學步車(che)是(shi)指一般的(de)嬰兒(er)學(xue)步車，它是(shi)由底輪(lun)、車身(shen)架、座椅(yi)等(deng)組成，是寶(bao)寶(bao)會(hui)走路之前的代步工(gong)具。學步車將嬰兒固定在(zai)其(qi)內，使嬰兒失去了大運動鍛煉的(de)(de)機會。因為學(xue)步是(shi)需要力氣(qi)的(de)(de)，而坐在學(xue)步車里的孩(hai)子需(xu)要活動時，可以借助車輪毫不費力地(di)滑(hua)行。由于(yu)在(zai)一定程度上限制(zhi)了寶寶的(de)活動，所以可以減少寶寶摔跤等(deng)意(yi)外(wai)的(de)發生。

利：

1、為寶寶學(xue)走路提供了方便的(de)工具；

2、使寶寶克服膽怯心理，成(cheng)功獨立(li)行(xing)走；

3、比(bi)寶寶扶桌腿(tui)或其他物品(pin)學走路更(geng)不易摔(shuai)跤；

4、在(zai)某種程度上解放(fang)了家長(不必夾(jia)著、扶著、拉著寶(bao)寶(bao)學(xue)走路等)。

弊：

1、把寶寶束縛在狹小的學(xue)步(bu)車里(li)，限制了自由活動空間；

2、減少(shao)了(le)寶寶鍛煉(lian)的機(ji)會(hui)。在(zai)正常的學步過(guo)程中，寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)是(shi)在(zai)摔跤和爬起中學會(hui)走路的，有(you)利于提高(gao)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)身體的協(xie)調性，讓他在(zai)挫折中走向成功，使(shi)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)會(hui)有(you)一種自豪感，對增強(qiang)其自信心很有好(hao)處，而學步車沒有這一功能。

3、增加了寶(bao)寶(bao)學步的危(wei)險(xian)性。一些爸媽常將寶(bao)寶(bao)擱置在學步車中(zhong)，就(jiu)去忙其他的事(shi)情，容易(yi)使寶(bao)寶(bao)發生意外(wai)，如撞(zhuang)傷及(ji)接觸危(wei)險(xian)物品等。

4、不利于(yu)寶(bao)寶(bao)正常的(de)生長(chang)發育。寶寶的(de)骨骼(ge)中含膠質多、鈣質少，骨骼(ge)柔軟，而學步車的(de)滑(hua)動(dong)速(su)度過快，寶寶不得不兩腿(tui)蹬地用力向前走，時間(jian)長(chang)了，容易(yi)使腿(tui)部骨骼(ge)變彎形(xing)成羅圈腿(tui)。

5、許多寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)不具備使用學步車的(de)協調、反應能(neng)力，容易對(dui)身體造成損害(hai)。另外(wai)，在快速滑動的(de)學步車中，寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)會感到非(fei)常得緊張(zhang)，這不利于寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)的(de)智(zhi)力發(fa)育和性格的(de)形成。

一般來說(shuo)“七會坐，八會爬”，9個月(yue)大的寶寶就會扶墻學(xue)走，10個月之前的寶寶不建議使(shi)用學步車。如(ru)果(guo)父母確(que)實(shi)需要使(shi)用學步車(che)，請(qing)謹(jin)慎對待。

寶(bao)寶(bao)使(shi)用學步車必須滿足三(san)個(ge)條(tiao)件(jian)：頭部支撐力已足夠、能夠獨立坐起(qi)和(he)腰椎可以挺直、自己能(neng)扶著物品走路。

1.看學步車是否檢驗合格

首先家長要看學步車的上面有沒(mei)有張貼質量檢驗合格的標志、商品標識和廠商資(zi)料。根據統(tong)計學家(jia)統(tong)計，學步車(che)在(zai)當前是最容易(yi)造成寶(bao)寶(bao)受到意外(wai)傷(shang)害的(de)嬰兒產品。家(jia)長在(zai)挑選時(shi)必須要(yao)考慮產品的安(an)全性能(neng)。

2.購買正規廠家生產的學步車

最(zui)適(shi)合寶寶使用(yong)的學(xue)步車應該具備高度適合、部件穩固、車(che)輪(lun)不滑(hua)的特征。國家(jia)質檢總局在《嬰(ying)兒學步(bu)車(che)安(an)全要求》中有明確規定。

（1）無突出物

不能裝有明顯外露的(de)(de)開口管子、速度調節(jie)器及(ji)其他一(yi)切有危害寶(bao)寶(bao)身(shen)體安全的(de)(de)突出(chu)物。

（2）安裝跨帶

一定要安(an)裝胯帶，其寬度應大(da)于三十五(wu)毫米。

（3）離地部分(fen)

除腳輪之外，其他部分距離地面的高度必須(xu)高(gao)于二(er)十五毫米。

3.選擇下盤較大型的

若是(shi)產品的下盤比較大(da)，能保證它(ta)的重心位置偏低，非常穩定，不(bu)會輕易翻(fan)車(che)。和其他學步車(che)比(bi)較而言，在(zai)行(xing)駛的時候更(geng)能(neng)與其他物品保持安全距離(li)。輪(lun)子較大，且較為堅(jian)固的學步車(che)很靈活，更適合(he)家長購買。

