求職簡歷怎么寫才好?

1、個人基本信息

姓名(ming)(ming)：必須寫(xie)，好象沒(mei)什么(me)疑問(wen)吧。寫(xie)名(ming)(ming)字(zi)(zi)，你得讓(rang)(rang)我們(men)知道你是(shi)張三不(bu)是(shi)李(li)四，否則真讓(rang)(rang)你面試(shi)，都不(bu)知怎(zen)么(me)稱呼你，總不(bu)能讓(rang)(rang)我們(men)一開(kai)口(kou)就說：“那誰(shui)，明(ming)天幾點(dian)到哪兒(er)面試(shi)！”這一點(dian)大(da)家做(zuo)的(de)比(bi)較好，從沒(mei)遇到過忘(wang)(wang)寫(xie)名(ming)(ming)字(zi)(zi)的(de)。對于一個忘(wang)(wang)寫(xie)名(ming)(ming)字(zi)(zi)的(de)人，我們(men)是(shi)不(bu)敢錄用的(de)，原因很(hen)簡單(dan)，連自己的(de)名(ming)(ming)字(zi)(zi)都能忘(wang)(wang)寫(xie)，他還有什么(me)不(bu)敢忘(wang)(wang)的(de)？

性(xing)別(bie)，最(zui)好(hao)寫。在招聘(pin)過(guo)程中遇到過(guo)不(bu)寫性(xing)別(bie)的，女生居多(duo)，我(wo)們猜想(xiang)可能(neng)是(shi)怕被(bei)人知(zhi)道了性(xing)別(bie)被(bei)歧視。我(wo)建(jian)議(yi)還是(shi)標明性(xing)別(bie)好(hao)，不(bu)是(shi)想(xiang)歧視大家，只是(shi)感覺不(bu)標性(xing)別(bie)有點別(bie)扭。

年(nian)(nian)齡，我覺得這個(ge)無所謂，想寫(xie)(xie)就寫(xie)(xie)，不(bu)(bu)想寫(xie)(xie)也沒關(guan)系。剛畢(bi)業(ye)的大學(xue)生年(nian)(nian)齡能大到哪去？再(zai)說我們又不(bu)(bu)是查戶口的。有(you)些(xie)研究生畢(bi)業(ye)時年(nian)(nian)齡可能偏(pian)大，常常因(yin)35歲上(shang)而被搞個(ge)年(nian)(nian)齡歧視，所以建議(yi)這些(xie)畢(bi)業(ye)生不(bu)(bu)要(yao)寫(xie)(xie)年(nian)(nian)齡，否(fou)(fou)則會(hui)因(yin)為年(nian)(nian)齡問題把你其他優點全給否(fou)(fou)了，連(lian)個(ge)面試的機(ji)會(hui)都沒有(you)。

學歷、學位、專業：一定要標(biao)明，這是我們關注的重點詞。

政(zheng)治(zhi)面(mian)貌(mao)：如(ru)果你(ni)不(bu)是(shi)黨員(yuan)，就不(bu)要寫了。我們這樣的(de)公(gong)司，對黨員(yuan)還(huan)是(shi)很看重的(de)，所以如(ru)果你(ni)是(shi)黨員(yuan)，一定要注明，在同等條件(jian)下(xia)，你(ni)絕對有優勢(shi)。

