《美國憲政歷程》全稱《美國憲政歷程：影響美國的25個司法大案》，是任東來、陳偉、白雪峰等創作的憲政史著作，首次出版于2004年1月。本書通過對美國聯邦最高法院在過去兩百年間25個重大案件的審判的重現，向讀者展示了一部形象的美國憲政史。透過這些案例，讀者既可以對美國的歷史發展和政治演變有個概要的了解，也可以對憲政的本質和法治的真諦有一個形象生動的認識。詳細

經典法律書籍必然少不了《洞穴奇案》。《洞穴奇案》（The Case of the Speluncean Explorers）是美國作家彼得·薩伯所著，由陳福勇、張世泰所譯。這是美國20世紀法理學大家富勒1949年在《哈佛法學評論》上發表的假想公案。富勒還進一步虛構了最高法院上訴法庭五位大法官對此案的判決書。這一著名的公案成了以后西方法學院學生必讀的文本，并在此基礎上演繹出了更多的公案。該作被譽為史上最偉大的“法律虛構案”。它既是法學專業學生必讀書目，同樣也是激發思辨的優秀通識教育讀本。詳細

《批評官員的尺度》為美國作家安東尼·劉易斯所著，是2011年北京大學出版社出版的中文翻譯圖書，也是法律人必看的經典書籍。安東尼·劉易斯是1955年、1963年兩屆普利策獎獲得者，曾在哈佛大學執教，而譯者何帆是現任最高人民法院高級法官。本書視角極為廣泛，時間跨度也很大，它以“《紐約時報》訴沙利文案”為敘事主線，串接起美國言論自由的歷史，并涵蓋了各個歷史時期的重要人物與事件。書中既講述了美國建國之初的殘酷黨爭，又涉及最高法院的人事變遷與判決內幕，完美刻畫了美國法政人物群像。詳細

《中國法律與中國社會》是瞿同祖創作的法學著作，于1947年由上海商務印書館出版，1981年作者在原版內容上進行修改再版。本書對于學習和研究中國法律史的人來說可謂是不可不讀之經典著作。其主要目的在于研究并分析中國古代法律的基本精神及主要特征，其次是將中國古代由漢至清二千余年的法律作為一個整體進行分析研究，以察明中國古代法律由漢至清有無重大變化。詳細

經典法律書籍《論犯罪與刑罰》，是意大利刑法學家切薩雷·貝卡里亞所著，1764年首次出版。本書揭露了舊的刑事司法制度的蒙昧主義本質，依據人性論和功利主義的哲學觀點分析了犯罪與刑罰的基本特征，明確提出了后來為現代刑法制度所確立的刑法基本原則，即罪刑法定原則、罪刑相適應原則和刑罰人道原則，首次闡述了為現代世界各國共同奉行的無罪推定原則的基本思想。作為刑事法學經典名著，《論犯罪與刑罰》是法學專業學生的必讀書目之一。詳細

《憲法學導論》是中國著名憲法學家張千帆所寫的法學著作，為法律十大好書之一。作為一本法學教程，本書具有普通法律教科書的特點。由于本書把憲法嚴格作為一門法律來對待，因此它在風格上和民法、刑法或行政法沒有根本區別。全書將憲法學原理與案例分析相結合，介紹與比較中國和其它國家的憲法制度。本書首次出版于2004年，第二版于2008年出版，并取得引人注目的成績，社會反響與經濟效益卓越；修訂的第三版于2014年出版，其保持第二版多元、立體式寫作風格，融合理論講述、評注、案例、探討、動態、圖表等多種形式于一書，在內容與形式上對全書進行了創新與完善，使本書更顯卓越，堪稱學習憲法不可不讀的優秀教材。詳細

《九人：美國最高法院風云》是美國法律分析師、《紐約客》雜志專職作家杰弗里·圖賓所著的書籍。本書將視角轉向倫奎斯特法院與羅伯茨法院，客觀敘述了1980年至2007年間，在墮胎、民權、政教關系等議程上，最高法院內部觀點交鋒與立場變化的歷史。該書幾乎涉及最高法院近17年來所有重要判決內幕，捎帶穿插了聯邦黨人協會、美國法律與正義中心等保守派組織的發展歷程。作為一名暢銷書作家，圖賓善于拿捏材料，講述故事，許多珍聞軼事，經他的生動筆觸娓娓道來。詳細

《大法官說了算》全稱《大法官說了算：美國司法觀察筆記》，是2010年法律出版社出版的圖書，為我國最高人民法院法官何帆的又一力作。2007年至2010年，聯邦最高法院大法官們做出了一系列判決。有人說他們與時俱進，順應時勢；有人罵他們禍國殃民，開歷史倒車。真相到底如何？這些判決背后，到底有什么樣的力量博弈與法理智慧？這本由中國最高法院法官所著的書將為您揭開謎底。詳細

《言論的邊界》全稱《言論的邊界：美國憲法第一修正案簡史》，是2007年基本書籍出版社出版的圖書，作者是兩屆普利策獎得主安東尼·劉易斯。他曾歷任哈佛大學法學院講師及加州大學，伊利諾伊大學，俄勒岡大學，亞利桑那大學客座教授。本書作者以理性客觀的視角和深入淺出的文筆，向讀者介紹了美國憲法第一修正案產生的歷史背景，及其對美國社會的過去、現在和可預計的將來所產生的深刻影響。詳細

美國學者博西格諾的著作《法律之門》，是美國各大學法學院比較通用的一本法律教科書，也可以看作是一部英美法的微型百科全書。作為法律人必看的經典著作，本書所提供的法律規則、原則和案例，都是社會科學、歷史和文學等知識語境中的論辯和討論素材。該作品不是用線性貫穿的方式寫成的，而是提出一系列觀點，每一觀點都可作為討論的開端，并導出其他的閱讀材料；其意在鼓勵讀者獨立思考。詳細