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基本介紹

《會唱歌的(de)鳶尾花》是舒婷于1981年10月底創作的(de)長詩(shi)，是“朦朧詩(shi)”的(de)代表(biao)作之一。全詩(shi)共十(shi)六節，每(mei)節行(xing)數不(bu)固定。表(biao)達敘述者作為(wei)一個普通人需要溫情(qing)呵護(hu)的(de)生活愿(yuan)望和回(hui)應時代的(de)呼應而(er)主動承擔“歷(li)史責任”之間(jian)的(de)矛(mao)盾(dun)心(xin)情(qing)，以(yi)及這一矛(mao)盾(dun)如何被(bei)克(ke)服的(de)心(xin)理過程。

內容介紹

作品原文

會唱歌的鳶尾花①

我的憂傷(shang)因(yin)為你的照(zhao)耀

升起一圈(quan)淡(dan)淡(dan)的光輪。

--題記

一

在你的胸前

我已變成會(hui)唱歌的鳶尾花

你呼吸的(de)輕風吹動(dong)我

在一片丁當響的(de)月光(guang)下

用你寬寬的手掌

暫時

覆蓋我吧

二

現在我(wo)可(ke)以做夢了(le)嗎

雪地、大森林

古老的風鈴和斜(xie)塔

我可以要(yao)一(yi)株真正的圣誕(dan)樹嗎

上面掛滿

溜(liu)冰鞋、神笛和童話

焰火(huo)、噴泉般炫耀歡樂(le)

我可以大笑著在街上奔跑嗎

三

我那小籃子呢

我的(de)豐產田里長草(cao)的(de)秋(qiu)收啊

我那舊水壺呢

我的(de)(de)腳手架(jia)下干渴(ke)的(de)(de)午(wu)休(xiu)啊

我的(de)從未打過的(de)蝴蝶結(jie)

我(wo)的(de)英語練習：I love you，love you

我的街燈下折疊(die)而(er)又拉長(chang)的身(shen)影啊(a)

我那無數次

流出來又咽(yan)進去的淚水(shui)啊

還有

還有

不要問我

為什么在夢中微(wei)微(wei)轉側

往事，像躲在墻角的蛐蛐

小聲而固執地嗚咽著

四

讓我做個寧(ning)靜的夢吧

不要離開我

那條很(hen)短很(hen)短的(de)街(jie)

我們已經走了很長很長的歲月

讓我(wo)做個安詳的(de)夢(meng)吧

不要驚動我

別理睬那盤(pan)旋不去的(de)鴉群

只(zhi)要你(ni)眼中沒有一絲陰云

讓我做(zuo)個(ge)荒唐的夢吧

不要笑話我

我(wo)要(yao)蔥(cong)綠地每天(tian)走進你的詩行

又緋紅地每晚回到你的身旁

讓我做個狂(kuang)悖(bei)的夢吧(ba)

原諒并且容忍我的專制

當我說(shuo)：你是(shi)我的！你是(shi)我的

親愛(ai)的，不要(yao)責備我……

我甚至渴望

涌起熱情的千萬層浪(lang)頭

千萬次把你淹沒

五

當我們頭挨著頭

像乘著向月(yue)球(qiu)去的高(gao)速列(lie)車

世界(jie)發出尖銳的嘯聲向后(hou)倒去

時間瘋狂地旋轉

雪崩似地紛(fen)紛(fen)摔(shuai)落

當我們悄悄對視

靈魂像一(yi)片畫(hua)展中的田野

一渦兒(er)一渦兒(er)陽光

吸引(yin)我(wo)們(men)向更深(shen)處走去

寂靜(jing)、充實(shi)、和諧

六

就這樣

握著手坐(zuo)在黑暗里

聽任那(nei)古老而(er)又年(nian)輕的聲音

在我們心中穿來(lai)穿去

即使有個帝王前來敲門

你也不必搭理

但是……

七

等等？那是什(shen)么？什(shen)么聲響(xiang)

