工商管理碩士（MBA）是一種專業碩士學位，與一般碩士研究生有所不同。首先是培養目標不同，MBA是培養能夠勝任工商企業和經濟管理部門高層管理工作需要的務實型、復合型和應用型高層次管理人才，而其他碩士研究生是培養具有扎實理論基礎和較強的科研和教學能力的高層次科研型和教學型人才；其次是培養對象不同，MBA的招生對象一般為大學本科畢業、大專畢業生、具有三年以上工作實踐經驗的國家機關事業單位干部和工商企業管理人員及技術人員，而其他碩士研究生可以招收應屆畢業生，也可以招收在職人員；第三是培養方式不同，MBA教育從本質上講是一種職業訓練，特別強調在掌握現代管理理論和方法的基礎上，通過商業案例分析、實戰觀摩、分析與決策技能訓練等培養學生的實際操作技能，使學生接受知識與技能、個性與心理、目標與愿望等方面的挑戰，更具有職業競爭的實力，而其他研究生則側重于理論學習、學術研究。【詳細】

MBA起初誕生于美國，經過百年的探索和努力，它培養了為數眾多的優秀工商管理人才，創造了美國經濟發展的神話和奇跡。MBA被譽為"天之驕子"和“管理精英”，成為企業界乃至社會敬重和羨慕的特殊人物，甚至在公眾心目中被視為“商界英雄”。據統計，美國最大的500家公司的總經理、董事長等高層主管，絕大多數都是MBA。這一驚人的事實，是對MBA教育的成功業績的最好說明。MBA意味著超群的能力、膽識、品德；代表著財富、地位、權力、榮譽；預示著希望、成功和輝煌。【詳細】

1、MBA課程類型：

第一種是供任職公司高(gao)層管理者報讀的(de)課程，通(tong)常利用工作時間之(zhi)余修習，名(ming)為高(gao)階工商管理碩(shuo)士（Executive MBA，簡稱EMBA）；

第二種是(shi)供現職(zhi)管理者或大學畢業生報讀，以增(zeng)進其管理知識的普(pu)通工商管理碩(shuo)士(shi)課(ke)程，此即工商管理碩(shuo)士(shi)的原(yuan)型。

第三種是供現職(zhi)從業(ye)或(huo)具備兩年(nian)以上工作經(jing)驗(yan)者，以強化其(qi)企管(guan)(guan)專業(ye)基(ji)礎(chu)的(de)工商(shang)管(guan)(guan)理(li)碩士課程(cheng)，亦名工商(shang)管(guan)(guan)理(li)碩士（Special Master of Business Administration，全稱SMBA）。

2、MBA授課方式：

第一種是面(mian)授(shou)MBA項目，1908年誕生于美國Harvard University，至今已有百年歷史了。就是通過面(mian)對面(mian)的形式進(jin)行(xing)授(shou)課。

第二種是遠程MBA項目，1995年由美國McCann University率先提出，至今也有10多年的歷史了。就是通過網絡多媒體形式進行授課。【詳細】

1、帶著問題以求知的心態去讀MBA的人。

這些人(ren)從未系統學(xue)過管理(li)(li)學(xue)知識(shi)，他們(men)大都是(shi)憑(ping)借自己(ji)的專業(ye)技(ji)術知識(shi)獲得了(le)企業(ye)管理(li)(li)崗位的職(zhi)位，并且在(zai)(zai)實踐中取(qu)得了(le)一定(ding)的成效(xiao)，同時，這些企業(ye)管理(li)(li)人(ren)員在(zai)(zai)實際的管理(li)(li)工作中也遇(yu)到(dao)了(le)許多問題(ti)，遇(yu)到(dao)了(le)許多憑(ping)經驗(yan)無法解決的問題(ti)，他們(men)感到(dao)有必要去學(xue)習，去充電，以(yi)便更好地解決工作中的實際問題(ti)。

2、一些在工作中不太順利的年輕人。

為了給自己一(yi)個新(xin)的(de)起點，給自己一(yi)個新(xin)的(de)希望(wang)，他們(men)也選(xuan)擇了MBA。他們(men)對MBA的(de)期望(wang)值往往高于其他人。這群人期望(wang)以MBA作為一(yi)個跳板(ban)，實現自己的(de)人生理想(xiang)。

