【日式(shi)漫(man)畫(hua)】日式(shi)漫(man)畫(hua)介紹(shao) 日式(shi)漫(man)畫(hua)人物造型

日式漫畫介紹

漫(man)畫是用多(duo)幅畫面(mian)連續敘(xu)述一(yi)個故事或事件發(fa)展過程的(de)繪(hui)畫形(xing)式。日本人將漫(man)畫這(zhe)一(yi)特殊的(de)文化現象(xiang)視作一(yi)門藝術(shu)，它的(de)讀者(zhe)不局限(xian)于任何(he)年齡，但大體上還是針對青少年。

大(da)多(duo)數日式漫畫通(tong)常連載于(yu)漫畫雜志上。當一部漫畫連載了(le)一段時間之后，將以單(dan)(dan)行(xing)本(ben)的形(xing)式重新(xin)制(zhi)作(zuo)出版(ban)。此(ci)類單(dan)(dan)行(xing)本(ben)大(da)多(duo)印刷在(zai)較高級(ji)的紙張(zhang)上，有利于(yu)那些想收集(ji)的人。

日式漫畫(hua)的風格十(shi)分獨特(te)，強調對于線(xian)的處理，其故事情節以及分格的設置與(yu)其他漫畫(hua)有較多區別。

日本漫畫的特點

1、故事漫畫成為主流

現代日本漫畫(hua)的主(zhu)流是“故事漫畫(hua)”，即在(zai)分割好的方框里作畫(hua)，配(pei)上(shang)對白和像(xiang)聲詞(ci)，以此描(miao)繪出一個(ge)故事。讀者一邊看著圖片(pian)一邊快速地瀏(liu)覽文字(zi)，感覺(jue)就像(xiang)在(zai)欣賞一部影(ying)片(pian)。

2、不是僅僅面向兒童的媒介

在日本(ben)，中(zhong)小學(xue)生(sheng)讀少年(nian)、少女雜(za)(za)志(zhi)(zhi)，高中(zhong)生(sheng)以上讀青年(nian)雜(za)(za)志(zhi)(zhi)。各(ge)個年(nian)齡層的讀者可(ke)以選擇自己(ji)喜歡的漫(man)畫雜(za)(za)志(zhi)(zhi)。

3、各種各樣的主題

愛情、體育、武打、商務、政治、經濟、醫療、SF（科幻）、空(kong)想(xiang)、歷史、育(yu)兒及動物等(deng)，日本的(de)漫畫與電影和(he)小說一(yi)樣，擁(yong)有多種主題(ti)和(he)豐富的(de)故事性。

4、重視登場人物的塑造

對(dui)(dui)于日本漫畫(hua)來(lai)說，登場人(ren)(ren)物(wu)(wu)塑造的成功與否直接(jie)決定作品的人(ren)(ren)氣度。以登場人(ren)(ren)物(wu)(wu)來(lai)感染讀者(zhe)，使其對(dui)(dui)主題(ti)產生深思的創作手法居多。

5、在雜志上連載后，發行單行本

每期的漫畫雜志上，不同的連載作品約有20多種，每(mei)種占用10～20頁。連載結束后，再以單行(xing)本的(de)形(xing)式單獨出(chu)版。專(zhuan)門(men)為(wei)發行(xing)單行(xing)本而創作(zuo)的(de)漫畫很少(shao)見。

日式漫畫人物造型

日式漫畫的人物身體和四肢比較接近真人，頭和眼睛顯得比較大，鼻子和嘴巴則比真人小,各種顏(yan)色(se)的頭發。對人(ren)種特征的描繪(hui)較為模糊，甚至是性別(bie)。年齡大多設(she)定在青(qing)少年階段，因(yin)此臉的輪廓和皺(zhou)紋相對較少。

這些設定在全世界ACG作(zuo)品(pin)界已成為一(yi)種公認設定，根據(ju)美國專家考(kao)證其起始于18世紀某(mou)個日本漫畫家(jia)之手(shou)。然而這種概念一直(zhi)到1960年才在日(ri)本(ben)正式成形。

所以，《哆啦A夢》、《鬼太郎》和《蠑螺小姐》雖屬(shu)日本漫畫(hua)，但(dan)在畫(hua)風上(shang)(shang)比較偏向于卡通，和上(shang)(shang)述的公(gong)式(shi)相比還(huan)有些差強(qiang)人意。

日(ri)式漫畫的人(ren)物結構有(you)：

三頭身（幼年）

五頭身（蘿莉，正太常用的）

六頭身（15~17歲）

七頭身（高中生）