiao)(xiao)地雙方(fang)融合(he)發(fa)展(zhan)。
校(xiao)區匯聚(ju)了一支師德高(gao)尚、業務精(jing)湛、結構多元(yuan)的(de)師資隊伍,近年來(lai)30多位青年教師入選(xuan)國家(jia)及省(sheng)部級(ji)高(gao)層次人才計劃。同時,校(xiao)區還(huan)聘(pin)請(qing)了包(bao)括外籍院長在內的(de)114位高(gao)水(shui)平專家(jia)擔任兼職教授。此(ci)外,還(huan)有10位院士定期來(lai)校(xiao)區工(gong)作,并建(jian)有實(shi)驗(yan)室(shi)和科研團(tuan)隊。
校(xiao)區(qu)始(shi)終(zhong)秉承“規格(ge)(ge)嚴格(ge)(ge)、功夫到(dao)家”的校(xiao)訓,堅持(chi)與學(xue)校(xiao)“統(tong)一規格(ge)(ge)、統(tong)一標準、統(tong)一要(yao)求、統(tong)一質量、統(tong)一品(pin)牌”。堅持(chi)教授上(shang)(shang)(shang)(shang)講臺,青年教師過(guo)“師德(de)關(guan)、教學(xue)關(guan)、科研(yan)關(guan)、水平關(guan)”,在(zai)(zai)教師中(zhong)大(da)(da)力(li)倡(chang)導 “重(zhong)(zhong)教、思(si)教、善教、樂教”的優良師風,獲國(guo)(guo)家教學(xue)成果一等(deng)獎(jiang)1項,山東(dong)省教學(xue)成果獎(jiang)特等(deng)獎(jiang)2項、一等(deng)獎(jiang)4項、二(er)等(deng)獎(jiang)6項。校(xiao)區(qu)注(zhu)重(zhong)(zhong)學(xue)生(sheng)創(chuang)新精神和(he)實(shi)踐能(neng)力(li)培養,堅持(chi)厚(hou)基礎(chu)、強(qiang)(qiang)實(shi)踐、嚴過(guo)程、求創(chuang)新,在(zai)(zai)學(xue)生(sheng)中(zhong)大(da)(da)力(li)營(ying)造“重(zhong)(zhong)學(xue)、思(si)學(xue)、善學(xue)、樂學(xue)”的濃(nong)厚(hou)氛圍,以(yi)樸實(shi)嚴謹的學(xue)風培養了大(da)(da)批(pi)基礎(chu)扎(zha)實(shi)、創(chuang)新能(neng)力(li)強(qiang)(qiang)、綜合素質高、社(she)會責任感強(qiang)(qiang)的優秀(xiu)人才。校(xiao)區(qu)的本(ben)科生(sheng)錄取(qu)分(fen)數(shu)線(xian)連年大(da)(da)幅度增長(chang),2021年,在(zai)(zai)招生(sheng)的30個(ge)省份排名平均再向前推進300余名,其中(zhong)24個(ge)省超(chao)(chao)過(guo)重(zhong)(zhong)點線(xian)100分(fen)以(yi)上(shang)(shang)(shang)(shang),21個(ge)省超(chao)(chao)過(guo)重(zhong)(zhong)點線(xian)110分(fen)以(yi)上(shang)(shang)(shang)(shang),16個(ge)省超(chao)(chao)過(guo)重(zhong)(zhong)點線(xian)120分(fen)以(yi)上(shang)(shang)(shang)(shang),13個(ge)省超(chao)(chao)過(guo)重(zhong)(zhong)點線(xian)130分(fen)以(yi)上(shang)(shang)(shang)(shang),8個(ge)省超(chao)(chao)過(guo)重(zhong)(zhong)點線(xian)150分(fen)以(yi)上(shang)(shang)(shang)(shang)。畢(bi)(bi)業(ye)生(sheng)獲得由哈工大(da)(da)統(tong)一頒(ban)發的畢(bi)(bi)業(ye)證書(shu)和(he)學(xue)位證書(shu),近半數(shu)畢(bi)(bi)業(ye)生(sheng)到(dao)國(guo)(guo)內外(wai)一流(liu)大(da)(da)學(xue)和(he)科研(yan)機(ji)構深造,就業(ye)的學(xue)生(sheng)近半數(shu)進入國(guo)(guo)資委(wei)央企(qi)(qi)、航天國(guo)(guo)防或世界500強(qiang)(qiang)企(qi)(qi)業(ye)。
(最后更(geng)新時間:2022年5月(yue)30日)
校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)坐落在(zai)美麗宜居的海(hai)(hai)(hai)濱城市(shi)威(wei)海(hai)(hai)(hai),依山傍(bang)海(hai)(hai)(hai)的校(xiao)(xiao)園(yuan)到處呈(cheng)現著(zhu)恬靜博(bo)雅的氣息,歐風俄韻的校(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)筑與(yu)各式(shi)園(yuan)林交相(xiang)輝映,寓意著(zhu)哈工(gong)大(da)文化在(zai)威(wei)海(hai)(hai)(hai)的傳(chuan)承與(yu)創新。校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)校(xiao)(xiao)園(yuan)規(gui)劃面(mian)積(ji)2295畝(mu)(mu),已征土(tu)地面(mian)積(ji)1847畝(mu)(mu),建(jian)筑面(mian)積(ji)近55萬(wan)平(ping)方米(mi)。現有(you)在(zai)編(bian)教(jiao)(jiao)職936人(ren)(ren)(專任教(jiao)(jiao)師621人(ren)(ren),教(jiao)(jiao)授116人(ren)(ren)、副教(jiao)(jiao)授266人(ren)(ren)),設(she)(she)(she)有(you)11個(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)院,1個(ge)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)部,42個(ge)本科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)專業(ye)(含9個(ge)新工(gong)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)專業(ye)和(he)(he)1個(ge)中(zhong)外合作辦學(xue)(xue)(xue)(xue)項(xiang)目),共享哈工(gong)大(da)27個(ge)博(bo)士點(dian)(dian)和(he)(he)39個(ge)碩(shuo)士點(dian)(dian),單獨(du)設(she)(she)(she)有(you)船(chuan)舶與(yu)海(hai)(hai)(hai)洋(yang)工(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)、海(hai)(hai)(hai)洋(yang)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)兩個(ge)一(yi)級學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)碩(shuo)士點(dian)(dian)。