益智玩具的優點(dian)有哪(na)些 益智玩具如何挑選和保養(yang)？

所謂益智(zhi)玩具(ju)，不管是(shi)少(shao)兒類(lei)的還是(shi)成(cheng)人類(lei)的，顧名思義都是(shi)可(ke)以讓我們在玩的過程中開(kai)發智(zhi)力增長智(zhi)慧的玩具(ju)。

一、功能介紹

1、開發智力

嚴格的(de)(de)說，益(yi)(yi)智(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)玩(wan)(wan)(wan)具(ju)(ju)(ju)應該分為(wei)少兒益(yi)(yi)智(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)玩(wan)(wan)(wan)具(ju)(ju)(ju)和成(cheng)人(ren)(ren)(ren)益(yi)(yi)智(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)玩(wan)(wan)(wan)具(ju)(ju)(ju)，雖然兩(liang)者的(de)(de)界(jie)限不(bu)是(shi)非常(chang)明顯，但還是(shi)應該加以(yi)區分。所(suo)謂益(yi)(yi)智(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)玩(wan)(wan)(wan)具(ju)(ju)(ju)，不(bu)管是(shi)少兒類(lei)的(de)(de)還是(shi)成(cheng)人(ren)(ren)(ren)類(lei)的(de)(de)，顧名(ming)思義都是(shi)可以(yi)讓我們在(zai)玩(wan)(wan)(wan)的(de)(de)過(guo)程中開發智(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)力(li)增長智(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)慧的(de)(de)玩(wan)(wan)(wan)具(ju)(ju)(ju)。益(yi)(yi)智(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)玩(wan)(wan)(wan)具(ju)(ju)(ju)是(shi)否(fou)真的(de)(de)具(ju)(ju)(ju)有(you)益(yi)(yi)智(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)的(de)(de)功能呢？據英國皇家科學院(yuan)研究發現(xian)(xian)，經(jing)常(chang)玩(wan)(wan)(wan)益(yi)(yi)智(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)玩(wan)(wan)(wan)具(ju)(ju)(ju)的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)，比不(bu)玩(wan)(wan)(wan)的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)平(ping)均(jun)智(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)商(shang)高出11分左右(you)，大腦開放性思維能力(li)較高；美國醫學專家也發現(xian)(xian)，50歲以(yi)前開始玩(wan)(wan)(wan)成(cheng)人(ren)(ren)(ren)益(yi)(yi)智(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)玩(wan)(wan)(wan)具(ju)(ju)(ju)的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)老(lao)年癡呆的(de)(de)發病率(lv)只(zhi)有(you)普(pu)通(tong)人(ren)(ren)(ren)群(qun)的(de)(de)32%，而從小就(jiu)玩(wan)(wan)(wan)益(yi)(yi)智(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)玩(wan)(wan)(wan)具(ju)(ju)(ju)的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)發病率(lv)不(bu)到普(pu)通(tong)人(ren)(ren)(ren)群(qun)發病率(lv)的(de)(de)1%。

2、刺激各器官反應

其(qi)實除了(le)開發(fa)智(zhi)(zhi)力外，益智(zhi)(zhi)玩(wan)具(ju)(ju)(ju)還有(you)更多(duo)的(de)(de)功(gong)能(neng)(neng)。比如刺(ci)激(ji)功(gong)能(neng)(neng)發(fa)展，設計的(de)(de)顏(yan)色鮮(xian)艷，線(xian)條吸(xi)引(yin)人的(de)(de)益智(zhi)(zhi)玩(wan)具(ju)(ju)(ju)可以刺(ci)激(ji)孩子的(de)(de)視覺(jue)；而一握就(jiu)(jiu)響(xiang)的(de)(de)“響(xiang)環”、按鍵(jian)就(jiu)(jiu)發(fa)出各種動物聲音的(de)(de)“小(xiao)鋼琴”等能(neng)(neng)刺(ci)激(ji)孩子的(de)(de)聽覺(jue)；滾動的(de)(de)彩色球能(neng)(neng)培養孩子的(de)(de)觸覺(jue)。因此，不(bu)同的(de)(de)益智(zhi)(zhi)玩(wan)具(ju)(ju)(ju)是輔(fu)助孩子認識世界的(de)(de)有(you)效工具(ju)(ju)(ju)，幫(bang)助他們配(pei)合身上各種感(gan)官的(de)(de)反應(ying)，來接(jie)觸和(he)認知新(xin)奇(qi)的(de)(de)萬事萬物。

3、協調身體機能

此外，益智玩具(ju)(ju)(ju)還(huan)具(ju)(ju)(ju)有(you)協調身體(ti)機能的(de)(de)作用(yong)，例如孩子(zi)(zi)將一(yi)盒積木砌出圖形，除了要用(yong)腦(nao)，還(huan)要有(you)手(shou)(shou)的(de)(de)配合，這(zhe)樣(yang)通過玩益智玩具(ju)(ju)(ju)，訓練(lian)并(bing)逐(zhu)漸(jian)建立起孩子(zi)(zi)的(de)(de)手(shou)(shou)腳(jiao)協調、手(shou)(shou)眼配合等身體(ti)機能；具(ju)(ju)(ju)有(you)練(lian)習社交活動的(de)(de)作用(yong)，孩子(zi)(zi)在(zai)跟他們的(de)(de)同伴(ban)或(huo)父母(mu)玩益智玩具(ju)(ju)(ju)的(de)(de)過程中，不知不覺間在(zai)發(fa)展他們的(de)(de)社會關系，即(ji)使他們在(zai)合作或(huo)競爭(zheng)中容易產生執拗(ao)和爭(zheng)吵，實際上(shang)他們正在(zai)發(fa)展合作精(jing)神和學習與人(ren)分(fen)享的(de)(de)心理，為日后融入(ru)社會打下基礎。同時(shi)，語言能力、情緒釋(shi)放、動手(shou)(shou)能力等都得到(dao)一(yi)定提高(gao)。