身高(gao)體重：個人認(ren)為，也(ye)沒必要(yao)寫(xie)，我們(men)又(you)不(bu)是選美，銀(yin)行員工也(ye)不(bu)全(quan)是人高(gao)馬大(da)。而且你(ni)(ni)不(bu)是很高(gao)，又(you)不(bu)是很輕，寫(xie)出(chu)來也(ye)不(bu)好看(kan)。除非你(ni)(ni)1米(mi)8以上的(de)大(da)個兒，能讓我們(men)仰視。我在招(zhao)聘(pin)的(de)過程中就碰(peng)到過一份簡(jian)歷(li)，一個男(nan)生，把自己1米(mi)6多點的(de)個兒寫(xie)了出(chu)來，我只能說(shuo)這孩子太(tai)實在，他很可(ke)能是想向招(zhao)聘(pin)者表明自己不(bu)是很高(gao)，其實，過早的(de)暴露這些無(wu)關緊(jin)要(yao)的(de)信息，很可(ke)能讓你(ni)(ni)失去展示自己其他優點的(de)機(ji)會，道(dao)理很簡(jian)單，不(bu)是所有公司都象我們(men)一樣對(dui)身高(gao)沒有要(yao)求。

還有一(yi)些畢(bi)業(ye)生的簡歷上會寫著身體(ti)狀況，往(wang)往(wang)就兩個字：良好。在簽訂(ding)正式合同(tong)之前，我們都會組織員工進行一(yi)些常(chang)規(gui)性的體(ti)檢(jian)，所以這一(yi)點你也(ye)不(bu)用寫。當然，我們也(ye)不(bu)存在什么乙(yi)肝(gan)歧視(shi)(shi)、愛滋(zi)歧視(shi)(shi)。

有些人喜歡(huan)把(ba)自己的(de)聯(lian)系(xi)方(fang)式寫在前(qian)面，我的(de)建議是(shi)把(ba)這些放(fang)到(dao)后面去，沒有哪個(ge)招聘人員一(yi)上來就對你的(de)聯(lian)系(xi)方(fang)式感興趣，還是(shi)把(ba)重要的(de)信息放(fang)在前(qian)面好(hao)。

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2、求職意向

求職意向這一欄是很難寫。原因有兩個，一是應屆畢業生對工作認識不足，沒參加過工作，當然不會對工作有很深入的了解，往往很多畢業生在寫簡歷的時候對自己到底能做什么、想做什么，沒有個明確的概念。二是應屆畢業生的簡歷沒有針對性，很多人的簡歷就是一站通，求職意向上寫著無數個職位，而且有的職位跨度很大，沒有絲毫的聯系。我見過很多簡歷都是這樣，本人畢業那會兒也是如此，我是學管理的，畢業時求職意向就填了很多內容：戰略管理、市場營銷、會計、財務管理、人力資源……可能(neng)還不(bu)止這些，很可惜，找不(bu)到以(yi)(yi)前的(de)簡(jian)歷(li)(li)(li)了(le)，否(fou)則可以(yi)(yi)拿出來(lai)(lai)貽笑一下大方(fang)。這其實是一種讓(rang)人摸(mo)不(bu)著(zhu)頭腦的(de)做法，看起來(lai)(lai)好象是個全(quan)才，什么(me)都(dou)能(neng)做，可是你(ni)到底能(neng)做些什么(me)呢？求職者的(de)這種心態可以(yi)(yi)理解(jie)，寫少了(le)怕(pa)局限了(le)自己的(de)選擇。其實你(ni)可以(yi)(yi)換一種做法，多(duo)準備幾份不(bu)同的(de)簡(jian)歷(li)(li)(li)，每(mei)份簡(jian)歷(li)(li)(li)只(zhi)寫一個求職意(yi)向，比(bi)如人力資(zi)源(yuan)，簡(jian)歷(li)(li)(li)的(de)其他(ta)內容全(quan)部圍(wei)繞著(zhu)這一主題(ti)寫，這樣你(ni)的(de)簡(jian)歷(li)(li)(li)看起來(lai)(lai)會(hui)更有針對性。

另外一(yi)點，畢(bi)業生要記(ji)住(zhu)，一(yi)個公司錄用你們(men)，往(wang)往(wang)都(dou)是從基(ji)層做起的，至(zhi)于向戰略管理這樣大的事情，還是交給那些領導或是有經驗的人去做吧。

