【名(ming)人(ren)家庭(ting)教育成功案例】名(ming)人(ren)家庭(ting)教育故事(shi) 名(ming)人(ren)家庭(ting)教育成功案例分析

一、易建聯父親的家庭教育啟示

易(yi)建聯的(de)父(fu)母都是(shi)運(yun)動員，父(fu)親易(yi)景流早年是(shi)廣東省手球隊主(zhu)力前鋒，母親也曾入選國家手球隊。

一次，易景流到體校看兒子訓練，發現易建聯的籃球鞋裂開了。他提醒兒子換雙(shuang)好鞋訓練(lian)，以免腳和膝蓋受傷。阿聯不(bu)好意思地(di)說(shuo)：“我的(de)腳又大又寬，加上(shang)訓練(lian)場(chang)又是(shi)水泥地(di)，一(yi)雙(shuang)鞋一(yi)個(ge)多月就破了！”易景流馬上(shang)跑出去買(mai)鞋，可深圳所有(you)商場(chang)、鞋店，都沒有(you)這么48碼的(de)大鞋!

第二天易爸爸去了香港，終于找到48碼的運動鞋，一雙得900港幣。為保證兒子訓練時不再穿容易傷腳的爛鞋，一口氣買了六雙。易建聯見爸爸提來這么多鞋，感動得不知說什么好。易景流適時鞭策兒子：“我就是要?逼?你跑起來，找不到懈怠和停下來的借口。你唯有爭氣打上主力，爸爸才不用從香港給你背鞋回來!”易建聯沒有辜負父親厚望，他的球技和身高齊頭并進！13歲的的易建聯就被被廣東宏遠俱樂部選中。父親送給他一塊用檀香木刻的小匾，上面寫著：逼你成功！一次，易景流到易建聯所在的宿舍找他，可敲了半天門才打開。易景流發現屋里有四名少年隊員，滿屋子煙味。易建聯見父親來了，有些驚慌地站起來。易景流卻像沒事兒一樣，并沒有當場質問他。第二天，他趕來送湯時，對兒子說：“老爸要送你一個禮物，但你得答應一個條件!”易建聯驚喜地發現禮物是自己盼望已久的一部手機，他還(huan)暗自(zi)猜測父親(qin)的(de)條件肯定是“好好訓練”。誰知易景流(liu)拿出一(yi)(yi)個(ge)塑料小扣(kou)飾：一(yi)(yi)根燃了(le)一(yi)(yi)半(ban)被(bei)滅掉的(de)香煙!易建(jian)聯馬(ma)上明白了(le)父親(qin)的(de)良苦(ku)用心：他是想時刻提(ti)醒兒子(zi)對(dui)香煙的(de)誘惑一(yi)(yi)定要“淺嘗輒止(zhi)”。時至今曰，易建(jian)聯堅守著承諾，不論換(huan)了(le)多少部手機(ji)，一(yi)(yi)直把半(ban)支煙的(de)飾物掛在手機(ji)上。他決不碰香煙，他知道，那小小的(de)手機(ji)扣(kou)飾，是父親(qin)對(dui)他一(yi)(yi)生的(de)叮嚀(ning)。

2003年底第七(qi)屆世界(jie)青年錦(jin)標賽(sai)中，包括易(yi)(yi)建(jian)聯(lian)在(zai)內的國青隊員面對對歐美球(qiu)隊兇狠的包夾防守和快節奏的全場緊逼，技術和心態都走了樣(yang)，連吃敗仗，成績(ji)跌至歷史最差的第14名(ming)。易(yi)(yi)建(jian)聯(lian)首(shou)發出場，可傳接球(qiu)失誤頻頻，籃板的爭搶也慢(man)半拍(pai)，在(zai)國際(ji)賽(sai)場初試身手(shou)就遭當頭一棒(bang)。

在現場目睹(du)兒子(zi)如(ru)此低(di)迷的狀態，易景(jing)流焦急萬分(fen)，他知道(dao)：“阿(a)(a)聯的個性(xing)太(tai)溫和內向(xiang)，在球(qiu)場上根本沒有(you)霸氣(qi)，這樣下去永(yong)遠當不了(le)?王者(zhe)?。得想(xiang)辦法?逼?他豁(huo)出去!”十多天(tian)后，他到俱樂部(bu)找到兒子(zi)，拿出解聘(pin)書(shu)并激勵兒子(zi)說：“阿(a)(a)聯，我(wo)和你(ni)(ni)媽都辭掉(diao)了(le)工作(zuo)!??以后全家的生(sheng)活就(jiu)靠你(ni)(ni)打球(qiu)了(le)，我(wo)們沒有(you)退(tui)路!”

“激(ji)將法”果然奏效，一(yi)次(ci)，廣東(dong)隊客場(chang)(chang)迎(ying)戰一(yi)支勁旅，易建(jian)聯在場(chang)(chang)上(shang)(shang)爭搶(qiang)籃板球時鼻梁被(bei)碰骨折，血(xue)流滿面，他(ta)下場(chang)(chang)對傷口作簡單處理后，就(jiu)向教(jiao)練請纓重(zhong)新(xin)上(shang)(shang)場(chang)(chang)。場(chang)(chang)上(shang)(shang)，易建(jian)聯像只小老虎，勇猛靈活地(di)(di)爭搶(qiang)籃板球。最終，廣東(dong)隊客場(chang)(chang)獲(huo)勝!當晚易景流給兒(er)子打電話時關(guan)切(qie)地(di)(di)說(shuo)：“你還是應該下場(chang)(chang)休息的(de)!”易建(jian)聯卻笑道：“我(wo)(wo)這才叫(jiao)?熱血(xue)青(qing)年(nian)?嘛(ma)!再說(shuo)，我(wo)(wo)不(bu)能輸給對手，他(ta)們可能是搶(qiang)走我(wo)(wo)們一(yi)家生活費的(de)人(ren)哪，說(shuo)什么也要(yao)贏!”

