一、學鋼琴的好處

1、開發智力，培養協調性

鋼琴的(de)(de)(de)練習和(he)演奏(zou)都(dou)是一種(zhong)生動的(de)(de)(de)動態(tai)系(xi)統(tong)，始終要求聽覺(jue)的(de)(de)(de)專注、十(shi)個手(shou)(shou)指各自獨立前提下的(de)(de)(de)靈敏積(ji)極活動，雙手(shou)(shou)不同(tong)(tong)動作及其與全身肢體的(de)(de)(de)協(xie)調配(pei)合。使大(da)腦的(de)(de)(de)左右半(ban)球的(de)(de)(de)技(ji)能(neng)(neng)獲得同(tong)(tong)等發展并(bing)增進互(hu)相(xiang)協(xie)調能(neng)(neng)力(li)(li)。許多(duo)事實(shi)證(zheng)明兒童學(xue)鋼琴在入學(xue)后(hou)，其理解能(neng)(neng)力(li)(li)，接受能(neng)(neng)力(li)(li)，想象力(li)(li)和(he)創造性思維能(neng)(neng)力(li)(li)等方面，都(dou)顯著高于(yu)普(pu)通的(de)(de)(de)孩子。

2、提高個人修養與文化素質

提高(gao)素(su)質修(xiu)養(yang)是兒童(tong)學(xue)鋼琴(qin)的(de)(de)(de)好處之一。孩子從小(xiao)受(shou)到(dao)良好的(de)(de)(de)音樂(le)教育，不僅能(neng)使他們提高(gao)音樂(le)素(su)養(yang)和藝(yi)術(shu)修(xiu)養(yang)，而且(qie)對培養(yang)嚴謹而踏實的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)態度、自覺(jue)刻(ke)苦的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)能(neng)力具重(zhong)要意義。同(tong)時對一個人的(de)(de)(de)文(wen)化素(su)養(yang)，道德風尚，情操，性格的(de)(de)(de)形(xing)成也(ye)起(qi)著遷移默化的(de)(de)(de)影響。

3、鍛煉人的耐力和信心

演(yan)奏鋼琴(qin)需(xu)(xu)要相對熟(shu)練(lian)(lian)的(de)(de)(de)(de)技術、技巧，需(xu)(xu)要有規(gui)律的(de)(de)(de)(de)、科學的(de)(de)(de)(de)、恒久的(de)(de)(de)(de)訓練(lian)(lian)。這種訓練(lian)(lian)需(xu)(xu)要毅(yi)力、耐(nai)力、信心和勇氣。因此，鋼琴(qin)學習對于培養(yang)堅強的(de)(de)(de)(de)意(yi)志(zhi)、頑強進取的(de)(de)(de)(de)品質，以及踏(ta)實、嚴謹、科學的(de)(de)(de)(de)作風(feng)，都有良好的(de)(de)(de)(de)作用(yong)。

該圖片由注冊用戶"知識君"提供，版權聲明反饋

4、培養對音樂的鑒賞力

學(xue)習(xi)鋼琴要(yao)接觸和閱(yue)讀大量的(de)優秀鋼琴作品(pin)，通過(guo)長期的(de)訓練和作品(pin)的(de)熏陶，不僅可(ke)(ke)以(yi)使孩子情感(gan)豐富，情緒開朗，而且(qie)還可(ke)(ke)以(yi)提高(gao)音(yin)樂鑒賞力。

二、孩子學鋼琴應該具備怎樣的條件

1、經濟條件：在學琴前，一定要對經濟上的花費有心理準備。首先是購買鋼琴的費用，一般在1萬(wan)元人民幣左右，另外(wai)還有每月(yue)不菲的鋼(gang)琴(qin)學(xue)費。此(ci)外(wai)，還要學(xue)習音(yin)樂(le)基(ji)礎等鋼(gang)琴(qin)副科(ke)課程，還可能經常(chang)參(can)加音(yin)樂(le)會、演(yan)出、比賽、考級等活動。如果(guo)將來要考專業院校，費用還要成倍的增(zeng)加。

2、個人條件：先要看孩子的手指(zhi)、手型是否適(shi)合(he)學(xue)鋼(gang)琴，手的條件對學(xue)琴有一(yi)定的影響(xiang)，但不(bu)(bu)是決定性(xing)的因素(su)。對學(xue)習鋼(gang)琴有更大影響(xiang)的是學(xue)生(sheng)(sheng)的性(xing)格、情緒、心(xin)(xin)理(li)等因素(su)，而具有較好條件的學(xue)生(sheng)(sheng)應是：性(xing)格不(bu)(bu)偏不(bu)(bu)倚，不(bu)(bu)急不(bu)(bu)緩(huan)，注(zhu)意力高度(du)集(ji)中，做事極(ji)有耐力，情緒平和，心(xin)(xin)理(li)穩(wen)定性(xing)極(ji)強。

