一、校服是怎樣制作的
中學生校(xiao)服定制(zhi)生產過程(cheng)可以大致分為(wei)三個(ge)方(fang)面:
第(di)一步(bu)是(shi)從材料(liao)選(xuan)擇或切割開始(shi)。收到原始(shi)樣品后,必須(xu)制定詳細(xi)的計(ji)劃。
第二步是(shi)分析樣品(pin)和訂單操作中(zhong)的注意(yi)事(shi)項,確定尺寸,并安(an)排使用各種顏色的主料(liao)(liao)和輔料(liao)(liao)。
第三(san)是規(gui)格(ge)(ge)表,可分為型(xing)號規(gui)格(ge)(ge)表、批量樣品(pin)規(gui)格(ge)(ge)表和產前規(gui)格(ge)(ge)表。
規(gui)(gui)格(ge)(ge)表(biao)(biao)主(zhu)要由設計(ji)師用(yong)(yong)(yong)來查看風格(ge)(ge)的(de)(de)效果(guo)和(he)計(ji)算生產中(zhong)使用(yong)(yong)(yong)的(de)(de)材(cai)料(liao)。一般(ban)來說,相(xiang)似的(de)(de)織物用(yong)(yong)(yong)于(yu)打樣,附件可以替(ti)代。對(dui)于(yu)生產工廠來說,此規(gui)(gui)格(ge)(ge)表(biao)(biao)僅供報(bao)價,以便(bian)獲得(de)實際訂單。使用(yong)(yong)(yong)本(ben)表(biao)(biao)時(shi),應注(zhu)意每個項(xiang)目(mu)的(de)(de)內(nei)容和(he)規(gui)(gui)格(ge)(ge),因為(wei)這些內(nei)容和(he)規(gui)(gui)格(ge)(ge)往(wang)往(wang)與成(cheng)本(ben)直接相(xiang)關。在不改變原(yuan)有(you)校服(fu)基本(ben)要求的(de)(de)情況下(xia),可以采(cai)用(yong)(yong)(yong)任何有(you)利(li)于(yu)降(jiang)低成(cheng)本(ben)的(de)(de)方法和(he)建議(yi)。規(gui)(gui)范(fan)表(biao)(biao)中(zhong)的(de)(de)所(suo)有(you)更改都必須注(zhu)釋,以便(bian)下(xia)一步能夠及(ji)時(shi)執行。
此外,規(gui)格表(biao)主(zhu)要用(yong)于(yu)批量加(jia)工。校(xiao)服(fu)定(ding)制批量制樣(yang)(yang)前(qian),根(gen)據(ju)提供的(de)(de)款式(shi)樣(yang)(yang)品(pin)和樣(yang)(yang)品(pin)規(gui)格表(biao)中(zhong)的(de)(de)具(ju)體要求逐項操(cao)作,檢查樣(yang)(yang)品(pin)的(de)(de)織物結構(gou)、結構(gou)規(gui)格,測量所(suo)有尺寸,并確(que)保(bao)各點尺寸在允許誤差范(fan)圍內。將設計(ji)樣(yang)(yang)品(pin)和規(gui)格表(biao)交(jiao)給相關(guan)技術人(ren)員,審查所(suo)有疑點和難點,以(yi)便充分了解樣(yang)(yang)品(pin)中(zhong)學(xue)生校(xiao)服(fu)定(ding)制的(de)(de)情況。原則上,正(zheng)式(shi)主(zhu)料(liao)和輔料(liao)用(yong)于(yu)批量加(jia)工。此外,交(jiao)貨前(qian)規(gui)范(fan)表(biao)格主(zhu)要是客戶(hu)在樣(yang)(yang)品(pin)批批準后提供的(de)(de)表(biao)格。只有這種產品(pin)規(gui)格表(biao)可以(yi)用(yong)于(yu)工廠(chang)的(de)(de)大規(gui)模(mo)生產。
