優點:座墊高(gao)度可(ke)調(diao)節,孩(hai)(hai)子能夠(gou)腳踏(ta)實地;椅(yi)背(bei)深度可(ke)調(diao)節,孩(hai)(hai)子背(bei)部(bu)、腰(yao)部(bu)均(jun)可(ke)實時(shi)靠(kao)到椅(yi)背(bei),保持脊(ji)椎端正;良(liang)好的(de)坐姿(zi)能提(ti)高(gao)孩(hai)(hai)子的(de)專注度,有效提(ti)升學習效率。
價格:根據其質量的(de)(de)好壞價格就(jiu)會有所(suo)不同,帶(dai)有自動(dong)升降功能(neng)的(de)(de)學(xue)習椅價格就(jiu)比較昂貴(gui),一般在1000元以上;如果是學(xue)習桌椅一體的(de)(de)話,便宜的(de)(de)大概三四千,貴(gui)的(de)(de)要上萬。
適用人群:學生
優缺點:實木材質的椅子天然環保,且使用壽命長;椅子高度是固定的,坐深也是固定的,孩子坐上去雙腳懸空,靠不到椅背,容易血液流通不暢,造成孩子注意力不集中;容易前趴或后仰,造成坐姿不良,影響脊椎發育。
價格:100-500元左右
適用人群:大眾
優點:可調節為書寫模式、閱讀模式或午休模式;高度可調節,滿足約5歲以上兒童座高、座深調(diao)節,解(jie)決成(cheng)長煩惱;自適應多向(xiang)追背,根據坐姿變化自動調(diao)整,給(gei)予(yu)孩子(zi)立體包裹感(gan);采用(yong)塑殼式軟包雙背,服帖包裹后背兩側中(zhong)空部(bu)分給(gei)予(yu)脊椎放松空間、分散壓(ya)力(li),自由無壓(ya)迫,脊椎“零”壓(ya)力(li)。
適合人群:5歲以上兒童
優點:10cm彈性(xing)軟腰(yao)托,采(cai)用兒童椅(yi)(yi)的雙背(bei)承重(zhong)構造,花手式承托結(jie)構,穩(wen)穩(wen)扶住身(shen)姿;圓弧(hu)狀柔(rou)韌托片(pian),擴大背(bei)部接(jie)觸面,緩解久(jiu)坐(zuo)(zuo)腰(yao)椎壓(ya)力,改善辦公(gong)效率;90度可旋轉(zhuan)扶手,靈活(huo)調(diao)節桌椅(yi)(yi)間距遠離彎腰(yao)駝背(bei),離桌子(zi)要多近有多近,緊貼靠背(bei)養成良好坐(zuo)(zuo)姿。
適合人群:學生和辦公人群
學(xue)生椅(yi)首先要(yao)具(ju)備的就(jiu)是實用(yong)(yong)性和(he)耐用(yong)(yong)性,因為學(xue)生使用(yong)(yong)的椅(yi)子是要(yao)用(yong)(yong)一(yi)段時間的,不可能經常更換,所以,學(xue)生椅(yi)的質量一(yi)定要(yao)耐用(yong)(yong)結實。
學(xue)生椅雖然要(yao)耐用結實(shi),但是重量一定不能太重,因(yin)為如果(guo)太重的話移動起來很不方便,尤其是對于小學(xue)生來說。通常情況下,桌椅只要(yao)不會因(yin)為輕(qing)微觸動而移動即(ji)可(ke)。
如果學習椅的高(gao)(gao)度(du)與學生(sheng)身高(gao)(gao)相差很多的話,很可(ke)能會造成(cheng)骨骼發(fa)育畸形、駝背等現象(xiang)。一(yi)般來(lai)講,學生(sheng)椅的合適(shi)高(gao)(gao)度(du)應該使人產生(sheng)兩個垂(chui)直:即當雙腳平放于(yu)地面上時(shi),大腿和小腿能夠自然保持垂(chui)直;當兩臂自然下垂(chui)時(shi),上臂與小臂基本(ben)垂(chui)直,這(zhe)樣(yang)有利于(yu)使用者的健康(kang),因(yin)此學生(sheng)椅要(yao)具備可(ke)調節(jie)性,這(zhe)樣(yang)才能根(gen)據(ju)學生(sheng)身高(gao)(gao)的變化來(lai)調節(jie)到合適(shi)的高(gao)(gao)度(du)。
為避免大(da)腿(tui)下有過高的壓力,座位前沿到地面或(huo)腳踏的高度不(bu)應大(da)于腳底(di)到大(da)腿(tui)彎(wan)的距離。