我們(men)(men)行在招聘時，很(hen)少看求職(zhi)(zhi)者(zhe)的(de)求職(zhi)(zhi)意向(xiang)，而且也(ye)很(hen)少在招聘說明(ming)中寫(xie)明(ming)應聘的(de)崗(gang)位，只(zhi)看專業(ye)，專業(ye)對(dui)口，不論你是否(fou)有這(zhe)個求職(zhi)(zhi)意向(xiang)，都會(hui)考慮。在我們(men)(men)看來，畢業(ye)生可(ke)塑(su)性極強，一個畢業(ye)生被錄用后，我們(men)(men)會(hui)對(dui)其進行一年左右(you)入職(zhi)(zhi)培養，把他改造成我們(men)(men)需要的(de)人才，所以(yi)對(dui)于畢業(ye)生的(de)求職(zhi)(zhi)意向(xiang)，一般(ban)不太關(guan)注。

3、教育背景/學習經歷

這一點沒什(shen)么(me)說的(de)，只提(ti)兩點。一是(shi)(shi)有(you)些(xie)畢業生(sheng)會把自己中(zhong)學(xue)的(de)學(xue)習(xi)情(qing)況寫(xie)上，這個不需要，從大學(xue)寫(xie)起就行。二是(shi)(shi)一些(xie)畢業生(sheng)在校可能(neng)參(can)加過一些(xie)相關技能(neng)的(de)培(pei)訓，這些(xie)培(pei)訓經歷也應該(gai)寫(xie)到簡歷中(zhong)。

4、工作經驗/社會實踐

一(yi)(yi)般來說，應屆畢業(ye)(ye)生(sheng)沒什么工作經歷，所(suo)以在招聘(pin)過(guo)(guo)程(cheng)(cheng)中(zhong)(zhong)，我(wo)們不是(shi)很(hen)強(qiang)調這(zhe)一(yi)(yi)點(dian)。至于(yu)社會(hui)(hui)實踐，你(ni)可(ke)以把你(ni)在校期間的(de)實習(xi)或其他經歷寫(xie)上，如在學生(sheng)會(hui)(hui)任(ren)某(mou)(mou)部(bu)長，做(zuo)過(guo)(guo)哪(na)些(xie)(xie)事，出過(guo)(guo)哪(na)些(xie)(xie)力，取得過(guo)(guo)哪(na)些(xie)(xie)成績，一(yi)(yi)定要寫(xie)得詳細(xi)(xi)寫(xie)，不要只說個(ge)(ge)大概，比如我(wo)任(ren)系(xi)學生(sheng)會(hui)(hui)生(sheng)活部(bu)長，組(zu)織過(guo)(guo)系(xi)辯(bian)(bian)論賽(sai)。這(zhe)樣寫(xie)就(jiu)(jiu)不太詳細(xi)(xi)，你(ni)應該(gai)把在辯(bian)(bian)論賽(sai)中(zhong)(zhong)做(zuo)了(le)哪(na)些(xie)(xie)工作、發揮了(le)什么作用簡單說一(yi)(yi)下(xia)。切記(ji)一(yi)(yi)點(dian)，這(zhe)部(bu)分簡歷不能隨便亂編(bian)，你(ni)以為你(ni)編(bian)的(de)天衣(yi)無縫，但(dan)是(shi)面試者往往幾句話就(jiu)(jiu)能讓你(ni)原形(xing)畢露。我(wo)在招聘(pin)過(guo)(guo)程(cheng)(cheng)中(zhong)(zhong)遇到過(guo)(guo)這(zhe)樣一(yi)(yi)個(ge)(ge)畢業(ye)(ye)生(sheng)，說自(zi)己在陜西某(mou)(mou)集團的(de)重組(zu)過(guo)(guo)程(cheng)(cheng)中(zhong)(zhong)，做(zuo)過(guo)(guo)資產評估。這(zhe)讓我(wo)們很(hen)感興趣，問了(le)幾個(ge)(ge)問題，那(nei)個(ge)(ge)畢業(ye)(ye)生(sheng)含糊地說了(le)一(yi)(yi)通之(zhi)后(hou)，終(zhong)于(yu)承認，自(zi)己只不過(guo)(guo)是(shi)幫(bang)導師編(bian)了(le)幾個(ge)(ge)表(biao)、排了(le)個(ge)(ge)版而已。

