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【it培訓機構】IT教育培訓機構有哪些 知名IT教育培訓機構推薦

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隨(sui)著市場經(jing)濟(ji)的(de)高速發展,中(zhong)國(guo)IT業(ye)步(bu)入(ru)了一(yi)個(ge)人才稀缺的(de)時代。而為了在(zai)激(ji)烈的(de)就(jiu)業(ye)競爭中(zhong)占(zhan)領一(yi)席之(zhi)地(di),減小就(jiu)業(ye)壓力(li),拓寬(kuan)就(jiu)業(ye)渠道,越來越多的(de)學子(zi)選擇了進軍IT行業(ye),那么國(guo)內好的(de)IT培訓機構(gou)在(zai)哪里呢?如何(he)選擇國(guo)內知名IT培訓機構(gou)?我們一(yi)起(qi)來看(kan)(kan)看(kan)(kan)。

十大IT培訓品牌榜中榜,java培訓-python培訓-web前端培訓機構排行,計算機培訓機構哪個好[2021]
1.達內Tedu
達內教育成立于2002年,于2014年美國納克達斯上市,國內IT職業教育培訓行業知名品牌,致力于面向IT互聯網行業,培養軟件開發工程師、測試工程師、系統管理員、...
2.傳智教育
傳智教育成立于2006年,于2021年深交所上市,采用解決方案式教學+項目驅動授課方式,主要培養人工智能、大數據、智能制造、軟件、互聯網、區塊鏈等數字化專業人才...
3.火星時代教育
火星時代教育始于1993年,數字藝術教育高端品牌,1994年出版國內較早的CG教材《三維動畫速成》,其火星人系列CG教材在業內享有極高的知名度。火星時代教育擁有...
4.優就業
優就業是中公教育旗下IT培訓品牌,致力于培養面向互聯網領域的高端人才,是一家集互聯網營銷師、UI /UE交互設計師、Web前端工程師、Java工程師、Pytho...
5.千鋒教育
千鋒教育成立于2011年,IT職業教育知名品牌,擁有教育培訓、高校服務、企業服務三大業務板塊,推出貼近企業需求的線下就業課程,包含HTML5大前端培訓、Java...
6.光環國際
光環國際成立于2001年,從項目管理起步,現已成為中國專業的IT管理培訓機構,是IT領域綜合教育解決方案提供商。光環國際深耕IT經理人培養,專注于IT項目管理、...
7.新華互聯網科技
新華互聯網科技(新華電腦教育)創辦于1988年,隸屬于新華教育集團,中國頗具影響力的直營電腦教育品牌,致力于培養“高技能+高素養”的復合型人才,先后在北京、安徽...
8.拉勾教育
拉勾網旗下專為互聯網人打造的實戰大學,邀請國內外互聯網名企資深工作者提綱挈領分享寶貴經驗,按照專業技術能力全盤圖譜、面試難點、實戰案例分析等維度,課程覆蓋互聯網...
9.51CTO
51CTO成立于2005年,服務IT技術人員的專業性服務平臺,在IT技術領域擁有較高的影響力,提供輔導式“精品班”和自學式“視頻課程”兩種在線學習模式,致力于為...
10.北大青鳥APTECH
北大青鳥始于1999年,由北大青鳥集團與印度阿博泰克合資成立,專注IT職業教育,致力于培養IT技能型人才,通過特許加盟和院校合作兩大經營模式以及前端的IT職業教...
知名(著名)IT培訓品牌[2021]
以上品牌榜名單由CN10/CNPP品牌數據研究部門通過資料收集整理大數據統計分析研究而得出,排序不分先后,僅提供給您參考。我喜歡的IT培訓品牌投票>>
知名(著名)IT培訓品牌名單:含十大IT培訓品牌 + 風變科技黑馬程序員CSDNNIIT完美動力教育匯眾教育
  • 如何選擇IT教育培訓機構 選擇注意事項

    中國著名職(zhi)業教育專家認為:工作(zuo)難找(zhao),培訓(xun)(xun)充電,增(zeng)強(qiang)個人實力無可(ke)厚非(fei),而關鍵是如何選擇培訓(xun)(xun)機構?四條衡量標準供畢業生參考:

    1、不要輕信名師宣傳,教學管理體系是否完備更為重要?