國(guo)家(jia)標準限定了成(cheng)人的(de)座(zuo)椅座(zuo)高(gao)(gao)(gao)為(wei)400~440mm,而(er)人體工程學(xue)應用(yong)協會(hui)以中(zhong)(zhong)國(guo)4~17歲兒(er)童(tong)身高(gao)(gao)(gao)/坐高(gao)(gao)(gao)為(wei)研(yan)究(jiu)對象(xiang),經過(guo)大量(liang)數據(ju)研(yan)究(jiu)、排查、比對,以及對兒(er)童(tong)成(cheng)長期的(de)身體特性得出最適合中(zhong)(zhong)國(guo)兒(er)童(tong)座(zuo)高(gao)(gao)(gao)范(fan)圍在270~520mm,留(liu)有適當的(de)空間(jian)。
座深的(de)尺(chi)寸(cun)應(ying)滿足以(yi)下三個條件:①臀部得到(dao)充(chong)分(fen)支撐;②腰部得到(dao)靠背的(de)支撐;③座面(mian)前緣與(yu)小腿(tui)之間留有適當的(de)距(ju)離,以(yi)保證大(da)腿(tui)肌肉不(bu)受擠壓,小腿(tui)可以(yi)自由(you)活動。
國(guo)家(jia)標準里(li)成人座(zuo)(zuo)(zuo)椅的座(zuo)(zuo)(zuo)深(shen)應為340~420mm,人體工程學應用協會推薦的最適合中國(guo)兒(er)童(tong)座(zuo)(zuo)(zuo)椅的坐深(shen)范圍(wei)在180~360mm。
椅面后傾的作用:
①一般情(qing)況下,座(zuo)面(mian)傾(qing)角越大(da),靠背分(fen)擔座(zuo)面(mian)的(de)壓力比(bi)就越高;
②下肢肌(ji)肉受力(li)減(jian)小(xiao),疲勞度減(jian)小(xiao);
③防(fang)止臀部逐(zhu)漸滑出座(zuo)面而造成坐(zuo)姿穩(wen)定性差。
一般學(xue)習(xi)用椅座面傾(qing)(qing)角0~5°,推薦的學(xue)習(xi)用椅座面傾(qing)(qing)角為3~4°。
靠背作為(wei)學習椅的重要組成部(bu)分我們在挑選的時候需要特別注意(yi)兩(liang)個(ge)方面:
①靠(kao)背(bei)(bei)的(de)尺寸標準:靠(kao)背(bei)(bei)的(de)寬度以不大(da)于325~375mm為宜;靠(kao)背(bei)(bei)高(gao)度視椅子不同功用而定,背(bei)(bei)靠(kao)不宜過高(gao),通常設置的(de)肩靠(kao)應低于肩胛骨(gu)下沿,高(gao)約(yue)460mm;
②靠(kao)背(bei)的設(she)(she)(she)計(ji)標準:椅背(bei)的設(she)(she)(she)計(ji)應該按人體背(bei)部特點而設(she)(she)(she)計(ji)成一定的曲率。椅子(zi)靠(kao)背(bei)設(she)(she)(she)計(ji)成“S”形曲線,和(he)人的脊柱彎(wan)曲基(ji)本(ben)吻合,且保持100°~105°的靠(kao)背(bei)傾角。
兒童學(xue)習椅(yi)的(de)(de)(de)座(zuo)墊(dian)(dian)(dian)非(fei)常重要(yao),它(ta)直接(jie)決定了椅(yi)子的(de)(de)(de)坐(zuo)感舒(shu)適度,因此椅(yi)墊(dian)(dian)(dian)的(de)(de)(de)軟硬(ying)度要(yao)適中:座(zuo)面(mian)的(de)(de)(de)一定緩沖性是需要(yao)的(de)(de)(de),因為它(ta)可以增加臀部和座(zuo)面(mian)的(de)(de)(de)接(jie)觸(chu)面(mian)積,從(cong)而減小(xiao)壓力分布的(de)(de)(de)不均勻,一般坐(zuo)墊(dian)(dian)(dian)的(de)(de)(de)高度是25mm。另(ling)外椅(yi)墊(dian)(dian)(dian)表面(mian)材料(liao)應采用纖(xian)維材料(liao),既可透(tou)(tou)氣,又可減少身(shen)體下(xia)滑(hua)(hua)。不要(yao)采用塑(su)料(liao)面(mian),又不透(tou)(tou)氣,表面(mian)太滑(hua)(hua),使(shi)人感到不舒(shu)服。