現有(you)全日(ri)制在(zai)校(xiao)(xiao)生(sheng)12000余人(ren)(ren),本科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)生(sheng)10855人(ren)(ren),碩(shuo)士研究生(sheng)1100余人(ren)(ren),博(bo)士研究生(sheng)300余人(ren)(ren)。校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)擁(yong)有(you)山東省(sheng)重點(dian)(dian)學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)8個(ge),山東省(sheng)特色專業(ye)6個(ge),海(hai)(hai)(hai)洋(yang)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)一(yi)級學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)獲批山東省(sheng)高(gao)水平(ping)學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)建(jian)設(she)(she)(she),船(chuan)舶與(yu)海(hai)(hai)(hai)洋(yang)工(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)和(he)(he)海(hai)(hai)(hai)洋(yang)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)是(shi)哈工(gong)大(da)“985工(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)”重點(dian)(dian)建(jian)設(she)(she)(she)學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke),威(wei)海(hai)(hai)(hai)校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)的材(cai)料科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)、工(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)、數學(xue)(xue)(xue)(xue)、物(wu)理、化學(xue)(xue)(xue)(xue)、計(ji)算機科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)、環境工(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)等(deng)學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)為哈工(gong)大(da)相(xiang)應學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)領域進入ESI全球前1%行列(lie)作出(chu)了重要(yao)貢獻。
(最(zui)后更新時間(jian):2022年(nian)5月30日(ri))
2022年哈爾濱工業大學本科招生簡章
第一章 ?總則
第一條 ?為保證學(xue)校(xiao)本科(ke)生(sheng)招(zhao)生(sheng)工作順利進行,切實維護學(xue)校(xiao)和(he)(he)考生(sheng)的合法(fa)權益(yi),根(gen)據(ju)《中華人民共和(he)(he)國教(jiao)育法(fa)》、《中華人民共和(he)(he)國高等教(jiao)育法(fa)》等相(xiang)關(guan)(guan)法(fa)律、教(jiao)育部有關(guan)(guan)規定和(he)(he)《哈(ha)爾濱工業大學(xue)章(zhang)程》,結合學(xue)校(xiao)實際情況(kuang),制定本章(zhang)程。
第二(er)條 ?學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)名(ming)稱(cheng)為哈(ha)爾(er)濱(bin)工業大(da)學(xue),簡稱(cheng)為哈(ha)工大(da)。英文(wen)譯名(ming)為Harbin Institute of Technology,英文(wen)縮寫為HIT。學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)住所地為黑龍江省哈(ha)爾(er)濱(bin)市(shi)(shi)南(nan)崗區(qu)西(xi)大(da)直(zhi)街92號(即校(xiao)(xiao)(xiao)本部),同時在(zai)山東(dong)省威(wei)海市(shi)(shi)和廣東(dong)省深圳市(shi)(shi)分(fen)別(bie)設有校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)。
第(di)三條 ?學校是(shi)由國家設立的非營利性教育事業單位,主(zhu)管部門是(shi)中華人(ren)民共和(he)國工業和(he)信(xin)息化部。
第四條 ?哈(ha)爾(er)濱(bin)工業(ye)(ye)大學校(xiao)(xiao)本(ben)部的(de)本(ben)科院校(xiao)(xiao)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)代碼為(wei)10213,哈(ha)爾(er)濱(bin)工業(ye)(ye)大學(威海)的(de)本(ben)科院校(xiao)(xiao)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)代碼為(wei)19213,哈(ha)爾(er)濱(bin)工業(ye)(ye)大學(深圳)的(de)本(ben)科院校(xiao)(xiao)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)代碼為(wei)18213,考生(sheng)(sheng)填(tian)(tian)報(bao)志愿(yuan)時分別填(tian)(tian)報(bao),分別錄取。所有畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)均頒(ban)發(fa)哈(ha)爾(er)濱(bin)工業(ye)(ye)大學本(ben)科畢(bi)業(ye)(ye)證(zheng)書(shu)(shu)(shu)和學士(shi)學位證(zheng)書(shu)(shu)(shu),深圳校(xiao)(xiao)區畢(bi)業(ye)(ye)證(zheng)書(shu)(shu)(shu)注明培養校(xiao)(xiao)區。
