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【育兒嫂】育兒嫂和月嫂的區別 育兒嫂培訓服務內容

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摘要:育兒嫂,是全面掌握生活照料、護理以及科學教育、保育方面的相關知識,并且運用科學的方法對嬰兒的飲食、睡眠、動作技能、早期教育、智力開發、社會行為和人格發展進行教育訓練的一類人。育兒嫂和月嫂的區別是什么?育兒嫂培訓服務內容有哪些?

【育(yu)兒嫂(sao)】育(yu)兒嫂(sao)和月(yue)嫂(sao)的區別 育(yu)兒嫂(sao)培訓服務內容

育兒嫂和月嫂的區別

區別月嫂

育兒(er)嫂和月嫂,乍(zha)聽上去很像(xiang),但二者的(de)工作范圍和收費標準還是有一(yi)定差距的(de)。

月嫂又稱母嬰護理(li)員和月子(zi)保姆,是產婦與新生(sheng)兒(er)(er)的(de)(de)專業(ye)護理(li)師,是隨著社會發展趨勢應運而生(sheng)的(de)(de)新興(xing)職業(ye)。月嫂必須具備(bei)專業(ye)的(de)(de)知(zhi)識和特(te)殊的(de)(de)技(ji)巧,才(cai)能根據產婦及新生(sheng)兒(er)(er)的(de)(de)特(te)點(dian)實施適合她們身(shen)心的(de)(de)整體護理(li)。

總(zong)之,月嫂(sao)不但要照顧(gu)新生寶(bao)寶(bao),還要照顧(gu)產(chan)婦(fu)的(de)調理,而育兒(er)(er)嫂(sao)的(de)工(gong)作則集中在科(ke)學(xue)育兒(er)(er)上,因此,育兒(er)(er)嫂(sao)的(de)收(shou)費標準(zhun)要比(bi)月嫂(sao)低一(yi)些。當寶(bao)寶(bao)滿月,產(chan)婦(fu)身(shen)體基(ji)本(ben)復原之后,就不必再繼續(xu)請月嫂(sao)了,這時給寶(bao)寶(bao)請一(yi)名育兒(er)(er)嫂(sao)更(geng)有針對性、更(geng)經濟、更(geng)科(ke)學(xue)。

區別嬰嫂

育兒嫂和育嬰(ying)嫂,很多(duo)人以為(wei)就是一(yi)個工種,其實不管(guan)從工作(zuo)內(nei)容和服務水準都有很大的(de)區別。

育兒嫂:正規公司都是(shi)針(zhen)對(dui)寶寶到4個(ge)月(yue),開(kai)始用人的服務需求,適合長期用人,大(da)部分(fen)家政公(gong)司,月(yue)嫂公(gong)司都有,類同保姆,工作內容針(zhen)對寶寶開(kai)始添加輔食開(kai)始。

育嬰嫂:區別于月嫂,從寶寶滿月開始即可算起,寶寶1-6個月(yue)階段的(de)用人(ren)服(fu)務,育(yu)嬰嫂服(fu)務有點類同月(yue)嫂服(fu)務,除了護(hu)理(li)新生(sheng)兒,也要關(guan)注(zhu)產婦護(hu)理(li)。

所以,用(yong)人情況需(xu)要更(geng)具家里實(shi)際情況,寶寶實(shi)際年齡選(xuan)擇專業(ye)護理人員(yuan),育嬰嫂價格要比育兒嫂稍高。

育兒嫂培訓服務內容

服務內容

1、嬰幼兒生活照料

(1)合理(li)(li)進行(xing)人(ren)工(gong)喂養,按月(yue)齡進行(xing)輔食添加(jia)、合理(li)(li)營養配(pei)餐;培養(yang)嬰兒(er)良好的飲(yin)食習慣(guan)。

(2為嬰(ying)兒(er)營造(zao)適宜睡(shui)眠條件(jian);正確包裹嬰兒正(zheng)確給嬰兒穿脫衣服、更(geng)換(huan)尿(niao)布或紙尿(niao)褲,并(bing)給予皮膚清潔(jie)護理;適時對嬰兒進行二便(bian)控(kong)制(zhi)訓練(lian)、三浴鍛(duan)煉。

(3)負責(ze)嬰兒居室衛生清潔(jie)、環(huan)境布局嬰兒被(bei)褥正確進行四具消毒(臥具(ju)、餐具(ju)、玩(wan)具(ju)、家(jia)具(ju))