喚醒我血管(guan)里猩紅(hong)的節拍

當我暈眩的時候

永遠清醒的大海啊

那是什么？誰的意志

使我肉(rou)體和靈魂的眼睛一(yi)齊(qi)睜開(kai)

你要每天背起(qi)十(shi)字架

跟我來

八

傘狀的夢

蒲公英一般飛逝

四周一片環形山

九

我情感的三角梅(mei)啊

你寧可生生滅滅

回到你風風雨(yu)雨(yu)的山坡

不要在(zai)花瓶上搖曳(ye)

我天性中的野天鵝啊

你即使負著槍傷

也要橫(heng)越無遮攔的冬天(tian)

不(bu)要留戀(lian)帶欄桿的(de)春色

然而(er)，我(wo)的(de)名字和我(wo)的(de)信念

已同時進入跑道

代表民族(zu)的(de)某個單項紀錄(lu)

我沒有權利休息

生命的沖刺

沒有終(zhong)點，只有速度

十

向

將要做出最高裁決的天空(kong)

我揚起臉

風啊(a)，你可(ke)以把我帶去

但我還有為自(zi)己的(de)心

承認(ren)不當幸福者的權利

十一

親愛的(de)，舉(ju)起你的(de)燈

照我上路

讓我(wo)同我(wo)的詩行一起遠播(bo)吧

理想(xiang)之鐘(zhong)在沼地后(hou)面敲響，夜那么(me)柔和

村(cun)莊和(he)城(cheng)市簇(cu)在我的臂彎(wan)里，燈光拱動著

讓我(wo)(wo)的詩行(xing)隨(sui)我(wo)(wo)繼續跋(ba)涉(she)吧

大道扭動(dong)觸手高聲叫嚷：不能通(tong)過(guo)

泉水縱橫的(de)土地卻把(ba)路標交給(gei)了花朵

十二

我走(zou)過鋼齒交錯(cuo)的市街，走(zou)向廣場

我走(zou)進南瓜棚、走(zou)出(chu)青(qing)稞②地(di)、深入荒(huang)原

生活不斷鑄造我

一(yi)邊是(shi)重軛③、一(yi)邊是(shi)花冠

卻沒有人知道

我還是你的不會做(zuo)算術的笨姑(gu)娘(niang)

無論時代(dai)的(de)交響怎(zen)樣(yang)立刻卷(juan)去我(wo)的(de)呼應

你仍然能認出我那獨一無二(er)的聲音

十三

我站得筆直

無(wu)畏(wei)、驕傲，分外年輕

痛苦的(de)風暴在心(xin)底

太陽在額前

我的黃皮膚光亮透明

我(wo)的黑頭發豐(feng)潔茂盛(sheng)

中國母親啊

給你應聲而來的兒女(nv)

重新命名

十四

把我叫做你的樺樹(shu)苗(miao)兒

你(ni)的(de)蔚(yu)藍的(de)小星星吧，媽(ma)媽(ma)

如果子彈飛來

就先把我打中

我微笑著，眼睛分(fen)外(wai)清明地

從母親的肩(jian)頭慢(man)慢(man)滑下

不要哭泣了，紅(hong)花草(cao)

血，在你的浪尖(jian)上燃燒

……

十五

到那時候，心愛的人

你不要悲傷

雖然再沒有人

揚起淺色衣裙

穿過蟬聲(sheng)如雨的小巷

來敲你的彩(cai)色玻璃窗

雖然再沒有淘氣的手

把鬧鐘撥響

著惱地說(shuo)：現在各(ge)就各(ge)位(wei)

去，回到你的航線上

你不要在玉石(shi)的(de)底座上(shang)

塑造我樸素(su)的形(xing)象

更(geng)不要陪孤(gu)獨的吉他(ta)