第五條 ?學(xue)校以(yi)人才(cai)培養(yang)、科學(xue)研(yan)究、社會服務、文化(hua)傳承創新(xin)為(wei)基(ji)本職能,實施(shi)本科教(jiao)(jiao)(jiao)育、研(yan)究生(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)育和繼續教(jiao)(jiao)(jiao)育。
第(di)六(liu)條 ?學校本科(ke)招生工(gong)作(zuo)在教(jiao)(jiao)育(yu)部(bu)(bu)與工(gong)業和信(xin)息化部(bu)(bu)的領導下,全面(mian)貫徹教(jiao)(jiao)育(yu)部(bu)(bu)有關(guan)文件精神,本著(zhu)公(gong)平、公(gong)正、公(gong)開的原則,擇優選(xuan)拔。
第七條 ?學校本(ben)科招生工(gong)作(zuo)接(jie)受紀檢(jian)監(jian)察部門、新聞媒體、考生和家長以及社會(hui)各(ge)界的監(jian)督(du)。
第二章 ?組織機構及職責
第(di)八條 ?哈爾濱工業大學設立招(zhao)生(sheng)委員會和招(zhao)生(sheng)工作(zuo)領(ling)導小組(zu),負責審議(yi)本(ben)科招(zhao)生(sheng)章(zhang)程、招(zhao)生(sheng)政(zheng)策(ce)、招(zhao)生(sheng)計劃,討(tao)論決定本(ben)科招(zhao)生(sheng)重大事宜(yi)。
第九條 ?哈爾濱工業大(da)學(xue)本(ben)科生(sheng)招(zhao)生(sheng)辦公室是(shi)學(xue)校組織(zhi)和實施本(ben)科招(zhao)生(sheng)工作的常(chang)(chang)設機(ji)構(gou),具體(ti)負責本(ben)科招(zhao)生(sheng)的日常(chang)(chang)工作。
第十條 ?哈爾濱(bin)工業大學(xue)(xue)本科(ke)生招生辦公室根據需要組(zu)(zu)建赴(fu)各省(sheng)(自(zi)治區(qu)、直(zhi)轄市)招生宣傳組(zu)(zu)。各招生宣傳組(zu)(zu)負責學(xue)(xue)校在該省(sheng)(自(zi)治區(qu)、直(zhi)轄市)的招生宣傳和咨(zi)詢。
第三章 ?招生計劃
第十一(yi)條 ?哈爾濱工(gong)業(ye)大(da)學(xue)(xue)根據學(xue)(xue)校人(ren)才(cai)培養、辦(ban)學(xue)(xue)條件等實際情(qing)況(kuang),統(tong)籌(chou)考(kao)慮各(ge)省(sheng)(sheng)(sheng)(自(zi)治(zhi)區(qu)、直轄(xia)市)高考(kao)人(ren)數、生(sheng)源質(zhi)量(liang)、畢業(ye)生(sheng)就業(ye)質(zhi)量(liang)、區(qu)域協調發展及國(guo)家重點(dian)支(zhi)持政(zheng)策、歷(li)年(nian)計(ji)劃安排等因素,確定分省(sheng)(sheng)(sheng)分專業(ye)招生(sheng)計(ji)劃并報教育(yu)部與工(gong)業(ye)和(he)信息(xi)化部審批,招生(sheng)計(ji)劃及分省(sheng)(sheng)(sheng)分專業(ye)招生(sheng)計(ji)劃以(yi)教育(yu)部及各(ge)省(sheng)(sheng)(sheng)級招生(sheng)考(kao)試機構公(gong)布為準。
第十二條 ?學校根據各省(sheng)(自治區、直(zhi)轄市)招生計劃(hua)和生源情況確定調檔(dang)比例(li)。按照(zhao)順序志愿投檔(dang)的批(pi)次,調檔(dang)比例(li)在(zai)120%以內。按照(zhao)平行志愿投檔(dang)的批(pi)次,調檔(dang)比例(li)在(zai)105%以內。
第(di)十(shi)三條(tiao) ?學(xue)校按照(zhao)教育部規定預留計(ji)劃不超過招生計(ji)劃總數(shu)的1%,預留計(ji)劃使用堅持(chi)質(zhi)量優(you)先、公開(kai)透明的原則,用于調節(jie)各地統考(kao)上線生源的不平衡及解決同分考(kao)生的錄取問題(ti)。
第四章 ?招生類型及錄取規則
第十(shi)四條 ?哈爾濱工(gong)(gong)業大學按照教(jiao)育(yu)部普通高(gao)等學校招(zhao)(zhao)生(sheng)工(gong)(gong)作規定和特殊類型(xing)招(zhao)(zhao)生(sheng)工(gong)(gong)作要求,開展強基(ji)計劃、藝術類、高(gao)校專項計劃、高(gao)水平藝術團(tuan)、高(gao)水平運動隊(dui)和保送生(sheng)的(de)招(zhao)(zhao)生(sheng)工(gong)(gong)作。內地西藏高(gao)中(zhong)班(ban)、內地新疆高(gao)中(zhong)班(ban)、民族班(ban)的(de)招(zhao)(zhao)生(sheng)錄取工(gong)(gong)作在教(jiao)育(yu)部領(ling)導(dao)下進行。
第十五條 ?哈(ha)爾濱工業大(da)學調(diao)檔時,原則上認可教育(yu)部(bu)(bu)和(he)各省(自治區、直轄市)教育(yu)主管部(bu)(bu)門根據(ju)教育(yu)部(bu)(bu)相關(guan)政策給予的加分(fen)。同一考(kao)生如(ru)符(fu)合多(duo)項(xiang)(xiang)加分(fen)條件,只取其中最高(gao)(gao)一項(xiang)(xiang)分(fen)值(zhi)(zhi),最大(da)分(fen)值(zhi)(zhi)不得超(chao)過20分(fen),所(suo)有高(gao)(gao)考(kao)加分(fen)項(xiang)(xiang)目及(ji)分(fen)值(zhi)(zhi)均不得用于我校(xiao)(xiao)強基計(ji)劃(hua)、藝(yi)術類、高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)專項(xiang)(xiang)計(ji)劃(hua)、高(gao)(gao)水(shui)平藝(yi)術團(tuan)、高(gao)(gao)水(shui)平運動隊(dui)等招生項(xiang)(xiang)目。
