中國(guo)著(zhu)名職(zhi)業(ye)教育專家認為：工作難找(zhao)，培訓充(chong)電，增強個人實(shi)力(li)無可厚非，而關鍵(jian)是如何選擇培訓機構？四條(tiao)衡量(liang)標準供畢業(ye)生(sheng)參(can)考：

1、不要輕信名師宣傳，教學管理體系是否完備更為重要？

選擇培(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)機(ji)(ji)構的(de)(de)(de)(de)時候，很(hen)多(duo)人認為(wei)最重要(yao)的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)，其實，所謂的(de)(de)(de)(de)明星師(shi)(shi)(shi)資往(wang)往(wang)只是(shi)(shi)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)機(ji)(ji)構的(de)(de)(de)(de)一(yi)個噱頭。如果(guo)我們把IT培(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)機(ji)(ji)構比喻成“大魚(yu)(yu)塘”，這里(li)的(de)(de)(de)(de)“魚(yu)(yu)”自然就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)那(nei)些明星老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)了。人們習慣思維師(shi)(shi)(shi)資的(de)(de)(de)(de)質量(liang)決(jue)定了培(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)的(de)(de)(de)(de)最終效果(guo)，因此它(ta)是(shi)(shi)每(mei)個求學(xue)(xue)者最為(wei)關注的(de)(de)(de)(de)問題，但(dan)如何能(neng)(neng)保(bao)(bao)證每(mei)個池塘里(li)的(de)(de)(de)(de)魚(yu)(yu)都一(yi)樣？你遇到的(de)(de)(de)(de)有(you)可(ke)能(neng)(neng)是(shi)(shi)那(nei)條“金鯉”，也(ye)(ye)有(you)可(ke)能(neng)(neng)就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)條“鯽魚(yu)(yu)”。由(you)于老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)對實訓(xun)(xun)(xun)(xun)項目的(de)(de)(de)(de)理(li)解不(bu)(bu)同，講授方(fang)法不(bu)(bu)同，引導學(xue)(xue)生的(de)(de)(de)(de)方(fang)式不(bu)(bu)同，責任心也(ye)(ye)不(bu)(bu)一(yi)樣，最后(hou)的(de)(de)(de)(de)結果(guo)也(ye)(ye)就(jiu)(jiu)不(bu)(bu)同了。因此，培(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)機(ji)(ji)構是(shi)(shi)否(fou)有(you)完善的(de)(de)(de)(de)教學(xue)(xue)管理(li)體(ti)系更(geng)為(wei)重要(yao)，這樣才能(neng)(neng)保(bao)(bao)證每(mei)個學(xue)(xue)生參加培(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)時，每(mei)天、每(mei)課時學(xue)(xue)到的(de)(de)(de)(de)知識點和內(nei)容有(you)所保(bao)(bao)證，因為(wei)即使(shi)是(shi)(shi)明星教師(shi)(shi)(shi)教學(xue)(xue)質量(liang)也(ye)(ye)是(shi)(shi)有(you)差異(yi)的(de)(de)(de)(de)，所以嚴密(mi)的(de)(de)(de)(de)教學(xue)(xue)體(ti)系才是(shi)(shi)最重要(yao)的(de)(de)(de)(de)。

2、課程內容、項目案例來自哪里？

我們經常可(ke)以看到很多(duo)培(pei)訓(xun)企(qi)(qi)業(ye)都(dou)打出(chu)“項目(mu)實訓(xun)”的(de)(de)(de)招牌(pai)，但(dan)你(ni)如果明智(zhi)的(de)(de)(de)話(hua)，一看就知分曉，所謂的(de)(de)(de)項目(mu)都(dou)來自(zi)家企(qi)(qi)業(ye)。以軟(ruan)件開(kai)發(fa)為(wei)例，三五個人，七八條(tiao)槍就撐起(qi)一個培(pei)訓(xun)公司的(de)(de)(de)大有人在，拿一個Web網站開(kai)發(fa)需求當幌子的(de)(de)(de)課(ke)程(cheng)(cheng)說明也比(bi)比(bi)皆是(shi)。論(lun)起(qi)真正(zheng)的(de)(de)(de)開(kai)發(fa)項目(mu)，我們可(ke)以對比(bi)看一下課(ke)程(cheng)(cheng)是(shi)否出(chu)自(zi)微軟(ruan)、SUN、甲骨文、CA等處(chu)于國(guo)際領先地位的(de)(de)(de)軟(ruan)件公司。

3、技術內容是否及時更新？

目(mu)前(qian)IT技(ji)術平均18個(ge)月更新(xin)換代一(yi)次(ci)，而一(yi)些培(pei)(pei)(pei)訓機(ji)構使用的教材(cai)，竟然還是幾年(nian)前(qian)的出版物，所以(yi)IT業最(zui)新(xin)發(fa)展技(ji)術與傳統教材(cai)更新(xin)更加(jia)難以(yi)同(tong)步，這樣你參加(jia)培(pei)(pei)(pei)訓充電也就失去了(le)它的價值，所以(yi)選擇培(pei)(pei)(pei)訓時，請仔細(xi)了(le)解課(ke)程(cheng)是否是最(zui)新(xin)的內容，這樣我們學完以(yi)后才(cai)有用武之地。

4、是否提供良好的就業推薦服務？

IT培訓(xun)說到底就是(shi)(shi)就業培訓(xun)，培訓(xun)機構(gou)提供的(de)就業指導(dao)、就業推薦(jian)等服(fu)務(wu)非常重(zhong)要，所以在選擇(ze)機構(gou)時，他(ta)們(men)是(shi)(shi)否(fou)和(he)大量(liang)的(de)企業合作，是(shi)(shi)否(fou)能(neng)提供比較到位的(de)就業服(fu)務(wu)是(shi)(shi)你考查的(de)重(zhong)點，因為它(ta)直接關系到你學完后能(neng)否(fou)進入IT屆一展身手，實現自己的(de)職業抱負。