這個是沒有絕對的,跟椅子的質(zhi)(zhi)量和使(shi)用(yong)頻率(lv)以及保(bao)養方(fang)式都是有關系的;正常來(lai)說,一(yi)把(ba)優質(zhi)(zhi)的人體工學兒童椅,正常使(shi)用(yong)10年(nian)是沒有問題的。
可以使(shi)(shi)用(yong)家(jia)用(yong)吸塵器(qi)對(dui)椅身進(jin)行一(yi)次(ci)除塵,建(jian)議使(shi)(shi)用(yong)吸塵器(qi)前對(dui)吸塵器(qi)的(de)吸塵頭進(jin)行擦拭(shi),如果沒有(you)吸塵器(qi)可以在空曠(kuang)處拍(pai)打椅面,讓表面灰塵脫落;然(ran)(ran)后使(shi)(shi)用(yong)濕的(de)清(qing)潔布蘸些許清(qing)潔液進(jin)行反復擦拭(shi);使(shi)(shi)用(yong)干(gan)凈的(de)濕清(qing)潔布擦拭(shi)掉多余的(de)清(qing)潔液泡沫,然(ran)(ran)后等待自然(ran)(ran)晾干(gan)或使(shi)(shi)用(yong)吹(chui)風機吹(chui)干(gan)即(ji)可。
使(shi)用(yong)家用(yong)吸(xi)(xi)塵(chen)器(qi)對(dui)(dui)椅身進行一次(ci)除塵(chen),建議使(shi)用(yong)吸(xi)(xi)塵(chen)器(qi)前對(dui)(dui)吸(xi)(xi)塵(chen)器(qi)的(de)吸(xi)(xi)塵(chen)頭進行擦拭(shi),海(hai)綿坐墊(dian)容易掉落碎屑,建議使(shi)用(yong)吸(xi)(xi)塵(chen)器(qi)進行吸(xi)(xi)附,如果(guo)沒有吸(xi)(xi)塵(chen)器(qi)可以在空(kong)曠(kuang)處(chu)拍打椅面(mian)(mian)和坐墊(dian)和讓表面(mian)(mian)灰(hui)塵(chen)脫落,第(di)二步(bu)和第(di)三步(bu)的(de)清(qing)潔(jie)步(bu)驟與上面(mian)(mian)網面(mian)(mian)學習椅清(qing)潔(jie)方(fang)法相同(tong)。
PU學習(xi)椅是人(ren)造(zao)皮革,在清(qing)潔(jie)(jie)上(shang)也十分便(bian)利,只需要(yao)使用打濕的清(qing)潔(jie)(jie)布擦拭(shi)(shi)吹干即(ji)可。如果有臟污,可使用清(qing)潔(jie)(jie)布蘸一些清(qing)潔(jie)(jie)液擦拭(shi)(shi),由于PU不怕清(qing)潔(jie)(jie)液,可以(yi)放心使用。
真(zhen)皮學習椅只(zhi)需用(yong)清(qing)潔布(bu)打濕(shi)后擰干水(shui)(shui)分(fen)呈微(wei)濕(shi)狀(zhuang)態擦拭(shi)(shi)即(ji)可(ke)。切(qie)勿過多使用(yong)水(shui)(shui)擦拭(shi)(shi),真(zhen)皮具(ju)有吸水(shui)(shui)透氣等特性,否則(ze)會留下水(shui)(shui)漬,也無需使用(yong)任何清(qing)潔劑,否則(ze)可(ke)能(neng)造(zao)成不可(ke)修復的(de)損傷或(huo)掉(diao)色,建議每周使用(yong)微(wei)濕(shi)清(qing)潔布(bu)擦拭(shi)(shi)。
如果真皮學習椅不慎附著難(nan)以去除(chu)的(de)臟污,請移交給當(dang)地專業皮革護理進行清(qing)潔,請勿擅自使用水(shui)或其(qi)他清(qing)潔液進行清(qing)潔。