第十六條 ?學(xue)(xue)(xue)校按(an)投(tou)(tou)檔(dang)成(cheng)績(ji)(ji)確定(ding)最低錄取(qu)(qu)分(fen)(fen)數線,并按(an)投(tou)(tou)檔(dang)成(cheng)績(ji)(ji)為考(kao)生(sheng)安排(pai)專(zhuan)業(ye)(ye),采用分(fen)(fen)數優(you)先原則,專(zhuan)業(ye)(ye)之間無(wu)級差,平行志愿投(tou)(tou)檔(dang)錄取(qu)(qu)對專(zhuan)業(ye)(ye)服(fu)從調劑(ji)的考(kao)生(sheng)不退檔(dang),所報(bao)專(zhuan)業(ye)(ye)已滿且不服(fu)從專(zhuan)業(ye)(ye)調劑(ji)的考(kao)生(sheng)將予(yu)以退檔(dang)。在投(tou)(tou)檔(dang)成(cheng)績(ji)(ji)相(xiang)同的情況下,優(you)先錄取(qu)(qu)相(xiang)關科目分(fen)(fen)數高(gao)者(zhe),理工類(lei)考(kao)生(sheng)依次(ci)比(bi)較(jiao)數學(xue)(xue)(xue)、理綜、語(yu)文、外語(yu),文史類(lei)考(kao)生(sheng)依次(ci)比(bi)較(jiao)語(yu)文、文綜、數學(xue)(xue)(xue)、外語(yu),綜合(he)改革省(sheng)份考(kao)生(sheng)依次(ci)比(bi)較(jiao)數學(xue)(xue)(xue)、語(yu)文、外語(yu)。在內(nei)蒙古自(zi)治區實行“招生(sheng)計劃1:1范(fan)圍內(nei)按(an)專(zhuan)業(ye)(ye)志愿排(pai)隊錄取(qu)(qu)”的錄取(qu)(qu)規則。
第十七條 ?在綜(zong)合(he)改革省(sheng)(自治區、直轄市),按(an)其(qi)高考改革方案相關規定進行錄取。
第十(shi)八條 ?提前批次(ci)錄取的考生投檔成績須(xu)在(zai)生源省(自治區、直轄市)我校一批次(ci)錄取投檔成績以(yi)上,入校后可(ke)享有申請轉專業(類)機會。
第十九條 ?哈爾濱工業(ye)大學民族班錄取分數線(xian)(xian)不(bu)得低于在生源地省(自治(zhi)區(qu)、直轄市)我(wo)校一批(pi)次錄取提檔分數線(xian)(xian)以下(xia)40分。
第二十條 ?哈(ha)爾(er)濱(bin)工業大學校本部(bu)英才學院致力于培養拔(ba)尖創新人(ren)才,選(xuan)拔(ba)優秀新生(sheng)進入永坦班(ban)、善義班(ban)、小衛星(xing)班(ban)、智能機器(qi)人(ren)班(ban)、未來技術學院,實行本碩(博)貫通培養。
第(di)二(er)十一條 ?哈(ha)(ha)爾(er)濱工業(ye)大學(威海)和哈(ha)(ha)爾(er)濱工業(ye)大學(深(shen)圳)各專業(ye)公(gong)共(gong)外語課(ke)為英(ying)語,外語統考(kao)語種為非(fei)英(ying)語的考(kao)生請謹慎填報專業(ye)志愿(yuan)。
第二(er)十(shi)二(er)條 ?哈爾(er)濱工(gong)業大(da)學本科招生(sheng)的(de)體檢標準(zhun)按照教育部(bu)、衛生(sheng)部(bu)和中(zhong)國殘(can)疾人聯合(he)會頒(ban)發(fa)的(de)《普通(tong)高校招生(sheng)體檢工(gong)作指導意見》執行。
第五章 ?附則
第二十三條 ?新生入(ru)學(xue)后(hou),按照(zhao)國(guo)家和學(xue)校有關規(gui)定進行(xing)入(ru)學(xue)資格復查。復查不合格的學(xue)生,依據有關規(gui)定處(chu)理,直至取消(xiao)入(ru)學(xue)資格。
第二(er)十四條 ?哈(ha)爾(er)濱工(gong)業大學校本部(bu)、哈(ha)爾(er)濱工(gong)業大學(威海)和(he)哈(ha)爾(er)濱工(gong)業大學(深圳)分別按(an)照黑龍江省(sheng)、山(shan)東(dong)省(sheng)和(he)廣東(dong)省(sheng)物價局核定(ding)標準收取學費和(he)住宿費。
第二十五條 ?學(xue)校(xiao)通過哈爾(er)濱工業大學(xue)本(ben)科生(sheng)(sheng)招生(sheng)(sheng)辦(ban)公(gong)室網(wang)站及時公(gong)布有關招生(sheng)(sheng)信息(xi)和各(ge)省(自治區、直(zhi)轄市(shi))錄取(qu)結果,網(wang)址://zsb.hit.edu.cn。
第二十(shi)六條 ?我校不委托任何(he)中(zhong)(zhong)介機構(gou)或個人(ren)進行(xing)招生(sheng)(sheng)錄(lu)取工(gong)作,不收取國家規(gui)定外的(de)任何(he)費用。以我校名(ming)義進行(xing)非法招生(sheng)(sheng)宣傳等(deng)活動的(de)中(zhong)(zhong)介機構(gou)或個人(ren),我校保留依法追究其責任的(de)權(quan)利(li)。
第二十(shi)七條(tiao) ?本(ben)章程(cheng)自公布之日起(qi)施(shi)行。原招生章程(cheng)同時廢止。本(ben)章程(cheng)公布后,如遇部分省份高考招生政策(ce)(ce)調(diao)整,哈爾濱工業大(da)學將(jiang)制定相應政策(ce)(ce),并另行公布。
第二十八(ba)條 ?本章(zhang)程由(you)哈(ha)爾濱工業大(da)學本科生招生辦公室(shi)負(fu)責解釋(shi)。
校址
哈爾濱工業大學
哈爾濱市南崗區西大(da)直街92號(hao)
郵(you)政編碼(ma):150001
招(zhao)生辦咨(zi)詢電話:0451-86414671、86414771
網址://zsb.hit.edu.cn
E-mail:hitzsb@hit.edu.cn
哈(ha)爾(er)濱(bin)工(gong)業大學(威海(hai))
山東(dong)省(sheng)威(wei)海市(shi)文化(hua)西路2號(hao)
郵政編碼:264209
招生辦(ban)咨(zi)詢電話:0631-5689455、5687186
網址://zsb.hitwh.edu.cn
E-mail:zsb@hitwh.edu.cn
哈(ha)爾濱(bin)工業大學(深圳)
深(shen)圳(zhen)市南山區桃源街道深(shen)圳(zhen)大學城哈(ha)爾濱工業大學校區
郵政(zheng)編碼(ma):518055
招(zhao)生辦(ban)咨詢電話(hua):0755-26035891
網址://zsb.hitsz.edu.cn
E-mail:ugadmissions@hit.edu.cn
(最后更新時間:2022年(nian)4月29日)
