交互式電子白板的工作原理

交(jiao)互式電子(zi)白(bai)板按(an)原理可(ke)以分為壓(ya)力感(gan)(gan)應(ying)、電磁感(gan)(gan)應(ying)、紅外、超聲(sheng)波、CCD等幾大(da)類(lei)。每種技(ji)術(shu)(shu)都有不同的特點和優勢，在(zai)市場上(shang)占(zhan)有一(yi)定的份額。國際權威市場調查機構(gou)的分析報告中表(biao)明(ming)，近年國際市場上(shang)，電磁感(gan)(gan)應(ying)技(ji)術(shu)(shu)和壓(ya)力感(gan)(gan)應(ying)技(ji)術(shu)(shu)的電子(zi)白(bai)板占(zhan)據市場主導地(di)位，其次(ci)是超聲(sheng)波及(ji)紅外技(ji)術(shu)(shu)。

1、交互式白板的定位原理

（1）壓感技術：使用壓感輸入方式的電子白板，相當于計算機的一個觸摸屏，當教師用手指或筆觸及屏幕上所現實的選項時，計算機會自動處理相當的操作。其實這種電子白板內部有兩層壓感膜，當白板表面某一點受到壓力時，兩層膜在這點上形成短路，電子白板的控制器檢測出受壓點的坐標值，經接口送如計算機。

（2）電磁波技術：電(dian)(dian)磁感(gan)應式(shi)白板(ban)采用一支可(ke)以發射電(dian)(dian)磁波(bo)的筆(bi)，在(zai)白板(ban)水平和垂直兩個(ge)方向(xiang)排(pai)列(lie)著接(jie)受(shou)線(xian)(xian)圈(quan)膜。當筆(bi)靠近(jin)接(jie)收(shou)線(xian)(xian)圈(quan)膜時，線(xian)(xian)圈(quan)商會感(gan)應到筆(bi)發射出的電(dian)(dian)磁波(bo)。離筆(bi)越近(jin)，線(xian)(xian)圈(quan)膜感(gan)應到的電(dian)(dian)動(dong)式(shi)越高。

（3）紅外線技術：由(you)密(mi)布在顯示區四周的紅外線接收(shou)和(he)(he)發射管構(gou)成水平和(he)(he)垂(chui)直(zhi)(zhi)方向(xiang)的掃描(miao)網格(ge)，形(xing)成一個掃描(miao)平面網，當有物體阻(zu)擋住網格(ge)中的某對水平和(he)(he)垂(chui)直(zhi)(zhi)掃描(miao)線時(shi)，就可以通過被阻(zu)擋的水平和(he)(he)垂(chui)直(zhi)(zhi)方向(xiang)的紅外線位置確定X、Y坐標。

（4）超聲波技術：在屏(ping)幕(mu)(mu)的(de)兩邊放置兩個按(an)固定距離分布的(de)超(chao)聲(sheng)波(bo)接(jie)收(shou)裝置，用于定位的(de)筆是一個超(chao)聲(sheng)波(bo)發射器(qi)(qi)，當筆移(yi)動在屏(ping)幕(mu)(mu)的(de)表面時(shi)，所發射的(de)超(chao)聲(sheng)波(bo)沿屏(ping)幕(mu)(mu)表面被接(jie)收(shou)器(qi)(qi)檢(jian)測到，由接(jie)收(shou)到超(chao)聲(sheng)波(bo)的(de)時(shi)間可以換(huan)算筆與兩個接(jie)收(shou)器(qi)(qi)的(de)距離。

2、各類交互式白板的優劣勢分析

（1）電磁感應：基本原理：射頻（RF）原理，白板板芯內安裝傳感器，接收電磁筆發出的特定頻率信號實現定位；優點：定位準確、精度高，可靠性高、壽命長，響應速度較快，書寫過程中有壓感，白板筆支持鼠標右鍵等功能，易于實現對計算機的操作；缺點：必須使用專用筆。

