工商管理碩士（MBA）是一種專業碩士學位，與一般碩士研究生有所不同。首先是培養目標不同，MBA是培養能夠勝任工商企業和經濟管理部門高層管理工作需要的務實型、復合型和應用型高層次管理人才，而其他碩士研究生是培養具有扎實理論基礎和較強的科研和教學能力的高層次科研型和教學型人才；其次是培養對象不同，MBA的招生對象一般為大學本科畢業、大專畢業生、具有三年以上工作實踐經驗的國家機關事業單位干部和工商企業管理人員及技術人員，而其他碩士研究生可以招收應屆畢業生，也可以招收在職人員；第三是培養方式不同，MBA教育從本質上講是一種職業訓練，特別強調在掌握現代管理理論和方法的基礎上，通過商業案例分析、實戰觀摩、分析與決策技能訓練等培養學生的實際操作技能，使學生接受知識與技能、個性與心理、目標與愿望等方面的挑戰，更具有職業競爭的實力，而其他研究生則側重于理論學習、學術研究。【詳細】

MBA起初誕生于美國，經過百年的探索和努力，它培養了為數眾多的優秀工商管理人才，創造了美國經濟發展的神話和奇跡。MBA被譽為"天之驕子"和“管理精英”，成為企業界乃至社會敬重和羨慕的特殊人物，甚至在公眾心目中被視為“商界英雄”。據統計，美國最大的500家公司的總經理、董事長等高層主管，絕大多數都是MBA。這一驚人的事實，是對MBA教育的成功業績的最好說明。MBA意味著超群的能力、膽識、品德；代表著財富、地位、權力、榮譽；預示著希望、成功和輝煌。【詳細】

1、MBA課程類型：

第一種是供任職(zhi)公司高(gao)(gao)層管(guan)(guan)理者報讀的課(ke)程(cheng)，通常利用工作時(shi)間之余修習，名為高(gao)(gao)階工商管(guan)(guan)理碩士（Executive MBA，簡稱(cheng)EMBA）；

第二種是供現職管(guan)理(li)者或大學畢業生報讀，以增進其管(guan)理(li)知識(shi)的普通工商管(guan)理(li)碩(shuo)士課程，此即工商管(guan)理(li)碩(shuo)士的原型。

第三種是供(gong)現(xian)職(zhi)從業或具備兩(liang)年(nian)以上工作經(jing)驗者，以強化(hua)其企管(guan)專業基(ji)礎(chu)的工商管(guan)理碩(shuo)士課程，亦名(ming)工商管(guan)理碩(shuo)士（Special Master of Business Administration，全稱SMBA）。

2、MBA授課方式：

第一種(zhong)是面授MBA項目，1908年(nian)誕生(sheng)于美(mei)國Harvard University，至今(jin)已有(you)百年(nian)歷史了。就是通過(guo)面對面的(de)形式進行授課。

第二種是遠程MBA項目，1995年由美國McCann University率先提出，至今也有10多年的歷史了。就是通過網絡多媒體形式進行授課。【詳細】

1、帶著問題以求知的心態去讀MBA的人。

這(zhe)些人(ren)從(cong)未系統學過(guo)管(guan)理(li)學知識，他們(men)大都是憑借自己的專(zhuan)業(ye)技術(shu)知識獲得了(le)企業(ye)管(guan)理(li)崗位(wei)的職位(wei)，并且在(zai)(zai)實踐中(zhong)取得了(le)一定的成(cheng)效，同時，這(zhe)些企業(ye)管(guan)理(li)人(ren)員在(zai)(zai)實際(ji)的管(guan)理(li)工(gong)作(zuo)中(zhong)也遇到(dao)了(le)許多問(wen)(wen)題(ti)(ti)，遇到(dao)了(le)許多憑經驗無法解決的問(wen)(wen)題(ti)(ti)，他們(men)感到(dao)有必要去學習，去充電，以便更好地解決工(gong)作(zuo)中(zhong)的實際(ji)問(wen)(wen)題(ti)(ti)。

