萬圣節有哪些活動

1、兔子(zi)舞(wu)，首先帶動全(quan)場的活躍氣氛。

2、打南瓜(gua)。南瓜(gua)頭在空(kong)中(zhong)漂，把他打下來(lai)，笑臉的...

3、吹面粉。這是一個整蠱(gu)游戲(xi)，而且能同時整蠱(gu)兩個人的。

道具：面粉適量，乒乓波一(yi)個，匙更一(yi)個。

玩(wan)法：先找(zhao)出兩(liang)個(ge)被玩(wan)者(zhe)(zhe)（如之前游戲(xi)的輸者(zhe)(zhe)或贏家，告訴他們贏了這個(ge)游戲(xi)便不用受罰(fa)/有獎)，面對(dui)面站在(zai)一(yi)張桌子兩(liang)邊。把(ba)乒(ping)乓球放在(zai)匙更上，放在(zai)二人中(zhong)間，要他們蒙著(zhu)眼向乒(ping)乓球吹(chui)，若(ruo)能(neng)把(ba)球吹(chui)到對(dui)面便為之贏。

待他們(men)蒙好眼后，便迅速把(ba)乒乓球換成(cheng)面(mian)粉，一二(er)三，吹...

4、游(you)戲(xi)名稱——我(wo)(wo)吹我(wo)(wo)吹我(wo)(wo)吹吹

規(gui)則：每組派2人參加，把(ba)氣球吹(chui)大、系好(hao)，并分別在(zai)每個氣球上(shang)依次(ci)寫上(shang)一(yi)個字—萬、圣、節(jie)、快、樂，規(gui)定(ding)時(shi)間(jian)內最先完(wan)成四(si)個或(huo)進(jin)度(du)快的一(yi)方(fang)取勝，比賽時(shi)間(jian)為一(yi)分鐘。

5、心(xin)心(xin)相印，我來(lai)比你來(lai)猜(cai)

道具(ju)：游(you)戲題目(可以是具(ju)有可表演性(xing)的成(cheng)語或(huo)詞語)

參(can)加(jia)人員：兩人一(yi)組(zu)，可多組(zu)參(can)加(jia)

游戲規則：游戲開始表(biao)演(yan)(yan)的一組兩人先要(yao)(yao)面(mian)對面(mian)（一人為(wei)表(biao)演(yan)(yan)動策劃(hua)，一人為(wei)猜(cai)(cai)測者(zhe)(zhe)），然后由主持人會把要(yao)(yao)表(biao)演(yan)(yan)的成語(yu)或詞(ci)語(yu)寫(xie)在一張紙上(shang)，讓表(biao)演(yan)(yan)動作者(zhe)(zhe)做給猜(cai)(cai)測者(zhe)(zhe)看，當(dang)表(biao)演(yan)(yan)者(zhe)(zhe)表(biao)演(yan)(yan)完，猜(cai)(cai)測者(zhe)(zhe)能猜(cai)(cai)出表(biao)演(yan)(yan)者(zhe)(zhe)所做動作的成語(yu)或詞(ci)語(yu)時(shi)，就(jiu)算過(guo)關(guan)。（注意：動作者(zhe)(zhe)可以用語(yu)言來解釋，但(dan)不能說(shuo)出動作中(zhong)的字）（左右為(wei)難、無 孔不入、金(jin)雞(ji)獨(du)立、狗急跳墻、東張西望、無中(zhong)生(sheng)有、眉開眼(yan)笑、胸有成竹、雞(ji)飛蛋打、低聲下氣)。

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萬圣節活動方案如何策劃

活動方案一

一、設計意圖

每年的(de)(de)(de)10月31日是外(wai)國的(de)(de)(de)萬(wan)圣節(jie)(jie)，這(zhe)是他們最喜歡的(de)(de)(de)節(jie)(jie)日，也是充滿神秘的(de)(de)(de)節(jie)(jie)日，為(wei)了讓(rang)(rang)我們的(de)(de)(de)孩子感(gan)受這(zhe)一獨特的(de)(de)(de)節(jie)(jie)日氣氛(fen)，我設計了本次(ci)活動，除了讓(rang)(rang)孩子感(gan)受以外(wai)，我還和孩子一起討論有爭議的(de)(de)(de)“鬼”這(zhe)個(ge)話題(ti)，讓(rang)(rang)孩子正(zheng)視(shi)它，培(pei)養孩子的(de)(de)(de)膽量和分辨能力。

二、活動方案

活動目標：

1、通過扮演，進一步感受萬圣節的氣(qi)氛，體驗節日的快樂。

2、鍛煉孩子的(de)膽(dan)量和辨別能力。

活動準備：

1、創設(she)一個(ge)“鬼屋”

2、幼兒打扮成(cheng)各自想象的“鬼(gui)”

3、水(shui)粉顏料、毛筆等(deng)。

活動過程：

1、教師帶領幼兒進入“鬼屋”，和客人們(men)玩“猜糖果”的游戲。

2、互(hu)相介紹萬(wan)圣(sheng)節(jie)，玩萬(wan)圣(sheng)節(jie)的游戲。

a.教(jiao)師：今天是一個很特(te)別的節日(ri)，是什(shen)么節日(ri)?

b.教(jiao)師：萬圣節是一個怎(zen)么樣的節日(ri)?