（2）紅外：基(ji)本原理(li)：紅(hong)(hong)外(wai)原理(li)，通(tong)過白板周遍的紅(hong)(hong)外(wai)對管檢(jian)測阻(zu)擋紅(hong)(hong)外(wai)光的物體實現定位(wei)(wei)；優點：定位(wei)(wei)準確、精(jing)度(du)較高，無需專用(yong)筆(bi)，使用(yong)壽命較長，響(xiang)(xiang)應速(su)度(du)較快；缺點：無壓感反應、受強光和灰塵(chen)的影(ying)響(xiang)(xiang)、白板筆(bi)不支持鼠標(biao)右鍵等功能，對計算機操作較困難。

（3）電阻壓感：基本原理：電阻膜技術，通過檢測電阻值實現壓感定位；優點：定位相對準確，無需專用筆；缺點：怕劃傷，無法做超大面積，對計算機操作較困難。

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交互式白板一體機的使用方法/操作說明

1、控制模式

“控(kong)制(zhi)(zhi)模(mo)式(shi)”是(shi)“多媒體教(jiao)(jiao)學一(yi)體機軟件(jian)7.0”的(de)(de)(de)默認工作模(mo)式(shi)，在(zai)(zai)其(qi)它任意模(mo)式(shi)下用(yong)白(bai)板(ban)筆(bi)點擊“控(kong)制(zhi)(zhi)模(mo)式(shi)按(an)鈕”也(ye)可以(yi)進入(ru)“控(kong)制(zhi)(zhi)模(mo)式(shi)”，它是(shi)一(yi)種把(ba)白(bai)板(ban)筆(bi)當成計算(suan)機鼠標(biao)來使(shi)用(yong)的(de)(de)(de)模(mo)式(shi)，我(wo)們可以(yi)簡(jian)單(dan)的(de)(de)(de)把(ba)它理解為計算(suan)機模(mo)式(shi)。在(zai)(zai)“控(kong)制(zhi)(zhi)模(mo)式(shi)”下，計算(suan)機是(shi)完全處(chu)在(zai)(zai)對(dui)系統的(de)(de)(de)日常(chang)應用(yong)范圍內的(de)(de)(de)，白(bai)板(ban)筆(bi)即鼠標(biao)，可以(yi)實(shi)現(xian)鼠標(biao)的(de)(de)(de)四種操作：移(yi)動、單(dan)擊、雙擊、拖(tuo)動。鼠標(biao)右鍵(jian)的(de)(de)(de)操作在(zai)(zai)白(bai)板(ban)筆(bi)中(zhong)實(shi)現(xian)起來略微復雜些：白(bai)板(ban)筆(bi)上有一(yi)個(ge)比較長的(de)(de)(de)按(an)鍵(jian)，用(yong)手正(zheng)常(chang)握筆(bi)，離(li)筆(bi)頭(tou)近的(de)(de)(de)為鼠標(biao)右鍵(jian)，離(li)虎口近的(de)(de)(de)為后端(duan)(duan)按(an)鍵(jian)。在(zai)(zai)白(bai)板(ban)筆(bi)輕觸(chu)白(bai)板(ban)的(de)(de)(de)同時(shi)按(an)一(yi)下離(li)筆(bi)頭(tou)近的(de)(de)(de)按(an)鍵(jian)，即可彈出右鍵(jian)菜(cai)單(dan)。后端(duan)(duan)按(an)鍵(jian)是(shi)在(zai)(zai)實(shi)現(xian)白(bai)板(ban)筆(bi)模(mo)式(shi)切(qie)換時(shi)才會用(yong)到的(de)(de)(de)，希望各位教(jiao)(jiao)師(shi)在(zai)(zai)日常(chang)使(shi)用(yong)過程中(zhong)不(bu)要(yao)弄錯。