2、一些在工作中不太順利的年輕人。

為了給(gei)自己(ji)一(yi)個新(xin)(xin)的(de)(de)(de)起點，給(gei)自己(ji)一(yi)個新(xin)(xin)的(de)(de)(de)希望，他(ta)們也選擇了MBA。他(ta)們對(dui)MBA的(de)(de)(de)期望值往往高于(yu)其他(ta)人(ren)。這群人(ren)期望以MBA作(zuo)為一(yi)個跳板(ban)，實(shi)現自己(ji)的(de)(de)(de)人(ren)生理(li)想。

3、一些學歷不太高，工作待遇不理想的人。

當他(ta)們(men)(men)從(cong)各(ge)種媒體上看到MBA的(de)有關資料(liao)時(shi)，認(ren)為MBA是(shi)一個通向黃金殿(dian)堂的(de)黃金大道，于是(shi)他(ta)們(men)(men)也(ye)義無反顧地選擇(ze)了(le)MBA。

4、看中了MBA這個龐大的同學群體的人。

他們并不需要再學習什么，他們既有了現代的管理知識，又有了管理的實踐經驗，他們認為學MBA最重要的是在名校結識一批未來的管理精英，結一張碩大的關系網，作為自己未來的資源庫，使得自己能在商場上左右逢源，立于不敗之地。【詳細】

1、中華(hua)人民共和國公民。

2、擁(yong)護中國共產黨的領導，愿為(wei)社會主義(yi)現(xian)代化建設服務，品德(de)良好，遵紀守法。

3、考生的學歷(li)必須符合(he)下列(lie)條件之一(yi)：

a）具有國(guo)家承認的大學本(ben)科畢業學歷后，有三(san)年或(huo)三(san)年以上工作經歷者。

b）已獲(huo)碩士、博(bo)士學(xue)位，并有兩年(nian)或兩年(nian)以上工作經歷者。

c）獲得國家承(cheng)認的大專(zhuan)畢業(ye)學歷(li)后，有(you)五(wu)(wu)年或五(wu)(wu)年以(yi)上工作經歷(li)

4、身體健康(kang)，符合規定的體檢(jian)標(biao)準。

此外(wai)，各校還可(ke)能在教育部門(men)規定的MBA報(bao)(bao)考條(tiao)(tiao)件基礎上(shang)制定本(ben)校的報(bao)(bao)考條(tiao)(tiao)件。比如清華大學(xue)，對大專畢業(ye)生考生，要(yao)求有(you)突出的工作(zuo)業(ye)績（相關證明、業(ye)績報(bao)(bao)告），或者有(you)達到(dao)學(xue)士學(xue)位水平的，與(yu)工商(shang)管(guan)理(li)專業(ye)相關的論文（1萬字以上(shang)）；須通(tong)過國家大學(xue)英語CET四級(ji)考試。

所以，在報考某個學校以前要弄清楚它的附加條件。【詳細】

1、職業熱情

問(wen)一下自己：“為(wei)什么有興趣從事管(guan)理工作(zuo)？你(ni)覺得你(ni)對(dui)管(guan)理工作(zuo)充滿(man)激情嗎？如果是(shi)(shi)(shi)的話，為(wei)什么？”最(zui)好給出一些(xie)具體的例子。這些(xie)例子可以是(shi)(shi)(shi)你(ni)帶(dai)領團隊向(xiang)頂量(liang)銷售(shou)業績挑戰(zhan)，也可以是(shi)(shi)(shi)你(ni)在某(mou)一產品項目組中從產品研發到最(zui)后上市中的任何一件事情。

2、動機和目的

面試官想要(yao)知(zhi)道你(ni)(ni)(ni)為什(shen)么要(yao)讀(du)MBA/MPA，試問你(ni)(ni)(ni)自己：“為什(shen)么要(yao)報考MBA/MPA？為什(shen)么要(yao)報考這所(suo)院(yuan)校的(de)MBA/MPA？”不要(yao)簡(jian)單(dan)重(zhong)復你(ni)(ni)(ni)簡(jian)歷(li)上的(de)內容，MBA/MPA能給你(ni)(ni)(ni)帶來什(shen)么這是你(ni)(ni)(ni)思考的(de)關鍵，你(ni)(ni)(ni)的(de)性格特點(dian)是否(fou)適(shi)合(he)你(ni)(ni)(ni)所(suo)報考的(de)院(yuan)校，你(ni)(ni)(ni)對你(ni)(ni)(ni)所(suo)報考的(de)院(yuan)校有多少了解。