3、一些學歷不太高，工作待遇不理想的人。

當他們(men)從(cong)各種媒體上看到MBA的(de)有關資(zi)料時，認為(wei)MBA是一個通向(xiang)黃金(jin)殿堂的(de)黃金(jin)大道，于是他們(men)也義無(wu)反顧地選擇了MBA。

4、看中了MBA這個龐大的同學群體的人。

他們并不需要再學習什么，他們既有了現代的管理知識，又有了管理的實踐經驗，他們認為學MBA最重要的是在名校結識一批未來的管理精英，結一張碩大的關系網，作為自己未來的資源庫，使得自己能在商場上左右逢源，立于不敗之地。【詳細】

1、中華人民共(gong)和國公民。

2、擁護中國共(gong)產(chan)黨的領導(dao)，愿為社會主義現代化建設服務，品德良好，遵紀守法。

3、考生(sheng)的(de)學歷必須符合下列條件(jian)之一(yi)：

a）具有(you)國家承認的大學本科畢業學歷(li)后，有(you)三年(nian)或三年(nian)以(yi)上工作經歷(li)者。

b）已獲碩士、博士學位，并有兩年或兩年以上(shang)工作(zuo)經歷者。

c）獲得國(guo)家承(cheng)認的大專(zhuan)畢(bi)業學歷后(hou)，有五(wu)年或五(wu)年以上工作經歷

4、身體(ti)健康，符合規定(ding)的體(ti)檢標準。

此外，各校還可能(neng)在教育部門規(gui)定(ding)的(de)(de)MBA報考(kao)條件基礎上制定(ding)本校的(de)(de)報考(kao)條件。比如(ru)清華大學(xue)，對(dui)大專畢業(ye)(ye)生考(kao)生，要求有突出(chu)的(de)(de)工(gong)作業(ye)(ye)績（相關證明、業(ye)(ye)績報告），或者有達到學(xue)士學(xue)位(wei)水(shui)平(ping)的(de)(de)，與工(gong)商管理專業(ye)(ye)相關的(de)(de)論文(wen)（1萬字以上）；須(xu)通(tong)過(guo)國家大學(xue)英語(yu)CET四級(ji)考(kao)試。

所以，在報考某個學校以前要弄清楚它的附加條件。【詳細】

1、職業熱情

問一(yi)(yi)下自己：“為(wei)什(shen)么(me)有興(xing)趣從事管理(li)工作？你(ni)覺得你(ni)對管理(li)工作充滿激情(qing)嗎？如果是(shi)(shi)的話，為(wei)什(shen)么(me)？”最好給出一(yi)(yi)些具體(ti)的例子。這些例子可以(yi)是(shi)(shi)你(ni)帶領團隊向頂量銷售業績挑戰，也可以(yi)是(shi)(shi)你(ni)在某一(yi)(yi)產品項目組中從產品研發到(dao)最后上市中的任何一(yi)(yi)件(jian)事情(qing)。

2、動機和目的

面試(shi)官想要知道你(ni)(ni)(ni)為什么(me)要讀MBA/MPA，試(shi)問你(ni)(ni)(ni)自己：“為什么(me)要報(bao)(bao)考(kao)MBA/MPA？為什么(me)要報(bao)(bao)考(kao)這(zhe)所院(yuan)(yuan)校的(de)(de)(de)(de)MBA/MPA？”不(bu)要簡單重復你(ni)(ni)(ni)簡歷上的(de)(de)(de)(de)內容(rong)，MBA/MPA能給你(ni)(ni)(ni)帶來什么(me)這(zhe)是你(ni)(ni)(ni)思考(kao)的(de)(de)(de)(de)關鍵，你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)性格特點(dian)是否適合你(ni)(ni)(ni)所報(bao)(bao)考(kao)的(de)(de)(de)(de)院(yuan)(yuan)校，你(ni)(ni)(ni)對你(ni)(ni)(ni)所報(bao)(bao)考(kao)的(de)(de)(de)(de)院(yuan)(yuan)校有(you)多少了解。