教輔軟(ruan)件(jian)(jian)在教學中的(de)(de)使用(yong)對于現在的(de)(de)教師來(lai)說(shuo)是再平常不過(guo)了，無論是自(zi)制(zhi)的(de)(de)演(yan)(yan)示(shi)文稿、FLASH動(dong)畫(hua)、其(qi)它工(gong)程(cheng)文件(jian)(jian)或是自(zi)制(zhi)的(de)(de)圖片、聲音、視頻都可以(yi)在“控(kong)制(zhi)模(mo)(mo)式(shi)”下正常調用(yong)，尤其(qi)是演(yan)(yan)示(shi)文稿。在“控(kong)制(zhi)模(mo)(mo)式(shi)”下，我們還可以(yi)直接使用(yong)懸浮面板中的(de)(de)除普(pu)通(tong)筆(bi)和(he)熒光筆(bi)之(zhi)外的(de)(de)其(qi)它工(gong)具，或是用(yong)白(bai)板筆(bi)點擊(ji)(ji)(ji)menu調出軟(ruan)件(jian)(jian)菜單，軟(ruan)件(jian)(jian)菜單里(li)提(ti)供(gong)的(de)(de)功能全都可以(yi)用(yong)，不過(guo)需(xu)要注意的(de)(de)是在這種模(mo)(mo)式(shi)下點擊(ji)(ji)(ji)繪圖子(zi)菜單里(li)的(de)(de)熒光筆(bi)或是直線(xian)、圖形(xing)工(gong)具就會(hui)進(jin)入(ru)(ru)“注解模(mo)(mo)式(shi)”，點擊(ji)(ji)(ji)其(qi)它筆(bi)則(ze)會(hui)進(jin)入(ru)(ru)“透明注解模(mo)(mo)式(shi)”。當軟(ruan)件(jian)(jian)離開“控(kong)制(zhi)模(mo)(mo)式(shi)”而進(jin)入(ru)(ru)其(qi)它模(mo)(mo)式(shi)后，白(bai)板筆(bi)即失(shi)去(qu)了以(yi)鼠標形(xing)式(shi)控(kong)制(zhi)系統的(de)(de)功能，真正進(jin)入(ru)(ru)了多媒體教學一體機軟(ruan)件(jian)(jian)的(de)(de)使用(yong)范圍。

2、窗口模式

在(zai)任(ren)意一種(zhong)(zhong)模(mo)(mo)(mo)式(shi)下點擊“窗(chuang)口模(mo)(mo)(mo)式(shi)按鈕(niu)”即可進入軟(ruan)件(jian)的“窗(chuang)口模(mo)(mo)(mo)式(shi)”。此模(mo)(mo)(mo)式(shi)是多媒體教學一體機軟(ruan)件(jian)的常規模(mo)(mo)(mo)式(shi)。在(zai)“窗(chuang)口模(mo)(mo)(mo)式(shi)”下，可以看到多媒體教學一體機軟(ruan)件(jian)的菜單欄(lan)、工具(ju)欄(lan)、標題欄(lan)、側邊欄(lan)以及操作(zuo)區，軟(ruan)件(jian)的全(quan)部功能都可以在(zai)這種(zhong)(zhong)模(mo)(mo)(mo)式(shi)下實現。

在(zai)(zai)“窗口模式”下(xia)操作的時(shi)候需要注意，懸浮面板(ban)(ban)會自(zi)動消(xiao)失。在(zai)(zai)懸浮面板(ban)(ban)消(xiao)失的狀態下(xia)，我們只能(neng)通(tong)過(guo)“視圖－全屏(ping)顯示(shi)”的方(fang)法調出“全屏(ping)模式”，其它模式的調用(yong)在(zai)(zai)懸浮面板(ban)(ban)消(xiao)失的狀態下(xia)是(shi)無法完成(cheng)，但還是(shi)可以通(tong)過(guo)兩(liang)種方(fang)法實現(xian)其它模式的切換。

第一種(zhong)方法(fa)：點(dian)擊(ji)“窗口模式”右上角的最小(xiao)化按鈕，使(shi)“窗口模式”最小(xiao)化到任務欄，這樣(yang)做的結果是(shi)使(shi)軟(ruan)件(jian)重(zhong)新回到“控(kong)制(zhi)模式”，在“控(kong)制(zhi)模式”下懸(xuan)浮面(mian)板會自(zi)動出現。