(4)為嬰(ying)兒洗澡、撫觸,做主、被動操,模仿操,訓練嬰(ying)兒抬頭、坐、爬、站(zhan)、走、跑(pao)、跳等。

2、嬰幼兒日常護理

定期為嬰兒進行生長(chang)檢測(ce);預防接種(zhong)觀察(cha);常見病(bing)護理。

3、嬰幼兒早期教育

為(wei)嬰兒進行動作技(ji)能訓練(lian)包(bao)括大動作訓練(lian)精(jing)細動作訓練(lian);對嬰兒進行(xing)人(ren)格及社(she)會(hui)行(xing)為訓練培養嬰(ying)兒(er)生活自理能力(li)(li)、社會交往能力(li)(li)和(he)良好的情(qing)緒并通過(guo)對嬰(ying)兒(er)視(shi)覺(jue)、觸覺(jue)、聽(ting)覺(jue)等訓(xun)練,不斷提(ti)高嬰(ying)兒(er)認(ren)知能力(li)(li)和(he)語言(yan)能力(li)(li)。

工作范圍

嬰(ying)兒喂(wei)養(yang):協(xie)助母乳喂(wei)養(yang),沖調奶粉,給(gei)嬰(ying)兒添加(jia)輔食,做(zuo)富(fu)有營養(yang)的兒童餐

起居照顧:帶孩(hai)子睡覺(jue),清洗嬰幼兒的衣物、餐(can)具和打掃(sao)居室衛(wei)生(sheng)

早期教育(yu):閱讀圖書并(bing)形(xing)象生動地(di)(di)給(gei)嬰幼兒(er)(er)講故事,唱兒(er)(er)歌(ge),用普通(tong)話與嬰幼兒(er)(er)進行(xing)經(jing)常地(di)(di)、積(ji)極的語言交流,根據兒(er)(er)童神經(jing)發育(yu)指(zhi)導選擇玩(wan)具并(bing)與孩子(zi)游戲,進行(xing)潛(qian)能開發訓練

行(xing)為培養(yang):培養(yang)孩子良好的生活習慣(大(da)小便、衛生、吃飯等),鍛煉(lian)孩子與外界交流

嬰兒(er)健康:掌握嬰幼兒(er)常見病的預防(fang)和治療常識,提供健康建議。

素質影響

因為寶(bao)寶(bao)喜歡模仿大人言(yan)(yan)談舉止,文(wen)明舉止、良好(hao)(hao)(hao)習慣、對(dui)人禮貌,會(hui)給寶(bao)寶(bao)打上好(hao)(hao)(hao)的(de)烙印。所以(yi)育(yu)兒嫂言(yan)(yan)傳身教,潛移默化中(zhong)都會(hui)直接(jie)影響(xiang)寶(bao)寶(bao)以(yi)后是否會(hui)有良好(hao)(hao)(hao)的(de)行為習慣。

幼兒時期是(shi)寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)語言接受和發(fa)音(yin)的(de)(de)時期,所以育(yu)兒嫂(育(yu)嬰師)的(de)(de)普通話也會(hui)嚴(yan)重的(de)(de)影響到寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao),育(yu)兒嫂(育(yu)嬰師)如果有濃重的(de)(de)地方口音(yin),往(wang)往(wang)會(hui)讓寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)在(zai)語言發(fa)音(yin)關(guan)鍵時期形成(cheng)不正規(gui)的(de)(de)語音(yin)發(fa)聲習慣(guan),以后再改十分困難。

很多家庭(ting)都有(you)(you)獨(du)生子女,會有(you)(you)些出現孤獨(du)、封(feng)閉的(de)心理,因此,育兒嫂(育嬰師)最(zui)好有(you)(you)個開朗的(de)性格(ge),從小培養寶(bao)寶(bao)合群,多結交同齡(ling)小朋友,養成開朗、活潑的(de)性格(ge),樂觀的(de)生活態(tai)度,對寶(bao)寶(bao)未來成長極其(qi)有(you)(you)利,

育(yu)(yu)兒嫂(育(yu)(yu)嬰師)的素質高低,直接影響幼兒的靈性與(yu)聰(cong)明(ming)(ming)。若育(yu)(yu)兒嫂(育(yu)(yu)嬰師)有豐富(fu)智慧(hui)輔導幼兒,提高幼兒思維訓練力度,可(ke)培養出(chu)聰(cong)明(ming)(ming)伶俐的寶寶。

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