二、主流系列

1、少兒系列

1）聲光學習機

2）積木玩具

A. 傳統積木(mu)(mu)；B. 3D立(li)體塑料(liao)拼插積木(mu)(mu)

3）智力(li)拼裝玩具

4）遙控玩具

5）拼圖玩具

6）木(mu)制仿真(zhen)玩(wan)具模(mo)型

7）DIY系列

2、成人系列

1）孔明鎖

2）九連環

3）七巧板

4）華容道

5）百變魔尺

6）魔方

7）單身貴族棋

三、史上盛舉

1、盛舉事件

1914年，一(yi)款叫萬能(neng)工(gong)匠誕生(sheng)，這(zhe)(zhe)款玩具最初(chu)只有一(yi)些(xie)直徑(jing)大約2英寸(cun)（5厘米）的(de)帶孔(kong)木(mu)制(zhi)線軸(zhou)，以(yi)及(ji)一(yi)些(xie)長度不相等的(de)插桿構成(cheng)(cheng)的(de)玩具系統。20世紀八十年代一(yi)些(xie)麻省理工(gong)學院的(de)學生(sheng)用(yong)它的(de)配件甚至拼裝出了一(yi)臺數(shu)字電腦(nao)， 奇跡般的(de)展現了井字棋游戲，這(zhe)(zhe)個(ge)想法誕生(sheng)在1975年， 他們(men)花費了幾(ji)年的(de)時間，終于完成(cheng)(cheng)了這(zhe)(zhe)個(ge)想法，后經美國(guo)中(zhong)部科學博(bo)物(wu)館收(shou)藏。

2、現發展

它(ta)在(zai)(zai)八十(shi)年代末才開始傳(chuan)進(jin)中國，后經(jing)過我們(men)中國玩具(ju)行(xing)業專家及專注于益(yi)智(zhi)(zhi)玩具(ju)開發的(de)(de)(de)工(gong)程師的(de)(de)(de)改進(jin)和技術創新下，增加了(le)新的(de)(de)(de)零件(jian)，并對傳(chuan)統(tong)零件(jian)加以改良，相對于老的(de)(de)(de)產品，給孩子(zi)們(men)提供(gong)了(le)多得多的(de)(de)(de)可能性，再(zai)加上完全滿(man)足(zu)歐盟(meng)環保標準的(de)(de)(de)制作(zuo)材料(liao)，使得這種(zhong)益(yi)智(zhi)(zhi)玩具(ju)在(zai)(zai)中國受到了(le)廣(guang)大消費者(zhe)的(de)(de)(de)青睞。這是一款(kuan)是對大人、小孩都有幫助的(de)(de)(de)益(yi)智(zhi)(zhi)玩具(ju)。

四、分類

1、環類

名聲(sheng)最大的(de)(de)就是(shi)起源于(yu)宋代的(de)(de)九連環(huan)。它包含了極為深奧的(de)(de)數(shu)列原理，如果(guo)找不出其(qi)中的(de)(de)規律，是(shi)很難解開(kai)的(de)(de)。如果(guo)你(ni)面(mian)對(dui)的(de)(de)是(shi)“十九連環(huan)”，一秒(miao)鐘解一步，你(ni)要花(hua)四天以上的(de)(de)時間(jian)，但(dan)如果(guo)是(shi)“四十九連環(huan)”，則需要一千萬年以上的(de)(de)時間(jian)！其(qi)余的(de)(de)如萬壽環(huan)、花(hua)籃環(huan)、迷(mi)宮、梅花(hua)三弄、銀(yin)蛇狂舞、銀(yin)蛇擺尾等技巧類游戲，均含有很深的(de)(de)數(shu)學道理，有助于(yu)培養(yang)提高人的(de)(de)空間(jian)想像、邏(luo)輯(ji)思維和數(shu)學分析能力。

2、扣類

包括鴛鴦扣(kou)(kou)、吉(ji)祥(xiang)扣(kou)(kou)、同心結(jie)、千千結(jie)、M扣(kou)(kou)，這類(lei)游戲大多利用了(le)繩的(de)柔韌性(xing)。其(qi)中的(de)M扣(kou)(kou)最(zui)具(ju)代表性(xing)，你可能會在無(wu)意中把它(ta)分開(kai)，但裝(zhuang)上(shang)后又(you)不(bu)知所措(cuo)，掌握(wo)其(qi)規律性(xing)有(you)相當難(nan)度。

3、繩類

它(ta)一(yi)般是(shi)將(jiang)繩(sheng)(sheng)從設定好的框架(jia)中(zhong)取出(chu)，如迷宮象、高音(yin)符。這(zhe)類(lei)游戲難度較(jiao)大，這(zhe)正(zheng)如每位水手(shou)都必須掌握幾十種繩(sheng)(sheng)結一(yi)樣，繩(sheng)(sheng)因其最(zui)具(ju)柔(rou)韌(ren)性(xing)，變化也(ye)很多。