第二種方(fang)法(fa)：如(ru)果想(xiang)在“窗口(kou)模式(shi)(shi)”下直接切換到(dao)“控制模式(shi)(shi)”或“注解模式(shi)(shi)”，還有一(yi)(yi)種更快(kuai)捷的(de)方(fang)式(shi)(shi)。用白板(ban)筆點(dian)擊一(yi)(yi)體(ti)(ti)機(ji)屏幕右側的(de)快(kuai)捷鍵（在多媒(mei)體(ti)(ti)教學一(yi)(yi)體(ti)(ti)機(ji)軟件啟動(dong)的(de)狀態(tai)下才可以用），快(kuai)捷鍵圖標與懸浮面(mian)板(ban)上的(de)圖標外觀是一(yi)(yi)樣的(de)，功能(neng)也是一(yi)(yi)一(yi)(yi)對應的(de)。

除演示(shi)文(wen)(wen)(wen)稿(gao)(gao)外(wai)，軟件可(ke)以(yi)識(shi)別的(de)(de)外(wai)部資源(yuan)也可(ke)以(yi)預先在(zai)這(zhe)種模(mo)式(shi)下(xia)通過(guo)“插(cha)入(ru)－插(cha)入(ru)資源(yuan)－來自(zi)文(wen)(wen)(wen)件”的(de)(de)方法導(dao)入(ru)。演示(shi)文(wen)(wen)(wen)稿(gao)(gao)原則上也可(ke)以(yi)通過(guo)上面(mian)的(de)(de)方法導(dao)入(ru)，只是插(cha)入(ru)到多(duo)媒體(ti)教(jiao)學一體(ti)機軟件頁面(mian)后沒有了(le)自(zi)定義動(dong)(dong)畫效果，并在(zai)頁面(mian)回放(fang)過(guo)程中(zhong)還會出現(xian)不能正常退出的(de)(de)現(xian)象，所以(yi)建議各位教(jiao)師在(zai)“控制模(mo)式(shi)”下(xia)運行(xing)演示(shi)文(wen)(wen)(wen)稿(gao)(gao)以(yi)及集(ji)成FLASH播(bo)放(fang)器的(de)(de)動(dong)(dong)畫文(wen)(wen)(wen)件或是其它可(ke)直接執(zhi)行(xing)的(de)(de)工程文(wen)(wen)(wen)件。

3、全屏模式

在(zai)任意一(yi)種(zhong)模(mo)式下用白板筆點擊“全(quan)屏模(mo)式按鈕”都會進(jin)入“全(quan)屏模(mo)式”。“全(quan)屏模(mo)式”只是一(yi)種(zhong)使“窗(chuang)口模(mo)式”達到滿屏顯示狀態(tai)的模(mo)式，從而方便對(dui)更(geng)多(duo)信息或更(geng)大(da)內容的瀏覽(lan)。

