嬰兒學步車好不好

學步(bu)(bu)(bu)車(che)其(qi)實是(shi)不建(jian)議嬰(ying)兒(er)在(zai)學步(bu)(bu)(bu)的(de)時候(hou)使用(yong)的(de)。學步(bu)(bu)(bu)車(che)其(qi)實存在(zai)很(hen)多的(de)安全隱患(huan)，因為(wei)學步(bu)(bu)(bu)車(che)可以幫(bang)助嬰(ying)兒(er)去到(dao)(dao)很(hen)多的(de)的(de)地方(fang)，那么嬰(ying)兒(er)滑動的(de)時候(hou)很(hen)有(you)可能就是(shi)撞到(dao)(dao)角落，不小心撞到(dao)(dao)頭部都(dou)是(shi)有(you)可能的(de)，或(huo)者有(you)的(de)時候(hou)用(yong)力不均衡會翻車(che)，這樣子會使得嬰(ying)兒(er)受傷。

學步(bu)車(che)其實是(shi)(shi)借助圓(yuan)形，這個其實不利于嬰(ying)兒(er)之后(hou)走路的(de)練(lian)習，因為嬰(ying)兒(er)有時候會(hui)因為學步(bu)車(che)的(de)速度(du)被驚嚇(xia)到，之后(hou)自己在獨立(li)走路的(de)時候是(shi)(shi)會(hui)害怕的(de)，結果就是(shi)(shi)不利于之后(hou)寶寶的(de)智(zhi)力的(de)發育和(he)性格的(de)逐漸養成，甚至嬰(ying)兒(er)離開學步(bu)車(che)之后(hou)短時間不敢學習走路的(de)情況(kuang)。

嬰(ying)兒(er)(er)使用學步(bu)車走路是(shi)不(bu)(bu)好的，對(dui)(dui)于嬰(ying)兒(er)(er)來說學步(bu)車不(bu)(bu)需要花費很(hen)多的力氣，導致嬰(ying)兒(er)(er)之后學習走路的情況也會(hui)變得(de)困難，而且學步(bu)車還有使得(de)嬰(ying)兒(er)(er)會(hui)出現羅圈腿、八字腳(jiao)的隱(yin)患。所以一(yi)般是(shi)不(bu)(bu)建議媽(ma)媽(ma)給嬰(ying)兒(er)(er)購(gou)買學步(bu)車，會(hui)形成(cheng)依賴對(dui)(dui)于嬰(ying)兒(er)(er)的發育不(bu)(bu)好。

該圖片由注冊用戶"珍惜"提供，版權聲明反饋

寶寶用學步車的危害有哪些

研究表明，經常呆在學步車里的孩(hai)子(zi)會(hui)爬、會(hui)走路的時間都要晚(wan)于(yu)不用學(xue)步車的孩(hai)子(zi)，而(er)且(qie)學(xue)步車還限制了孩(hai)子(zi)的自由，會(hui)影響孩(hai)子(zi)的智力發(fa)(fa)育(yu)。當(dang)然，因(yin)學(xue)步車質(zhi)量不過關造成(cheng)的翻倒(dao)導致孩(hai)子(zi)受傷事件也屢有發(fa)(fa)生(sheng)。

1、減少了寶寶鍛煉的機會

大運(yun)動鍛(duan)(duan)煉(lian)能加強身體各部(bu)位運(yun)動的(de)(de)協調性，包括爬、站立、彎腰、行走(zou)(zou)等，而學步車(che)將寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)固定在(zai)其內，使寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)失去了大運(yun)動鍛(duan)(duan)煉(lian)的(de)(de)機會。因為學步是需要眼、手、足協調，而學步車(che)前(qian)面的(de)(de)安全大托盤會擋住寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)的(de)(de)視線，寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)看不(bu)(bu)到自己走(zou)(zou)動的(de)(de)腳(jiao)，不(bu)(bu)了解自己何以走(zou)(zou)動。加之學步是需要花“力氣”的(de)(de)，但由于有車(che)輪的(de)(de)滑(hua)動作用，孩子(zi)(zi)的(de)(de)用力就可隨車(che)滑(hua)動而“行走(zou)(zou)”，依靠學步車(che)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)很容易從坐(zuo)椅上站起來(lai)，缺乏真(zhen)正的(de)(de)鍛(duan)(duan)煉(lian)，自然不(bu)(bu)利于孩子(zi)(zi)學站練(lian)走(zou)(zou)。

2、影響寶寶的智力發育

孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)是通(tong)過接(jie)觸、抓握、敲敲打打、扔(reng)等學(xue)(xue)習認(ren)識物體，自由的(de)(de)探(tan)索有助于孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)智(zhi)能的(de)(de)發(fa)展，學(xue)(xue)步車限(xian)制(zhi)了孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)活動的(de)(de)自由，剝奪(duo)了孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)學(xue)(xue)習的(de)(de)機(ji)會(hui)，會(hui)影響孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)智(zhi)力的(de)(de)發(fa)育(yu)。