3、家庭條件：練琴是一(yi)件(jian)很辛苦的(de)(de)事情，每(mei)天(tian)都(dou)要(yao)(yao)堅持(chi)。學(xue)(xue)(xue)習(xi)中教師(shi)要(yao)(yao)留一(yi)定(ding)(ding)(ding)的(de)(de)樂曲作(zuo)為家(jia)(jia)庭(ting)(ting)作(zuo)業，一(yi)般學(xue)(xue)(xue)生開始(shi)(shi)時都(dou)較難適應，需要(yao)(yao)家(jia)(jia)長(chang)進行一(yi)段(duan)時間的(de)(de)輔導。尤(you)其是對(dui)于剛開始(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)琴的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生，家(jia)(jia)長(chang)幾乎(hu)每(mei)次都(dou)要(yao)(yao)陪著孩子練琴，這就(jiu)需要(yao)(yao)家(jia)(jia)長(chang)有(you)(you)一(yi)定(ding)(ding)(ding)的(de)(de)時間和精力。另外(wai)，學(xue)(xue)(xue)生在(zai)學(xue)(xue)(xue)習(xi)過程中會有(you)(you)情緒(xu)(xu)不穩(wen)定(ding)(ding)(ding)、焦(jiao)躁(zao)、不愿(yuan)練琴等(deng)情況，與家(jia)(jia)長(chang)之間也會有(you)(you)一(yi)定(ding)(ding)(ding)的(de)(de)沖突，和睦的(de)(de)家(jia)(jia)庭(ting)(ting)氣(qi)氛(fen)對(dui)穩(wen)定(ding)(ding)(ding)學(xue)(xue)(xue)生情緒(xu)(xu)、緩和學(xue)(xue)(xue)琴矛盾有(you)(you)一(yi)定(ding)(ding)(ding)的(de)(de)幫助。

4、教學條件：由于地域的(de)(de)差別，教(jiao)學(xue)較(jiao)好的(de)(de)教(jiao)師(shi)不(bu)可能平(ping)均分布(bu)在城(cheng)(cheng)市的(de)(de)各(ge)個部(bu)分，且有的(de)(de)城(cheng)(cheng)市或(huo)區域沒(mei)有專業(ye)的(de)(de)教(jiao)師(shi)。如果(guo)教(jiao)學(xue)水平(ping)較(jiao)低，學(xue)生(sheng)學(xue)琴的(de)(de)效果(guo)就受(shou)到影響，也(ye)無(wu)形中增加了學(xue)琴的(de)(de)難度(du)，甚(shen)至學(xue)得完全不(bu)對，這不(bu)僅耗(hao)費(fei)了精力和(he)金錢，更打擊了孩子的(de)(de)自信(xin)心(xin)，耽(dan)誤了孩子寶貴的(de)(de)時間。這些都是家長在選擇是否學(xue)鋼琴時應該考慮(lv)的(de)(de)因素。

三、學鋼琴的最佳年齡

許多人認為學(xue)鋼(gang)琴(qin)的(de)(de)最佳年齡(ling)是越(yue)早(zao)越(yue)好。音樂史(shi)上確實不少名人都是從(cong)小學(xue)習(xi)鋼(gang)琴(qin)，我(wo)國青年鋼(gang)琴(qin)家郎朗從(cong)3歲學(xue)習(xi)鋼(gang)琴(qin)。這真的(de)(de)越(yue)早(zao)學(xue)習(xi)鋼(gang)琴(qin)越(yue)好？學(xue)鋼(gang)琴(qin)的(de)(de)最佳年齡(ling)又是多大？

兒童的(de)生長(chang)發育是(shi)先由大肌肉(rou)活動開始，再到小(xiao)肌肉(rou)的(de)細膩(ni)動作(zuo)，而彈鋼琴需要的(de)是(shi)很具(ju)技巧性的(de)小(xiao)肌肉(rou)動作(zuo)，需要相(xiang)當(dang)的(de)耐性，年(nian)齡太小(xiao)的(de)孩子協調性稍差且坐(zuo)不住，此時學鋼琴無異于拔苗助長(chang)。

另外，鋼琴每彈(dan)奏一個音(yin)大約需(xu)要(yao)30克的力(li)(li)，低音(yin)區需(xu)要(yao)的力(li)(li)度(du)則更(geng)大，如(ru)果孩(hai)子學琴(qin)(qin)年齡太小，就無法達到這(zhe)一力(li)(li)度(du)要(yao)求，這(zhe)不僅不能(neng)很好地(di)學習(xi)鋼琴(qin)(qin)的演奏，而且時間(jian)一長還會對孩(hai)子的手(shou)指的正常發育有(you)損害(hai)。

所以說學鋼琴不是越早學越好，至于學(xue)鋼琴的(de)(de)(de)最(zui)佳年齡，這并(bing)沒有嚴格界(jie)定(ding)，孩(hai)(hai)子(zi)之間存在很大的(de)(de)(de)個體差異，這要(yao)看具體條件。從(cong)生理學(xue)、心理學(xue)角度考慮(lv)，孩(hai)(hai)子(zi)在4、5歲(sui)以后(hou)，無論大腦的(de)(de)(de)發育，還是(shi)注(zhu)意力(li)、認知能力(li)、 理解(jie)力(li)等方面都(dou)具備了(le)(le)(le)良好(hao)的(de)(de)(de)前提。到了(le)(le)(le)5歲(sui)，孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)(de)皮(pi)質(zhi)細胞已大致分化完成(cheng)，中樞神經系統更(geng)趨成(cheng)熟，肌肉的(de)(de)(de)發育也更(geng)加完善(shan)，這為學(xue)習(xi)鋼琴提供(gong)了(le)(le)(le)良好(hao)的(de)(de)(de)生理條件。因此，通(tong)常認為女(nv)孩(hai)(hai)在4-5周(zhou)歲(sui)，男孩(hai)(hai)在5-6周(zhou)歲(sui)就可(ke)以開始學(xue)琴了(le)(le)(le)。

最后，要求家長要結合自己孩(hai)(hai)子的(de)具體情況，興趣(qu)愛(ai)好，并進行(xing)專業(ye)咨(zi)詢來決(jue)定(ding)孩(hai)(hai)子什么(me)時候開始學(xue)鋼琴，而不是(shi)盲目跟風，強加意愿于(yu)孩(hai)(hai)子學(xue)鋼琴。