最常(chang)見的(de)(de)情況，就是畢業生會寫上自己擔任學生會干(gan)部，很少看到沒當過的(de)(de)。這就讓人懷(huai)疑(yi)其真實(shi)性。不過也有(you)特例的(de)(de)，我曾經(jing)就碰到過這樣一份簡歷，附(fu)著一張學生會干(gan)部任職證明，且不說(shuo)(shuo)這份證明的(de)(de)含金(jin)量有(you)多(duo)高，至少學生會的(de)(de)那個印章比你空(kong)口一說(shuo)(shuo)可(ke)信多(duo)了。

另外(wai)，工作經歷或(huo)社會實踐要(yao)挑重(zhong)點(dian)的寫(xie)，不(bu)要(yao)胡子眉毛一起抓(zhua)，是個事(shi)兒(er)就寫(xie)上，你覺(jue)得重(zhong)要(yao)的要(yao)寫(xie)在前面(mian)，不(bu)要(yao)沒(mei)個主次。

5、課程

畢(bi)業(ye)(ye)生往(wang)(wang)往(wang)(wang)只(zhi)是在羅列自己(ji)(ji)學過(guo)的課程，沒(mei)什么條理性，我(wo)們看起來也比(bi)(bi)較(jiao)亂比(bi)(bi)較(jiao)煩(fan)，往(wang)(wang)往(wang)(wang)對畢(bi)業(ye)(ye)生學過(guo)的課程沒(mei)什么系(xi)統的認識。建議畢(bi)業(ye)(ye)生最(zui)好把(ba)自己(ji)(ji)的課程分下類(lei)(lei)。比(bi)(bi)如管理系(xi)的學生，在寫(xie)自己(ji)(ji)的課程時可(ke)以分為管理類(lei)(lei)、營銷類(lei)(lei)、財會類(lei)(lei)、金(jin)融(rong)類(lei)(lei)、經濟(ji)類(lei)(lei)等等，這(zhe)樣招聘(pin)人員在看你的課程時就一目了(le)然了(le)，更(geng)有針對性。畢(bi)業(ye)(ye)生列課程時，要挑出與應聘(pin)職(zhi)(zhi)位相關的課程，不要學過(guo)的課都給寫(xie)上。我(wo)見過(guo)一份簡歷(li)，連自己(ji)(ji)軍訓(xun)都寫(xie)上了(le)，這(zhe)就對你應聘(pin)的職(zhi)(zhi)位沒(mei)什么幫(bang)助，我(wo)們又不是招保安的。