把(ba)日歷一(yi)頁一(yi)頁往(wang)回翻

十六

你的位置

在那旗幟下

理想使痛苦光輝

這(zhe)是我囑托橄欖樹

留給你的

最后一句話

和鴿子一起來找我吧

在早晨來找我

你會從人們(men)的愛(ai)情里

找到我

找到你的

會唱歌的鳶尾花

1981年10月28日

作品注釋

①原(yuan)載《詩刊》1982年第2期。

②青(qing)稞（kē）：大麥的一種，粒大，皮薄，主要(yao)產在西藏、青(qing)海(hai)等地(di)。

③重軛(e)（è）：這里(li)指沉重的枷鎖。軛(e)，牛馬(ma)等拉東西時架在脖子上(shang)的器具。

背景介紹

這首(shou)詩(shi)寫(xie)于(yu)作者(zhe)(zhe)結婚前夕，是(shi)舒婷個(ge)人(ren)(ren)(ren)生(sheng)(sheng)活(huo)面臨一(yi)(yi)(yi)個(ge)新的(de)(de)(de)(de)(de)轉折時在創作上的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)次總(zong)結。自1979年初涉(she)詩(shi)壇以來，她既贏(ying)得了無盡的(de)(de)(de)(de)(de)掌聲(sheng)、鮮花和巨大(da)聲(sheng)譽(yu)，同時圍繞她作品展(zhan)(zhan)開的(de)(de)(de)(de)(de)“關(guan)于(yu)新詩(shi)發展(zhan)(zhan)道路問題”的(de)(de)(de)(de)(de)爭論，也(ye)趨于(yu)白(bai)熱化。她因(yin)(yin)激動而麻木的(de)(de)(de)(de)(de)內心有一(yi)(yi)(yi)種山(shan)雨欲(yu)來的(de)(de)(de)(de)(de)平靜(jing)，在渴想(xiang)靜(jing)思之(zhi)前便有一(yi)(yi)(yi)種表(biao)白(bai)的(de)(de)(de)(de)(de)愿(yuan)望(wang)。這樣，這首(shou)寫(xie)于(yu)她個(ge)人(ren)(ren)(ren)生(sheng)(sheng)活(huo)轉折前夕的(de)(de)(de)(de)(de)詩(shi)，便自然地以愛(ai)情的(de)(de)(de)(de)(de)外觀出現，但所要表(biao)達的(de)(de)(de)(de)(de)卻是(shi)超出愛(ai)情的(de)(de)(de)(de)(de)整(zheng)個(ge)人(ren)(ren)(ren)生(sheng)(sheng)。寫(xie)完這首(shou)長詩(shi)之(zhi)后作者(zhe)(zhe)擱筆三年，其中有個(ge)人(ren)(ren)(ren)和外在的(de)(de)(de)(de)(de)因(yin)(yin)素，但更多的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)出于(yu)希望(wang)重新冷靜(jing)思考的(de)(de)(de)(de)(de)自覺要求。

作者介紹

舒(shu)婷，原名龔佩瑜，1952年(nian)出生于福建(jian)石碼(ma)鎮，是我國(guo)朦朧詩(shi)(shi)(shi)派(pai)的代表作(zuo)家之一，與北島、顧城齊名。1969年(nian)下(xia)鄉插隊，1972年(nian)返城當工人。1979年(nian)開始(shi)發表詩(shi)(shi)(shi)歌(ge)(ge)(ge)作(zuo)品。1980年(nian)至福建(jian)省文(wen)(wen)聯工作(zuo)，從(cong)事專業寫作(zuo)。著有詩(shi)(shi)(shi)集(ji)《雙桅船》、《會唱(chang)歌(ge)(ge)(ge)的鳶尾花(hua)》、《始(shi)祖(zu)鳥》，散文(wen)(wen)集(ji)《心煙》、《秋天的情緒》、《硬骨凌霄》、《露珠(zhu)里的“詩(shi)(shi)(shi)想”》、《舒(shu)婷文(wen)(wen)集(ji)》(3卷)等。詩(shi)(shi)(shi)歌(ge)(ge)(ge)《祖(zu)國(guo)呵，我親愛(ai)的祖(zu)國(guo)》獲(huo)1980年(nian)全(quan)國(guo)中青年(nian)優秀詩(shi)(shi)(shi)歌(ge)(ge)(ge)作(zuo)品獎(jiang)，《雙桅船》獲(huo)全(quan)國(guo)首屆新詩(shi)(shi)(shi)優秀詩(shi)(shi)(shi)集(ji)獎(jiang)、1993年(nian)莊重文(wen)(wen)文(wen)(wen)學獎(jiang)。

