《薛(xue)兆(zhao)豐(feng)經(jing)濟學講義(yi)》是一部(bu)由薛(xue)兆(zhao)豐(feng)所著書籍,中信出版集團(tuan)出版發行。《薛(xue)兆(zhao)豐(feng)經(jing)濟學講義(yi)》以(yi)正統的(de)價格理論為(wei)核心(xin),結合大量鮮活(huo)獨到的(de)事例(li),系(xi)統講解了(le)經(jing)濟學的(de)核心(xin)概念,解釋、印證、推(tui)演(yan)了(le)經(jing)濟學基(ji)本(ben)原理。
本書第(di)二版(平裝)于(yu)2018-7-1出版,定價68元,ISBN:9787508689586。
《薛(xue)兆豐經(jing)濟(ji)(ji)學講義》講解了經(jing)濟(ji)(ji)學的(de)基本(ben)(ben)理論,全面介紹了生活中(zhong)的(de)經(jing)濟(ji)(ji)學核(he)心概念——稀缺、成(cheng)本(ben)(ben)、價格、交易、信(xin)息不對稱、收入等(deng),是一(yi)本(ben)(ben)體系(xi)完(wan)整、更貼合中(zhong)國人實際的(de)經(jing)濟(ji)(ji)學講義。
在《薛兆豐(feng)經濟(ji)(ji)學(xue)(xue)講(jiang)義》當中,薛兆豐(feng)教授通過(guo)大量實際場景用(yong)經濟(ji)(ji)學(xue)(xue)分析(xi),比如稀缺、成(cheng)本、價格、交易、信息不對稱、收入(ru)等與個人生活密切相(xiang)關的知(zhi)識,通過(guo)大量真實案例的經濟(ji)(ji)學(xue)(xue)分析(xi),將經濟(ji)(ji)學(xue)(xue)思維運用(yong)于各種實際場景,理(li)解(jie)現象背后的經濟(ji)(ji)邏輯。
薛兆(zhao)豐,“得到”APP《薛兆(zhao)豐的經(jing)濟學(xue)課(ke)》主講人,2000年(nian)被《新周(zhou)刊》評為(wei)頂尖人物(wu),2002年(nian)出(chu)版(ban)(ban)《經(jing)濟學(xue)的爭(zheng)議》,2006年(nian)被《南方人物(wu)周(zhou)刊》評為(wei)中國十大青年(nian)領袖,2008年(nian)出(chu)版(ban)(ban)《商業無邊界(jie)——反壟斷法的經(jing)濟學(xue)革命》,2009年(nian)出(chu)版(ban)(ban)《經(jing)濟學(xue)通識》,2018年(nian)出(chu)版(ban)(ban)《薛兆(zhao)豐經(jing)濟學(xue)講義》。
我(wo)(wo)(wo)一直喜歡讀(du)薛兆豐老(lao)(lao)師(shi)的(de)文(wen)章。當年我(wo)(wo)(wo)創辦牛博(bo)網(wang)(wang)的(de)時(shi)候(hou),我(wo)(wo)(wo)就邀請到薛老(lao)(lao)師(shi)加入(ru),他能把復雜道理用簡單(dan)直接(jie)的(de)方式說清楚。他的(de)經(jing)濟學(xue)(xue)板(ban)塊一直放在牛博(bo)網(wang)(wang)芒果视频下(xia)载的(de)重要位置,最(zui)顯眼的(de)右上角(jiao)。我(wo)(wo)(wo)教書(shu)(shu)的(de)時(shi)候(hou)也經(jing)常(chang)推薦學(xue)(xue)生(sheng)多讀(du)一些經(jing)濟學(xue)(xue)的(de)書(shu)(shu)籍(ji),因為我(wo)(wo)(wo)認為,經(jing)濟學(xue)(xue)是讓人沖(chong)破(po)成(cheng)見的(de)一門學(xue)(xue)問。在這本書(shu)(shu)里,薛老(lao)(lao)師(shi)把經(jing)濟學(xue)(xue)思維系統(tong)地、明明白白地講了一遍。——羅永浩
不是每個(ge)人都有(you)機(ji)會(hui)上北(bei)大(da),也不是每個(ge)人都有(you)機(ji)會(hui)重返(fan)校園學(xue)習。感謝薛兆豐老師愿意以更靈活的(de)方式,把原(yuan)汁原(yuan)味的(de)北(bei)大(da)課程分享出來,呈現在更多人的(de)面前,讓大(da)家構建一(yi)個(ge)經濟學(xue)的(de)世界觀。這(zhe)是一(yi)個(ge)了(le)不起(qi)的(de)創(chuang)新(xin)。歡(huan)迎你和我一(yi)起(qi)學(xue)習。——馬化騰