兒子(zi)的球風(feng)開始硬朗起(qi)來，這讓易(yi)景流很欣慰，因為阿聯明白了(le)打球不再是他(ta)一(yi)個(ge)人(ren)的事了(le)，還關系到(dao)父母晚年(nian)的幸(xing)福。2004年(nian)2月，易(yi)建聯拿(na)出(chu)自(zi)己(ji)的獎金給(gei)父親買了(le)一(yi)輛豐(feng)田汽車。取車時(shi)，易(yi)建聯自(zi)信(xin)地(di)對父親說(shuo)：“爸(ba)爸(ba)，我有責任(ren)，也有信(xin)心，讓你和媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)生活得更好(hao)!”

二、崔永元的家教

中央電視(shi)臺"實話實說(shuo)(shuo)"節目主(zhu)持(chi)人(ren)崔(cui)(cui)永(yong)(yong)(yong)元(yuan)(yuan)(yuan)，人(ren)們(men)對(dui)(dui)他的(de)(de)(de)(de)(de)評價(jia)是：潛藏在(zai)冷(leng)峻外表(biao)下犀利的(de)(de)(de)(de)(de)批判，時(shi)(shi)常(chang)有"不經意(yi)"而來的(de)(de)(de)(de)(de)經典妙語，縝密的(de)(de)(de)(de)(de)思維和不動聲(sheng)色的(de)(de)(de)(de)(de)引導，從容自信瀟灑的(de)(de)(de)(de)(de)風度，這(zhe)就是新一(yi)TALKSHOW主(zhu)持(chi)人(ren)最佳(jia)的(de)(de)(de)(de)(de)詮釋。除了(le)這(zhe)些(xie)，崔(cui)(cui)永(yong)(yong)(yong)元(yuan)(yuan)(yuan)還(huan)有他另外珍貴的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)面(mian)，就是做(zuo)個實實在(zai)在(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)。他的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作間里有著(zhu)這(zhe)樣(yang)一(yi)幅對(dui)(dui)聯(lian)："說(shuo)(shuo)天說(shuo)(shuo)地莫(mo)若(ruo)說(shuo)(shuo)真(zhen)，話東話西不如(ru)話實。"真(zhen)實和坦(tan)誠地做(zuo)人(ren)，是崔(cui)(cui)永(yong)(yong)(yong)元(yuan)(yuan)(yuan)一(yi)貫遵循的(de)(de)(de)(de)(de)準則。崔(cui)(cui)永(yong)(yong)(yong)元(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)背(bei)后(hou)，是父母(mu)對(dui)(dui)他深刻的(de)(de)(de)(de)(de)潛移默(mo)化的(de)(de)(de)(de)(de)影(ying)響。?? ??提(ti)起(qi)他的(de)(de)(de)(de)(de)父母(mu)，崔(cui)(cui)永(yong)(yong)(yong)元(yuan)(yuan)(yuan)感慨頗多。崔(cui)(cui)永(yong)(yong)(yong)元(yuan)(yuan)(yuan)告訴(su)筆(bi)者，這(zhe)一(yi)生(sheng)對(dui)(dui)他最具有影(ying)響力的(de)(de)(de)(de)(de)是他父母(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)愛(ai)。他把這(zhe)愛(ai)打了(le)一(yi)個精彩的(de)(de)(de)(de)(de)比喻，他說(shuo)(shuo)：父愛(ai)就像日出(chu)，那樣(yang)光明磊落(luo)，真(zhen)摯情深；母(mu)愛(ai)就像月(yue)亮，那樣(yang)溫柔無(wu)私，慈愛(ai)無(wu)邊(bian)。?崔(cui)(cui)永(yong)(yong)(yong)元(yuan)(yuan)(yuan)1963年(nian)(nian)生(sheng)于天津，3歲時(shi)(shi)，全(quan)家跟隨(sui)父親所在(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)程兵(bing)部隊遷往北(bei)京良鄉，小(xiao)時(shi)(shi)候許(xu)許(xu)多多難以忘懷的(de)(de)(de)(de)(de)故事就發生(sheng)在(zai)那片鄉村里。記得是讀小(xiao)學三年(nian)(nian)級(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候，每(mei)次逢年(nian)(nian)過節學校都要組織文藝(yi)演(yan)出(chu)，節目豐富，獨(du)唱、合唱、表(biao)演(yan)、舞蹈一(yi)應俱全(quan)。? ?二十(shi)多個學生(sheng)手拉手在(zai)旋(xuan)律中變