6、計算機、外語水平

一(yi)般來說，我(wo)們(men)不(bu)要(yao)求畢(bi)業(ye)生(sheng)(sheng)計(ji)算(suan)機(ji)(ji)過(guo)級(ji)，即使(shi)你(ni)過(guo)級(ji)了，也(ye)未必(bi)計(ji)算(suan)機(ji)(ji)如何了得(de)，而且計(ji)算(suan)機(ji)(ji)等(deng)級(ji)考試的(de)內(nei)容很(hen)多(duo)在工作中根本用不(bu)上。你(ni)記住(zhu)，只要(yao)你(ni)一(yi)些辦(ban)公軟件(jian)熟練就(jiu)行，包括WORD、EXCEL、PPT。外(wai)語水平要(yao)求過(guo)四級(ji)，這(zhe)是(shi)一(yi)個(ge)硬(ying)指(zhi)標，我(wo)個(ge)人認為(wei)完全沒有必(bi)要(yao)這(zhe)樣(yang)要(yao)求，大學(xue)生(sheng)(sheng)英(ying)(ying)語幾級(ji)，并不(bu)能反映(ying)這(zhe)個(ge)學(xue)生(sheng)(sheng)真實(shi)英(ying)(ying)語水平，不(bu)過(guo)沒辦(ban)法，行里就(jiu)這(zhe)么規定(ding)。很(hen)多(duo)畢(bi)業(ye)生(sheng)(sheng)在寫(xie)英(ying)(ying)語能力時，常用的(de)字眼是(shi)良好的(de)聽說讀(du)寫(xie)能力。這(zhe)是(shi)個(ge)很(hen)模糊的(de)概念，你(ni)應該說的(de)具體些，比如能和外(wai)國人自(zi)由交流或在某(mou)比賽中獲得(de)什么獎(jiang)項。這(zhe)樣(yang)寫(xie)會使(shi)你(ni)更(geng)具競爭力，也(ye)會讓我(wo)們(men)更(geng)能也(ye)解(jie)你(ni)到底良好到什么程度(du)，所以說寫(xie)簡歷(li)切忌那(nei)些空洞的(de)詞語。

7、獎勵/證書/科研成果

凡是獲(huo)得獎(jiang)(jiang)勵的(de)(de)都要(yao)寫上(shang)，如(ru)獎(jiang)(jiang)學(xue)金、優秀(xiu)干部等(deng)。證書，比如(ru)注(zhu)會，這(zhe)樣的(de)(de)證書會增加你獲(huo)得面(mian)試的(de)(de)機會。這(zhe)也(ye)是許多在(zai)校生(sheng)(sheng)(sheng)為(wei)什(shen)么熱衷于考證。象注(zhu)會這(zhe)樣多科(ke)目考試的(de)(de)，即使你沒(mei)有(you)(you)完全通過，也(ye)不(bu)要(yao)緊(jin)，把你通過的(de)(de)科(ke)目寫上(shang)。我(wo)面(mian)試的(de)(de)時候，有(you)(you)個畢業(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)說自己注(zhu)會過了三科(ke)，我(wo)問(wen)他(ta)為(wei)什(shen)么沒(mei)在(zai)簡歷上(shang)寫這(zhe)些(xie)事情，他(ta)說覺得沒(mei)有(you)(you)全過，寫出來作用不(bu)大，沒(mei)必要(yao)寫。其實是很有(you)(you)必要(yao)的(de)(de)，別(bie)無(wu)意中把你自己的(de)(de)優勢給抹殺了。科(ke)研成(cheng)果，把你的(de)(de)畢業(ye)論(lun)文或發表過的(de)(de)文章寫上(shang)就行了，我(wo)們也(ye)不(bu)會期望(wang)畢業(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)能(neng)有(you)(you)什(shen)么科(ke)研成(cheng)果的(de)(de)。