4、拼板類

這類游(you)戲(xi)普遍屬(shu)于(yu)高難度(du)，如“魔力棒”、“華太郎”、“七巧(qiao)板”、“六巧(qiao)板”這類游(you)戲(xi)要求你完全跳出常規思維的圈(quan)套(tao)，絕(jue)不能僅局限幾塊拼(pin)板的形狀，你多花一點時間，它可(ke)以告(gao)訴你全新的思維方法(fa)。

5、綜合類

這類游(you)戲品種繁多，較有(you)代表性的(de)有(you)“單(dan)身貴(gui)族(zu)”、“河內金塔”、“魔盒”、“古鹿之謎(mi)”、 “絕處逢生(sheng)”等(deng)。“單(dan)身貴(gui)族(zu)”起源(yuan)于18世紀法(fa)國宮廷(ting)貴(gui)族(zu)， 是一(yi)(yi)種挑戰自我的(de)游(you)戲，鍛煉以少數(shu)圖像(xiang)進行邏輯(ji)推理的(de)能力。“古鹿之謎(mi)”源(yuan)自古歐洲(zhou)，風靡了300余年，絕對(dui)值得一(yi)(yi)試。

五、其他信息

1.九連環

九(jiu)連(lian)(lian)環(huan)是(shi)一(yi)(yi)種流傳于山西民(min)間的智(zhi)力玩具。它用九(jiu)個圓環(huan)相連(lian)(lian)成(cheng)串(chuan)，以解(jie)開為勝。據明代(dai)楊慎《丹鉛總錄》記載，曾以玉(yu)石為材料制成(cheng)兩個互(hu)貫的圓環(huan)，“兩環(huan)互(hu)相貫為一(yi)(yi)，得其關(guan)捩，解(jie)之為二，又(you)合(he)而(er)為一(yi)(yi)”。后(hou)來，以銅或鐵代(dai)替玉(yu)石。它在(zai)中(zhong)國(guo)差不多有二千年的歷史，卓文君在(zai)給司馬相如的信中(zhong)有“九(jiu)連(lian)(lian)環(huan)從中(zhong)折斷”的句(ju)子。清代(dai)，《紅樓夢》中(zhong)也有林黛玉(yu)巧解(jie)九(jiu)連(lian)(lian)環(huan)的記載。周邦彥(yan)也留下關(guan)于九(jiu)連(lian)(lian)環(huan)的名句(ju)“縱妙手(shou)、能解(jie)連(lian)(lian)環(huan)。”

2.華容道

華(hua)(hua)容道(dao)，古(gu)老的(de)中(zhong)國游(you)戲(xi)，以(yi)其變(bian)化多端、百玩不(bu)厭的(de)特點(dian)與(yu)魔方、獨立鉆石(shi)棋(qi)一(yi)起被國外智(zhi)力(li)專家并稱為(wei)(wei)“智(zhi)力(li)游(you)戲(xi)界的(de)三個(ge)不(bu)可思議(yi)”。游(you)戲(xi)就(jiu)是依(yi)照“曹(cao)瞞兵敗走華(hua)(hua)容，正(zheng)與(yu)關公狹路逢。只為(wei)(wei)當初恩義重，放開金(jin)鎖走蛟龍(long)”這一(yi)故事情節，通過移動各個(ge)棋(qi)子，幫助曹(cao)操從初始位置移到(dao)棋(qi)盤最下方中(zhong)部，從出口(kou)逃走。不(bu)允許跨越棋(qi)子，還(huan)要(yao)設法(fa)用最少的(de)步數把曹(cao)操移到(dao)出口(kou)。

3.七巧板

七巧板也(ye)稱(cheng)“七巧圖”、“智(zhi)慧板”，是漢族民間流傳的(de)(de)智(zhi)力玩具。它(ta)是由唐(tang)代的(de)(de)燕幾演(yan)變而來的(de)(de)，原為(wei)文(wen)人(ren)的(de)(de)一種室內游(you)戲，后在民間演(yan)變為(wei)拼圖板玩具。

4.孔明鎖

孔(kong)明(ming)鎖(suo)是(shi)中國傳(chuan)統的智力玩(wan)具，相傳(chuan)由三國時期的諸葛亮發(fa)明(ming)。在(zai)(zai)(zai)沒有釘子(zi)(zi)繩子(zi)(zi)的情況(kuang)下，你能將六根木條交叉(cha)固(gu)定(ding)在(zai)(zai)(zai)一(yi)起嗎(ma)？ 兩千多(duo)年前的孔(kong)明(ming)就發(fa)明(ming)了一(yi)種方(fang)(fang)法(fa)，用一(yi)種咬(yao)合的方(fang)(fang)式把(ba)三組(zu)木條垂直(zhi)相交固(gu)定(ding)，這種咬(yao)合在(zai)(zai)(zai)建筑上被廣泛應用，在(zai)(zai)(zai)民(min)間(jian)人們把(ba)孔(kong)明(ming)的這種發(fa)明(ming)制成了一(yi)種玩(wan)具——孔(kong)明(ming)鎖(suo)。

