什么是親子關系

親(qin)子(zi)關(guan)系(xi)(xi)是指父(fu)母(mu)(mu)子(zi)女(nv)(nv)關(guan)系(xi)(xi)。在法律上是指父(fu)母(mu)(mu)和(he)子(zi)女(nv)(nv)之間的(de)(de)(de)(de)(de)權利、義務關(guan)系(xi)(xi)。父(fu)母(mu)(mu)和(he)子(zi)女(nv)(nv)是血緣(yuan)最(zui)近的(de)(de)(de)(de)(de)直系(xi)(xi)血親(qin)，為家庭關(guan)系(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)(yao)(yao)組成部分(fen)。良(liang)好的(de)(de)(de)(de)(de)親(qin)子(zi)關(guan)系(xi)(xi)是親(qin)子(zi)教育的(de)(de)(de)(de)(de)基(ji)礎，只有在關(guan)系(xi)(xi)和(he)諧(xie)的(de)(de)(de)(de)(de)狀態下，孩子(zi)才會尊重(zhong)父(fu)母(mu)(mu)，接受(shou)父(fu)母(mu)(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)教育。父(fu)母(mu)(mu)要(yao)(yao)(yao)想更好地教育孩子(zi)，就需(xu)要(yao)(yao)(yao)與孩子(zi)建立良(liang)好的(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)系(xi)(xi)，就需(xu)要(yao)(yao)(yao)學(xue)習(xi)有效(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)溝(gou)通(tong)方(fang)法，有效(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)溝(gou)通(tong)方(fang)法是一門(men)藝術(shu)，是每(mei)一個為人父(fu)母(mu)(mu)都需(xu)要(yao)(yao)(yao)學(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)。

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孩子(zi)的(de)(de)(de)(de)社會(hui)化在(zai)(zai)(zai)很(hen)大(da)(da)程(cheng)(cheng)度上(shang)是(shi)在(zai)(zai)(zai)親子(zi)相互作(zuo)(zuo)用之中進行的(de)(de)(de)(de)。親子(zi)關系(xi)的(de)(de)(de)(de)質量決(jue)定(ding)著社會(hui)化過程(cheng)(cheng)是(shi)否順(shun)利、是(shi)否發生障礙或缺陷，也決(jue)定(ding)著社會(hui)化所可能(neng)達到的(de)(de)(de)(de)水平。最(zui)重(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)(de)是(shi)，一個人(ren)的(de)(de)(de)(de)人(ren)格之核心部分或基本(ben)結構(gou)，是(shi)在(zai)(zai)(zai)學齡前即人(ren)生的(de)(de)(de)(de)最(zui)初(chu)幾年里大(da)(da)體上(shang)定(ding)型(xing)的(de)(de)(de)(de)。當(dang)然，這在(zai)(zai)(zai)很(hen)大(da)(da)程(cheng)(cheng)度上(shang)也是(shi)親子(zi)相互作(zuo)(zuo)用的(de)(de)(de)(de)產物。

親子關系的重要性

親子(zi)之(zhi)(zhi)間的互動從孩(hai)子(zi)的嬰幼兒時(shi)期就(jiu)起著潛移(yi)默(mo)化(hua)的作用，基本(ben)決定了(le)孩(hai)子(zi)以后的行為模式、性(xing)格養(yang)成等(deng)。隨著少年期、青春期等(deng)轉折時(shi)期的到來，孩(hai)子(zi)就(jiu)會慢慢發展變化(hua)為成熟的、個性(xing)化(hua)人格。小到身心健(jian)康，大(da)到價(jia)值觀、人生觀的建(jian)立，親子(zi)關系對小朋(peng)友的影響之(zhi)(zhi)廣泛(fan)，不可(ke)小視。其中主要(yao)的三大(da)影響有：

1、對語(yu)言發展(zhan)之(zhi)影(ying)響。在語(yu)言方面，比起爸爸，媽媽對孩子語(yu)言方面的(de)影(ying)響更大。

2、對人格形成之影響。倘若(ruo)家庭關系不(bu)和諧，容易導致孩子(zi)結(jie)巴、神(shen)經(jing)官能癥、脾氣(qi)暴躁(zao)、少年(nian)時期觸(chu)犯法律等(deng)(deng)等(deng)(deng)。

3、對社(she)會(hui)人際關系之(zhi)影響。家庭關系融(rong)洽、親子(zi)(zi)關系親厚，讓(rang)孩(hai)子(zi)(zi)在(zai)愛的環境中(zhong)，有被關愛、被需(xu)要的感(gan)覺，那么孩(hai)子(zi)(zi)多(duo)數(shu)會(hui)有良好的人際關系；假(jia)如(ru)孩(hai)子(zi)(zi)一(yi)直在(zai)不和諧(xie)的親子(zi)(zi)關系中(zhong)成長(chang)，那么孩(hai)子(zi)(zi)多(duo)數(shu)會(hui)不信任(ren)他(ta)人，沒有令自己滿(man)意的朋(peng)友關系。