8、特長/愛好

很(hen)多畢(bi)業生在(zai)(zai)這(zhe)里會羅列很(hen)多詞語，比如(ru)(ru)(ru)，性格開(kai)朗、待人(ren)熱情、工作細(xi)心、辦事高效(xiao)、能(neng)吃(chi)苦(ku)耐勞、有較強的(de)組(zu)(zu)織能(neng)力等(deng)等(deng)，看得我(wo)(wo)(wo)們(men)都覺得這(zhe)樣(yang)的(de)畢(bi)業生太優秀(xiu)了(le)，幾乎(hu)沒什么缺點，是(shi)個(ge)不(bu)可(ke)多得的(de)人(ren)才。其實(shi)，告(gao)訴你(ni)(ni)吧，對(dui)于這(zhe)樣(yang)的(de)特長(chang)字(zi)眼(yan)(yan)，我(wo)(wo)(wo)們(men)很(hen)少(shao)看。要想吸引我(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)眼(yan)(yan)球，你(ni)(ni)不(bu)如(ru)(ru)(ru)只挑幾個(ge)詞，在(zai)(zai)這(zhe)些(xie)(xie)詞的(de)后(hou)面舉(ju)個(ge)簡(jian)單的(de)例子證明一個(ge)，比如(ru)(ru)(ru)，你(ni)(ni)說(shuo)(shuo)自(zi)己(ji)組(zu)(zu)織能(neng)力強，你(ni)(ni)可(ke)以(yi)(yi)說(shuo)(shuo)自(zi)己(ji)獨立(li)組(zu)(zu)織了(le)某某活動(dong)，在(zai)(zai)系(xi)里反響很(hen)好(hao)(hao)，受(shou)到了(le)學校表揚等(deng)等(deng)。那些(xie)(xie)與工作相關(guan)的(de)特長(chang)一點要展開(kai)寫(xie)(xie)，比如(ru)(ru)(ru)你(ni)(ni)說(shuo)(shuo)自(zi)己(ji)寫(xie)(xie)作水平好(hao)(hao)，你(ni)(ni)可(ke)以(yi)(yi)說(shuo)(shuo)自(zi)己(ji)非常擅長(chang)寫(xie)(xie)應用文(wen)、各種報告(gao)等(deng)，這(zhe)樣(yang)比你(ni)(ni)只說(shuo)(shuo)自(zi)己(ji)寫(xie)(xie)作水平好(hao)(hao)，讓(rang)我(wo)(wo)(wo)們(men)誤你(ni)(ni)為你(ni)(ni)是(shi)寫(xie)(xie)散文(wen)寫(xie)(xie)詩歌的(de)高手，而(er)這(zhe)些(xie)(xie)，我(wo)(wo)(wo)們(men)用不(bu)上。另外，與職位無(wu)關(guan)的(de)特長(chang)、愛好(hao)(hao)你(ni)(ni)不(bu)要寫(xie)(xie)，你(ni)(ni)說(shuo)(shuo)你(ni)(ni)喜歡足球，我(wo)(wo)(wo)們(men)并不(bu)會給你(ni)(ni)準備(bei)個(ge)足球場(chang)，再(zai)比如(ru)(ru)(ru)你(ni)(ni)說(shuo)(shuo)自(zi)己(ji)愛唱(chang)(chang)歌，我(wo)(wo)(wo)們(men)不(bu)是(shi)招歌唱(chang)(chang)家或辦KTV，這(zhe)些(xie)(xie)特長(chang)、愛好(hao)(hao)都是(shi)需要你(ni)(ni)以(yi)(yi)后(hou)在(zai)(zai)工作中有機會展示的(de)，而(er)不(bu)是(shi)在(zai)(zai)簡(jian)歷中，寫(xie)(xie)多了(le)，會讓(rang)你(ni)(ni)的(de)簡(jian)歷沒有重點。

英文(wen)求職(zhi)信、英文(wen)簡歷(li)：如果不(bu)是(shi)外(wai)企(qi)或某個公司(si)有特殊要(yao)(yao)求，這個可以(yi)不(bu)附(fu)，我們在招聘的(de)(de)時候(hou)就不(bu)要(yao)(yao)求求職(zhi)者附(fu)英文(wen)簡歷(li)。我本(ben)人英語(yu)水(shui)平不(bu)高(gao)，而且(qie)很(hen)多畢業(ye)生的(de)(de)英文(wen)簡歷(li)寫得也(ye)不(bu)是(shi)太(tai)高(gao)明，感覺很(hen)多都是(shi)找個翻譯軟件翻過來的(de)(de)，很(hen)生硬(ying)。如果你寫英文(wen)簡歷(li)，一(yi)定不(bu)要(yao)(yao)有拼寫錯誤或語(yu)法(fa)錯誤，最好(hao)找個懂英文(wen)的(de)(de)幫(bang)你潤色(se)一(yi)下。