3、技能和經驗

想一(yi)想你的(de)(de)(de)關鍵技能，并(bing)考慮(lv)(lv)如何將它們(men)(men)用(yong)在平時的(de)(de)(de)工作中。避免陳(chen)詞濫調(diao)和(he)泛泛而談;相反，要提供詳(xiang)盡的(de)(de)(de)證據。想像你的(de)(de)(de)弱點，并(bing)考慮(lv)(lv)如何把(ba)它們(men)(men)減少到最低的(de)(de)(de)程度，使它們(men)(men)和(he)你的(de)(de)(de)力量均衡。盡可能地(di)客觀描述你自己，避免盲目自大或過(guo)分謙虛(xu)。

4、職業作風

描述你(ni)的職業品(pin)質，包括細心、努力(li)和責任感。舉例(li)證明你(ni)如(ru)何把一個重要(yao)項目堅持到底，并獲得了你(ni)所期盼的結果。說明你(ni)如(ru)何收集資料，如(ru)何預見(jian)困難險(xian)阻(zu)，如(ru)何應(ying)對壓力(li)。

5、領導才能

提(ti)(ti)供(gong)證據來(lai)證明你的影(ying)響(xiang)力，包括創造能(neng)(neng)力、主動性、富有機(ji)智和領導(dao)才能(neng)(neng)。你能(neng)(neng)夠為上面(mian)的每(mei)一項(xiang)提(ti)(ti)供(gong)什么(me)樣的事例呢？事例應集中(zhong)在(zai)你如何(he)解決問題、帶(dai)領團隊戰勝困難，如何(he)利用可能(neng)(neng)被忽(hu)略的機(ji)會，如何(he)贏(ying)得別人的支持來(lai)實現各個目(mu)標。

6、適應工作的能力

談談你所具備的工作能力是如何適應本職位的要求。你的回答應該對你過去的工作既有肯定的描述同時也要作否定的描述，不要作長篇大論，告訴面試官你的適應能力正是你讀MBA/MPA最好的理由。【詳細】

1、教育背景

主要是(shi)看畢業院校，大學(xue)學(xue)習成績(ji)和工作后表現出來的學(xue)習能(neng)力，一(yi)般依(yi)據考生個(ge)人文字材料(liao)，通過提(ti)問判斷核實。

2、職業經歷

主要是工(gong)(gong)作性質、工(gong)(gong)作業績(ji)、所擔任的職(zhi)務、所服務企業的規模(mo)和水(shui)平(ping)，一般依據考生的個人文字材(cai)料(liao)，通過提(ti)問判斷核(he)實。

3、志趣抱負

主(zhu)要(yao)看(kan)志向是否(fou)(fou)明(ming)確、符(fu)合實(shi)際(ji)，是否(fou)(fou)有很強(qiang)的責任感，對(dui)自己的長處和短處是否(fou)(fou)有清楚的認識，具體(ti)行動(dong)能否(fou)(fou)體(ti)現實(shi)現抱負的努力，一般是在(zai)單(dan)獨面試(shi)中根(gen)據考生對(dui)有關(guan)問題的回答加以判(pan)斷(duan)。

4、思維邏輯及反應

主(zhu)要是判(pan)斷(duan)考生(sheng)考慮問題是否(fou)周全，說話(hua)是否(fou)有(you)(you)(you)邏輯(ji)性，能否(fou)抓(zhua)住問題的重點，有(you)(you)(you)創新意識(shi)，有(you)(you)(you)解(jie)決問題的目標，一般是在單(dan)獨面(mian)試時(shi)根據(ju)考生(sheng)對問題的回答加以判(pan)斷(duan)，小組面(mian)試印證補充判(pan)斷(duan)。

5、團隊意識和溝通能力

主要考(kao)察考(kao)生能否理解(jie)他(ta)人(ren)，是否善(shan)于(yu)發(fa)現他(ta)人(ren)的長(chang)處，是否善(shan)于(yu)團隊工作。

6、修養風度

一個人的職業感很容易從表現出的氣質來判斷，商務修養也非常重要。【詳細】