5.雙陸

雙(shuang)(shuang)(shuang)陸，是古代的一種博具，如(ru)今已失傳。雙(shuang)(shuang)(shuang)陸應是一種類(lei)似飛行棋的游戲，從文(wen)學作品中的記(ji)載和傳世(shi)文(wen)物(wu)來看，雙(shuang)(shuang)(shuang)陸曾經相當流行過。

6.六博

一作(zuo)陸博(bo)。兩(liang)人(ren)相(xiang)博(bo)，每人(ren)六枚棋子，故稱(cheng)六博(bo)。其(qi)勝負的(de)關鍵在(zai)于擲(zhi)采(cai)(cai)，偶然性很強(qiang)，雙方(fang)按照各自擲(zhi)出的(de)齒采(cai)(cai)走棋。李益的(de)《雜曲歌辭·漢(han)宮(gong)少(shao)年(nian)行》寫道：“分(fen)曹(cao)(cao)六博(bo)快一擲(zhi)，迎歡先意笑語喧(xuan)。”“分(fen)曹(cao)(cao)”就是“分(fen)撥”。玩六博(bo)的(de)時候(hou)笑語喧(xuan)嘩(hua)，很熱鬧。

7.中國象棋

中國象(xiang)(xiang)(xiang)棋(qi)具有悠久(jiu)的(de)(de)歷史。戰國時期，已(yi)經(jing)有了關(guan)于象(xiang)(xiang)(xiang)棋(qi)的(de)(de)正(zheng)式記載 。經(jing)過(guo)近百年的(de)(de)實踐，象(xiang)(xiang)(xiang)棋(qi)于北宋(song)末定型成(cheng)近代模式： 32 枚棋(qi)子，黑(hei)、紅棋(qi)各有將（帥）1個(ge)，車、馬、炮、象(xiang)(xiang)(xiang)（相）、士（仕）各2個(ge)，卒(zu)（兵(bing)）5個(ge)。南宋(song)時期，象(xiang)(xiang)(xiang)棋(qi)“家(jia)澈戶曉”， 成(cheng)為流行極為廣泛(fan)的(de)(de)棋(qi)藝活動。

8.圍棋

圍棋(qi)(qi)(qi)(qi)是中(zhong)(zhong)華民族(zu)傳統文化中(zhong)(zhong)的(de)(de)瑰(gui)寶，它(ta)體(ti)現了中(zhong)(zhong)華民族(zu)對智慧(hui)的(de)(de)追求，古人(ren)(ren)(ren)常以“琴(qin)棋(qi)(qi)(qi)(qi)書畫”論及一(yi)(yi)個人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)才(cai)華和修(xiu)養，其中(zhong)(zhong)的(de)(de)棋(qi)(qi)(qi)(qi)指(zhi)的(de)(de)就是圍棋(qi)(qi)(qi)(qi)。 被人(ren)(ren)(ren)們形(xing)象地(di)比喻為黑白世界的(de)(de)圍棋(qi)(qi)(qi)(qi)，是我國(guo)古人(ren)(ren)(ren)所喜(xi)愛的(de)(de)娛(yu)樂競(jing)技(ji)活動(dong)(dong)，同時也是人(ren)(ren)(ren)類歷史上(shang)最悠久的(de)(de)一(yi)(yi)種棋(qi)(qi)(qi)(qi)戲(xi)。由于它(ta)將科(ke)學、藝術和競(jing)技(ji)三者融為一(yi)(yi)體(ti)，有(you)著發(fa)展(zhan)智力(li)，培養意(yi)(yi)志品質(zhi)和機動(dong)(dong)靈活的(de)(de)戰略戰術思想意(yi)(yi)識的(de)(de)特點，因而(er)，幾千年來長(chang)盛(sheng)不衰， 并逐漸地(di)發(fa)展(zhan)成了一(yi)(yi)種國(guo)際性(xing)的(de)(de)文化競(jing)技(ji)活動(dong)(dong)。

六、現代十大少兒益智玩具

1.響環

3個月大的(de)嬰兒就能一(yi)手(shou)握著“響環”玩(wan)，他們(men)開始嘗試觸覺、感覺、視覺或味覺的(de)作用。用手(shou)摸摸，體(ti)會手(shou)上感覺如何，用眼睛看看玩(wan)具的(de)各種色彩，用口嘗嘗玩(wan)具的(de)味道(dao)。

2.球

6個月大的嬰(ying)兒(er)對(dui)能動的一切都感興趣，能滾的彩色球對(dui)他們最有吸引力，用手一推球就會向前(qian)滾，嬰(ying)兒(er)還會爬著追逐小球，如(ru)果媽媽能陪著他們一起玩(wan)那就更妙了。

3.積木

8個(ge)月大的(de)嬰兒(er)已有了不少的(de)發(fa)現，他們(men)已認識玩具(ju)、家具(ju)等(deng)多種(zhong)用(yong)具(ju)，他們(men)了解到有些(xie)(xie)物件是(shi)軟(ruan)綿(mian)綿(mian)的(de)，有些(xie)(xie)是(shi)硬邦(bang)邦(bang)的(de)，有些(xie)(xie)有棱(leng)有角，有些(xie)(xie)是(shi)圓滾(gun)滾(gun)的(de)。面(mian)對積(ji)木，嬰兒(er)會(hui)開始運用(yong)兩只手(shou)，他們(men)知(zhi)道兩塊(kuai)積(ji)木相碰會(hui)發(fa)出(chu)響聲，一(yi)個(ge)疊在(zai)另一(yi)個(ge)上面(mian)就會(hui)比單獨一(yi)塊(kuai)積(ji)木高，而(er)且還可以用(yong)積(ji)木疊成多種(zhong)不同(tong)的(de)形狀。能讓(rang)小孩展(zhan)開很好的(de)想象(xiang)力。