鑒賞評價

文學賞析

對(dui)這(zhe)首詩的(de)內容(rong)，評論家(jia)們有(you)分歧，有(you)人認為是愛情(qing)(qing)詩，有(you)人認為是政治詩。縱觀全詩，可以明顯地(di)發現詩中有(you)兩種不同情(qing)(qing)感氛(fen)圍(wei)、不同情(qing)(qing)感色(se)彩的(de)世(shi)界。詩歌1至6節、寫的(de)是清新婉轉的(de)愛情(qing)(qing)，寫了“我”與所愛的(de)人營(ying)造(zao)的(de)溫馨甜美的(de)愛情(qing)(qing)世(shi)界。從(cong)第7節開(kai)始，語(yu)調(diao)變得雄壯，表現了詩人在時代的(de)洪流、生活的(de)熔爐中的(de)使命感、責任感。較真實地(di)反映了舒婷那個時代的(de)青年從(cong)迷惘到(dao)沉思(si)到(dao)沸騰的(de)心路歷程。這(zhe)首詩富(fu)有(you)濃郁的(de)抒情(qing)(qing)色(se)彩，情(qing)(qing)感細膩(ni)、奔放，語(yu)言輕盈、含蓄、委婉而富(fu)有(you)激情(qing)(qing)，有(you)錯落(luo)有(you)致的(de)音樂美和精致立體的(de)畫面感。

詩的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)至六節，是(shi)輕柔纏(chan)綿的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)愛情歌唱。詩人(ren)(ren)以(yi)女性(xing)特有的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)溫婉吟(yin)唱著戀愛中那種流連忘返的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)感覺。第(di)(di)一(yi)節寫鳶尾(wei)花(hua)輕吟(yin)淺(qian)唱，情人(ren)(ren)氣(qi)息吹動(dong)，月(yue)光丁當作響……詩人(ren)(ren)熟(shu)練地(di)運用比喻、通感等修辭，造成(cheng)一(yi)幅婉轉(zhuan)流動(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)畫(hua)面。閱讀時注意體(ti)會那種聲音的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)質感。第(di)(di)二節頗(po)具童(tong)話(hua)(hua)色彩。“我”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)夢(meng)境(jing)中出(chu)(chu)現了(le)“雪地(di)”、“森(sen)林”、“斜塔”、“圣誕樹”、“溜冰鞋”、“神笛”、“童(tong)話(hua)(hua)”、“焰火(huo)”、“噴(pen)泉”等諸多(duo)意象(xiang)，這些(xie)意象(xiang)如此密集地(di)出(chu)(chu)現，烘托出(chu)(chu)充滿異國情調的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)童(tong)話(hua)(hua)般的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)世(shi)界。第(di)(di)三節轉(zhuan)入現實生活的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)回(hui)(hui)顧。每句(ju)都用“我”作為開頭，在農村(cun)插隊時的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)勞動(dong)，回(hui)(hui)城后腳(jiao)手架下的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)辛苦，補習文(wen)化知識，孤(gu)獨而(er)惶惑的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)漫步……一(yi)個個場景(jing)疊(die)加，這是(shi)“我”揮之不(bu)去(qu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)往事，也(ye)是(shi)一(yi)代“知青”共(gong)同的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生命(ming)體(ti)驗。第(di)(di)四節用了(le)四小段排(pai)比，都以(yi)“讓我做(zuo)個……的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)夢(meng)吧”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)祈使句(ju)開頭，韻腳(jiao)和諧；注意體(ti)會“寧(ning)靜(jing)”、“安詳(xiang)”、“荒唐”、“狂悖”這四種不(bu)同的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)夢(meng)境(jing)，表達了(le)對愛人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)依戀，對相(xiang)互信任的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)渴望以(yi)及對純情和激情的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)向往。