崔永(yong)(yong)元有一次排練的(de)(de)是(shi)群舞《地道戰(zhan)》，構思很(hen)巧，換隊(dui)形，忽而是(shi)地道的(de)(de)墻壁，忽而是(shi)運動的(de)(de)民(min)兵，通(tong)過(guo)手(shou)與胳(ge)膊的(de)(de)組合，還出(chu)現堡壘和洞口等等。由于表演(yan)難度過(guo)大，只好(hao)不(bu)斷(duan)調換演(yan)員，最(zui)終崔永(yong)(yong)元落選了(le)。崔永(yong)(yong)元很(hen)難過(guo)，回家后(hou)(hou)一直悶悶不(bu)樂。當他(ta)的(de)(de)父母知(zhi)道情況后(hou)(hou)，拍(pai)著崔永(yong)(yong)元的(de)(de)肩膀笑著安慰(wei)他(ta)：小(xiao)小(xiao)挫折算什(shen)么(me)呢(ni)？并(bing)鼓勵他(ta)說今(jin)后(hou)(hou)有的(de)(de)是(shi)機會。其實，生活中坎(kan)坎(kan)坷(ke)坷(ke)的(de)(de)事情總(zong)會發生。最(zui)后(hou)(hou)經過(guo)努力(li)，崔永(yong)(yong)元出(chu)演(yan)了(le)壓軸節目的(de)(de)主角，在歌(ge)舞劇《野營路(lu)上(shang)》中扮演(yan)部隊(dui)指導員。

當時崔(cui)永元穿的(de)是他父親借(jie)來的(de)軍(jun)裝，他父親在部隊當政委(wei)，借(jie)來的(de)軍(jun)裝大概是小文藝兵的(de)演出服，帽子太大，帽沿經常和(he)眼睛不(bu)呈一個(ge)方向。戲的(de)結尾是高潮，群(qun)眾讓戰(zhan)(zhan)士(shi)吃甜瓜，戰(zhan)(zhan)士(shi)不(bu)肯吃，互(hu)相推讓，僵持(chi)不(bu)下(xia)時，崔(cui)永元所扮(ban)的(de)指導員邁上臺階(jie)，和(he)戰(zhan)(zhan)士(shi)們一起唱起一首(shou)歌：軍(jun)隊和(he)人民(min)／魚水不(bu)能分(fen)／發揚好傳(chuan)統／永遠(yuan)記在心……

演(yan)出(chu)格(ge)外(wai)成功，于是第(di)二輪就(jiu)到附近的(de)(de)大隊、部(bu)隊、家(jia)(jia)屬院(yuan)巡回(hui)演(yan)出(chu)。到崔永(yong)(yong)元(yuan)(yuan)(yuan)父(fu)(fu)(fu)親(qin)(qin)(qin)所在(zai)的(de)(de)部(bu)隊演(yan)出(chu)結束時，他的(de)(de)父(fu)(fu)(fu)親(qin)(qin)(qin)作為(wei)政(zheng)委走上臺逐一(yi)和演(yan)員(yuan)們(men)握(wo)手，祝賀(he)演(yan)出(chu)成功，當然也握(wo)了(le)"指導(dao)員(yuan)"的(de)(de)手。在(zai)崔永(yong)(yong)元(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)印象中，他們(men)父(fu)(fu)(fu)子正(zheng)式握(wo)手只有這么(me)一(yi)次。崔永(yong)(yong)元(yuan)(yuan)(yuan)記得，父(fu)(fu)(fu)親(qin)(qin)(qin)握(wo)他的(de)(de)手，感(gan)覺父(fu)(fu)(fu)親(qin)(qin)(qin)的(de)(de)手好重也很暖和，并從父(fu)(fu)(fu)親(qin)(qin)(qin)的(de)(de)贊許的(de)(de)目光(guang)中感(gan)受到了(le)強烈的(de)(de)父(fu)(fu)(fu)愛，這愛是那樣熾(chi)熱，那樣深沉……? ??崔永(yong)(yong)元(yuan)(yuan)(yuan)還對筆者說："我(wo)們(men)家(jia)(jia)庭環境(jing)很正(zheng)規(gui)、很正(zheng)統。父(fu)(fu)(fu)親(qin)(qin)(qin)是部(bu)隊軍人(ren)(ren)，做(zuo)政(zheng)治(zhi)工作的(de)(de)。父(fu)(fu)(fu)母(mu)對我(wo)的(de)(de)教(jiao)育(yu)，我(wo)印象最深的(de)(de)就(jiu)是誠實。他們(men)認為(wei)這是第(di)一(yi)位的(de)(de)。不能說謊，不能騙人(ren)(ren)，不能去占人(ren)(ren)家(jia)(jia)的(de)(de)便宜(yi)。這些(xie)要求非(fei)常嚴格(ge)，直到現在(zai)，父(fu)(fu)(fu)母(mu)依然這樣要求我(wo)。"

父(fu)母的一(yi)(yi)(yi)言(yan)一(yi)(yi)(yi)行(xing)都深(shen)刻(ke)影響著崔永(yong)元(yuan)。他們家曾經養了(le)(le)一(yi)(yi)(yi)只大花(hua)(hua)(hua)貓(mao)，一(yi)(yi)(yi)天早上，發現(xian)大花(hua)(hua)(hua)貓(mao)守(shou)著兩條大黃花(hua)(hua)(hua)魚(yu)(yu)自鳴得意。崔永(yong)元(yuan)就把(ba)這(zhe)事告訴了(le)(le)媽媽。全家人順著腳印一(yi)(yi)(yi)查，知道黃花(hua)(hua)(hua)魚(yu)(yu)是大花(hua)(hua)(hua)貓(mao)從屋后墻外的國營菜(cai)(cai)市(shi)(shi)場(chang)叼來的。崔永(yong)元(yuan)他媽媽二話不說，就帶著黃花(hua)(hua)(hua)魚(yu)(yu)和崔永(yong)元(yuan)直奔(ben)菜(cai)(cai)市(shi)(shi)場(chang)，說明(ming)情況后，把(ba)黃花(hua)(hua)(hua)魚(yu)(yu)的錢(qian)付(fu)給了(le)(le)營業(ye)員。

