嬰兒學步車好不好

學步(bu)車(che)其實是不建議(yi)嬰(ying)兒(er)在學步(bu)的(de)(de)時候(hou)使用的(de)(de)。學步(bu)車(che)其實存在很多(duo)的(de)(de)安全(quan)隱患，因為學步(bu)車(che)可(ke)以幫(bang)助嬰(ying)兒(er)去到(dao)很多(duo)的(de)(de)的(de)(de)地方，那么嬰(ying)兒(er)滑動的(de)(de)時候(hou)很有可(ke)能(neng)就(jiu)是撞到(dao)角(jiao)落，不小(xiao)心撞到(dao)頭部都(dou)是有可(ke)能(neng)的(de)(de)，或者有的(de)(de)時候(hou)用力(li)不均衡會翻車(che)，這(zhe)樣子會使得嬰(ying)兒(er)受傷(shang)。

學(xue)步(bu)車(che)其實是(shi)借助圓形，這(zhe)個其實不(bu)利(li)(li)于嬰兒之后走(zou)路(lu)的(de)練習，因為嬰兒有時候會因為學(xue)步(bu)車(che)的(de)速(su)度被(bei)驚嚇到，之后自己在(zai)獨(du)立(li)走(zou)路(lu)的(de)時候是(shi)會害怕的(de)，結果(guo)就是(shi)不(bu)利(li)(li)于之后寶寶的(de)智力的(de)發(fa)育和性格的(de)逐漸(jian)養成(cheng)，甚至(zhi)嬰兒離(li)開學(xue)步(bu)車(che)之后短(duan)時間不(bu)敢學(xue)習走(zou)路(lu)的(de)情況。

嬰(ying)兒(er)(er)使用(yong)學(xue)步(bu)車走(zou)路是(shi)不(bu)好的(de)，對(dui)于(yu)嬰(ying)兒(er)(er)來(lai)說(shuo)學(xue)步(bu)車不(bu)需要花(hua)費很(hen)多的(de)力氣(qi)，導(dao)致嬰(ying)兒(er)(er)之(zhi)后(hou)學(xue)習走(zou)路的(de)情(qing)況也(ye)會變(bian)得困難，而(er)且學(xue)步(bu)車還有使得嬰(ying)兒(er)(er)會出現羅圈腿、八字(zi)腳的(de)隱患。所以一(yi)般是(shi)不(bu)建議媽媽給嬰(ying)兒(er)(er)購(gou)買學(xue)步(bu)車，會形(xing)成依賴對(dui)于(yu)嬰(ying)兒(er)(er)的(de)發育不(bu)好。

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寶寶用學步車的危害有哪些

研究表明，經常呆在學步車里的(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)會爬、會走路的(de)(de)(de)時間都要晚于不用學步車的(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)，而且學步車還限制(zhi)了孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)(de)自由，會影響孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)(de)智力發育。當然，因學步車質量不過(guo)關造成的(de)(de)(de)翻倒導致孩(hai)(hai)子(zi)受(shou)傷事件也屢(lv)有發生。

1、減少了寶寶鍛煉的機會

大運(yun)動鍛(duan)煉(lian)能加(jia)強(qiang)身(shen)體各部位運(yun)動的協(xie)調(diao)性，包括爬、站立、彎腰、行走(zou)等，而學步(bu)車(che)將寶(bao)寶(bao)固定在其內，使(shi)寶(bao)寶(bao)失去(qu)了(le)(le)大運(yun)動鍛(duan)煉(lian)的機會。因(yin)為學步(bu)是(shi)需(xu)要(yao)(yao)眼、手、足協(xie)調(diao)，而學步(bu)車(che)前面的安全大托(tuo)盤(pan)會擋住寶(bao)寶(bao)的視線，寶(bao)寶(bao)看不到自(zi)己走(zou)動的腳，不了(le)(le)解自(zi)己何以走(zou)動。加(jia)之學步(bu)是(shi)需(xu)要(yao)(yao)花“力(li)氣”的，但由于有車(che)輪的滑動作用(yong)，孩(hai)子(zi)(zi)的用(yong)力(li)就(jiu)可隨車(che)滑動而“行走(zou)”，依靠(kao)學步(bu)車(che)寶(bao)寶(bao)很容易從坐椅上站起來，缺乏真正(zheng)的鍛(duan)煉(lian)，自(zi)然不利于孩(hai)子(zi)(zi)學站練走(zou)。

2、影響寶寶的智力發育

孩子(zi)是(shi)通過(guo)接觸(chu)、抓握、敲敲打(da)打(da)、扔等學習認識物體，自(zi)由(you)的(de)探索(suo)有助(zhu)于孩子(zi)智能的(de)發展，學步(bu)車限(xian)制了(le)孩子(zi)活動的(de)自(zi)由(you)，剝奪了(le)孩子(zi)學習的(de)機會(hui)，會(hui)影響孩子(zi)智力的(de)發育(yu)。

