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【物聯網應用技術】物聯網應用技術專業課程 物聯網應用技術學什么

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摘要:物聯網是指射頻識別(RFID)、紅外感應器、全球定位系統、激光掃描器等信息傳感設備,通過物聯網域名,將任何物品與互聯網相連接,進行信息交換和通信,以實現智能化識別、定位、跟蹤、監控和管理的一種網絡概念。物聯網應用技術是物聯網在高職高專(大專)層次的唯一專業。那么物聯網應用技術學什么?

物聯網應用技術

物聯網應用技術(shu)是(shi)物(wu)聯(lian)網在高職高專(大專)層(ceng)次的唯一專業。

本專(zhuan)(zhuan)業(ye)培養掌握(wo)射頻、嵌入(ru)式、傳感(gan)器、無線傳輸、信息處理、物聯(lian)網域名等物聯(lian)網技(ji)術,掌握(wo)物聯(lian)網系統(tong)的(de)傳感(gan)層(ceng)、傳輸層(ceng)和應用層(ceng)關鍵(jian)設計(ji)等專(zhuan)(zhuan)門知識和技(ji)能(neng),具(ju)有(you)從事WSN、RFID系統(tong)、局(ju)域網、安防監控系統(tong)等工(gong)程設計(ji)、施工(gong)、安裝、調試、維護等工(gong)作(zuo)的(de)業(ye)務(wu)能(neng)力,具(ju)有(you)良(liang)好服(fu)務(wu)意(yi)識與職業(ye)道德(de)的(de)高端技(ji)能(neng)型人才。

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物聯網應用技術學什么

不(bu)(bu)同(tong)學校(xiao)的(de)課程安排也不(bu)(bu)盡相同(tong),但是主流(liu)學科還是差不(bu)(bu)多的(de)。

基礎科目(mu):大(da)學英語、大(da)學物理、高等數學、C語言(yan)程序與設計、線(xian)性代數、概率(lv)統計等。

專業科目:物聯網導論、電子電路、傳(chuan)感器(qi)技(ji)術概(gai)論、rfid技(ji)術概(gai)論、TCP-IP協議、嵌入(ru)式(shi)系統、物聯網軟件、標準與中(zhong)間件技(ji)術、M2M概(gai)論、JAVA等。

物聯網應用技術專業課程

物(wu)(wu)聯(lian)網(wang)(wang)(wang)(wang)導論推薦(jian)使用(yong)科學出版(ban)社出版(ban)的《物(wu)(wu)聯(lian)網(wang)(wang)(wang)(wang)導論》(國(guo)際著(zhu)名物(wu)(wu)聯(lian)網(wang)(wang)(wang)(wang)專家(jia)、ACM中國(guo)副主席、清華大學教(jiao)授劉云浩(hao)編(bian)著(zhu))等教(jiao)材(cai)。 全面了解物(wu)(wu)聯(lian)網(wang)(wang)(wang)(wang)的3個重要特(te)征,并且(qie)需要大概了解物(wu)(wu)聯(lian)網(wang)(wang)(wang)(wang)的感知識別、網(wang)(wang)(wang)(wang)絡構建、管(guan)理服務(wu)等技術及其行業(ye)綜合(he)應(ying)用(yong)。

C語言程序設(she)計(ji)推薦使(shi)用清華大學出版(ban)(ban)社出版(ban)(ban)的《C語言程序設(she)計(ji)》(譚浩強教授的經典著作)、機械工業出版(ban)(ban)社出版(ban)(ban)的《C程序設(she)計(ji)語言(第2版(ban)(ban)新版(ban)(ban))》(國際經典教材)等(deng)教材。 物(wu)聯網涉及底層(ceng)編程,C語言為必修(xiu)課,同時需(xu)要了(le)解(jie)OSGi,OPC,Silverlight等(deng)技術(shu)標準(zhun)。

Java程(cheng)(cheng)序設計推(tui)薦使用機械工(gong)業出版社(she)出版的(de)《Java語言程(cheng)(cheng)序設計教程(cheng)(cheng)》等教材。 物聯(lian)網應用層,服務器(qi)端集成技術,開放Java技術也是限選課,同時(shi)需(xu)要(yao)了解Eclipse,SWT,Flash,HTML5,SaaS等技術。

無線傳感網絡推薦使用清(qing)華出(chu)版(ban)社出(chu)版(ban)的(de)《無線傳感器(qi)網絡》(中(zhong)科院軟件所研究員孫利民、哈工大教授李建中(zhong)等編著)、北京航空航天大學出(chu)版(ban)社《短距離無線通(tong)訊入門與(yu)實(shi)戰》等教材。學習各種無線RF通(tong)信(xin)技(ji)術與(yu)標準(zhun),Zigbee,藍牙,紅外,WiFi,GPRS,CDMA,3G,4G,5G等。