他(ta)的父(fu)(fu)母(mu)非常(chang)善良。記得有個(ge)鄰(lin)居，脾氣非常(chang)古怪。她今天(tian)和你很好(hao)(hao)，明(ming)天(tian)就(jiu)可能(neng)罵你，罵一些非常(chang)難聽(ting)的話。甚至她兒(er)子考試(shi)沒考好(hao)(hao)而崔(cui)永元(yuan)考好(hao)(hao)了(le)，也(ye)會(hui)令她不滿，亂罵 ? ? 一通。為(wei)此，崔(cui)永元(yuan)的母(mu)親常(chang)常(chang)唉聲嘆(tan)氣，但從來不會(hui)去和她爭辯一句。通常(chang)是過了(le)兩三天(tian)以后，那個(ge)阿姨(yi)又(you)來找她聊天(tian)，就(jiu)好(hao)(hao)像什么(me)事(shi)也(ye)沒發生(sheng)過。崔(cui)永元(yuan)講，他(ta)母(mu)親還經常(chang)做與人(ren)(ren)為(wei)善的事(shi)情。70年(nian)代(dai)初，崔(cui)永元(yuan)剛開始上學，他(ta)父(fu)(fu)親在團里做政(zheng)委，部(bu)隊上經常(chang)有家屬來探親，有時(shi)候沒地(di)方住，他(ta)母(mu)親就(jiu)把他(ta)們(men)(men)(men)接到家里來住，給(gei)他(ta)們(men)(men)(men)做飯。弄得崔(cui)永元(yuan)他(ta)們(men)(men)(men)兄弟姐妹(mei)都有一種做好(hao)(hao)事(shi)的沖動感(gan)，看見媽媽那樣，他(ta)們(men)(men)(men)也(ye)學著(zhu)干。媽媽把熱湯(tang)面端過去了(le)，他(ta)們(men)(men)(men)就(jiu)把自己藏(zang)的蘋果獻給(gei)客(ke)人(ren)(ren)。

父母的榜樣，使崔永元養(yang)成了善(shan)待他人、坦誠處世的好性格。但崔永元也有(you)心(xin)情不舒暢(chang)的時候(hou)，跟同事也會有(you)矛盾，但他有(you)一個原則(ze)，有(you)話當(dang)面說出來，決不會在背后(hou)鼓搗。對你有(you)意見，什(shen)么事兒看不摜，直接(jie)告(gao)訴你。

現(xian)在，崔(cui)永(yong)元的(de)(de)父(fu)親早已離休(xiu)在家，母親原在部隊的(de)(de)家屬工廠，如今也退了(le)下來。但他們對待子(zi)女依舊像從前那樣(yang)經常(chang)(chang)進(jin)行教(jiao)育(yu)。他們都喜歡看崔(cui)永(yong)元的(de)(de)"實(shi)話實(shi)說(shuo)"節目，也還經常(chang)(chang)給兒子(zi)提(ti)一提(ti)有關主持(chi)節目的(de)(de)意見

三、奧巴馬的家庭教育

奧(ao)(ao)巴馬(ma)、妻子(zi)米歇(xie)爾(er)、兩位千(qian)金(jin)瑪利亞(ya)和薩沙組成了美國的“第一家(jia)庭(ting)”。其(qi)實(shi)雖然(ran)(ran)身為總統，奧(ao)(ao)巴馬(ma)仍然(ran)(ran)遭遇了各種同普通家(jia)庭(ting)相似(si)或共同的困擾和教育(yu)難題，但奧(ao)(ao)巴馬(ma)夫婦表(biao)現(xian)的“相當有(you)策略和眼光”，下面我們(men)看(kan)一下奧(ao)(ao)巴馬(ma)夫婦的幾項育(yu)兒(er)心得：

首先，父母(mu)要做好子女的榜(bang)樣。

奧巴馬和米歇爾在白(bai)宮(gong)的生(sheng)活很有(you)規律，通常(chang)兩人(ren)是早上5點30分起床(chuang)，米歇爾是晚上9點30分就寢。早晨起床(chuang)后，奧巴馬和米歇爾都會到白(bai)宮(gong)內的健身(shen)房(fang)做(zuo)運(yun)動。米歇爾談到，一個星期有(you)六天，奧巴馬是一定(ding)會到健身(shen)房(fang)去做(zuo)運(yun)動的，不論再忙他也會堅持。

在芝(zhi)加哥的(de)時(shi)候，奧(ao)巴馬(ma)也會抽出時(shi)間做一些(xie)家務事，奧(ao)巴馬(ma)說(shuo)那(nei)時(shi)他主(zhu)要是每個月付支(zhi)票、修理房子和汽(qi)車、到超市賣菜，有(you)時(shi)也會洗衣(yi)服(fu)，而洗好(hao)的(de)衣(yi)服(fu)折疊的(de)事則由米歇爾來做。