第(di)五、六(liu)節是對兩人(ren)(ren)世(shi)界的(de)(de)進(jin)一(yi)步描繪，“月球”、“高速列車”、“旋轉”、“雪崩”等非(fei)常具有視覺沖擊(ji)力的(de)(de)意(yi)象似(si)乎令人(ren)(ren)眩暈，而“田(tian)野”、“陽光(guang)”等傳(chuan)統(tong)意(yi)象帶來的(de)(de)又是寂靜(jing)和諧(xie)的(de)(de)審美感(gan)受。第(di)五節詩將這反差很大的(de)(de)兩極并置，一(yi)面是世(shi)界向后(hou)倒去，時間瘋狂旋轉；另一(yi)面是畫中的(de)(de)田(tian)野，淡淡的(de)(de)陽光(guang)。詩人(ren)(ren)以細致的(de)(de)敏感(gan)捕捉到(dao)了愛(ai)情給人(ren)(ren)的(de)(de)兩種(zhong)不(bu)同感(gan)受，并通過這兩組(zu)意(yi)象呈現在(zai)讀者面前。

第六節的(de)(de)(de)(de)最后一行，“但是……”是全詩的(de)(de)(de)(de)情感轉折。沉(chen)浸在(zai)(zai)溫柔甜(tian)蜜(mi)的(de)(de)(de)(de)愛(ai)情中的(de)(de)(de)(de)“我(wo)(wo)”，從(cong)第七(qi)節開始，被時(shi)代喚醒(xing)，而不得不看到自(zi)己的(de)(de)(de)(de)歷史承擔，并勇(yong)敢地(di)肩負(fu)責任走向(xiang)未來(lai)。從(cong)意象的(de)(de)(de)(de)選擇上(shang)看，“猩紅(hong)”的(de)(de)(de)(de)熱血、“清醒(xing)的(de)(de)(de)(de)大海”、沉(chen)重(zhong)的(de)(de)(de)(de)“十(shi)字(zi)架”，都表現了壯懷激(ji)烈的(de)(de)(de)(de)特點，原來(lai)的(de)(de)(de)(de)夢(meng)境卻如蒲公英一般飛散了。詩人把溫柔的(de)(de)(de)(de)愛(ai)情比(bi)作輕(qing)靈美麗的(de)(de)(de)(de)蒲公英，突(tu)出了它與時(shi)代賦予(yu)“我(wo)(wo)”的(de)(de)(de)(de)沉(chen)重(zhong)的(de)(de)(de)(de)責任(十(shi)字(zi)架)相比(bi)輕(qing)如鴻(hong)毛，但它的(de)(de)(de)(de)“飛逝”仍然(ran)(ran)令人惘然(ran)(ran)。“十(shi)字(zi)架”這個意象本來(lai)就具有宗教(jiao)的(de)(de)(de)(de)沉(chen)重(zhong)感，要求背(bei)負(fu)之人自(zi)我(wo)(wo)犧牲，甚至是自(zi)我(wo)(wo)獻祭。“我(wo)(wo)”為時(shi)代的(de)(de)(de)(de)呼喚而吹散了沉(chen)浸在(zai)(zai)溫柔鄉里的(de)(de)(de)(de)蒲公英去背(bei)負(fu)沉(chen)重(zhong)的(de)(de)(de)(de)使(shi)命，不免(mian)一時(shi)悵然(ran)(ran)若失，有如站在(zai)(zai)無路可走的(de)(de)(de)(de)“環形山”問(wen)，這是一種相當(dang)復雜的(de)(de)(de)(de)情緒。