學(xue)(xue)校(xiao)推(tui)薦信、成(cheng)績單(dan)：推(tui)薦信，我(wo)(wo)個(ge)人(ren)認(ren)為(wei)(wei)不(bu)過就(jiu)(jiu)是(shi)蓋(gai)了(le)(le)學(xue)(xue)校(xiao)公章的(de)(de)白紙，上面的(de)(de)內容，很多(duo)并不(bu)是(shi)學(xue)(xue)校(xiao)寫的(de)(de)，多(duo)是(shi)學(xue)(xue)生自己編的(de)(de)，找(zhao)同(tong)學(xue)(xue)代寫的(de)(de)，學(xue)(xue)校(xiao)只是(shi)盡(jin)了(le)(le)個(ge)蓋(gai)章的(de)(de)義務(wu)。成(cheng)績單(dan)一(yi)定(ding)要(yao)有(you)(you)(you)，不(bu)是(shi)說看(kan)你(ni)(ni)考(kao)(kao)試(shi)考(kao)(kao)了(le)(le)多(duo)少分，你(ni)(ni)考(kao)(kao)60分我(wo)(wo)們(men)不(bu)會(hui)認(ren)為(wei)(wei)你(ni)(ni)的(de)(de)成(cheng)績低，你(ni)(ni)考(kao)(kao)90分，我(wo)(wo)們(men)也(ye)不(bu)會(hui)認(ren)為(wei)(wei)你(ni)(ni)的(de)(de)成(cheng)績高，系與系不(bu)同(tong)，專(zhuan)業(ye)與專(zhuan)業(ye)不(bu)同(tong)，科目(mu)考(kao)(kao)試(shi)的(de)(de)難度(du)(du)也(ye)不(bu)一(yi)樣，所以沒(mei)有(you)(you)(you)可比性。我(wo)(wo)們(men)要(yao)求你(ni)(ni)附成(cheng)績單(dan)，主要(yao)是(shi)看(kan)你(ni)(ni)是(shi)否有(you)(you)(you)補考(kao)(kao)科目(mu)。這也(ye)可以從一(yi)個(ge)側面看(kan)出你(ni)(ni)的(de)(de)學(xue)(xue)習態度(du)(du)和(he)努力程度(du)(du)，如(ru)果你(ni)(ni)有(you)(you)(you)過掛科的(de)(de)歷史，成(cheng)績單(dan)就(jiu)(jiu)不(bu)要(yao)附了(le)(le)。

各種證書(shu)復印(yin)件：這(zhe)個也用(yong)不著，我們在面試通過(guo)以后，會要求你們出(chu)示(shi)證書(shu)原件的(de)(de)(de)，不比那(nei)復印(yin)件更有(you)說(shuo)服力？現在的(de)(de)(de)PS高手太多，我曾經見過(guo)一(yi)(yi)份被PS出(chu)來(lai)的(de)(de)(de)英國某(mou)會計類考試證書(shu)，做得很象真的(de)(de)(de)一(yi)(yi)樣。

至于其他的如學校簡介、專(zhuan)業簡介，你更(geng)沒有(you)必要寫，如果我們(men)對你的學校不(bu)是(shi)很了(le)解，會在面試時詢問(wen)的，如果你把你學校說得(de)好好，而我們(men)卻沒聽(ting)過，你那些(xie)說詞(ci)就很難有(you)說服力了(le)。

寫求職簡歷注意事項

1、簡歷要簡，一到(dao)兩頁就夠(gou)了，無關(guan)緊要的(de)東西不要附，格(ge)式(shi)要有創新(xin)，不要讓我們覺得是在填(tian)表(biao)格(ge)。

2、簡歷要(yao)突出重點(dian)，你最(zui)想傳遞的信息一(yi)定要(yao)重點(dian)突出一(yi)下，讓招聘人(ren)員一(yi)眼就能看到(dao)。

3、簡歷(li)中不要(yao)有(you)明顯字詞(ci)句錯誤。

4、用事(shi)實(shi)說話，空(kong)洞的詞語少寫。