第二，要讓孩子們感(gan)覺到(dao)被愛。

奧巴(ba)馬夫婦會用(yong)各種方式來表達對孩子們(men)(men)的愛，他們(men)(men)手(shou)拉手(shou)滑旱(han)冰，高興時擊掌慶賀。薩莎(sha)偎依(yi)在她父親(qin)的腿(tui)上、觀看(kan)姐(jie)姐(jie)參加的足球比賽。

第一夫人在(zai)記事本(ben)上記錄了很(hen)多孩子們(men)玩耍(shua)的(de)(de)情形，她(ta)喜歡(huan)參與孩子們(men)的(de)(de)校(xiao)園生(sheng)活，當薩莎(sha)排練舞(wu)蹈(dao)，玩耍(shua)時，她(ta)們(men)的(de)(de)母親往(wang)往(wang)在(zai)一旁關注她(ta)們(men)。并且和(he)老師保持良好的(de)(de)溝通。米歇爾說(shuo)，我已經找到了平衡點(dian)，雖(sui)然每天日程都排得滿滿的(de)(de)，我仍(reng)然有(you)時間(jian)呆(dai)在(zai)家(jia)里(li)輔導她(ta)們(men)的(de)(de)家(jia)庭(ting)作業。

奧巴馬(ma)很(hen)自豪的(de)(de)一件(jian)事是(shi)(shi)，在他競選(xuan)(xuan)美國總(zong)統長(chang)達21個(ge)月的(de)(de)選(xuan)(xuan)戰中(zhong)，他居然(ran)沒有(you)錯(cuo)過任何一次(ci)家長(chang)會。即使(shi)家人不住在一起(qi)，他們每天晚上(shang)都會打電話保持(chi)聯絡。孩子們可以感受(shou)(shou)到父母的(de)(de)想(xiang)念和(he)關懷，感受(shou)(shou)到彼此(ci)的(de)(de)心是(shi)(shi)相連的(de)(de)。

第(di)三，不要(yao)溺(ni)愛(ai)孩子。

瑪麗婭說，她(ta)(ta)希(xi)望成為“一名女演員(yuan)或者時(shi)裝設(she)計師(shi)”，薩莎則向(xiang)往當(dang)“搖滾明星”。奧(ao)巴馬夫婦面(mian)對(dui)的(de)一大挑(tiao)戰(zhan)是，允許他們(men)的(de)女兒(er)們(men)盡(jin)情享受青春期前的(de)時(shi)光，同時(shi)又(you)不(bu)會把(ba)孩(hai)子們(men)寵壞。在(zai)奧(ao)巴馬家，特權(quan)和規(gui)定同在(zai)。入住(zhu)白宮的(de)第(di)一夜，總統給孩(hai)子們(men)準備了(le)意外的(de)驚喜。她(ta)(ta)們(men)見到(dao)了(le)自(zi)己(ji)的(de)音樂偶(ou)像喬納斯(si)兄弟(di)，但是她(ta)(ta)們(men)不(bu)可(ke)以在(zai)迪士尼偶(ou)像劇(ju)《漢娜???蒙(meng)塔(ta)娜》上露面(mian)。孩(hai)子們(men)擁有iPod、照相機(ji)、電腦，但是不(bu)允許違反(fan)學校(xiao)規(gui)定帶著手機(ji)上學。

第四(si)，家庭的穩定和傳統會(hui)給孩(hai)子帶(dai)來的安全感(gan)。

在芝(zhi)加哥(ge)的(de)(de)(de)(de)時(shi)候，奧(ao)巴馬(ma)(ma)夫婦的(de)(de)(de)(de)星期六(liu)總(zong)是為家(jia)庭生(sheng)活保留(liu)，女兒(er)(er)要(yao)上(shang)舞蹈課(ke)，然(ran)后和媽媽、朋友以(yi)及朋友們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)孩子(zi)一起，吃(chi)一頓披薩午餐。這些(xie)家(jia)庭傳統(tong)，能(neng)夠幫助孩子(zi)衡量時(shi)間的(de)(de)(de)(de)價值，并(bing)珍惜時(shi)間。米歇爾(er)經常和女兒(er)(er)一起躺在床上(shang)聊天，這種日常小儀式可以(yi)讓(rang)孩子(zi)感到放松和舒服。奧(ao)巴馬(ma)(ma)家(jia)有(you)強制(zhi)的(de)(de)(de)(de)統(tong)一睡覺時(shi)間，雖然(ran)孩子(zi)們(men)(men)對此(ci)經常咕噥抱(bao)怨，但這能(neng)夠讓(rang)她們(men)(men)保持健康的(de)(de)(de)(de)生(sheng)活節奏。奧(ao)巴馬(ma)(ma)的(de)(de)(de)(de)兩(liang)個寶(bao)貝女兒(er)(er)們(men)(men)經常向媽媽打爸(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)的(de)(de)(de)(de)小報告，對此(ci)，奧(ao)巴馬(ma)(ma)的(de)(de)(de)(de)反應(ying)則是“感覺很不錯！”。兩(liang)個女兒(er)(er)常對她們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)媽媽告狀(zhuang)，爸(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)又(you)把鞋子(zi)丟在地板上(shang)了(le)、爸(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)又(you)把牛仔褲掛(gua)在門后了(le)、爸(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)只(zhi)有(you)三雙鞋，而且(qie)都舊(jiu)了(le)。