“全(quan)(quan)(quan)(quan)屏(ping)(ping)模(mo)(mo)(mo)式(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)”和“窗(chuang)口操(cao)(cao)作”在(zai)功(gong)(gong)能(neng)(neng)的(de)(de)使用(yong)上是完全(quan)(quan)(quan)(quan)一樣的(de)(de)，可以實現多媒(mei)體教(jiao)學軟(ruan)件的(de)(de)全(quan)(quan)(quan)(quan)部功(gong)(gong)能(neng)(neng)，只是在(zai)“全(quan)(quan)(quan)(quan)屏(ping)(ping)模(mo)(mo)(mo)式(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)”下集成功(gong)(gong)能(neng)(neng)的(de)(de)菜單欄(lan)和工具(ju)欄(lan)會(hui)(hui)消(xiao)失，只能(neng)(neng)通過點擊懸浮(fu)面(mian)板里的(de)(de)menu調出(chu)軟(ruan)件菜單，以菜單調用(yong)的(de)(de)形式(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)使用(yong)全(quan)(quan)(quan)(quan)部功(gong)(gong)能(neng)(neng)。另外，每種模(mo)(mo)(mo)式(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)切入(ru)(ru)(ru)至“全(quan)(quan)(quan)(quan)屏(ping)(ping)模(mo)(mo)(mo)式(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)”后(hou)的(de)(de)狀態(tai)是不一樣的(de)(de)：直(zhi)接(jie)從(cong)“控制模(mo)(mo)(mo)式(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)”進(jin)入(ru)(ru)(ru)“全(quan)(quan)(quan)(quan)屏(ping)(ping)模(mo)(mo)(mo)式(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)”，此(ci)(ci)時(shi)的(de)(de)軟(ruan)件會(hui)(hui)調出(chu)最后(hou)一次從(cong)“窗(chuang)口模(mo)(mo)(mo)式(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)”退出(chu)時(shi)的(de)(de)那一頁(ye)并(bing)使之滿屏(ping)(ping)；直(zhi)接(jie)從(cong)“窗(chuang)口模(mo)(mo)(mo)式(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)”進(jin)入(ru)(ru)(ru)”全(quan)(quan)(quan)(quan)屏(ping)(ping)模(mo)(mo)(mo)式(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)”，就是把當(dang)前(qian)窗(chuang)口直(zhi)接(jie)最大化；直(zhi)接(jie)從(cong)“注(zhu)解(jie)模(mo)(mo)(mo)式(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)”下進(jin)入(ru)(ru)(ru)“全(quan)(quan)(quan)(quan)屏(ping)(ping)模(mo)(mo)(mo)式(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)”，軟(ruan)件會(hui)(hui)保(bao)存當(dang)前(qian)屏(ping)(ping)幕背(bei)景(jing)及教(jiao)師在(zai)當(dang)前(qian)頁(ye)內(nei)的(de)(de)所有操(cao)(cao)作內(nei)容于(yu)一張新創建的(de)(de)頁(ye)面(mian)內(nei)并(bing)滿屏(ping)(ping)顯(xian)示(shi)；直(zhi)接(jie)從(cong)“透明注(zhu)解(jie)模(mo)(mo)(mo)式(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)”進(jin)入(ru)(ru)(ru)“全(quan)(quan)(quan)(quan)屏(ping)(ping)模(mo)(mo)(mo)式(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)”，此(ci)(ci)時(shi)的(de)(de)軟(ruan)件會(hui)(hui)根(gen)據需(xu)要自行決定是否(fou)創建空白(bai)頁(ye)、是否(fou)保(bao)存操(cao)(cao)作結果(guo)，并(bing)使之滿屏(ping)(ping)。

4、注解模式

在(zai)任(ren)意模式(shi)(shi)(shi)下用(yong)白板筆單(dan)擊“注解(jie)模式(shi)(shi)(shi)按鈕”或是在(zai)“控制模式(shi)(shi)(shi)”下點擊懸(xuan)浮面板中的熒光筆工(gong)具，即可進入“注解(jie)模式(shi)(shi)(shi)”狀態，這種模式(shi)(shi)(shi)也可以實現多媒體教學一(yi)體機軟(ruan)件的全部功能，同(tong)時也是一(yi)種十分適(shi)用(yong)于課(ke)程(cheng)整(zheng)合的模式(shi)(shi)(shi)，可以實現教輔軟(ruan)件內容和教師現場書寫內容的完美融合。