從第九(jiu)節開始，這首詩(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)格調漸趨激昂(ang)。“三角梅”和“野天(tian)鵝”都是詩(shi)(shi)人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)自我比喻(yu)，一個真正的(de)(de)(de)(de)(de)(de)抒情主人公開始了充滿自信(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)詠嘆：拒絕(jue)“在(zai)花瓶上搖曳”，拒絕(jue)在(zai)“欄桿的(de)(de)(de)(de)(de)(de)春(chun)色”中流連，充滿生命力地在(zai)風(feng)雨(yu)和嚴寒中接(jie)受洗禮。那么，是什么使沉醉在(zai)童話(hua)般(ban)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)夢幻中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)小女孩，轉換成(cheng)如今風(feng)雨(yu)無阻和展翅高飛的(de)(de)(de)(de)(de)(de)奮斗(dou)主體呢(ni)?接(jie)下來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一段，“民族(zu)”第一次(ci)旗幟鮮明的(de)(de)(de)(de)(de)(de)出現在(zai)詩(shi)(shi)中。舒婷這一代詩(shi)(shi)人對(dui)祖(zu)國、對(dui)民族(zu)是懷有(you)深沉的(de)(de)(de)(de)(de)(de)責任感和真摯的(de)(de)(de)(de)(de)(de)愛(ai)戀的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，“跑道”、“沖刺(ci)”、“終點(dian)”點(dian)染(ran)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是田徑場上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)賽跑的(de)(de)(de)(de)(de)(de)景象，這也曲折地表達了整個民族(zu)經(jing)過十年“文革”，已經(jing)被時間(jian)落在(zai)后面(mian)，而(er)“我”作為歷史的(de)(de)(de)(de)(de)(de)承(cheng)擔者之一，“沒(mei)有(you)權利休息”，只能永不停頓地與時間(jian)賽跑。

接下來(lai)的(de)(de)(de)幾節(jie)，幾乎是(shi)交替著(zhu)(zhu)“我”對(dui)愛情(qing)的(de)(de)(de)流連和對(dui)歷史使命(ming)的(de)(de)(de)坦(tan)然(ran)承受。一(yi)方(fang)面(mian)“我”還是(shi)“你(ni)”的(de)(de)(de)笨姑娘，不會變得(de)(de)讓“你(ni)”辨(bian)認(ren)不清；另一(yi)方(fang)面(mian)“我”又充滿驕傲與激情(qing)，迎著(zhu)(zhu)陽(yang)光，“站得(de)(de)筆直(zhi)”。對(dui)“黃皮膚”和“黑頭(tou)(tou)發”的(de)(de)(de)強(qiang)調，使“我”再一(yi)次(ci)確認(ren)了自己(ji)的(de)(de)(de)民族(zu)承擔者的(de)(de)(de)身份(fen)，因(yin)此在第十(shi)四(si)節(jie)詩(shi)人(ren)假(jia)設了一(yi)個為祖國(guo)母(mu)親(qin)而成長并最終獻(xian)出生命(ming)的(de)(de)(de)場景：“微(wei)笑著(zhu)(zhu)”“從母(mu)親(qin)肩頭(tou)(tou)滑(hua)下”，血(xue)仍在“燃燒”。這個假(jia)設是(shi)無(wu)怨無(wu)悔的(de)(de)(de)宣(xuan)言，輕(qing)靈緲(miao)遠中流動著(zhu)(zhu)熱血(xue)沸騰的(de)(de)(de)青春，是(shi)那一(yi)代人(ren)對(dui)祖國(guo)母(mu)親(qin)的(de)(de)(de)承諾。

最后(hou)兩節是(shi)詩人(ren)假(jia)設(she)自己(ji)死后(hou)的情景。詩歌(ge)的敘述語(yu)調(diao)由激昂重新回歸溫婉，并且浸潤著淡(dan)淡(dan)的憂傷(shang)。“我”希望愛(ai)(ai)人(ren)在(zai)沒有(you)(you)自己(ji)的日子(zi)里，不(bu)要(yao)沉浸在(zai)孤獨與(yu)悲(bei)傷(shang)之中，而是(shi)要(yao)為理想重新站起來。“橄欖樹”和“鴿子(zi)”都是(shi)和平(ping)的象征，是(shi)“我”用(yong)生(sheng)命換回的和平(ping)。詩的結尾(wei)，“我”幻化(hua)成“會唱歌(ge)的鳶尾(wei)花”，在(zai)清(qing)晨被愛(ai)(ai)人(ren)發現。所有(you)(you)憂傷(shang)、猶疑、激越、昂揚的情緒(xu)在(zai)這個氛圍中也變(bian)得更具有(you)(you)婉轉悠揚、一唱三嘆的藝術美。