校(xiao)區始終(zhong)堅持社(she)會主(zhu)義辦學(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)向,落實立德樹(shu)人根本任務,牢固樹(shu)立人才(cai)(cai)培養(yang)的(de)(de)中心(xin)(xin)地(di)位和本科教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)基礎地(di)位。在(zai)(zai)(zai)“以學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)為中心(xin)(xin),學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)與發(fa)(fa)展成效驅動(dong)”的(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)理念和“核心(xin)(xin)價值塑造、綜合(he)(he)(he)能力養(yang)成和多維知識探究(jiu)”三位一體人才(cai)(cai)培養(yang)模式(shi)(shi)的(de)(de)指導(dao)下,從自(zi)身實際(ji)出發(fa)(fa),提出并逐步形成了(le)“通識教(jiao)育(yu)(yu)(yu)與專業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)相(xiang)結(jie)合(he)(he)(he)、課堂學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)與項目學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)相(xiang)結(jie)合(he)(he)(he)、傳(chuan)統(tong)(tong)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)與現(xian)代(dai)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)相(xiang)結(jie)合(he)(he)(he)、校(xiao)園教(jiao)育(yu)(yu)(yu)與企業(ye)(ye)實習(xi)相(xiang)結(jie)合(he)(he)(he)、校(xiao)內(nei)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)與國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)相(xiang)結(jie)合(he)(he)(he)、教(jiao)書(shu)與育(yu)(yu)(yu)人相(xiang)結(jie)合(he)(he)(he)、人才(cai)(cai)培養(yang)與學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)就業(ye)(ye)相(xiang)結(jie)合(he)(he)(he)”的(de)(de)創新(xin)型高質量人才(cai)(cai)培養(yang)體系,構建了(le)科學(xue)(xue)(xue)(xue)化(hua)、系統(tong)(tong)化(hua)、規范化(hua)、模式(shi)(shi)化(hua)的(de)(de)全(quan)員全(quan)過程全(quan)方(fang)位育(yu)(yu)(yu)人體系。同時,校(xiao)區依托(tuo)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)公寓(yu)先后(hou)建成了(le)丁香(xiang)、雅荷、梧桐、勁松、竹賢和海棠六大學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)書(shu)院(yuan),打造了(le)獨(du)具特(te)色的(de)(de)“學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)+書(shu)院(yuan)”的(de)(de)八(ba)融合(he)(he)(he)書(shu)院(yuan)文化(hua),入(ru)選教(jiao)育(yu)(yu)(yu)部“一站式(shi)(shi)”學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)社(she)區管理建設(she)試點(dian),為學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)成長成才(cai)(cai)提供了(le)更廣闊的(de)(de)平臺。學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)在(zai)(zai)(zai)國(guo)(guo)內(nei)和國(guo)(guo)際(ji)各(ge)類(lei)科技競賽(sai)中頻頻獲獎,涌現(xian)出了(le)以“HRT車隊”“3D打印機”“紅(hong)領巾”為代(dai)表的(de)(de)100多支(zhi)在(zai)(zai)(zai)國(guo)(guo)際(ji)、國(guo)(guo)內(nei)較有影響力的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)創新(xin)創業(ye)(ye)團隊。大學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)任慈榮獲“山(shan)東(dong)大學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)十(shi)大創業(ye)(ye)之星”稱號,大學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)創新(xin)創業(ye)(ye)基地(di)入(ru)選山(shan)東(dong)省(sheng)大學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)創業(ye)(ye)示范平臺,“HRT車隊”獲中國(guo)(guo)大學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)越(yue)野(ye)車和電(dian)動(dong)車“雙冠王”并獲評全(quan)國(guo)(guo)大學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)“小平科技創新(xin)團隊”。