    選(xuan)擇培訓機(ji)構的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候,很多人(ren)認為最重(zhong)要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)老師,其實,所謂(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)明(ming)星師資(zi)往往只是(shi)(shi)培訓機(ji)構的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一個(ge)噱(xue)頭。如果(guo)我們把IT培訓機(ji)構比喻成(cheng)“大魚塘”,這里的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)“魚”自然就(jiu)是(shi)(shi)那(nei)些明(ming)星老師了。人(ren)們習慣思維師資(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)質(zhi)量決定了培訓的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)最終(zhong)效果(guo),因此它(ta)是(shi)(shi)每個(ge)求學(xue)(xue)(xue)者最為關注的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)問題,但如何(he)能保證每個(ge)池塘里的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)魚都一樣(yang)?你遇到的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)有可能是(shi)(shi)那(nei)條“金鯉(li)”,也(ye)(ye)有可能就(jiu)是(shi)(shi)條“鯽魚”。由(you)于老師對(dui)實訓項目的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)理解(jie)不(bu)(bu)同,講授(shou)方法不(bu)(bu)同,引導(dao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)方式不(bu)(bu)同,責任心也(ye)(ye)不(bu)(bu)一樣(yang),最后的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)結果(guo)也(ye)(ye)就(jiu)不(bu)(bu)同了。因此,培訓機(ji)構是(shi)(shi)否有完善的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教學(xue)(xue)(xue)管理體系更為重(zhong)要,這樣(yang)才(cai)能保證每個(ge)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)參(can)加(jia)培訓時,每天、每課時學(xue)(xue)(xue)到的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知識點和內容有所保證,因為即使是(shi)(shi)明(ming)星教師教學(xue)(xue)(xue)質(zhi)量也(ye)(ye)是(shi)(shi)有差異的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de),所以嚴密的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教學(xue)(xue)(xue)體系才(cai)是(shi)(shi)最重(zhong)要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。

    2、課程內容、項目案例來自哪里?

    我(wo)們經常可以(yi)看(kan)到(dao)很多(duo)培訓(xun)企業(ye)都打出“項(xiang)目(mu)實訓(xun)”的招(zhao)牌(pai),但你如果明(ming)智(zhi)的話(hua),一(yi)(yi)看(kan)就知(zhi)分曉(xiao),所謂的項(xiang)目(mu)都來自家企業(ye)。以(yi)軟件開(kai)(kai)發為例,三五個(ge)人(ren),七八條槍就撐(cheng)起一(yi)(yi)個(ge)培訓(xun)公司的大(da)有人(ren)在(zai),拿一(yi)(yi)個(ge)Web網站開(kai)(kai)發需(xu)求當(dang)幌子的課程說明(ming)也比比皆是(shi)。論起真正的開(kai)(kai)發項(xiang)目(mu),我(wo)們可以(yi)對比看(kan)一(yi)(yi)下課程是(shi)否出自微軟、SUN、甲骨文、CA等處于(yu)國際領先地(di)位的軟件公司。

    3、技術內容是否及時更新?

    目前IT技(ji)術平(ping)均18個(ge)月更新換代一次,而一些培(pei)訓(xun)機構使用的(de)教材,竟然還(huan)是(shi)幾年前的(de)出版物,所以IT業最(zui)新發展技(ji)術與傳統教材更新更加(jia)難以同步,這樣你參加(jia)培(pei)訓(xun)充電也就失去了(le)它的(de)價值,所以選擇培(pei)訓(xun)時,請仔細(xi)了(le)解課(ke)程是(shi)否是(shi)最(zui)新的(de)內(nei)容(rong),這樣我們(men)學完(wan)以后才有用武之(zhi)地(di)。

    4、是否提供良好的就業推薦服務?

    IT培訓(xun)(xun)說到(dao)底(di)就是(shi)(shi)就業(ye)(ye)培訓(xun)(xun),培訓(xun)(xun)機(ji)構提供的就業(ye)(ye)指導、就業(ye)(ye)推薦等服務非常重要,所(suo)以在選擇(ze)機(ji)構時(shi),他們是(shi)(shi)否和大量的企業(ye)(ye)合作,是(shi)(shi)否能(neng)提供比較到(dao)位(wei)的就業(ye)(ye)服務是(shi)(shi)你(ni)考查的重點,因(yin)為它直接(jie)關系到(dao)你(ni)學(xue)完后能(neng)否進入IT屆一展身手,實現自(zi)己的職業(ye)(ye)抱(bao)負。

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