慢就業是什么意思

1、慢(man)就(jiu)業(ye)是指畢業(ye)生選(xuan)擇暫時不急(ji)于找工作，而是優(you)先考慮個(ge)人興趣、發展和(he)自我(wo)提升。

2、“慢就業”的大學(xue)生一般面臨的生活(huo)壓力不大，父母的觀念比較(jiao)開明，不會(hui)因為孩子不工作而焦慮(lv)，而且會(hui)支(zhi)持孩子進修、游學(xue)、考(kao)察就業市(shi)場或者暫時放松。

3、畢業生選擇“慢就業”最主要的原因是“找不到滿意的工作”，不愿意在沒有找到方向前被工作束縛。“準備自己創業(ye)”、“要考研(yan)”、“想做自由職業(ye)者”等理由也位居前列。

慢就業的對策和建議

1、學校層面

（1）提早(zao)研判：高校(xiao)在非畢(bi)業(ye)(ye)班日(ri)常(chang)教育工作(zuo)中，要提早(zao)進行就業(ye)(ye)摸(mo)底，開展(zhan)職業(ye)(ye)、心理方面的測試，提早(zao)建立就業(ye)(ye)工作(zuo)臺賬，了解學生(sheng)思(si)想動態。

（2）分類指導：根據群體的(de)個人特點和專業(ye)特長(chang)，實施一生(sheng)(sheng)一策，動態(tai)幫(bang)扶，就(jiu)業(ye)崗位推薦。要加強高校大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)就(jiu)業(ye)心理(li)幫(bang)扶，引導大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)合(he)理(li)地認(ren)識自我(wo)(wo)、悅納自我(wo)(wo)、調控(kong)自我(wo)(wo)，增(zeng)強心理(li)困難學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)心理(li)輔導工作。

（3）全(quan)過(guo)程(cheng)就(jiu)(jiu)業：高校要建立全(quan)過(guo)程(cheng)就(jiu)(jiu)業的(de)理念(nian)，從招生、培養、畢業指(zhi)導等(deng)各個環節入手，實施大(da)學四年培養全(quan)過(guo)程(cheng)的(de)就(jiu)(jiu)業指(zhi)導工作。應(ying)把就(jiu)(jiu)業工作前置，依據四個年級的(de)特點和需求提供有針對(dui)性的(de)職業指(zhi)導內(nei)容(rong)和指(zhi)導方式(shi)。

2、學生層面

（1）理性認識(shi)(shi)自我，不(bu)斷提(ti)升自身(shen)的綜合(he)素(su)質。大學(xue)生要能通過(guo)他人反饋、社(she)會比(bi)(bi)較、就業(ye)嘗(chang)試結果、自我反省等方法理性認識(shi)(shi)自我，能比(bi)(bi)較客觀(guan)地判(pan)斷和評(ping)價(jia)自己的知(zhi)識(shi)(shi)與(yu)技能、優勢與(yu)不(bu)足。

（2）盡(jin)早地(di)確立人生理想。在大學(xue)四年期間(jian)，及(ji)早地(di)做好就業準(zhun)備和(he)職業生涯(ya)規劃。

3、家庭層面

（1）理性(xing)認識自己孩(hai)子(zi)自己的(de)興趣、愛(ai)好、能力和性(xing)格(ge)特(te)征，優勢與不足。

（2）幫助孩(hai)子(zi)客(ke)觀評價(jia)自我，尊重(zhong)孩(hai)子(zi)的職業選擇。

（3）營造良好的(de)家(jia)庭氛圍，幫助孩子在大學期間及早地(di)做好就業(ye)準備和職業(ye)生涯規劃，要認識到“行行出狀元”，不要局限在公務員、事(shi)業(ye)單位等狹窄的(de)職業(ye)范圍內。

慢就業現象的社會原因

1、就(jiu)業供(gong)需(xu)矛盾凸顯

高校每(mei)年都在不(bu)斷擴招(zhao)，畢業生(sheng)人(ren)數逐年增(zeng)加，而人(ren)才教(jiao)育與(yu)市場產業結構不(bu)匹配的問(wen)題還(huan)未得到有(you)效解決，使(shi)得大學生(sheng)就業供(gong)需矛盾進一步凸顯(xian)，就業市場不(bu)容(rong)樂觀(guan)。

2、經濟影響就(jiu)業(ye)市(shi)場

受到三年疫情影響，經濟不確定性增加，各行業在疫情期間不斷縮減規模、減員。盡管各大企業在今年放開后逐漸恢復疫(yi)情前的規模，招(zhao)聘活動頻(pin)繁(fan)，就(jiu)業(ye)機會隨之增(zeng)多，但(dan)之前經濟不穩定的情況仍然給(gei)就(jiu)業(ye)市(shi)場(chang)帶(dai)來顯(xian)著影響。