校區重視學(xue)科(ke)建(jian)(jian)設,不斷培育學(xue)科(ke)團隊,積極打造科(ke)研(yan)(yan)平(ping)臺(tai)(tai),構建(jian)(jian)了一批具(ju)有重大創新能力的科(ke)研(yan)(yan)平(ping)臺(tai)(tai)和特色學(xue)科(ke)團隊。擁有國(guo)(guo)(guo)家(jia)級(ji)(ji)、省部(bu)級(ji)(ji)和市級(ji)(ji)以上科(ke)研(yan)(yan)平(ping)臺(tai)(tai)、重點(dian)實(shi)(shi)驗(yan)室(shi)或研(yan)(yan)究中(zhong)心(xin)30余個,哈工大先進焊接(jie)與連接(jie)國(guo)(guo)(guo)家(jia)重點(dian)實(shi)(shi)驗(yan)室(shi)在威海(hai)(hai)校區建(jian)(jian)立分支機構,對(dui)海(hai)(hai)監測(ce)與信(xin)息處理工信(xin)部(bu)重點(dian)實(shi)(shi)驗(yan)室(shi)、“海(hai)(hai)洋工程材料及深加(jia)工技(ji)術國(guo)(guo)(guo)際聯合研(yan)(yan)究中(zhong)心(xin)”獲(huo)批國(guo)(guo)(guo)家(jia)級(ji)(ji)科(ke)研(yan)(yan)平(ping)臺(tai)(tai),“新一代(dai)海(hai)(hai)空天對(dui)海(hai)(hai)觀測(ce)技(ji)術綜合試(shi)驗(yan)平(ping)臺(tai)(tai)”獲(huo)批2017年國(guo)(guo)(guo)家(jia)“雙一流”建(jian)(jian)設項目支持。
校(xiao)區(qu)重視產(chan)學(xue)研(yan)合(he)(he)作(zuo),不斷加強(qiang)服務地方和區(qu)域(yu)經濟(ji)發展的能力(li)。近(jin)(jin)年(nian)來,共承擔國(guo)(guo)家(jia)(jia)級科(ke)(ke)研(yan)課題1300余(yu)(yu)項(xiang),連續(xu)9年(nian)科(ke)(ke)研(yan)經費(fei)保持過億元(yuan)(yuan)規(gui)模,2021年(nian)科(ke)(ke)研(yan)經費(fei)達3.13億元(yuan)(yuan)。累計取(qu)得(de)各類科(ke)(ke)研(yan)成果(guo)1500余(yu)(yu)項(xiang),其中(zhong)(zhong),獲國(guo)(guo)家(jia)(jia)科(ke)(ke)技(ji)進步一等(deng)獎2項(xiang)、國(guo)(guo)家(jia)(jia)技(ji)術發明二等(deng)獎1項(xiang)、國(guo)(guo)家(jia)(jia)科(ke)(ke)技(ji)進步二等(deng)獎3項(xiang),省部(bu)(bu)級獎28項(xiang)。據(ju)統計,近(jin)(jin)年(nian)來校(xiao)區(qu)與山東省產(chan)學(xue)研(yan)合(he)(he)作(zuo)項(xiang)目900余(yu)(yu)項(xiang),合(he)(he)同(tong)金額(e)近(jin)(jin)5億元(yuan)(yuan),其中(zhong)(zhong)與威(wei)海市的產(chan)學(xue)研(yan)合(he)(he)作(zuo)600余(yu)(yu)項(xiang),合(he)(he)同(tong)額(e)近(jin)(jin)3億元(yuan)(yuan)。與部(bu)(bu)分(fen)企業(ye)的合(he)(he)作(zuo)成果(guo)打破國(guo)(guo)際壟斷,填補了(le)技(ji)術空白(bai),為企業(ye)創(chuang)收增值數億元(yuan)(yuan),有力(li)地推動了(le)區(qu)域(yu)社(she)會(hui)經濟(ji)的發展。哈(ha)工大(da)威(wei)海創(chuang)新創(chuang)業(ye)園作(zuo)為國(guo)(guo)家(jia)(jia)(威(wei)海)區(qu)域(yu)創(chuang)新中(zhong)(zhong)心支撐平臺之(zhi)一,擁有產(chan)業(ye)技(ji)術研(yan)究院(yuan)11家(jia)(jia),孵化高技(ji)術公司30余(yu)(yu)家(jia)(jia),入(ru)園企業(ye)2021年(nian)合(he)(he)同(tong)總額(e)超10億元(yuan)(yuan)。
當(dang)前,威海(hai)(hai)(hai)校(xiao)區(qu)正在哈(ha)工大(da)提出的(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)建“中國(guo)特(te)色(se)、世界一(yi)(yi)流(liu)、哈(ha)工大(da)規(gui)格”的(de)(de)(de)新(xin)(xin)(xin)(xin)百年卓越之路的(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)(zhan)框架下,按照(zhao)學(xue)校(xiao)十三次(ci)黨(dang)代會(hui)(hui)提出的(de)(de)(de)要求(qiu)和(he)校(xiao)區(qu)第七次(ci)黨(dang)代會(hui)(hui)總體部署(shu),緊跟哈(ha)工大(da)的(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)(zhan)步伐,圍(wei)繞山東經濟(ji)強(qiang)省和(he)海(hai)(hai)(hai)洋(yang)強(qiang)省建設(she)(she)、山東省新(xin)(xin)(xin)(xin)舊動(dong)(dong)能(neng)轉(zhuan)換(huan)重(zhong)大(da)工程以及威海(hai)(hai)(hai)創(chuang)(chuang)(chuang)建山東半(ban)島(dao)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)示范(fan)區(qu)、國(guo)家區(qu)域創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)中心、海(hai)(hai)(hai)洋(yang)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)示范(fan)城市(shi)、中韓自貿示范(fan)區(qu)、精致城市(shi)和(he)國(guo)際海(hai)(hai)(hai)洋(yang)科(ke)(ke)技城的(de)(de)(de)需求(qiu),按照(zhao)“一(yi)(yi)個根本(人才(cai)培養)、兩翼(yi)驅動(dong)(dong)(校(xiao)企協同創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)、國(guo)際化(hua)辦學(xue))、特(te)色(se)發(fa)展(zhan)(zhan)(辦學(xue)優勢(shi)特(te)色(se))、打造隊伍(wu)(堅持引培并舉)、資(zi)源整合(he)(多(duo)渠道(dao)辦學(xue)資(zi)源)、綜合(he)改(gai)(gai)革(ge)(深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育綜合(he)改(gai)(gai)革(ge))、文(wen)化(hua)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)(工大(da)傳統、先(xian)進(jin)文(wen)化(hua))