第(di)五，立規則同時(shi)給(gei)孩子們一定通(tong)融(rong)空(kong)間。奧巴(ba)馬在芝加哥(ge)的(de)(de)(de)(de)時(shi)候，有時(shi)會用(yong)小獎(jiang)勵的(de)(de)(de)(de)方式鼓勵女(nv)兒(er)(er)做(zuo)家(jia)務，當女(nv)兒(er)(er)每周完成她所做(zuo)的(de)(de)(de)(de)家(jia)務事(shi)后，奧巴(ba)馬會給(gei)女(nv)兒(er)(er)一美元的(de)(de)(de)(de)獎(jiang)勵。女(nv)兒(er)(er)所要的(de)(de)(de)(de)家(jia)務事(shi)包括自己(ji)整理床被、擺好餐桌的(de)(de)(de)(de)餐具、吃過(guo)飯(fan)洗(xi)碗、清理游戲室、將玩過(guo)的(de)(de)(de)(de)玩具擺放好、每天(tian)要練鋼琴。即(ji)使在白(bai)宮，奧巴(ba)馬的(de)(de)(de)(de)兩(liang)個女(nv)兒(er)(er)也必須自己(ji)整理床鋪、設定鬧鐘。

制定清晰而一致的(de)(de)(de)規則，可以培養(yang)孩子們的(de)(de)(de)責任心(xin)和明辨是非(fei)的(de)(de)(de)能(neng)力(li)。規則是很有(you)用的(de)(de)(de)，但是還(huan)要保持一定的(de)(de)(de)靈活性，允許有(you)理由(you)的(de)(de)(de)通融。

四、馬克思的家教藝術

馬(ma)克思非常(chang)重視通過游戲(xi)對子(zi)女(nv)進行家庭教(jiao)育。他認為，良(liang)好的家庭氛圍是教(jiao)育子(zi)女(nv)的重要條(tiao)件(jian)。

盡管馬克(ke)思(si)的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)十(shi)分繁忙，但他(ta)總是擠出間隙時間花在(zai)(zai)孩子(zi)身上。每當晚(wan)餐后，馬克(ke)思(si)就給孩子(zi)們講(jiang)故事，做(zuo)紙(zhi)剪的(de)(de)(de)(de)輪船，還和孩子(zi)們一起(qi)(qi)把“輪船”放(fang)在(zai)(zai)一個大盆(pen)里航行。有(you)(you)一次，小(xiao)(xiao)女兒愛琳(lin)娜(na)正起(qi)(qi)勁(jing)地(di)玩“航海游戲”。父親(qin)用手輕(qing)輕(qing)攪動盆(pen)水，水面(mian)頓時“波(bo)浪滾(gun)滾(gun)”?，小(xiao)(xiao)愛琳(lin)娜(na)立即驚慌(huang)起(qi)(qi)來，擔心翻船。“別慌(huang)，用力吃氣，讓(rang)小(xiao)(xiao)船頂(ding)著風浪，努(nu)力向(xiang)前！”?女兒在(zai)(zai)父親(qin)的(de)(de)(de)(de)熱(re)情鼓(gu)(gu)勵下，鼓(gu)(gu)起(qi)(qi)小(xiao)(xiao)嘴，奮力吹氣，小(xiao)(xiao)船果真頂(ding)著“逆(ni)浪”搖(yao)搖(yao)晃晃地(di)繼(ji)續向(xiang)前航行。10歲(sui)的(de)(de)(de)(de)愛琳(lin)娜(na)在(zai)(zai)家(jia)庭游戲的(de)(de)(de)(de)表(biao)格中(zhong)填寫道，她(ta)最喜(xi)歡的(de)(de)(de)(de)座右銘是：“努(nu)力向(xiang)前！”??????? ?馬克(ke)思(si)夫婦十(shi)分注(zhu)意在(zai)(zai)幼年時發展兒童(tong)的(de)(de)(de)(de)智力。他(ta)們不等孩子(zi)們學(xue)會閱讀就親(qin)自把自己喜(xi)愛的(de)(de)(de)(de)《唐.吉訶德(de)》《一千零(ling)一夜》《神曲》和莎(sha)士比亞的(de)(de)(de)(de)劇本等古典文學(xue)作(zuo)(zuo)品(pin)的(de)(de)(de)(de)精彩(cai)片(pian)斷，富有(you)(you)表(biao)情地(di)朗(lang)讀給孩子(zi)們聽。這么做(zuo)，不僅豐富了(le)家(jia)庭生活，也培養了(le)孩子(zi)從小(xiao)(xiao)對(dui)文學(xue)的(de)(de)(de)(de)強烈興(xing)趣(qu)，還有(you)(you)良好的(de)(de)(de)(de)讀書習慣(guan)。

五、撒切爾夫人與父親

在1979年5月，撤切爾夫(fu)人作為英國女首相搬(ban)進舉世矚目(mu)的唐寧街(jie)10號時說(shuo)：“我的一切成就都歸功于我父親(qin)羅伯茨先生對我的教育培養。”

羅伯(bo)茨是英國格(ge)蘭文森小城的一(yi)家雜(za)貨店主(zhu)。當撒(sa)切爾夫(fu)人(ren)才5歲時(shi)，他就教導女兒：凡事要有自(zi)己的主(zhu)見(jian)，用自(zi)己的大(da)腦來(lai)判斷事物(wu)的是非，千(qian)萬(wan)不要人(ren)云(yun)亦云(yun)。在日(ri)常(chang)生活中，羅伯(bo)茨著(zhu)重(zhong)培養女兒“嚴(yan)謹、準(zhun)確(que)、注重(zhong)細節，對正確(que)與錯誤嚴(yan)格(ge)區分”的獨立人(ren)格(ge)。

