學步帶好不好
由于學步帶的功能以及其方便性,受到很多家長的歡迎。學步帶的功能相當于爸爸媽媽的雙手,使用它時,大人就不必彎腰扶著寶寶走路,而且寶寶能在學步帶的幫助下主動地掌握平衡和邁步的技巧。但是如果學步帶的使用時間過早,對寶寶來說是弊大于利的。
如(ru)果過早地(di)使用學(xue)步(bu)帶(dai)作為輔助(zhu)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)學(xue)步(bu)的(de)(de)(de)工(gong)具,很容易導(dao)致寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)養成不(bu)良的(de)(de)(de)步(bu)行(xing)習慣。當寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)獨站的(de)(de)(de)能力(li)還不(bu)具備的(de)(de)(de)時候(hou)就使用學(xue)步(bu)帶(dai),容易養成向(xiang)(xiang)走路(lu)向(xiang)(xiang)前(qian)傾或(huo)向(xiang)(xiang)后傾的(de)(de)(de)姿(zi)勢。其中,不(bu)敢邁步(bu)的(de)(de)(de)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)容易養成向(xiang)(xiang)后傾的(de)(de)(de)走路(lu)姿(zi)勢,因為寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)是(shi)在上身被(bei)提(ti)到(dao)前(qian)方后才開(kai)始(shi)邁步(bu)的(de)(de)(de)。急(ji)于邁步(bu)的(de)(de)(de)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)容易形成向(xiang)(xiang)后傾的(de)(de)(de)走路(lu)姿(zi)勢,因為寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)雙腿已邁向(xiang)(xiang)前(qian)方,但上身還停留在原位。所以(yi)剛開(kai)始(shi)學(xue)步(bu)的(de)(de)(de)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)還是(shi)應該由家長扶著(zhu)前(qian)行(xing),不(bu)要直接(jie)把學(xue)步(bu)帶(dai)當成教導(dao)工(gong)具。
學步帶的好處
學(xue)步帶是(shi)一(yi)種給(gei)家長教導(dao)寶寶學(xue)步的(de)(de)輔(fu)助(zhu)工具,當孩子已經可以自(zi)己(ji)站立(li)起來,搖搖晃晃自(zi)己(ji)邁出(chu)步子的(de)(de)時(shi)候(hou),學(xue)步帶可以是(shi)家長的(de)(de)好幫手(shou)。提著學(xue)步帶,家長可以不必總是(shi)彎著腰(yao)來保護(hu)(hu)孩子。在孩子摔倒(dao)的(de)(de)時(shi)候(hou)有了學(xue)步帶的(de)(de)保護(hu)(hu)和緩沖也能減少(shao)受傷。學(xue)步帶在寶寶學(xue)走(zou)路的(de)(de)時(shi)候(hou)起到一(yi)定的(de)(de)保護(hu)(hu)作用。
學步帶的危害
1、形成錯誤的走路姿勢
學步帶的危害第一條就是容易形成錯誤的走路姿勢,尤其是當寶寶獨站的(de)(de)(de)能力還(huan)不具備的(de)(de)(de)時候就(jiu)使用學步帶,容易養(yang)成(cheng)走(zou)(zou)路向(xiang)前傾(qing)或(huo)向(xiang)后(hou)傾(qing)的(de)(de)(de)姿(zi)勢。在這其中,不敢邁步的(de)(de)(de)寶(bao)寶(bao)容易養(yang)成(cheng)向(xiang)后(hou)傾(qing)的(de)(de)(de)走(zou)(zou)路姿(zi)勢,因為(wei)寶(bao)寶(bao)是在上(shang)身(shen)被提到前方(fang)后(hou)才開始邁步的(de)(de)(de),而急于邁步的(de)(de)(de)寶(bao)寶(bao)容易形(xing)成(cheng)向(xiang)后(hou)傾(qing)的(de)(de)(de)走(zou)(zou)路姿(zi)勢,因為(wei)寶(bao)寶(bao)雙腿(tui)已邁向(xiang)前方(fang),但上(shang)身(shen)還(huan)停留在原位(wei)。
2、寶寶會不舒服
使(shi)(shi)用(yong)(yong)學(xue)(xue)步(bu)(bu)帶(dai)的(de)(de)危害還有(you)就(jiu)是(shi)會讓寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)不(bu)(bu)舒服,因為經(jing)常使(shi)(shi)用(yong)(yong)學(xue)(xue)步(bu)(bu)帶(dai)的(de)(de)話(hua),寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)容(rong)易失去(qu)平衡,而且學(xue)(xue)步(bu)(bu)帶(dai)把(ba)身體(ti)吊(diao)著的(de)(de),很(hen)容(rong)易把(ba)孩子(zi)勒傷,尤其是(shi)夏天的(de)(de)時候(hou),本來(lai)就(jiu)穿的(de)(de)少,再(zai)使(shi)(shi)用(yong)(yong)學(xue)(xue)步(bu)(bu)帶(dai)的(de)(de)話(hua)不(bu)(bu)僅很(hen)熱,不(bu)(bu)小(xiao)心(xin)就(jiu)會傷到寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)。其實孩子(zi)學(xue)(xue)習(xi)走(zou)(zou)路并不(bu)(bu)用(yong)(yong)刻意的(de)(de)去(qu)練習(xi),你只要讓他多(duo)動動,他慢(man)慢(man)自然的(de)(de)就(jiu)學(xue)(xue)會了(le),這(zhe)樣學(xue)(xue)習(xi)走(zou)(zou)路比使(shi)(shi)用(yong)(yong)學(xue)(xue)步(bu)(bu)帶(dai)好(hao)多(duo)了(le)。
3、容易影響腿部發育
有些爸爸媽(ma)媽(ma)圖省(sheng)事,又怕寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)學步(bu)時摔倒(dao),就會(hui)(hui)給(gei)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)使用學步(bu)帶,但是(shi),幼兒專(zhuan)家表明,孩子(zi)(zi)常(chang)常(chang)使用學步(bu)帶,會(hui)(hui)比不(bu)使用的(de)(de)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)學會(hui)(hui)走路的(de)(de)時間更長,而(er)(er)且(qie)會(hui)(hui)讓孩子(zi)(zi)走路的(de)(de)姿勢不(bu)正確,用力(li)的(de)(de)地(di)方也不(bu)恰當,孩子(zi)(zi)容易形成八字步(bu),影響孩子(zi)(zi)的(de)(de)信(xin)心,而(er)(er)且(qie)也不(bu)利于腿(tui)部發(fa)育。
申明:以上內容源于程序系統索引或網民分享提供,僅供您參考使用,不代表本網站的研究觀點,請注意甄別內容來源的真實性和權威性。