親子關系是一門難懂的學科，但又是一門有意義的學科。現在大多是三口之家，父母對建立怎樣的親子關系很是頭疼：關系太近，怕是對小朋友的溺愛；關系生疏，又怕影響小朋友的心理健康。因此，父母可以從細節中來展現對孩子的愛，比如了解孩子的心理需求、看懂孩子的眼神等。假如親子關系是良性的、正面的，那么父母與子女之間就不會有溝通障礙。

親子關系常見問題

孩子(zi)的(de)行為(wei)(wei)出(chu)現(xian)一些異(yi)樣的(de)表現(xian)，并不(bu)是因為(wei)(wei)父(fu)母對孩子(zi)的(de)愛不(bu)夠，而是父(fu)母忽視(shi)了(le)孩子(zi)的(de)心理(li)問題。

忽視孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)心理問(wen)題，最大(da)的(de)(de)(de)表現(xian)就是漠視問(wen)題的(de)(de)(de)發(fa)生(sheng)。現(xian)在(zai)社會信息(xi)太發(fa)達(da)，孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)在(zai)各種(zhong)媒體(ti)的(de)(de)(de)影響下變得非常的(de)(de)(de)早熟，心理提(ti)前(qian)的(de)(de)(de)發(fa)育，能(neng)夠更早的(de)(de)(de)認(ren)識自我(wo)、知道榮(rong)辱，但是同時他(ta)們又沒有成(cheng)年人那么理智，承受能(neng)力(li)也不足，加(jia)上父母(mu)對孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)期望很大(da)使(shi)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)壓力(li)很大(da)，使(shi)得孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)可(ke)能(neng)會回避(bi)很多問(wen)題，這有可(ke)能(neng)是對父母(mu)或老師(shi)的(de)(de)(de)報復。

忽(hu)視孩子心理問題(ti)的(de)(de)父母很(hen)普遍(bian)，孩子在上課的(de)(de)時候(hou)經常(chang)有小動(dong)作(zuo)，不注意(yi)聽講，這(zhe)時候(hou)父母不能僅(jin)僅(jin)認為孩子是(shi)(shi)(shi)缺乏管教(jiao)，還要考慮孩子是(shi)(shi)(shi)不是(shi)(shi)(shi)有注意(yi)障(zhang)礙，比(bi)如：兒童多動(dong)癥、強迫癥之類的(de)(de)，這(zhe)些(xie)疾病的(de)(de)危(wei)害都不是(shi)(shi)(shi)一(yi)過性的(de)(de)，而(er)是(shi)(shi)(shi)長期的(de)(de)，很(hen)難會自愈，而(er)且時間越長，治(zhi)療越困難。

還有很多父母是知道自己的孩子有心理上的問題存在，但是這些疾病的治療機構大都是精神病專科醫院，他們不想孩子背負精神病的名聲，所以不愿意為其治療。所以，父母們一定要糾正這一點，發現孩子的問題之后，及時的尋醫治療。

如何建立良好的親子關系

1、不當“法官”，學做“律師”

有部分父(fu)母(mu)在孩(hai)(hai)子遇(yu)到問(wen)題(ti)時，就(jiu)開始用(yong)“法官(guan)”的(de)態度來教育孩(hai)(hai)子，沒有全(quan)面地了解(jie)孩(hai)(hai)子，高高在上單純(chun)地說教，這只會讓孩(hai)(hai)子產生抵(di)觸心理。父(fu)母(mu)應(ying)當像“律師(shi)”一樣，充分剖析孩(hai)(hai)子的(de)內心需求(qiu)，不要(yao)輕視他(ta)們的(de)自(zi)尊，給予并維護他(ta)們應(ying)有的(de)權利，和他(ta)們成(cheng)為互相信任的(de)朋友(you)，這些才是父(fu)母(mu)應(ying)當做(zuo)到的(de)。

2、不當“裁判”，學做“拉拉隊”

人(ren)生，就(jiu)是一個大賽場，孩子(zi)必須(xu)自己參賽，父母不(bu)能(neng)替代孩子(zi)面對生活，更不(bu)能(neng)當“裁判”，而是應作為“拉(la)拉(la)隊”來給予孩子(zi)鼓(gu)勵，給孩子(zi)力量。面對日常生活、學習(xi)等各方面問題，父母要充分(fen)給予孩子(zi)空(kong)間，讓他們做出(chu)選擇，而不(bu)是一味的善作主張，替孩子(zi)決定好(hao)。