4.復臺形狀盒

這是用來訓練小(xiao)孩觀察物(wu)(wu)品形(xing)(xing)狀的(de)(de)玩具(ju)(ju)(ju)，通(tong)過這種玩具(ju)(ju)(ju)，孩子(zi)可以認(ren)識一種形(xing)(xing)狀的(de)(de)開(kai)口只容許(xu)同一形(xing)(xing)狀的(de)(de)物(wu)(wu)品通(tong)過。通(tong)過玩具(ju)(ju)(ju)讓孩子(zi)了解生活用品各(ge)種不同的(de)(de)形(xing)(xing)狀，而(er)這類玩具(ju)(ju)(ju)對18個月(yue)大小(xiao)的(de)(de)嬰幼(you)兒(er)較合適。

5.玩沙

所有的幼兒都(dou)愛(ai)玩沙(sha)、玩水，而18個月以后的幼兒已經懂得不能隨(sui)便把(ba)什么東西都(dou)往嘴里塞，這時就可以讓他(ta)們(men)玩沙(sha)了。提供各(ge)種小工具，如小鏟(chan)、小耙(pa)、小桶等，讓孩子發揮創(chuang)造能力(li)，把(ba)沙(sha)堆(dui)砌成各(ge)種形狀。

6.娃娃

兩歲大(da)的幼(you)兒已經開始有(you)個(ge)性表(biao)現了，這時他們已能表(biao)達自(zi)(zi)己的喜愛(ai)和厭(yan)惡。到(dao)了此時，他們就需(xu)要一個(ge)娃(wa)娃(wa)玩具。如果有(you)了娃(wa)娃(wa)玩具，特(te)別是女孩子她們就可以(yi)像媽媽對(dui)待自(zi)(zi)己那(nei)樣對(dui)待娃(wa)娃(wa)了，為娃(wa)娃(wa)洗臉、穿衣、喂食，贊揚(yang)或責(ze)備娃(wa)娃(wa)了。是每個(ge)女孩夢寐以(yi)求(qiu)的。

7.疊杯

對一(yi)(yi)個兩歲大的(de)幼兒來說，疊(die)杯(bei)玩具是最(zui)變(bian)幻無窮的(de)游戲(xi)，既(ji)可疊(die)成(cheng)高塔，又可縮成(cheng)一(yi)(yi)只單杯(bei)，還可把小(xiao)積木或(huo)其他小(xiao)東西(xi)藏在(zai)疊(die)杯(bei)內(nei)再尋找一(yi)(yi)番。通過這類(lei)游戲(xi)，孩子們(men)能(neng)夠知道有(you)些東西(xi)雖然眼睛看不見，但卻是實(shi)際存在(zai)的(de)。

8.繪本

兩(liang)歲大的幼兒已經通(tong)過眼(yan)、口、手認識了(le)不少物品(pin)，如果能(neng)在圖(tu)畫書(shu)中(zhong)找到自己認識的物品(pin)，那該是(shi)多大的樂趣呵(he)！當(dang)然，父母(mu)還可以通(tong)過圖(tu)畫書(shu)教導孩子認識更多的事物。這類畫當(dang)然是(shi)線條簡單(dan)，色(se)彩鮮明，一眼(yan)就能(neng)認出是(shi)什么(me)來。

9.玩具車

到了(le)兩歲(sui)末，幼兒已能基本控制自己(ji)身體(ti)的各(ge)部位，可以駕駛“小車(che)”了(le)，可以開快，開慢，也可以騎“大馬(ma)”了(le)。如果“小車(che)”還能載(zai)上(shang)他(ta)們自己(ji)的一些(xie)小玩具，而自己(ji)又能充當運輸(shu)司機(ji)，那可真是(shi)其樂無窮了(le)。

10.拉著走的動物玩具

幼(you)兒拉著會(hui)(hui)走動的“動物”會(hui)(hui)讓他(ta)們著迷，他(ta)們慢(man)慢(man)會(hui)(hui)理解這一(yi)根繩(sheng)子原來還(huan)有這樣的牽動力量，這比(bi)那(nei)些用干電(dian)池的電(dian)動玩(wan)具車還(huan)更有啟(qi)智(zhi)作用。

七、玩具好處

1、對孩子的好處

兒童(tong)(tong)玩(wan)具(ju)(ju)—成長的(de)(de)伙伴(ban)，永恒(heng)的(de)(de)主(zhu)題，智力(li)的(de)(de)玩(wan)具(ju)(ju)。開(kai)發孩子(zi)智力(li)，鍛煉(lian)孩子(zi)的(de)(de)動手動腦能(neng)力(li)，送(song)給孩子(zi)們一個永不磨(mo)滅的(de)(de)快樂(le)童(tong)(tong)年。益智玩(wan)具(ju)(ju)顧(gu)名思義就(jiu)是可以讓孩子(zi)在玩(wan)的(de)(de)過(guo)程中開(kai)發智力(li)的(de)(de)玩(wan)具(ju)(ju)。從小就(jiu)玩(wan)益智玩(wan)具(ju)(ju)的(de)(de)人發病率(lv)不到普(pu)通(tong)人群發病率(lv)的(de)(de)1%%。