3、技能和經驗

想一想你(ni)的(de)關(guan)鍵技能(neng)，并考慮如(ru)(ru)何(he)將它們(men)用(yong)在平時的(de)工作中。避(bi)免陳詞濫(lan)調和泛泛而談;相反，要(yao)提(ti)供詳盡的(de)證據。想像你(ni)的(de)弱點，并考慮如(ru)(ru)何(he)把(ba)它們(men)減(jian)少到最低(di)的(de)程度，使它們(men)和你(ni)的(de)力(li)量均(jun)衡(heng)。盡可(ke)能(neng)地客觀描述你(ni)自(zi)(zi)己，避(bi)免盲目自(zi)(zi)大或過分謙虛。

4、職業作風

描述(shu)你(ni)的職業品質，包括(kuo)細心(xin)、努力和責任感(gan)。舉例證明(ming)你(ni)如何把一個(ge)重要項目堅持到底(di)，并獲得(de)了你(ni)所期盼的結(jie)果。說明(ming)你(ni)如何收(shou)集資料(liao)，如何預見困難險(xian)阻，如何應對壓(ya)力。

5、領導才能

提供證(zheng)據來(lai)(lai)證(zheng)明(ming)你的影響力，包括(kuo)創造(zao)能力、主動(dong)性(xing)、富有機智和(he)領(ling)導才能。你能夠(gou)為上面的每一項提供什么樣的事(shi)例(li)呢？事(shi)例(li)應(ying)集中(zhong)在你如何解決問題、帶領(ling)團隊戰勝困難，如何利用可(ke)能被(bei)忽(hu)略(lve)的機會(hui)，如何贏得別人(ren)的支(zhi)持來(lai)(lai)實現各個目標。

6、適應工作的能力

談談你所具備的工作能力是如何適應本職位的要求。你的回答應該對你過去的工作既有肯定的描述同時也要作否定的描述，不要作長篇大論，告訴面試官你的適應能力正是你讀MBA/MPA最好的理由。【詳細】

1、教育背景

主要(yao)是(shi)看畢業院校，大學(xue)學(xue)習(xi)成績和工作后表(biao)現出(chu)來的學(xue)習(xi)能力，一般依據(ju)考生個人文字材(cai)料，通(tong)過提問判斷(duan)核實。

2、職業經歷

主(zhu)要是(shi)工作(zuo)(zuo)性質、工作(zuo)(zuo)業績、所擔任的職務、所服務企業的規模和水平，一般依據考生的個人文字(zi)材料，通(tong)過提問判斷核實。

3、志趣抱負

主(zhu)要看志向是(shi)否明確、符合實際，是(shi)否有很強(qiang)的(de)(de)(de)(de)責(ze)任(ren)感，對(dui)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)長處和(he)短處是(shi)否有清楚(chu)的(de)(de)(de)(de)認識，具(ju)體行動能否體現實現抱負的(de)(de)(de)(de)努力(li)，一(yi)般(ban)是(shi)在(zai)單獨面試中根據(ju)考生對(dui)有關問題的(de)(de)(de)(de)回答加以判斷。

4、思維邏輯及反應

主(zhu)要是(shi)(shi)判斷(duan)考生(sheng)考慮問(wen)(wen)(wen)題(ti)是(shi)(shi)否(fou)周全，說話(hua)是(shi)(shi)否(fou)有邏輯(ji)性(xing)，能(neng)否(fou)抓住問(wen)(wen)(wen)題(ti)的重點，有創(chuang)新意識，有解決問(wen)(wen)(wen)題(ti)的目標，一般是(shi)(shi)在單獨面試(shi)(shi)時根據考生(sheng)對(dui)問(wen)(wen)(wen)題(ti)的回答加以判斷(duan)，小組(zu)面試(shi)(shi)印證(zheng)補充判斷(duan)。

5、團隊意識和溝通能力

主要考(kao)察考(kao)生能否(fou)理解他人，是否(fou)善于發現他人的長處，是否(fou)善于團隊工(gong)作(zuo)。

6、修養風度

一個人的職業感很容易從表現出的氣質來判斷，商務修養也非常重要。【詳細】