【建筑(zhu)(zhu)(zhu)電(dian)(dian)氣智(zhi)能化(hua)】建筑(zhu)(zhu)(zhu)電(dian)(dian)氣智(zhi)能化(hua)專業(ye) 建筑(zhu)(zhu)(zhu)電(dian)(dian)氣與智(zhi)能化(hua)就業(ye)前景

建筑電(dian)氣智能化(hua)專業介紹

“建筑電氣”是在土木工程學科背景下，研究以建筑物為載體的對電能的產生、傳輸、轉換、控制、利用的專業。“建筑智能化”所涉及的相關技術是隨著20世(shi)紀末(mo)智能建筑的興起而發展的，需要由設備(bei)自動控制、通信(xin)技(ji)(ji)術(shu)、計算機網(wang)絡、微電子(zi)信(xin)息技(ji)(ji)術(shu)等配合交叉實現。"建筑電氣工(gong)程"是以電(dian)(dian)能、電(dian)(dian)氣(qi)(qi)設備和(he)電(dian)(dian)氣(qi)(qi)技(ji)術為(wei)手段來創造、維持與改善限(xian)定(ding)空(kong)間(jian)和(he)環境(jing)的(de)(de)一門(men)科學(xue)(xue)，它(ta)是介于土(tu)建和(he)電(dian)(dian)氣(qi)(qi)兩大類學(xue)(xue)科之間(jian)的(de)(de)一門(men)綜合學(xue)(xue)科。經過(guo)多(duo)年的(de)(de)發展(zhan)，它(ta)已經建立(li)了自(zi)己完整的(de)(de)理論和(he)技(ji)術體系，發展(zhan)成為(wei)一門(men)獨立(li)的(de)(de)學(xue)(xue)科。"中(zhong)國電(dian)工技術學會"下設"工業與建筑電氣應用專業委員會"，其出版刊物為《電氣工程應用》。"中國建筑學會(hui)"下(xia)設"建筑電氣分會"，其出版(ban)刊物《建筑電氣》。教(jiao)育部2000年(nian)新頒布的(de)高等(deng)職業教育專業目(mu)錄中已(yi)把"建筑電(dian)氣工程"列為新的(de)專業(ye)化方向。"建筑(zhu)電氣工程"主(zhu)要包括：建(jian)筑供(gong)配電技(ji)(ji)術(shu)(shu)，建(jian)筑設備電氣(qi)(qi)控制技(ji)(ji)術(shu)(shu)，電氣(qi)(qi)照明技(ji)(ji)術(shu)(shu)，防雷(lei)、接地與(yu)電氣(qi)(qi)安全技(ji)(ji)術(shu)(shu)，現(xian)代(dai)建(jian)筑電氣(qi)(qi)自動化技(ji)(ji)術(shu)(shu)，現(xian)代(dai)建(jian)筑信息及傳輸技(ji)(ji)術(shu)(shu)等。

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專業課程

主要課程

電氣控制與可編程、建筑制圖與識圖、電工基礎、電子技術基礎、應用電機技術、電氣CAD、制冷與空調技術、樓宇(yu)給排水(shui)、樓宇(yu)綜合自動化(hua)、電梯(ti)技術等。實踐課程內(nei)容包括：認(ren)識實習(xi)、電工實習(xi)、生(sheng)產實習(xi)、畢業實習(xi)、課程設計(ji)(ji)、畢業設計(ji)(ji)等。

專業概況

修業年限：四年

授予(yu)學位：工(gong)學學士

主要實踐(jian)性教學(xue)環節

實習、畢業設計(論(lun)文)等。

建筑(zhu)電氣與智能化就業前景

本專業(ye)(ye)培(pei)養具備室內環境設備系(xi)(xi)統及(ji)建筑公共設施系(xi)(xi)統的(de)設計、安裝調試、運行管理及(ji)國民(min)經(jing)濟各部門所需的(de)特(te)殊(shu)環境的(de)研究(jiu)(jiu)開發(fa)的(de)基礎理論知(zhi)識及(ji)能(neng)力，能(neng)在(zai)設計研究(jiu)(jiu)院(yuan)、建筑工程公司(si)、物業(ye)(ye)管理公司(si)及(ji)相關的(de)科研、生(sheng)產(chan)、教學等單位從事(shi)工作的(de)高級工程技術人才。

培養要求

本專業學生主要(yao)學習(xi)建筑物理環境(jing)和(he)環境(jing)控制系統的基(ji)礎理論和(he)基(ji)本知識，受到建筑設備(bei)系統之設計、調試和(he)運行管理等方(fang)面(mian)的基(ji)本訓練，并初(chu)步具備(bei)這方(fang)面(mian)的工作能力。

畢業生獲得的知識和能力

主要面向建筑行業工程單位，從事建筑電氣的(de)設計、安裝、調試、運行、維護與管(guan)理等。