2、對中小學生的好處

學生玩具—增加(jia)智慧，腦力(li)充電。

成人益(yi)智玩具看似簡單(dan)，卻卻蘊含了(le)無窮的奧妙及玄機(ji)，涉及數學(xue)中(zhong)的幾何學(xue)、拓撲(pu)學(xue)、運籌學(xue)、圖論等多門學(xue)科(ke)。課(ke)(ke)間課(ke)(ke)后，在(zai)跟(gen)同學(xue)玩耍的過程中(zhong)，會(hui)對這(zhe)些(xie)學(xue)科(ke)中(zhong)相(xiang)關(guan)的知識點產(chan)生一定(ding)的感性認識，在(zai)不(bu)知不(bu)覺間增加智慧，加深同學(xue)間友(you)情，為融入(ru)社會(hui)作好準(zhun)備。

3、對上班族的好處

白(bai)領玩(wan)具—減壓的(de)(de)工(gong)具、休閑的(de)(de)用(yong)(yong)品。隨著生活節奏(zou)的(de)(de)加快(kuai)，白(bai)領們需(xu)要一種積極的(de)(de)消(xiao)遣(qian)和(he)休息方式來緩解、釋放工(gong)作壓力，最(zui)好(hao)的(de)(de)辦(ban)法(fa)就是玩(wan)。成(cheng)(cheng)人益智玩(wan)具以(yi)其(qi)自(zi)身獨(du)具的(de)(de)魅力，已逐漸成(cheng)(cheng)為(wei)白(bai)領上班族們休閑的(de)(de)用(yong)(yong)品，減壓的(de)(de)工(gong)具。玩(wan)益智玩(wan)具，不(bu)僅是緊張(zhang)的(de)(de)工(gong)作和(he)學習之余的(de)(de)解壓和(he)放松(song)方式，它更(geng)成(cheng)(cheng)為(wei)了一種時尚。

4、對老年人的好處

老(lao)(lao)年(nian)(nian)人(ren)(ren)玩具—銀發(fa)族的(de)(de)新寵，生活的(de)(de)伴侶。老(lao)(lao)年(nian)(nian)人(ren)(ren)的(de)(de)手腳協調，手眼配合等身體機能，需要(yao)通(tong)過不斷(duan)的(de)(de)訓練而使其(qi)變得更加(jia)(jia)靈活。一(yi)位心(xin)理學家認為，老(lao)(lao)年(nian)(nian)人(ren)(ren)的(de)(de)好奇心(xin)特別重(zhong)，玩具可(ke)(ke)以(yi)(yi)滿足他們(men)的(de)(de)精神(shen)需要(yao)；一(yi)些老(lao)(lao)人(ren)(ren)生活孤(gu)獨，如果能培養(yang)起(qi)喜愛玩具的(de)(de)興趣，會(hui)給生活增加(jia)(jia)許多調味劑，對患有(you)輕度老(lao)(lao)年(nian)(nian)癡呆癥的(de)(de)老(lao)(lao)人(ren)(ren)，不僅可(ke)(ke)以(yi)(yi)提高生活質量，還可(ke)(ke)以(yi)(yi)促進健康，延年(nian)(nian)益壽。

5、對外出旅游者的好處

旅(lv)(lv)途玩(wan)具—旅(lv)(lv)途休閑的(de)好伴侶。漫長的(de)旅(lv)(lv)途您是(shi)否(fou)覺(jue)(jue)(jue)得倍(bei)感寂寞？面對左右旁人(ren)是(shi)否(fou)覺(jue)(jue)(jue)得無(wu)話可(ke)說(shuo)？與團友剛剛開始話題就無(wu)話可(ke)說(shuo)是(shi)否(fou)覺(jue)(jue)(jue)得萬分尷(gan)尬？此時(shi)，成人(ren)益智玩(wan)具不僅(jin)可(ke)以為你打發無(wu)聊的(de)旅(lv)(lv)途時(shi)光(guang)，更(geng)是(shi)您的(de)“魅(mei)力武器”：化解您交際中的(de)尷(gan)尬，提升您的(de)個人(ren)魅(mei)力！

6、對家庭的好處

家庭玩(wan)具—家庭和(he)睦的(de)催化劑(ji)，家長孩(hai)子(zi)(zi)代(dai)溝(gou)的(de)消除器(qi)。研究表(biao)明，玩(wan)益(yi)智(zhi)玩(wan)具有助(zhu)于家庭和(he)睦。全家人坐在一起玩(wan)玩(wan)具時(shi)，每個成員都感到家庭非常溫(wen)暖。父母和(he)孩(hai)子(zi)(zi)在玩(wan)的(de)過程中可以溝(gou)通，找到共同的(de)興(xing)趣愛好，產(chan)生共鳴，消除兩代(dai)人之間的(de)代(dai)溝(gou)。

八、如何挑選

1、功能性

父(fu)母(mu)為了使孩(hai)子更快樂或智力成長得更快速，而(er)購買超出年齡范圍的(de)玩具，但功(gong)能過多的(de)玩具，不一(yi)定能取悅孩(hai)童的(de)歡喜。有時候孩(hai)子不會使用，心生恐懼(ju)或受到挫折，反而(er)降低了某方面的(de)學習能力與意愿(yuan)。現在的(de)很多智能玩，讓不斷(duan)擁有的(de)成就感增強孩(hai)子的(de)自(zi)信心。