4.看學步車有無高低升降功能

如果學步車(che)有(you)可以調節高低升(sheng)降的(de)設置(zhi)，這樣(yang)就有(you)利(li)于于給寶(bao)寶(bao)調整腳部到地面(mian)的(de)距離。這樣(yang)不(bu)僅(jin)能給寶(bao)寶(bao)提(ti)供富(fu)有(you)安(an)全(quan)感(gan)的(de)環境，同時也讓學步車(che)更加舒(shu)服安(an)全(quan)，更適合(he)寶(bao)寶(bao)使用(yong)。

1.因人而異

不(bu)(bu)是所有的寶(bao)寶(bao)都適宜坐學步(bu)車，患(huan)有佝僂病、體(ti)重(zhong)過低(di)、情緒多變、難喂養、怕生(sheng)、愛哭(ku)、脾氣不(bu)(bu)好及患(huan)有多動癥的寶(bao)寶(bao)并不(bu)(bu)適合使用。

2.不要過早使用

過早(zao)使(shi)用(yong)學步車，會使寶寶跳過“爬(pa)行(xing)”的自然生(sheng)長發育階段，造成以后身(shen)體平衡和全(quan)身(shen)肌(ji)肉(rou)協(xie)調(diao)差(cha)，容易出現感覺統(tong)合失(shi)調(diao)，表現(xian)為(wei)手腳笨(ben)拙(zhuo)、靈活性差、多(duo)動、注意力不集(ji)中、性格問題(沖(chong)動、任性、脾(pi)氣(qi)暴躁(zao))等。

3.家長要注意看護

寶寶坐(zuo)學步車的時候(hou)，必須要有成年(nian)人在(zai)一旁看守，防止寶寶不(bu)正(zheng)當(dang)操作(zuo)產生意外。

4.學步環境要安全

家長應該(gai)給寶寶創建一個供他安全練習的空間(jian)，這個空間(jian)中不能存在電器(qi)及(ji)插(cha)座，周(zhou)圍不要(yao)有(you)過多的雜物。家長還要(yao)搬走帶(dai)棱角、帶(dai)尖刺(ci)的物品(pin)，避(bi)免地面太過光滑，也不能有(you)坡度。

1.硬件要過關

寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)學步(bu)(bu)階段衣(yi)物要合體，衣(yi)服不(bu)能太大(da)，不(bu)然會(hui)影(ying)響寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)的小手抓握桌腿椅腿；鞋(xie)子要柔軟(ruan)舒適，不(bu)合適的鞋(xie)子會(hui)影(ying)響寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)的邁步(bu)(bu)，甚(shen)至會(hui)致使寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)跌倒；紙尿褲也要選擇適宜的產品，側腰圍彈力(li)強(qiang)，拉伸力(li)好的紙尿褲才能保證寶寶在學步過程中自由活動。

2.從爬行開始

爬行可以鍛煉(lian)寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)腿部肌(ji)肉的(de)張力(li)和(he)力(li)量(liang)，發展身(shen)體協(xie)調(diao)性和(he)靈活(huo)性，有利于學(xue)步，所以家長(chang)要(yao)經常(chang)鼓(gu)勵(li)和(he)誘導寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)在地板或硬的(de)墊子上爬行。

3.鼓勵寶寶攀爬

在(zai)安全(quan)的前(qian)提下，家長要鼓勵寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)多攀(pan)爬，可以將寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)喜歡的玩具(ju)放在(zai)與寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)高度(du)差(cha)不多的床、沙發或茶(cha)幾上，鼓勵他扶著站起來抓取玩具(ju)。

4.放手站立練習

寶寶開始(shi)會因為(wei)害怕不愿意放(fang)手(shou)站立，爸媽可以(yi)遞給寶寶單手拿(na)不住的玩(wan)具，如皮球、布娃娃等(deng)，讓寶寶不知(zhi)不覺放開雙手，獨自站立。

5.扶走訓練

讓(rang)寶(bao)寶(bao)在可以扶(fu)走的環境里(li)活動，如讓(rang)他扶(fu)著墻面(mian)、沙發、茶幾、小床、欄桿、學(xue)步的推車、輕巧的凳子移步。爸媽(ma)還(huan)可(ke)以在寶(bao)寶(bao)身后，扶住(zhu)寶(bao)寶(bao)的胳膊，帶動(dong)他向前邁步走，慢(man)慢(man)地過渡到握住(zhu)寶(bao)寶(bao)的一(yi)只胳膊讓(rang)他自己走，可(ke)以配合口令(ling)，以調動(dong)寶(bao)寶(bao)的興趣。

6.少抱多走，自由探索

多給寶寶自由活動(dong)的機會，鼓勵他四處游走(zou)，進(jin)行探索(suo)。清理雜物(wu)和(he)容易發生意(yi)外的(de)物(wu)品，給寶寶一個(ge)安(an)(an)全的(de)空間。當寶寶學步跌倒時，媽媽應給予安(an)(an)撫和(he)鼓勵，讓寶寶有安(an)(an)全感。