如果使(shi)用(yong)以前(qian)的(de)規格表,經(jing)常會出現錯誤(wu),因為打樣(yang)后,客戶經(jing)常會改(gai)變原來的(de)尺(chi)寸,而尺(chi)寸的(de)改(gai)變往往是(shi)微不(bu)足道的(de)。在(zai)大規模生產和操(cao)作之(zhi)前(qian),必須制(zhi)作一個(ge)樣(yang)品,稱為生產前(qian)樣(yang)品。在(zai)制(zhi)作這件樣(yang)衣時,所有(you)的(de)主(zhu)料(liao)和輔(fu)料(liao)都(dou)必須是(shi)以后生產中使(shi)用(yong)的(de)材料(liao),大批量裁剪只有(you)在(zai)客戶完(wan)全同意后才能開(kai)始。
二、校服生產工藝流程
1、面料、輔料物料進廠檢驗
面(mian)料進(jin)廠(chang)后要(yao)進(jin)行數量清點以及外觀和(he)內在(zai)質量的檢(jian)驗,符合(he)生產要(yao)求的才能投產使用。把好面(mian)料質量關是控制校(xiao)服成品質量重要(yao)的一(yi)環。通過對進(jin)廠(chang)面(mian)料的檢(jian)驗和(he)測定可有(you)效地(di)提(ti)高服裝的正品率。
物料檢驗包括松(song)緊帶縮水率,粘(zhan)(zhan)合襯粘(zhan)(zhan)合牢度,拉鏈順滑程度等等。對不能符合要(yao)求的(de)物料不予(yu)投產使用
2、技(ji)術準備(bei)
技術(shu)準備是確保批(pi)量生產(chan)順利進行以及最終成品符合(he)客戶要求的重要手段。
在批量(liang)生產前,首先要(yao)由技(ji)(ji)術(shu)人(ren)員做好(hao)生產前的(de)技(ji)(ji)術(shu)準(zhun)備工(gong)作。技(ji)(ji)術(shu)準(zhun)備包括工(gong)藝(yi)單、樣板的(de)制(zhi)定和(he)樣衣的(de)制(zhi)作三個內容(rong)。
工(gong)藝單(dan)是服裝(zhuang)加(jia)(jia)工(gong)中的指導性文(wen)件,它對(dui)服裝(zhuang)的規格(ge)、縫制、整燙、包裝(zhuang)等都(dou)提出了詳細的要求(qiu),對(dui)服裝(zhuang)輔(fu)料(liao)搭配、縫跡密度等細節問題也加(jia)(jia)以明(ming)確。服裝(zhuang)加(jia)(jia)工(gong)中的各道工(gong)序(xu)都(dou)應(ying)嚴(yan)格(ge)參照工(gong)藝單(dan)的要求(qiu)進行。
樣(yang)(yang)板(ban)制作要(yao)求(qiu)尺寸準確,規(gui)格齊(qi)全。相關(guan)部位輪(lun)廓線準確吻合。樣(yang)(yang)板(ban)上(shang)應標明服裝(zhuang)款號、部位、規(gui)格及(ji)質量(liang)要(yao)求(qiu),并在有(you)關(guan)拼(pin)接處加(jia)蓋樣(yang)(yang)板(ban)復(fu)合章。在完(wan)成(cheng)工藝(yi)單(dan)和(he)樣(yang)(yang)板(ban)制定工作后,可進(jin)行(xing)小批量(liang)樣(yang)(yang)衣的(de)生(sheng)產,針對(dui)客(ke)戶和(he)工藝(yi)的(de)要(yao)求(qiu)及(ji)時修正不符合點,并對(dui)工藝(yi)難點進(jin)行(xing)攻(gong)關(guan),以便(bian)大批量(liang)流水作業順利進(jin)行(xing)。
樣衣經過客(ke)戶確(que)認簽字后成為重要的檢驗依(yi)據之一。
3、裁剪(jian)
裁剪前(qian)要先根據樣板繪制(zhi)出排料圖,“完整(zheng)、合理、節約(yue)”是排(pai)料的基本(ben)原則。
4、LOGO制作
有多(duo)種加工(gong)方法(fa),如繡字,絲網印,熱轉(zhuan)印,織標等。
5、縫制(zhi)
縫(feng)(feng)制(zhi)是服(fu)裝(zhuang)加工(gong)的中心工(gong)序,服(fu)裝(zhuang)的縫(feng)(feng)制(zhi)根據款式(shi)、工(gong)藝風格(ge)等(deng)可分為機(ji)器縫(feng)(feng)制(zhi)和手(shou)工(gong)縫(feng)(feng)制(zhi)兩種。在(zai)縫(feng)(feng)制(zhi)加工(gong)過程實行流水作業。