、和(he)美校(xiao)園(校(xiao)園環境氛圍(wei))”的(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)(zhan)策略,堅持“一(yi)(yi)二三四”[即一(yi)(yi)個藍(lan)色(se)(藍(lan)色(se)海(hai)(hai)(hai)洋(yang)),兩個智(zhi)(zhi)慧(智(zhi)(zhi)慧制(zhi)(zhi)造和(he)智(zhi)(zhi)慧城市(shi))、三個重(zhong)點(船舶、海(hai)(hai)(hai)洋(yang)、汽(qi)車)、四新(xin)(xin)(xin)(xin)優勢(shi)(新(xin)(xin)(xin)(xin)信息、新(xin)(xin)(xin)(xin)材料、新(xin)(xin)(xin)(xin)能(neng)源、新(xin)(xin)(xin)(xin)環境)]的(de)(de)(de)特(te)色(se)發(fa)展(zhan)(zhan)戰(zhan)略,實(shi)施“3+3”智(zhi)(zhi)能(neng)大(da)數據(ju)(ju)行動(dong)(dong)計(ji)劃(hua)(即:智(zhi)(zhi)慧海(hai)(hai)(hai)洋(yang)大(da)數據(ju)(ju)、智(zhi)(zhi)慧城市(shi)大(da)數據(ju)(ju)、智(zhi)(zhi)能(neng)制(zhi)(zhi)造大(da)數據(ju)(ju)+智(zhi)(zhi)能(neng)車大(da)數據(ju)(ju)平(ping)臺、智(zhi)(zhi)能(neng)船大(da)數據(ju)(ju)平(ping)臺、智(zhi)(zhi)能(neng)無人機大(da)數據(ju)(ju)平(ping)臺),通過(guo)不斷深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育綜合(he)改(gai)(gai)革(ge),借助新(xin)(xin)(xin)(xin)工科(ke)(ke)建設(she)(she)的(de)(de)(de)良好契機,深(shen)入(ru)推動(dong)(dong)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)以及國(guo)際化(hua)辦學(xue),主動(dong)(dong)服(fu)務地方區(qu)域經濟(ji)社(she)會(hui)(hui)發(fa)展(zhan)(zhan),為實(shi)現“建設(she)(she)與世界一(yi)(yi)流(liu)大(da)學(xue)相匹配的(de)(de)(de)高(gao)水平(ping)特(te)色(se)校(xiao)區(qu)”和(he)“山東省最具影(ying)響力(li)工科(ke)(ke)強(qiang)校(xiao)”的(de)(de)(de)目標而努(nu)力(li)奮斗。
(最后更新時間:2022年(nian)5月30日)
學校(xiao)始終秉承“規格嚴格、功(gong)夫到(dao)家”的校(xiao)訓,堅持與校(xiao)本部“統(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)一(yi)(yi)規格、統(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)一(yi)(yi)標(biao)準、統(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)一(yi)(yi)要求、統(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)一(yi)(yi)質量、統(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)一(yi)(yi)品牌”。獲得由哈工大(da)統(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)一(yi)(yi)頒發的畢(bi)業證(zheng)書和學位證(zheng)書。
學校(xiao)的(de)本科生錄取分數線(xian)連年(nian)大幅(fu)度增(zeng)長(chang),2021年(nian),在 24個省(sheng)(自(zi)治區)最低錄取線(xian)超過重點線(xian)100分,30個省(sheng)份平(ping)均排名(ming)再(zai)往(wang)前推進300名(ming),全國高校(xiao)錄取綜合(he)排名(ming)由(you)2017年(nian)第(di)50位上升至(zhi)第(di)30位,創(chuang)歷史新(xin)高。威海校(xiao)區高度重視本科生培養,堅持厚基礎、強實踐(jian)、嚴(yan)過程、求創(chuang)新(xin)的(de)育(yu)(yu)人特色,逐(zhu)步形成了“通識教(jiao)育(yu)(yu)與(yu)(yu)(yu)專業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)相(xiang)(xiang)結(jie)(jie)合(he)、課堂(tang)學習與(yu)(yu)(yu)項目學習相(xiang)(xiang)結(jie)(jie)合(he)、傳統教(jiao)育(yu)(yu)與(yu)(yu)(yu)現代教(jiao)育(yu)(yu)相(xiang)(xiang)結(jie)(jie)合(he)、校(xiao)園教(jiao)育(yu)(yu)與(yu)(yu)(yu)企業(ye)實習相(xiang)(xiang)結(jie)(jie)合(he)、校(xiao)內(nei)教(jiao)育(yu)(yu)與(yu)(yu)(yu)國際(ji)教(jiao)育(yu)(yu)相(xiang)(xiang)結(jie)(jie)合(he)、教(jiao)書(shu)與(yu)(yu)(yu)育(yu)(yu)人相(xiang)(xiang)結(jie)(jie)合(he)、人才培養與(yu)(yu)(yu)學生就業(ye)相(xiang)(xiang)結(jie)(jie)合(he)”的(de)人才培養模式。
1.注重(zhong)因材施教。實行完全學分制(zhi)、轉(zhuan)專(zhuan)業(ye)、輔修專(zhuan)業(ye)(課程)、雙學位等機制(zhi),在滿足專(zhuan)業(ye)培養基本要求的前提下為(wei)學生提供更大的選擇余地。