(幼(you)(you)兒自由討(tao)論(lun)，教師請(qing)個別幼(you)(you)兒來講(jiang)述)

c.教師小結：萬圣節(jie)是外國的(de)(de)一個慶祝秋天(tian)豐收的(de)(de)節(jie)日，傳說中每年的(de)(de)10月(yue)31日的(de)(de)晚(wan)上(shang)，死(si)神會把鬼(gui)召集來嚇唬人(ren)，膽小的(de)(de)人(ren)會非常(chang)害怕，而膽大的(de)(de)人(ren)就會扮(ban)演(yan)鬼(gui)，講鬼(gui)故事(shi)，點(dian)上(shang)南瓜燈來做游(you)戲，玩(wan)的(de)(de)可開心了。

d.教(jiao)師：真的有鬼嗎?

(幼兒討論)

e、游戲：魔(mo)鬼(gui)、魔(mo)鬼(gui)在哪里?

三、制作萬圣節面具

1、教師：你想象中的鬼(gui)會是什么樣的?

2、萬圣節里人(ren)們都來(lai)畫(hua)(hua)鬼臉(lian)(lian)驅邪，今天我們都給自己話(hua)了個鬼臉(lian)(lian)，我知道大家都很能干(gan)，那么幫客人(ren)們也畫(hua)(hua)個鬼臉(lian)(lian)，好嗎(ma)?

3、幼兒操作畫鬼臉。

4、游(you)戲：勇敢者(zhe)的游(you)戲。

四、活動反思

本次活動強(qiang)烈地吸引了(le)孩子(zi)的(de)興(xing)趣(qu)，在(zai)平時(shi)我們(men)從不和孩子(zi)談論有(you)關“鬼(gui)(gui)(gui)”這(zhe)個有(you)爭議的(de)話題，但在(zai)今(jin)天的(de)活動中我們(men)不僅談論“鬼(gui)(gui)(gui)”，還(huan)扮(ban)演“鬼(gui)(gui)(gui)”，玩“鬼(gui)(gui)(gui)”的(de)游戲，更(geng)有(you)甚的(de)是將教室也布置成暗暗的(de)“鬼(gui)(gui)(gui)屋”，孩子(zi)在(zai)自己(ji)的(de)作(zuo)品(pin)中享受著(zhu)“放肆”的(de)快樂。

在第一個環節中(zhong)，當(dang)老師猜糖果失敗(bai)后，孩(hai)子門作弄他們時，孩(hai)子是何等地興奮，在平時誰(shui)敢在老師頭上動土?但今(jin)天老師和他們的地位一樣，看著(zhu)被面粉涂白的臉，心中(zhong)有著(zhu)強烈地快(kuai)感。

最后做(zuo)面(mian)具(ju)的(de)環(huan)節(jie)是活動(dong)的(de)高潮，當孩子選(xuan)擇不(bu)認識的(de)老(lao)師時，老(lao)師并不(bu)知道(dao)要在他們的(de)臉上做(zuo)文(wen)章，但今天孩子說了算，只(zhi)得(de)硬著頭皮上，孩子心里又是何等地快感。

活動方案二

一、活動目的

1、介紹西方文化(hua)(hua)，帶動校園文化(hua)(hua)多(duo)元化(hua)(hua)發(fa)展;

2、豐富學(xue)(xue)生(sheng)的(de)校園生(sheng)活(huo)，加強各系學(xue)(xue)生(sheng)的(de)交流。

二、可行性及意義

1、主題鮮明，符(fu)合(he)大多數(shu)大學生的興趣傾向(xiang);

2、具(ju)有創以及趣(qu)味性，能吸引學(xue)生參與;

3、互動性強，沒有了演員與觀眾的界線，人人參與其中;

4、以調動學生熱情(qing)，促進合作交友為目(mu)標。

三、活動地點

第一飯堂二樓

四、活動展開

1、前期宣傳

制作宣傳(chuan)(chuan)海報(bao)(bao)，貼在飯堂和宿舍附近(jin)的宣傳(chuan)(chuan)欄上。海報(bao)(bao)內(nei)容(rong)包括活(huo)動的時間、地點以(yi)及活(huo)動的節目安排。