3、影響寶寶的腿型與走姿

很多家長可能覺得，只(zhi)要(yao)不過(guo)早使用學步(bu)(bu)車(che)就沒有危(wei)害(hai)。事實上，不管你(ni)什么時候使用學步(bu)(bu)車(che)，學步(bu)(bu)車(che)的(de)危(wei)害(hai)永遠(yuan)都在。

就(jiu)拿6個(ge)月(yue)會(hui)坐就(jiu)能使用學步(bu)車這個(ge)觀(guan)點來(lai)說，此時(shi)寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)勉強站立的(de)(de)后(hou)果(guo)(guo)(guo)可能是“羅(luo)圈腿(tui)(tui)(tui)”，因為(wei)寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)的(de)(de)骨(gu)(gu)骼(ge)中(zhong)含膠(jiao)質多、鈣質少(shao)，骨(gu)(gu)骼(ge)柔軟，而學步(bu)車的(de)(de)滑動速度過快，寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)不(bu)得(de)不(bu)兩腿(tui)(tui)(tui)蹬地用力向前走，時(shi)間長了(le)，容易使腿(tui)(tui)(tui)部骨(gu)(gu)骼(ge)變彎形成羅(luo)圈腿(tui)(tui)(tui)。那如果(guo)(guo)(guo)是10個(ge)月(yue)寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)會(hui)站的(de)(de)時(shi)候才開始使用呢(ni)，其(qi)實后(hou)果(guo)(guo)(guo)也差不(bu)多，3個(ge)月(yue)的(de)(de)時(shi)間并不(bu)能讓寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)的(de)(de)骨(gu)(gu)骼(ge)變得(de)很堅(jian)韌(ren)。

4、加大了意外傷害的概率

有(you)些家長(chang)認為使用學(xue)步(bu)(bu)車不(bu)容(rong)易發生磕磕碰碰，但實(shi)際(ji)上(shang)學(xue)步(bu)(bu)車容(rong)易使寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)在大人眼皮底下受傷(shang)。學(xue)步(bu)(bu)車賦予了原(yuan)本不(bu)擅移動、不(bu)知危(wei)(wei)險(xian)的(de)嬰兒以快速運動的(de)能(neng)力，孩子有(you)可能(neng)會(hui)快速進(jin)入危(wei)(wei)險(xian)地帶，比如迎(ying)頭撞向手持熱水的(de)你，可能(neng)就會(hui)導(dao)致(zhi)寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)燙傷(shang)，這(zhe)些危(wei)(wei)險(xian)時常令媽媽猝(cu)不(bu)及(ji)防。一旦照料者對寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)出現(xian)的(de)反應(ying)稍慢，或跟不(bu)上(shang)寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)在學(xue)步(bu)(bu)車里(li)的(de)移動速度，寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)很容(rong)易因地面不(bu)平而傾倒或從臺(tai)階(jie)上(shang)翻下，導(dao)致(zhi)寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)磕破。

另外(wai)，學步車的應(ying)(ying)用縮短了寶(bao)寶(bao)“爬”的時間(jian)，過早使用可(ke)能相應(ying)(ying)減少寶(bao)寶(bao)的爬行經驗，易(yi)導致手腳協調度不佳、觸覺經驗不足，或是日后離開學步車時容易(yi)跌倒。

5、影響走路姿勢：踮腳走

要(yao)學(xue)會走(zou)(zou)路，跟神經、肌肉(rou)發育(yu)的(de)成熟程度及視力(li)發育(yu)密切相關(guan)，并(bing)不(bu)是單(dan)純(chun)的(de)幫寶寶直立(li)起(qi)來就(jiu)(jiu)能(neng)學(xue)會走(zou)(zou)路。要(yao)知道行(xing)走(zou)(zou)是負重運動，當關(guan)節肌肉(rou)還未達到負重的(de)要(yao)求時，過早起(qi)步會影響孩(hai)子下(xia)肢的(de)發育(yu)。如才滿7個月(yue)的(de)小(xiao)寶寶就(jiu)(jiu)坐學(xue)步車(che)，因個子小(xiao)，坐墊過高，由于腳(jiao)不(bu)能(neng)完全著(zhu)地只能(neng)用腳(jiao)尖觸地滑行(xing)，長久以后就(jiu)(jiu)形成前腳(jiao)掌(zhang)觸地的(de)踮腳(jiao)走(zou)(zou)路姿勢。

6、寶寶性格變古怪

寶寶1歲(sui)前(qian)學習爬行，對身體各部(bu)位動(dong)作(zuo)的協(xie)調起著至關(guan)重(zhong)要的作(zuo)用(yong)。如(ru)果寶寶整(zheng)天(tian)呆在學步車中(zhong)，就會錯(cuo)過1歲(sui)前(qian)的爬行學習期，容(rong)易罹患感覺(jue)統合失調綜合征，表現為(wei)好(hao)動(dong)、任(ren)性、脾氣暴躁(zao)、不易與人溝通等，還會出現注意力不集(ji)中(zhong)、閱(yue)讀跳行等。