6、鎖(suo)眼(yan)釘(ding)扣
服(fu)裝中的鎖眼和釘扣通常由機器加工而成(cheng),扣眼根據其形狀分為平型(xing)和眼型(xing)孔兩種,俗稱睡孔和鴿眼孔。
睡(shui)孔(kong)多用于襯衣(yi)(yi)(yi)、裙子、褲等(deng)薄(bo)型衣(yi)(yi)(yi)料的產品(pin)上。鴿(ge)眼孔(kong)多用于上衣(yi)(yi)(yi)、西裝等(deng)厚型面料的外衣(yi)(yi)(yi)上。
7、整燙
服裝通過整(zheng)燙使(shi)其外觀平整(zheng)、尺(chi)寸(cun)準足。熨(yun)燙時在(zai)衣(yi)內套入襯板(ban)(ban)使(shi)產(chan)品(pin)保(bao)持一定的(de)(de)形狀和規(gui)格,襯板(ban)(ban)的(de)(de)尺(chi)寸(cun)比成衣(yi)所(suo)要求的(de)(de)略大些(xie),以防回縮(suo)后規(gui)格過小,熨(yun)燙的(de)(de)溫度一般(ban)控制在(zai)180℃~200℃之間(jian)較為安全,不易燙黃、焦化(hua)。
8、校服成衣檢驗
成衣檢驗是(shi)(shi)服裝(zhuang)(zhuang)進入銷售市場的(de)最后一道(dao)工序(xu),因(yin)而在(zai)服裝(zhuang)(zhuang)生產過程中,起著舉足輕重(zhong)的(de)作用。由于影響成衣檢驗質量的(de)因(yin)素有許(xu)多方面,因(yin)而,成衣檢驗是(shi)(shi)服裝(zhuang)(zhuang)企業管理鏈中重(zhong)要的(de)環節。
正確的(de)(de)檢驗觀至關重要,質量(liang)(liang)檢驗是(shi)指(zhi)用(yong)某種(zhong)(zhong)方法對產(chan)(chan)品(pin)或(huo)(huo)服務進(jin)行一種(zhong)(zhong)或(huo)(huo)多種(zhong)(zhong)特性(xing)進(jin)行測量(liang)(liang)、檢查、試驗、度(du)量(liang)(liang),并(bing)將這些測定結(jie)果與(yu)評定標準(zhun)(zhun)加以(yi)比(bi)較,以(yi)確定每個產(chan)(chan)品(pin)或(huo)(huo)服務的(de)(de)優劣,以(yi)及(ji)整批產(chan)(chan)品(pin)或(huo)(huo)服務的(de)(de)批量(liang)(liang)合(he)(he)格(ge)(ge)與(yu)否。與(yu)所(suo)要求(qiu)的(de)(de)質量(liang)(liang)相比(bi),生產(chan)(chan)出的(de)(de)產(chan)(chan)品(pin)性(xing)質會參差(cha)不(bu)齊,有(you)一定的(de)(de)差(cha)距(ju)。對于這種(zhong)(zhong)差(cha)距(ju),檢驗人員需根據(ju)一定的(de)(de)標準(zhun)(zhun)來(lai)判(pan)定產(chan)(chan)品(pin)合(he)(he)格(ge)(ge)與(yu)否。通(tong)常執行的(de)(de)標準(zhun)(zhun)是(shi):屬于允許范圍內的(de)(de)差(cha)距(ju)判(pan)定為合(he)(he)格(ge)(ge)品(pin);超出允許范圍內的(de)(de)差(cha)距(ju)判(pan)定為不(bu)合(he)(he)
另校(xiao)服(fu)檢(jian)(jian)(jian)驗新增(zeng)一項,將制作好的校(xiao)服(fu)每款寄三套至(zhi)市纖維所進(jin)行各項指標檢(jian)(jian)(jian)測,檢(jian)(jian)(jian)測合格,方可進(jin)入下一道工序。
9、包裝(zhuang)
根據(ju)客戶要求進(jin)行包裝,(例如,有些學校,要求男女款分開,并(bing)按班級為單(dan)位一個包裝等。)無特殊(shu)要求按常規包裝。