我是(shi)上過(guo)的(de)(de)北大經(jing)濟學課的(de)(de),但(dan)是(shi)當我聽薛(xue)老(lao)師的(de)(de)課時,的(de)(de)確受(shou)到了震撼,原來(lai)經(jing)濟學還可以那么有(you)趣,我在薛(xue)老(lao)師那里(li)感受(shou)到了經(jing)濟學傳遞(di)出來(lai)的(de)(de)快感。——徐(xu)小平
在聽薛(xue)兆(zhao)豐老(lao)師講(jiang)經(jing)濟學之(zhi)前,我沒想過(guo)經(jing)濟學還能這(zhe)么講(jiang),撥云見(jian)日,醍醐(hu)灌頂(ding),讓你覺得,經(jing)濟學不僅(jin)是(shi)有用(yong)的,更是(shi)優美的、清澈(che)的、迷人的。感(gan)謝薛(xue)老(lao)師,用(yong)這(zhe)么好的東(dong)西,幫助了(le)這(zhe)么多人。——劉潤
《薛(xue)(xue)(xue)兆(zhao)(zhao)豐經(jing)(jing)濟學講(jiang)義》的內容來(lai)源于薛(xue)(xue)(xue)兆(zhao)(zhao)豐在“得(de)到(dao)(dao)”APP上開(kai)設的在線(xian)經(jing)(jing)濟學課(ke)堂《薛(xue)(xue)(xue)兆(zhao)(zhao)豐的經(jing)(jing)濟學課(ke)》,在《薛(xue)(xue)(xue)兆(zhao)(zhao)豐經(jing)(jing)濟學講(jiang)義》出版時,已經(jing)(jing)有超過(guo)26萬學員(yuan)參與其中,一年期間(jian)學生留(liu)言總(zong)量達到(dao)(dao)7000萬字。
薛兆豐(feng)本人在得到課堂上的(de)原創文(wen)字(zi)(zi)量接近110萬。在這(zhe)個基礎上,《薛兆豐(feng)經濟學講義(yi)》精選最(zui)有代表性的(de)內容,并將(jiang)專欄環境下的(de)口語邏輯,轉化(hua)為正式的(de)書面(mian)語言,提純精編為30萬字(zi)(zi)。
《薛兆豐經濟(ji)學(xue)(xue)講義(yi)》的目標是讓讀者不以經濟(ji)學(xue)(xue)為職業,也能擁有(you)經濟(ji)學(xue)(xue)的智慧。
《薛兆豐(feng)經(jing)濟學講義》為讀者講解經(jing)濟學核(he)心概念。
《薛兆豐經濟學講義(yi)》讓讀者對脫離實(shi)際的數學方程(cheng)式不再(zai)莫名敬(jing)畏,也不再(zai)滿足(zu)于經濟學散文的零敲碎打。
《薛兆豐經(jing)濟學講義》讓讀(du)者看(kan)到(dao)(dao)大眾視而不見的(de)(de)制(zhi)度安排,并理解其內在的(de)(de)經(jing)濟邏(luo)輯(ji),從而啟(qi)發讀(du)者將(jiang)同樣的(de)(de)思(si)維運用到(dao)(dao)日常生活和工作(zuo)中(zhong)去。
在《薛(xue)兆豐(feng)經(jing)濟學講義(yi)》當中,作(zuo)者通過實際(ji)例子,在讀(du)者意(yi)想不(bu)到的(de)場景(jing)用上經(jing)濟學分析,目的(de)就是讓讀(du)者融會貫(guan)通,能自然而(er)然地用經(jing)濟學的(de)思維(wei)方式來(lai)對(dui)世界做出(chu)反(fan)應。
1、凡選(xuan)擇必(bi)有(you)歧(qi)視
2、凡歧視(shi)必付代價
3、凡競(jing)爭必有成(cheng)本
4、成本是放棄(qi)了的最大代價(jia)
5、沉沒(mei)成本(ben)不是成本(ben)
6、誰用(yong)得好就歸誰
7、水和鉆石帶來的(de)幸(xing)福感(gan)一樣大(da)
8、萬物(wu)存(cun)活看條件,和理性與(yu)否無關(guan)
9、自(zi)由不等于免費
10、商業是(shi)最(zui)大的慈善
11、沒有前途的人(ren)(ren)才是真(zhen)正(zheng)的窮人(ren)(ren)
12、凡爭奪必有妥協(xie)
13、有效率的才(cai)是公(gong)平(ping)的
14、誰避免意外的(de)(de)成本低,誰的(de)(de)責任就大(da)
15、好東(dong)西要運到遠方(fang)去
16、美好愿望不一定帶(dai)來美好結果
17、經濟學研究的是“事(shi)與愿違(wei)”的規律(lv)
18、無論是(shi)盈利還是(shi)虧損都是(shi)意外(wai)
19、如何(he)分餅決定餅的(de)大小
20、鼓勵(li)人(ren)們創造財富,社(she)會才會越來越好