2.注重學生(sheng)創(chuang)(chuang)新精神和(he)工程(cheng)實(shi)踐能力培養。實(shi)施創(chuang)(chuang)新學分制(zhi),推行大(da)(da)一(yi)年度項目計(ji)(ji)(ji)劃(hua)、大(da)(da)二(er)/大(da)(da)三課程(cheng)設計(ji)(ji)(ji)與創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)項目、大(da)(da)四畢業(ye)(ye)設計(ji)(ji)(ji)項目與企(qi)業(ye)(ye)實(shi)習項目等(deng);實(shi)施卓越工程(cheng)師計(ji)(ji)(ji)劃(hua)、工程(cheng)領軍(jun)人(ren)計(ji)(ji)(ji)劃(hua),建(jian)設創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)教育體(ti)系與大(da)(da)學生(sheng)創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)基(ji)地,創(chuang)(chuang)建(jian)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)商(shang)學院,聘(pin)請企(qi)業(ye)(ye)導(dao)師,注重產學合作(zuo)(zuo)協同育人(ren),有(you)200多個企(qi)業(ye)(ye)合作(zuo)(zuo)伙伴和(he)企(qi)業(ye)(ye)實(shi)習基(ji)地、校企(qi)聯合實(shi)驗室等(deng)。每(mei)年獲得各類國家級大(da)(da)學生(sheng)創(chuang)(chuang)新競賽獎(jiang)數百(bai)項。
3.加強“新(xin)(xin)(xin)工(gong)(gong)(gong)(gong)科(ke)”專業建設(she)。圍繞新(xin)(xin)(xin)技術、新(xin)(xin)(xin)經濟、新(xin)(xin)(xin)產業對工(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)人(ren)(ren)才的需(xu)求(qiu),結(jie)合自身的理(li)工(gong)(gong)(gong)(gong)科(ke)優勢,2017年開始,威海校(xiao)區率先開展新(xin)(xin)(xin)工(gong)(gong)(gong)(gong)科(ke)人(ren)(ren)才培(pei)養實(shi)踐(jian),現(xian)有(you)教育部正式(shi)批(pi)復建設(she)的新(xin)(xin)(xin)工(gong)(gong)(gong)(gong)科(ke)專業9個,包括(kuo)機器人(ren)(ren)工(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)、智能(neng)車輛工(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)、網(wang)絡空間安全、服(fu)務科(ke)學與工(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)、人(ren)(ren)工(gong)(gong)(gong)(gong)智能(neng)、智能(neng)材料與結(jie)構、海洋信息工(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)、新(xin)(xin)(xin)能(neng)源科(ke)學與工(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)、海洋技術。威海校(xiao)區已形(xing)成先進的新(xin)(xin)(xin)工(gong)(gong)(gong)(gong)科(ke)培(pei)養體(ti)系及“新(xin)(xin)(xin)工(gong)(gong)(gong)(gong)科(ke)‘Π型(xing)’方案”,2020年將產生(sheng)首屆新(xin)(xin)(xin)工(gong)(gong)(gong)(gong)科(ke)畢業生(sheng)。
4.實施“學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)+書院(yuan)(yuan)”的(de)(de)跨(kua)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)跨(kua)年(nian)級(ji)協同育(yu)人(ren)模式(shi)。依托學(xue)(xue)生(sheng)宿(su)舍建設6大書院(yuan)(yuan),打造(zao)書院(yuan)(yuan)與(yu)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)相(xiang)融(rong)(rong)(rong)合(he)、通識與(yu)專業相(xiang)融(rong)(rong)(rong)合(he)、共性與(yu)個性相(xiang)融(rong)(rong)(rong)合(he)、導師與(yu)學(xue)(xue)生(sheng)相(xiang)融(rong)(rong)(rong)合(he)、跨(kua)學(xue)(xue)科(ke)與(yu)跨(kua)年(nian)級(ji)相(xiang)融(rong)(rong)(rong)合(he)、領袖與(yu)群體相(xiang)融(rong)(rong)(rong)合(he)、文化與(yu)活動相(xiang)融(rong)(rong)(rong)合(he)、學(xue)(xue)習與(yu)養成相(xiang)融(rong)(rong)(rong)合(he)的(de)(de)書院(yuan)(yuan)文化和(he)育(yu)人(ren)新模式(shi),為學(xue)(xue)生(sheng)建立更好的(de)(de)生(sheng)活與(yu)學(xue)(xue)習空間,為學(xue)(xue)生(sheng)成長成才提供了更廣闊(kuo)的(de)(de)平臺。
5.構建(jian)開(kai)放式聯合育(yu)人(ren)環境。威海校區現已與(yu)歐、美、澳、亞的近100所(suo)(suo)國(guo)際知名院校建(jian)立了(le)合作(zuo)關系,推出160余個出國(guo)項目(mu),覆蓋全校所(suo)(suo)有專(zhuan)業。建(jian)有2+2、3+1雙學(xue)士學(xue)位、3+1+1、4+1本碩貫(guan)通等聯合人(ren)才培養模式及(ji)交換生(sheng)(sheng)項目(mu)、國(guo)家公派(pai)優(you)秀本科生(sheng)(sheng)項目(mu)、國(guo)家公派(pai)研究生(sheng)(sheng)項目(mu)以及(ji)短期出國(guo)項目(mu)。2020年,海洋(yang)科學(xue)與(yu)工(gong)程國(guo)際學(xue)院面向全國(guo)部分省份(fen)招收(shou)“船舶與(yu)海洋(yang)工(gong)程(中外合作(zuo))”專(zhuan)業學(xue)生(sheng)(sheng)。
威海校區近三年本科畢(bi)業生繼(ji)續(xu)讀(du)研比(bi)例(li)為44%左右,留在國內深造的(de)(de)學(xue)(xue)生有近50%選(xuan)擇在哈工大(da)繼(ji)續(xu)就讀(du),其他前往(wang)985高校和科研院所,出國深造的(de)(de)同學(xue)(xue)占畢(bi)業生的(de)(de)12%左右,大(da)都在世界排名前100的(de)(de)高校就讀(du)。
(最(zui)后更新時間:2022年5月30日)