（1）選(xuan)擇前。盡量不(bu)要引導孩(hai)子(zi)(zi)，導致孩(hai)子(zi)(zi)做出父母自認為好的選(xuan)擇，而是(shi)給(gei)孩(hai)子(zi)(zi)足(zu)夠的選(xuan)擇，讓孩(hai)子(zi)(zi)真正(zheng)面(mian)對各種問題，留下印象，總結(jie)經(jing)驗教訓；

（2）選(xuan)擇(ze)時。父母依舊不(bu)要(yao)提出(chu)(chu)過多的(de)想法(fa)，除非孩子(zi)(zi)做出(chu)(chu)的(de)選(xuan)擇(ze)會傷害到他(ta)們，否(fou)則不(bu)要(yao)擅自(zi)改變他(ta)們的(de)想法(fa)，讓孩子(zi)(zi)自(zi)行面對，讓孩子(zi)(zi)成長起來。

（3）選(xuan)擇(ze)后(hou)。在孩(hai)(hai)子(zi)做(zuo)出正確的選(xuan)擇(ze)后(hou)，父母應當為孩(hai)(hai)子(zi)感(gan)到(dao)驕傲，感(gan)到(dao)開心；倘若孩(hai)(hai)子(zi)的選(xuan)擇(ze)并(bing)不(bu)怎么合適，父母也不(bu)要嘲諷孩(hai)(hai)子(zi)，而是讓孩(hai)(hai)子(zi)總(zong)結經驗(yan)，以便(bian)下(xia)回做(zuo)出更好的選(xuan)擇(ze)。

作為“拉(la)拉(la)隊”，一方(fang)面(mian)父(fu)母應當細致觀察(cha)，發(fa)現孩(hai)子(zi)優秀的(de)地方(fang)，并竭力稱贊(zan)他(ta)，為他(ta)加油(you)，給(gei)他(ta)力量；另一方(fang)面(mian)，在小(xiao)朋友遇(yu)到挫折、失敗時(shi)，父(fu)母也應當支持他(ta)，適當的(de)指引他(ta)們方(fang)向。

3、不當“馴獸師”，學做“鏡子”

以人為鏡，可以明得失。只有清楚地了解、認識到自己，才能超越自己。因此，孩子只有根據對比他人的行為舉動，才能真正認識自我。這也就體現了父母的作用，父母要學做“鏡子”，讓子女愿意與父母相互交流，才能真正幫助兒女提高綜合素質。

親子關系差如何改善

1、避免(mian)過(guo)早的(de)讓孩(hai)子(zi)(zi)識字(zi)、抄襲文字(zi)，讓孩(hai)子(zi)(zi)從小就開始死記(ji)硬背更是(shi)父母的(de)過(guo)錯，而是(shi)應該通過(guo)非(fei)語言的(de)溝通方式教導(dao)孩(hai)子(zi)(zi)，靈活(huo)多樣。

2、俗話說“七(qi)歲看大”，父母(mu)應該在(zai)孩子7歲以(yi)前，就教(jiao)給孩子全部的信(xin)息系(xi)統。只要(yao)神經系(xi)統一經刺(ci)激，孩子就可以(yi)自己抓住機會，做出選擇。多多激發(fa)孩子的右腦(nao)，右腦(nao)發(fa)展良(liang)好，將(jiang)來孩子的理解能力就越強(qiang)。

3、父(fu)母(mu)應該避(bi)免過早地(di)、過于粗略地(di)教育(yu)(yu)孩(hai)子對文化的分類，最(zui)好是(shi)(shi)有“不(bu)(bu)(bu)僅…而且”“既(ji)…又…”的概念。在孩(hai)子三歲前(qian)，父(fu)母(mu)的教育(yu)(yu)會讓孩(hai)子樹立是(shi)(shi)非觀(guan)。父(fu)母(mu)不(bu)(bu)(bu)要(yao)將自(zi)己成(cheng)人的思(si)想(xiang)強加在孩(hai)子的想(xiang)法(fa)里，這(zhe)對孩(hai)子是(shi)(shi)及(ji)其不(bu)(bu)(bu)好的；要(yao)教給孩(hai)子，文化不(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)單一的、是(shi)(shi)多樣化的；一個人的是(shi)(shi)非善惡并(bing)不(bu)(bu)(bu)一定是(shi)(shi)正確(que)的，角度(du)不(bu)(bu)(bu)同(tong)，想(xiang)法(fa)就不(bu)(bu)(bu)同(tong)。