2、耐久性

大部分(fen)的(de)父母都喜歡玩具(ju)(ju)最好(hao)(hao)怎(zen)么摔(shuai)怎(zen)么撞都不壞(huai)。事實上，一(yi)個(ge)(ge)玩具(ju)(ju)的(de)耐(nai)久(jiu)性(xing)取決于設計的(de)周全性(xing)、制造的(de)方法(fa)與材料(liao)的(de)配合。耐(nai)久(jiu)性(xing)還應(ying)考慮(lv)到玩具(ju)(ju)的(de)耐(nai)玩性(xing)，很多(duo)(duo)智能玩具(ju)(ju)即使功(gong)(gong)能很多(duo)(duo)，但是沒有考慮(lv)到對孩子(zi)(zi)(zi)(zi)學習(xi)、探究的(de)欲望和好(hao)(hao)奇心的(de)正確引導，忽(hu)略了兒童(tong)(tong)注(zhu)意力很容易分(fen)散的(de)事實。很多(duo)(duo)孩子(zi)(zi)(zi)(zi)停留在(zai)一(yi) 兩個(ge)(ge)功(gong)(gong)能上游戲，難免會讓(rang)孩子(zi)(zi)(zi)(zi)產生厭倦心理，很多(duo)(duo)家(jia)長常(chang)常(chang)抱怨自(zi)己(ji)的(de)孩子(zi)(zi)(zi)(zi)剛(gang)買了一(yi)個(ge)(ge)玩具(ju)(ju)又想要新(xin)的(de)。一(yi)個(ge)(ge)好(hao)(hao)的(de)玩具(ju)(ju)應(ying)該(gai)讓(rang)孩子(zi)(zi)(zi)(zi)樂意玩，有興致玩，能舉一(yi)反(fan)三地玩。這不僅可以滿足孩子(zi)(zi)(zi)(zi)好(hao)(hao)奇、好(hao)(hao)動、好(hao)(hao)學的(de)特點(dian)，更能在(zai)促進兒童(tong)(tong)腦細(xi)胞發展中起到難以估量的(de)作用。

3、吸引力

玩(wan)具(ju)的(de)(de)顏色、造型、構圖是吸(xi)引(yin)孩子(zi)的(de)(de)重要因素。顏色漂(piao)亮的(de)(de)玩(wan)具(ju)，不(bu)但容易吸(xi)引(yin)兒童喜(xi)(xi)好，也會引(yin)起父母(mu)們的(de)(de)注意。比如，能梳(shu)發、換衣的(de)(de)洋娃娃，不(bu)但讓女孩子(zi)們喜(xi)(xi)歡，還能培養(yang)孩子(zi)的(de)(de)動手(shou)搭配能力。

4、因人而異育心智

對(dui)不(bu)(bu)同性格(ge)的(de)(de)孩子應(ying)提(ti)供他(ta)們不(bu)(bu)同類型的(de)(de)益(yi)智玩具。比如(ru)，對(dui)于比較(jiao)好動、坐(zuo)立不(bu)(bu)安的(de)(de)孩子，可讓他(ta)們多玩一些(xie)積木(mu)、拼圖等靜態(tai)的(de)(de)玩具，讓他(ta)們學會在一段(duan)較(jiao)長(chang)的(de)(de)時間里集中(zhong)注意力并進(jin)而控制自己(ji)(ji)的(de)(de)情緒(xu)與行(xing)為。而對(dui)于性格(ge)內向甚至孤僻的(de)(de)孩子，他(ta)們應(ying)該多玩一些(xie)電動玩具，使他(ta)們在輕(qing)松自由的(de)(de)氛圍中(zhong)產(chan)生愉快(kuai)和自信的(de)(de)心情。此外，對(dui)那些(xie)粗心、急躁、不(bu)(bu)合群的(de)(de)孩子，也可以(yi)挑選相應(ying)的(de)(de)益(yi)智玩具，讓他(ta)們在游戲中(zhong)慢(man)(man)慢(man)(man)矯正自己(ji)(ji)性格(ge)中(zhong)的(de)(de)一些(xie)缺憾。

九、選購益智玩具方法

1、事先和孩(hai)子商(shang)量好(hao)買什(shen)么樣的玩具，到商(shang)店后就不會面(mian)對琳瑯滿(man)目的玩具束手無策，而是有(you)針對性地(di)選購。

2、購買(mai)的玩(wan)具必(bi)須符合孩子(zi)的年齡特點。

3、購買(mai)玩(wan)具時需(xu)聽取孩(hai)子(zi)的(de)(de)意(yi)見(jian)，滿足其合理的(de)(de)要求(qiu)，先問孩(hai)子(zi)想買(mai)什(shen)么玩(wan)具，為(wei)什(shen)么要買(mai)這(zhe)個玩(wan)具，家長可參(can)與(yu)討論，說明道理，買(mai)一個孩(hai)子(zi)又(you)(you)喜歡又(you)(you)最有意(yi)義的(de)(de)玩(wan)具。