在藝術(shu)表(biao)現上，《會唱歌(ge)的(de)(de)鳶尾花(hua)》可(ke)以(yi)說是朦朧詩(shi)(shi)派修(xiu)辭手法的(de)(de)大演示，而其中最引人(ren)注目的(de)(de)是象征(zheng)手法的(de)(de)嫻熟運用(yong)。從傳統的(de)(de)月光、鴿(ge)子(zi)、橄欖樹到個(ge)人(ren)色(se)彩(cai)的(de)(de)小籃子(zi)、腳手架(jia)、路燈(deng)下的(de)(de)身(shen)影，整(zheng)首詩(shi)(shi)在一系列象征(zheng)中展(zhan)開，而構(gou)成(cheng)全詩(shi)(shi)最關鍵(jian)的(de)(de)象征(zheng)是“鳶尾花(hua)”和“十(shi)字(zi)架(jia)”，我們(men)甚(shen)至(zhi)可(ke)以(yi)說，只有理解(jie)了(le)這(zhe)(zhe)兩(liang)個(ge)意(yi)(yi)象的(de)(de)象征(zheng)意(yi)(yi)蘊，才能真正地理解(jie)整(zheng)首詩(shi)(shi)。此詩(shi)(shi)另一個(ge)顯(xian)著的(de)(de)特(te)征(zheng)就是充分運用(yong)了(le)復(fu)調手法，也即在二(er)重(zhong)或(huo)多(duo)重(zhong)展(zhan)開的(de)(de)情(qing)感(gan)場(chang)域里(li)，表(biao)達復(fu)雜(za)的(de)(de)人(ren)生(sheng)經驗、理想追(zhui)求與(yu)感(gan)情(qing)世(shi)界。這(zhe)(zhe)首詩(shi)(shi)產生(sheng)于(yu)舒(shu)婷(ting)個(ge)人(ren)生(sheng)活(包括詩(shi)(shi)歌(ge)藝術(shu))即將發生(sheng)重(zhong)要轉折的(de)(de)時(shi)期(qi)，這(zhe)(zhe)種不同(tong)面向構(gou)成(cheng)的(de)(de)復(fu)調或(huo)多(duo)重(zhong)性情(qing)感(gan)世(shi)界，具有極大的(de)(de)張力(li)空間(jian)(jian)。這(zhe)(zhe)些色(se)調不同(tong)的(de)(de)內心元(yuan)素，或(huo)在各自(zi)不同(tong)的(de)(de)區間(jian)(jian)和向度展(zhan)延，抑或(huo)相互(hu)穿越疊合，構(gou)成(cheng)一體的(de)(de)兩(liang)面或(huo)多(duo)個(ge)面向以(yi)至(zhi)復(fu)雜(za)的(de)(de)聚合形態。正是由于(yu)這(zhe)(zhe)些多(duo)重(zhong)的(de)(de)交織、對話，甚(shen)至(zhi)對立、轉換(huan)，形成(cheng)了(le)舒(shu)婷(ting)詩(shi)(shi)歌(ge)情(qing)感(gan)表(biao)達的(de)(de)張力(li)空間(jian)(jian)和復(fu)調藝術(shu)形式。

名家點評

這首(shou)詩寫得柔情而(er)(er)崇高，憂傷而(er)(er)壯麗，是一(yi)部深情瑰麗的人生交響曲。

－－邵子華

《會唱歌的(de)鳶尾花(hua)》清新、明麗(li)而不(bu)乏開闊的(de)意境，富(fu)有濃(nong)郁的(de)抒情(qing)色彩。詩(shi)中(zhong)前后兩種詩(shi)緒與意象的(de)對照(zhao)反(fan)映了(le)抒情(qing)主人公豐富(fu)復(fu)雜的(de)內心世界。新奇的(de)語(yu)言組合(he)令人耳目一新。

－－段(duan)軒如(ru)，高玲《中外文學名(ming)作賞析》