當撒切爾(er)夫(fu)人7歲(sui)時，羅(luo)伯(bo)茨(ci)帶女(nv)兒(er)(er)到(dao)圖書(shu)(shu)館去，只允許她(ta)看三類書(shu)(shu)：人物傳記、歷史和政治(zhi)(zhi)書(shu)(shu)籍。他有(you)意引導女(nv)兒(er)(er)日(ri)后從事驚天(tian)動地的(de)(de)政治(zhi)(zhi)生涯。撒切爾(er)夫(fu)人早年生活(huo)清淡艱(jian)苦，家里沒(mei)有(you)洗澡(zao)間、自來熱(re)水和室(shi)內(nei)廁(ce)所，她(ta)沒(mei)有(you)值錢的(de)(de)東(dong)西，難得(de)看一次電(dian)影或戲劇。這并(bing)不是(shi)羅(luo)伯(bo)茨(ci)沒(mei)有(you)錢，而是(shi)他執意為女(nv)兒(er)(er)創(chuang)造一種(zhong)節儉樸素、拼(pin)搏向(xiang)上、赤手空拳打天(tian)下的(de)(de)氛圍。他每個星期天(tian)都帶女(nv)兒(er)(er)到(dao)芳金大街的(de)(de)教堂去，讓(rang)她(ta)聽牧師的(de)(de)滔(tao)滔(tao)不絕的(de)(de)布道。在家里，羅(luo)伯(bo)茨(ci)有(you)意與女(nv)兒(er)(er)就

各種問(wen)題進行辯(bian)(bian)論，以(yi)造(zao)就她機智沉著、語言(yan)輝煌、充滿感染力(li)(li)和穿透力(li)(li)的(de)雄辯(bian)(bian)藝術(shu)。11歲時，撒(sa)切(qie)(qie)爾(er)夫(fu)人(ren)進入凱斯蒂女子(zi)學校。在凱斯蒂辯(bian)(bian)論俱樂部(bu)的(de)辯(bian)(bian)論會上(shang)，她以(yi)思(si)想敏捷、觀點獨到、講話準確(que)、氣勢磅礴而使(shi)同學們甘(gan)拜(bai)下風。?正是(shi)羅(luo)伯(bo)茨對女兒獨立人(ren)格的(de)培養(yang)，才(cai)使(shi)撒(sa)切(qie)(qie)爾(er)夫(fu)人(ren)從一個普通(tong)的(de)女孩，最(zui)終(zhong)成為一位連任三屆(jie)英國首(shou)相、執政(zheng)十二年，在世界政(zheng)治舞臺上(shang)叱咤風云獨霸(ba)一方的(de)政(zheng)治家(jia)與“撒(sa)切(qie)(qie)爾(er)主義”的(de)創始人(ren)。

六、馬克吐溫家庭教育

馬克·吐(tu)溫他(ta)的(de)作品充滿對資本主(zhu)義社會各種丑(chou)惡現象(xiang)的(de)辛辣(la)無情的(de)嘲諷，似(si)乎(hu)是一個很尖銳冷漠的(de)人。其實，在(zai)生(sheng)活中，他(ta)有著(zhu)不為人知的(de)另一面。他(ta)對孩子的(de)教育就像他(ta)寫的(de)小說一樣充滿了幽默、輕松的(de)情趣，卻沒有冷漠和尖銳。

馬克(ke)·吐溫有3個女兒(er)，他(ta)(ta)是一個非常慈愛的(de)父(fu)親，他(ta)(ta)把女兒(er)們當作掌(zhang)上明珠(zhu)，家庭中常常充滿了(le)笑聲，洋溢著溫馨。從(cong)女兒(er)開始懂事時，每(mei)(mei)當他(ta)(ta)寫(xie)作累了(le)，他(ta)(ta)就(jiu)叫來女兒(er)，讓(rang)她們坐在自己的(de)椅子扶手上，給她們講故(gu)事。故(gu)事的(de)題目(mu)由(you)女兒(er)選擇，她們常不假思索地拿起(qi)畫(hua)冊，讓(rang)父(fu)親根據上面畫(hua)的(de)人或動物(wu)即興編故(gu)事。馬克(ke)·吐溫雖然可以毫(hao)不費(fei)力地編出(chu)一段生動的(de)故(gu)事來，但是每(mei)(mei)次(ci)他(ta)(ta)都非常認真(zhen)，從(cong)不敷衍。