TCP/IP網絡(luo)協議推(tui)薦使用(yong)電(dian)子工業出(chu)版(ban)社出(chu)版(ban)的《用(yong)TCP/IP進行網際互連(lian)(第1卷):原理(li)、協議與(yu)結構(第5版(ban))》等(deng)教材。TCP/IP協議標準(zhun)是所有有線和無(wu)線網絡(luo)協議的基(ji)礎(chu)(chu),Socket編程(cheng)技(ji)術(shu)也是基(ji)礎(chu)(chu)技(ji)能,為必修(xiu)課。

嵌入(ru)式系(xi)統(tong)(tong)技術(shu)推薦使用(yong)人(ren)民郵電出版社(she)出版的(de)《嵌入(ru)式系(xi)統(tong)(tong)技術(shu)教程(cheng)》等(deng)教材。嵌入(ru)式系(xi)統(tong)(tong)(包括TinyOS等(deng)IoT操作系(xi)統(tong)(tong)),是物聯(lian)網感知(zhi)層和通訊層重要技術(shu),為必(bi)修課。

傳感(gan)器(qi)(qi)技術(shu)推薦使用(yong)(yong)中國計量出(chu)(chu)版社出(chu)(chu)版的(de)《傳感(gan)器(qi)(qi)技術(shu)》等教材(cai)。物聯(lian)網專業學生需要對傳感(gan)器(qi)(qi)技術(shu)與(yu)發展,尤(you)其是在應(ying)用(yong)(yong)中如何選用(yong)(yong)有(you)所了解(jie),但(dan)不一定需要了解(jie)傳感(gan)器(qi)(qi)的(de)設計與(yu)生產,對相(xiang)關的(de)材(cai)料(liao)科學,生物技術(shu)等有(you)深入(ru)了解(jie)。

RFID技(ji)(ji)(ji)術推薦(jian)使用(yong)電子工業(ye)(ye)出(chu)(chu)版社(she)2013年出(chu)(chu)版的《物聯網(wang)RFID原理(li)與技(ji)(ji)(ji)術》,機械工業(ye)(ye)出(chu)(chu)版社(she)出(chu)(chu)版的《射(she)頻識別(RFID)技(ji)(ji)(ji)術原理(li)與應用(yong)》等教材。RFID作(zuo)為(wei)物聯網(wang)主要(yao)技(ji)(ji)(ji)術之(zhi)一,需要(yao)了解,它本(ben)身(與智能卡(ka)技(ji)(ji)(ji)術融合)可以是(shi)一個細(xi)分專(zhuan)業(ye)(ye)或行業(ye)(ye),也可以是(shi)研究生(sheng)專(zhuan)業(ye)(ye)選題方向。

現場(chang)總線技(ji)術推(tui)薦使用(yong)機械工業(ye)出版社(she)出版的《現場(chang)總線技(ji)術及應用(yong)教(jiao)(jiao)程》等教(jiao)(jiao)材。工業(ye)信息(xi)化(hua)也(ye)是(shi)物聯網主(zhu)要應用(yong)領域,需要了解(jie),它本(ben)身也(ye)可(ke)以是(shi)一個細分專業(ye)或行業(ye),也(ye)可(ke)作為(wei)研究生專業(ye)選(xuan)題方向。

M2M推薦使用TSTC Publishing出版的《M2M: The Wireless Revolution》等教材(cai)。 本書是美國“Texas State Techinical College”推出的M2M專業(ye)教材(cai),在美國首次(ci)提出了M2M專業(ye)教學大(da)綱,M2M也(ye)是物聯網主要(yao)(yao)領域(yu),需要(yao)(yao)了解,建議直接用英文授課。

中間(jian)件(jian)技術(shu)推薦(jian)使用(yong)清華大學(xue)出版社(she)出版的《中間(jian)件(jian)技術(shu)原理(li)與(yu)應(ying)用(yong)》、電子工業(ye)(ye)出版社(she)出版的《物聯網(wang):技術(shu)、應(ying)用(yong)、標(biao)準(zhun)和商(shang)業(ye)(ye)模式》等(deng)教材。物聯網(wang)產業(ye)(ye)發展(zhan)的關鍵(jian)在于應(ying)用(yong),軟件(jian)是靈(ling)魂,中間(jian)件(jian)是產業(ye)(ye)化(hua)的基石,需要學(xue)習(xi)和了(le)解,尤其是對畢業(ye)(ye)后有志于物聯網(wang)技術(shu)發展(zhan)的學(xue)生。

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