4、家長不要(yao)以自己的(de)好惡為標(biao)準，為孩子選(xuan)購玩(wan)具，如(ru)自己喜(xi)歡丑娃娃，就給孩子買(mai)丑娃娃，其實孩子對它有一種討厭感，并不想要(yao)，強加給孩子的(de)玩(wan)具，是毫無意義的(de)。

5、不(bu)(bu)要因擔(dan)心孩(hai)子(zi)(zi)會把玩(wan)具(ju)弄壞就(jiu)只給孩(hai)子(zi)(zi)買便宜的玩(wan)具(ju)，覺(jue)得這(zhe)樣壞了也不(bu)(bu)可惜，要考慮玩(wan)具(ju)對孩(hai)子(zi)(zi)發展的作(zuo)用。

6、不要覺得(de)價錢貴的玩具(ju)(ju)就是(shi)好(hao)玩具(ju)(ju)，其(qi)實(shi)玩具(ju)(ju)的價格與其(qi)“功(gong)效”未必成正比。

7、買玩(wan)具(ju)一定要看玩(wan)具(ju)本身(shen)的“價值”而(er)不在(zai)于它包裝得是(shi)否漂亮。

十、玩具保養

1、保持(chi)室(shi)內清潔盡量減少灰塵，勤用干凈、干燥、柔軟(ruan)的工具打掃玩(wan)具表面。

2、避免陽(yang)光長久(jiu)照射，并保持玩具的內(nei)外干(gan)燥。

3、清洗(xi)時(shi)可根(gen)據(ju)大小(xiao)采取(qu)必要措施，小(xiao)的(de)(de)可先(xian)用膠(jiao)(jiao)帶(dai)把怕磨(mo)損的(de)(de)配(pei)件部位(wei)沾上，直接(jie)放入洗(xi)衣機柔(rou)洗(xi)、甩干、懸掛陰涼(liang)處(chu)干透，并(bing)間(jian)歇(xie)輕(qing)拍玩(wan)具(ju)，使其毛(mao)皮(pi)(pi)(pi)，填充物(wu)蓬松柔(rou)軟。大的(de)(de)玩(wan)具(ju)可找到填充縫(feng)(feng)口，剪斷縫(feng)(feng)線，取(qu)出填充特(te)（睛綸(lun)棉）特(te)殊部位(wei)可以不取(qu)（更好的(de)(de)保持外型）用膠(jiao)(jiao)帶(dai)把怕磨(mo)損的(de)(de)配(pei)件部門沾上。把外表皮(pi)(pi)(pi)清洗(xi)晾干，然后把填充物(wu)放入玩(wan)具(ju)表皮(pi)(pi)(pi)中，整型，縫(feng)(feng)合。

4、對裝有(you)高智能電子、機(ji)蕊、音響的毛/布或玩(wan)偶(ou)，在清洗(xi)之(zhi)前一定要把電子元(yuan)件（有(you)的不防水(shui)）或電池(chi)取出防上遇水(shui)損壞。

5、清洗(xi)干凈的(de)(de)玩(wan)具干燥后，用干凈的(de)(de)梳子或(huo)類似工具順著毛皮的(de)(de)方向梳理整齊(qi)，使(shi)其(qi)皮毛順滑(hua)，美觀。

6、看看毛(mao)絨玩(wan)(wan)具(ju)的五臟六腑(fu)是否干凈衛生，不合格的玩(wan)(wan)具(ju)填充物(wu)中，有廢(fei)棄的塑料，纖維繩，紙屑，甚至(zhi)國家明(ming)令禁止的黑心棉。

7、扭扭毛絨玩具(ju)的(de)眼睛、鼻子、嘴，看看是否結(jie)實，如果玩具(ju)上的(de)小零件(jian)，拉力不(bu)符合國家標準，就屬于不(bu)合格產品。

8、為了(le)身體健康，應該定期對(dui)毛(mao)絨(rong)玩具(ju)進行(xing)消(xiao)費。

9、簡(jian)便(bian)易行的殺菌，消毒方法(fa)，可(ke)用功率(lv)較大的蒸汽熨斗(dou)在(zai)絨(rong)毛上(shang)輕(qing)柔地往復整(zheng)熨，也有一定殺菌除污效(xiao)果。

10、在家(jia)中洗(xi)(xi)滌(di)毛絨玩(wan)具(ju)(ju)的要決：對(dui)(dui)于(yu)細(xi)小(xiao)零部件少的玩(wan)具(ju)(ju)可采用(yong)30-40℃的溫水(shui)手洗(xi)(xi)或機洗(xi)(xi)，清(qing)洗(xi)(xi)時可用(yong)中性洗(xi)(xi)衣液，對(dui)(dui)于(yu)長毛絨玩(wan)具(ju)(ju)，用(yong)羊絨洗(xi)(xi)滌(di)劑效果會更好(hao)。

11、如何讓玩(wan)(wan)具(ju)不易弄臟并延長(chang)它的(de)壽命，當初購買(mai)玩(wan)(wan)具(ju)饈時(shi)，無論是(shi)紙盒(he)或塑(su)料袋千萬不要丟(diu)棄，以備儲藏時(shi)包(bao)裝隆塵(chen)之用。氣候潮濕的(de)地區，為防(fang)玩(wan)(wan)具(ju)受(shou)潮，可于保(bao)存時(shi)放置干燥(zao)劑，填充玩(wan)(wan)具(ju)在保(bao)存上(shang)盡(jin)量避免積壓，以免變形損(sun)壞。