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【幼兒園休息室設計】幼兒園休息室布置 幼兒園休息室墻面布置

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摘要:幼兒園是寶寶在正式接受教育之前的一個學前教育,幼兒園休息室是小朋友們比較常待的地方,所以幼兒園休息室的裝修設計會直接影響小朋友們的身心健康。如何正確設計布置幼兒園休息室呢? 幼兒園休息室墻面如何布置?一起來看看幼兒園休息室怎么布置吧。

【幼(you)兒園(yuan)休息(xi)室設計】幼(you)兒園(yuan)休息(xi)室布置 幼兒(er)園休息室墻(qiang)面布置

幼兒園的兒童一般是3-6歲,這一(yi)年齡段的兒童一(yi)般睡眠(mian)時間比較長,充(chong)足的睡眠(mian)質量是兒童健(jian)康(kang)成長的重(zhong)要條件之一(yi)。

幼兒園休息室設計要求

1、應滿足(zu)全班幼兒(以(yi)每班平均30人(ren)計)睡眠、休息的需要。

2、應有(you)安靜、舒(shu)適、整潔的(de)睡眠(mian)環境。

3、應較(jiao)好(hao)的朝向(xiang)和良好(hao)的通風條件(jian),避免直射(she)陽(yang)光照射(she)。炎(yan)熱地(di)區應避免西(xi)曬(shai),亦可裝遮陽設施,寒(han)冷(leng)地區(qu)應保證冬季室內有(you)足夠的(de)新(xin)鮮空氣(qi)容量。

4、應適于床(chuang)位排列并便于保教(jiao)人員巡視、照顧及管理工(gong)作的方便。

幼兒園裝修床位排列方式及基本尺寸

幼兒園(yuan)裝(zhuang)修中床是休(xiu)息室內(nei)設(she)置的(de)主要(yao)家(jia)具,因(yin)其數量多、占地面積大,所(suo)以(yi)床的(de)基本(ben)尺寸及(ji)排列方式是臥室大小的(de)主要(yao)決定因(yin)素(su),也是臥室設(she)計是否(fou)合理的(de)關鍵(jian)。

1、床的功能尺寸

幼兒床的尺寸應滿足下列要求,即床長為幼兒平均身高加25cm,床(chuang)寬為最大幼(you)兒體寬的2倍。床(chuang)高應(ying)考慮服(fu)務人員(yuan)的(de)工作方便(bian)。

2、床位排列及其基本(ben)尺寸要求(qiu)

為節省面積,便于使用,幼兒園床位排列常采用兩床相靠或成組排列方式,但并排床位不應超過2個,相接床位不宜超(chao)過4個(ge)。為便于(yu)保教(jiao)人(ren)員管(guan)理,每個(ge)床位(wei)應有(you)一(yi)長邊靠近(jin)走道(dao)。

臥室內主通道不應小于0.9m,次(ci)通道不(bu)宜小(xiao)于0.5m,二床之間通道不(bu)宜小于0.3m。為防止幼兒睡眠時受(shou)涼,床不能緊貼外(wai)墻(qiang)窗(chuang)設置,床與外(wai)墻(qiang)和窗(chuang)的距離不應小于0.4m

幼兒園休息室布置,幼兒園休息室墻面布置

1、讓環境創設中的主題墻飾“說話”

“環(huan)境(jing)是可(ke)以(yi)(yi)說話的(de)(de)”,因為(wei)其中的(de)(de)關(guan)鍵,經(jing)過良好設計的(de)(de)環(huan)境(jing)可(ke)以(yi)(yi)起(qi)到暗(an)示作(zuo)用,可(ke)以(yi)(yi)起(qi)到誘發孩子積極(ji)行為(wei)的(de)(de)作(zuo)用,環(huan)境(jing)的(de)(de)作(zuo)用常(chang)常(chang)是潛(qian)移默化的(de)(de),并(bing)不(bu)斷重復的(de)(de),所以(yi)(yi)有時它的(de)(de)效果比教師的(de)(de)言(yan)傳身(shen)教來得更實(shi)在。

2、交還幼(you)兒(er)的主動(dong)權

長期以(yi)來,在(zai)環(huan)境(jing)(jing)創(chuang)設方面,只(zhi)要(yao)老(lao)師(shi)精心(xin)打造(zao)(zao)的環(huan)境(jing)(jing)常常難以(yi)引起幼兒(er)共鳴。原因何在(zai)?因為在(zai)這樣的環(huan)境(jing)(jing)里,有著太(tai)多的成(cheng)人意志,哪里有幼兒(er)的自主與創(chuang)造(zao)(zao)?要(yao)想讓幼兒(er)學(xue)會(hui)自主創(chuang)造(zao)(zao),老(lao)師(shi)首先要(yao)放(fang)手,要(yao)將(jiang)主動權還(huan)給孩子。

3、墻(qiang)面環境創設的動態化

這里所(suo)說的(de)(de)(de)(de)動態(tai)化體現在兩(liang)個方面(mian):第一(yi):是指主題(ti)墻(qiang)面(mian)的(de)(de)(de)(de)創(chuang)設的(de)(de)(de)(de)內容(rong)不是一(yi)呈不變的(de)(de)(de)(de),可以(yi)隨時的(de)(de)(de)(de)變化,增(zeng)減(jian)。如(ru)隨著幼兒興趣需要(yao)布置墻(qiang)飾(shi),而又隨著季節的(de)(de)(de)(de)變化或是主題(ti)的(de)(de)(de)(de)變化而變化。

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