3、影響寶寶的腿型與走姿

很多家長(chang)可能(neng)覺得，只(zhi)要不過早(zao)使用學(xue)(xue)步車就沒(mei)有危害。事實上，不管(guan)你什么時候使用學(xue)(xue)步車，學(xue)(xue)步車的(de)危害永遠都在。

就(jiu)(jiu)拿6個月(yue)會(hui)坐就(jiu)(jiu)能使用學步車(che)(che)這個觀點(dian)來說(shuo)，此時寶(bao)寶(bao)勉強站(zhan)(zhan)立的后果(guo)(guo)(guo)可能是(shi)“羅圈(quan)腿(tui)”，因為寶(bao)寶(bao)的骨骼(ge)中含膠質多(duo)、鈣(gai)質少，骨骼(ge)柔軟，而學步車(che)(che)的滑(hua)動(dong)速度(du)過(guo)快(kuai)，寶(bao)寶(bao)不(bu)得(de)不(bu)兩腿(tui)蹬地用力向前走，時間(jian)長了，容易使腿(tui)部骨骼(ge)變(bian)彎形成羅圈(quan)腿(tui)。那如果(guo)(guo)(guo)是(shi)10個月(yue)寶(bao)寶(bao)會(hui)站(zhan)(zhan)的時候才開始(shi)使用呢，其實(shi)后果(guo)(guo)(guo)也差不(bu)多(duo)，3個月(yue)的時間(jian)并不(bu)能讓(rang)寶(bao)寶(bao)的骨骼(ge)變(bian)得(de)很堅韌。

4、加大了意外傷害的概率

有些(xie)家長認為使(shi)用學(xue)步(bu)(bu)車不容(rong)易發生磕(ke)磕(ke)碰碰，但實(shi)際上(shang)學(xue)步(bu)(bu)車容(rong)易使(shi)寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)在大人眼(yan)皮底下(xia)受傷。學(xue)步(bu)(bu)車賦予了原本(ben)不擅移(yi)動(dong)(dong)、不知危(wei)險的嬰兒以快速(su)運動(dong)(dong)的能(neng)力，孩(hai)子有可能(neng)會快速(su)進(jin)入危(wei)險地(di)帶，比如迎頭撞(zhuang)向手持熱水的你(ni)，可能(neng)就(jiu)會導致寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)燙傷，這些(xie)危(wei)險時(shi)常令媽媽猝(cu)不及(ji)防。一旦照料者對寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)出現的反應稍慢，或跟不上(shang)寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)在學(xue)步(bu)(bu)車里(li)的移(yi)動(dong)(dong)速(su)度，寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)很容(rong)易因地(di)面不平而(er)傾倒(dao)或從(cong)臺階上(shang)翻下(xia)，導致寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)磕(ke)破(po)。

另外，學(xue)步(bu)車(che)的應(ying)用縮短(duan)了寶寶“爬(pa)”的時間(jian)，過(guo)早(zao)使用可能相應(ying)減(jian)少寶寶的爬(pa)行經(jing)驗，易(yi)導致手腳協(xie)調度(du)不(bu)佳、觸覺經(jing)驗不(bu)足，或是日(ri)后離(li)開學(xue)步(bu)車(che)時容(rong)易(yi)跌倒。

5、影響走路姿勢：踮腳走

要學會(hui)(hui)走(zou)路，跟(gen)神(shen)經、肌肉(rou)發育的成熟程度及視力發育密切相關(guan)，并(bing)不是單純(chun)的幫寶(bao)寶(bao)直立起來就(jiu)能(neng)學會(hui)(hui)走(zou)路。要知道(dao)行(xing)走(zou)是負重運動(dong)，當關(guan)節肌肉(rou)還(huan)未達到負重的要求時(shi)，過(guo)早(zao)起步會(hui)(hui)影響孩(hai)子(zi)(zi)下(xia)肢(zhi)的發育。如(ru)才滿7個月的小寶(bao)寶(bao)就(jiu)坐(zuo)(zuo)學步車，因(yin)個子(zi)(zi)小，坐(zuo)(zuo)墊過(guo)高，由于腳不能(neng)完全著地(di)只(zhi)能(neng)用腳尖(jian)觸地(di)滑(hua)行(xing)，長久以(yi)后就(jiu)形成前腳掌觸地(di)的踮腳走(zou)路姿勢。

6、寶寶性格變古怪

寶寶1歲前(qian)學(xue)習爬(pa)行，對身體(ti)各部位動(dong)作的協調(diao)起著至關重(zhong)要的作用(yong)。如果寶寶整天呆在學(xue)步車中，就會(hui)錯過(guo)1歲前(qian)的爬(pa)行學(xue)習期，容易(yi)罹患感覺統合失調(diao)綜合征，表現為好動(dong)、任(ren)性(xing)、脾氣暴躁、不易(yi)與(yu)人(ren)溝通等，還會(hui)出現注(zhu)意力(li)不集中、閱(yue)讀跳行等。