2、場地布置

先將飯(fan)(fan)堂(tang)的桌位移到飯(fan)(fan)堂(tang)的周邊(bian)位置騰出足(zu)夠的空間搭(da)建活動舞臺。在飯(fan)(fan)堂(tang)門口掛(gua)上各種恐(kong)怖的南瓜面具，飯(fan)(fan)堂(tang)內設置好音箱設備(bei)和七彩射(she)燈。

3、活動流程

a.活動從(cong)晚上六點三十開(kai)始入場，七點正式開(kai)始(天黑以(yi)后)持續約一個(ge)半小時。

b.當晚到活動現場的各條路上將會有各種(zhong)魔(mo)鬼為參與(yu)者(zhe)引(yin)路。持門票者(zhe)從(cong)學(xue)生第二食堂的門口進去，到“露天食堂”處領取糖(tang)果、“大糖(tang)紙(zhi)”和胸針，并(bing)在糖(tang)紙(zhi)上留下自己(ji)的留言或(huo)聯系方式(shi)，先由自己(ji)保管，然后進出廣場。由于場地(di)限制，沒有門票的同學(xue)只能在外圍觀看。

c.開場：播放(fang)幽靜的(de)(de)音(yin)樂(le)，主持(chi)人(ren)不直接出(chu)場，在幕后用(yong)神秘的(de)(de)口吻告訴大家晚會(hui)即(ji)將開始，請屏住呼吸(xi)期待神秘的(de)(de)揭曉。現(xian)場燈(deng)(deng)光逐漸關(guan)閉(bi)，突然(ran)亮起(qi)(qi)一(yi)盞燈(deng)(deng)照相舞臺中央，但是什(shen)么也 沒有……主持(chi)人(ren)幽默地(di)稱(cheng)是失誤。然(ran)后等再(zai)一(yi)次關(guan)閉(bi)。舞臺上(shang)悄無聲(sheng)息，漸漸出(chu)現(xian)了白(bai)色飄(piao)動的(de)(de)身影(ying)，音(yin)樂(le)慢慢地(di)想起(qi)(qi)。突然(ran)燈(deng)(deng)光亮起(qi)(qi)，出(chu)現(xian)在人(ren)們眼前的(de)(de)是帶(dai)著面具的(de)(de)街(jie)舞演員，音(yin)樂(le)也隨(sui)之變(bian)得的(de)(de)富有動感。晚會(hui)在一(yi)段街(jie)舞后正式開始。

活動1：南瓜燈制作大賽

策劃方會(hui)準備相關的比賽材料(南(nan)瓜、彩色筆、雕刻刀(dao)具、蠟燭(zhu)等(deng));

參賽(sai)(sai)同學(xue)以3位同學(xue)組成一(yi)隊報名參加南(nan)瓜燈(deng)的(de)(de)(de)比(bi)賽(sai)(sai); 由老師擔任評(ping)委(wei)評(ping)選出最后(hou)的(de)(de)(de)獎項，獲(huo)得(de)一(yi)等獎的(de)(de)(de)參賽(sai)(sai)隊伍將會獲(huo)得(de)糖果作為獎品，而(er)輸了的(de)(de)(de)參賽(sai)(sai)選手將會受到吃(chi)苦味糖果的(de)(de)(de)懲罰。

活動2：化妝舞會

南(nan)瓜燈制(zhi)作比(bi)賽結束后，相(xiang)關人員將事(shi)先布置好的舞會(hui)室向(xiang)同學開放。舞會(hui)室的布置應該(gai)以恐怖氣(qi)氛為主，墻(qiang)上(shang)掛上(shang)各種恐怖面具，加上(shang)燈光與(yu)音樂的襯托，營造神秘色(se)彩。

要(yao)求參加舞(wu)會的(de)同學自(zi)行設(she)置鬼(gui)面具和舞(wu)會服(fu)飾。

活動3：英語歌舞劇表演

狂歡的化妝舞會過后就來個文藝范的表演。由英語專業的同學表演關于萬圣節來源的歌舞劇。向同學們介紹萬圣節的來歷與歷史故事。

活動4：萬圣節祈福活動

基于萬(wan)圣節傳統的繼承及(ji)發(fa)展(zhan)，舞臺中(zhong)央點(dian)燃蠟燭，為每(mei)個逝去的生(sheng)命祈福

4、后續工作

活動結束之后，相關后勤人員協助飯(fan)堂的清潔工處理活動留下的垃圾。并(bing)將飯(fan)堂桌位還原。

5、活動預算

小(xiao)糖果袋(裝作為鼓勵獎的(de)糖果)15個(ge)約10元人(ren)

蠟(la)燭15-20元

南瓜燈及南瓜裝飾物50-60元(yuan) 巫婆(po)帽(2-3個(ge)約(yue) 15元(yuan) )

獎品(糖果約50元)

南瓜(gua)5個 約30元 彩(cai)色(se)糖(tang)果四五十元 總體預(yu)算(suan)在400元左(zuo)右(you)