在(zai)(zai)這(zhe)個家(jia)庭里，父母(mu)(mu)和女(nv)兒(er)(er)之間(jian)始終保(bao)持(chi)著(zhu)一(yi)種(zhong)平等、民主和相(xiang)互尊重(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)關系，洋溢著(zhu)和睦融(rong)洽(qia)的(de)(de)(de)(de)(de)氣氛。父親從來不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)擺出一(yi)副(fu)做長輩的(de)(de)(de)(de)(de)架子，從不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)訓斥女(nv)兒(er)(er)。孩子有(you)了(le)過失(shi)，馬(ma)(ma)(ma)克(ke)(ke)·吐(tu)(tu)(tu)溫(wen)(wen)也決不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)姑息，讓她們記住教訓，不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)再重(zhong)犯(fan)(fan)。只是，馬(ma)(ma)(ma)克(ke)(ke)·吐(tu)(tu)(tu)溫(wen)(wen)懲罰(fa)女(nv)兒(er)(er)的(de)(de)(de)(de)(de)方式與眾不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)同(tong)。有(you)一(yi)次，馬(ma)(ma)(ma)克(ke)(ke)·吐(tu)(tu)(tu)溫(wen)(wen)夫婦想帶著(zhu)孩子到(dao)(dao)農莊度假，一(yi)家(jia)人坐(zuo)在(zai)(zai)堆滿干草(cao)的(de)(de)(de)(de)(de)大(da)(da)車(che)(che)上，顫(zhan)悠悠地(di)向郊(jiao)外(wai)駛去，一(yi)路上飽覽著(zhu)美麗的(de)(de)(de)(de)(de)田園風光(guang)，這(zhe)是女(nv)兒(er)(er)們向往已久的(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)了(le)，因(yin)此她們一(yi)路上唧(ji)唧(ji)喳(zha)喳(zha)說(shuo)笑不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)停。可(ke)是就在(zai)(zai)大(da)(da)車(che)(che)出發前，不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)知出了(le)什(shen)么差錯，大(da)(da)女(nv)兒(er)(er)蘇(su)西(xi)動(dong)手(shou)把妹妹克(ke)(ke)拉拉打得(de)哇(wa)哇(wa)大(da)(da)哭。事(shi)后，蘇(su)西(xi)主動(dong)向母(mu)(mu)親承(cheng)認錯誤(wu)(wu)，但是按照馬(ma)(ma)(ma)克(ke)(ke)·吐(tu)(tu)(tu)溫(wen)(wen)制定的(de)(de)(de)(de)(de)家(jia)規，蘇(su)西(xi)必須受(shou)到(dao)(dao)懲罰(fa)。懲罰(fa)的(de)(de)(de)(de)(de)方式還(huan)要(yao)女(nv)兒(er)(er)自己(ji)提出來，母(mu)(mu)親同(tong)意后，就可(ke)以施行。蘇(su)西(xi)提出幾種(zhong)受(shou)懲的(de)(de)(de)(de)(de)辦(ban)法，包(bao)括她最(zui)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)情愿受(shou)到(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)懲罰(fa)——不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)坐(zuo)干草(cao)車(che)(che)旅(lv)行。猶豫了(le)老(lao)半天，蘇(su)西(xi)終于下了(le)決心對母(mu)(mu)親說(shuo)：“今(jin)天我(wo)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)坐(zuo)干草(cao)車(che)(che)了(le)，它會(hui)讓我(wo)永遠(yuan)記住，不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)再重(zhong)犯(fan)(fan)今(jin)天的(de)(de)(de)(de)(de)錯誤(wu)(wu)。”馬(ma)(ma)(ma)克(ke)(ke)·吐(tu)(tu)(tu)溫(wen)(wen)非常理解女(nv)兒(er)(er)為自己(ji)決定的(de)(de)(de)(de)(de)受(shou)罰(fa)方式對她究竟有(you)多大(da)(da)的(de)(de)(de)(de)(de)份(fen)量，他后來在(zai)(zai)回憶這(zhe)件事(shi)時說(shuo)：“并不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)是我(wo)讓蘇(su)西(xi)做這(zhe)件事(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)，可(ke)想起可(ke)憐的(de)(de)(de)(de)(de)蘇(su)西(xi)失(shi)去了(le)坐(zuo)干草(cao)車(che)(che)的(de)(de)(de)(de)(de)機會(hui)，至今(jin)仍讓我(wo)感到(dao)(dao)痛(tong)苦——在(zai)(zai)26年后的(de)(de)(de)(de)(de)今(jin)天。”

有這樣(yang)一個特別的父親，有這樣(yang)一個溫馨、民主的家庭生活環境，馬克·吐溫的女兒們幸福地長大(da)了。

馬克·吐溫是一(yi)個很特別的(de)作(zuo)家，也是一(yi)個很特別的(de)父(fu)親。他的(de)懲(cheng)罰(fa)方(fang)式(shi)非常(chang)新鮮(xian)有(you)趣(qu)，同時也非常(chang)奏效。他給女(nv)(nv)兒(er)(er)編故事的(de)時候，和千萬個父(fu)親一(yi)樣(yang)是慈愛(ai)的(de)。但(dan)是，愛(ai)，也應該講究方(fang)式(shi)。當孩子犯錯的(de)時候，或者(zhe)像(xiang)故事中的(de)女(nv)(nv)兒(er)(er)那樣(yang)哭哭啼(ti)啼(ti)、吵(chao)鬧不(bu)休(xiu)的(de)時候，你(ni)是 ? ? 不(bu)是會頭大(da)一(yi)圈，束手無策呢？馬克·吐溫那種懲(cheng)罰(fa)辦法或許可(ke)(ke)以借鑒。其實(shi)，稍(shao)稍(shao)留心，我(wo)們(men)(men)也能(neng)想出許多辦法，可(ke)(ke)能(neng)有(you)的(de)比馬克·吐溫還(huan)要(yao)高明(ming)呢。和自己的(de)孩子一(yi)起制定一(yi)些小小的(de)約法，或者(zhe)共同協商(shang)一(yi)些什么事情，其實(shi)其樂(le)(le)無窮，既能(neng)幫(bang)助他們(men)(men)改掉壞毛(mao)病(bing)，又不(bu)會讓孩子覺得枯(ku)燥無味(wei)，而樂(le)(le)于(yu)接(jie)受。