在這(zhe)種(zhong)模式下，教師(shi)(shi)可(ke)以把(ba)計算(suan)機(ji)當前(qian)屏幕(mu)或(huo)是(shi)課件運行(xing)的(de)當前(qian)屏幕(mu)當成是(shi)黑板來使(shi)用(yong)，白(bai)板筆(bi)可(ke)隨意操(cao)(cao)作(zuo)(zuo)，無論是(shi)用(yong)筆(bi)來圈改、繪畫，或(huo)是(shi)添加(jia)平面圖形、立體圖形，或(huo)是(shi)插入外部資源(yuan)、庫(ku)中資源(yuan)、攝像頭中的(de)影像，或(huo)是(shi)使(shi)用(yong)幕(mu)布(bu)、放(fang)大鏡、直尺、圓規等工(gong)具(ju)都可(ke)以實(shi)現。在操(cao)(cao)作(zuo)(zuo)結束后，用(yong)白(bai)板筆(bi)點擊“控制模式”、“窗(chuang)口模式”或(huo)是(shi)“全屏模式”之前(qian)均(jun)會自動(dong)創(chuang)建(jian)一張(zhang)以當前(qian)屏幕(mu)為(wei)背景(jing)并融合了所有(you)已操(cao)(cao)作(zuo)(zuo)結果(guo)的(de)頁面，頁面支持操(cao)(cao)作(zuo)(zuo)過(guo)(guo)(guo)程(cheng)全程(cheng)回放(fang)。如果(guo)教師(shi)(shi)想要達到(dao)只(zhi)保留(liu)操(cao)(cao)作(zuo)(zuo)過(guo)(guo)(guo)程(cheng)的(de)效果(guo)，也(ye)可(ke)以通過(guo)(guo)(guo)點擊白(bai)板筆(bi)右(you)鍵調(diao)出(chu)右(you)鍵菜單，使(shi)用(yong)“刪(shan)除模板”功能，把(ba)頁面恢復為(wei)白(bai)色背景(jing)，或(huo)是(shi)使(shi)用(yong)“透明注(zhu)解模式”來實(shi)現只(zhi)保留(liu)操(cao)(cao)作(zuo)(zuo)結果(guo)的(de)效果(guo)。

5、透明注解模式

“透(tou)明注解模(mo)式(shi)(shi)”是“多媒體(ti)教學一體(ti)機(ji)軟件(jian)(jian)7.0”中(zhong)最特殊(shu)的(de)工(gong)作(zuo)模(mo)式(shi)(shi)，軟件(jian)(jian)沒有(you)為這種(zhong)模(mo)式(shi)(shi)設計單(dan)獨的(de)按鈕，它(ta)(ta)的(de)實(shi)現(xian)只能在“控制模(mo)式(shi)(shi)”下用白(bai)板筆(bi)(bi)直接點擊懸浮(fu)面(mian)板中(zhong)的(de)“普通筆(bi)(bi)”工(gong)具或是進(jin)入menu菜單(dan)中(zhong)點擊除熒光筆(bi)(bi)之外的(de)其(qi)它(ta)(ta)筆(bi)(bi)，才可(ke)以(yi)進(jin)入“透(tou)明注解模(mo)式(shi)(shi)”。在這種(zhong)模(mo)式(shi)(shi)下我(wo)們可(ke)以(yi)使用懸浮(fu)面(mian)板中(zhong)的(de)大部分工(gong)具，也可(ke)以(yi)通過(guo)單(dan)擊menu調出軟件(jian)(jian)菜單(dan)，從而實(shi)現(xian)軟件(jian)(jian)的(de)大部分功能。

“透明注(zhu)解模式(shi)”和(he)“注(zhu)解模式(shi)”的大(da)多(duo)數(shu)操作方(fang)法和(he)結果是相同的，但還是以下一些(xie)差別。

第一：在“透明注解(jie)模(mo)式”下(xia)軟件的有些功(gong)能(neng)是限制(zhi)使用(yong)的，例如：智(zhi)能(neng)畫筆，熒(ying)光筆，手寫文(wen)本識(shi)別，放大(da)鏡等，而“注解(jie)模(mo)式”對軟件的功(gong)能(neng)沒有任何使用(yong)限制(zhi)。

第二(er)：在進入(ru)“透明(ming)注解模(mo)式”后(hou)，原來正常播放(fang)的動態畫面還會(hui)繼(ji)續播放(fang)，而在進入(ru)“注解模(mo)式”后(hou)原來播放(fang)的動態畫面會(hui)定格(ge)（類似于截屏效果），但聲音還會(hui)繼(ji)續播放(fang)。

第三：如果在從“窗(chuang)(chuang)口模(mo)(mo)(mo)式(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)”或(huo)(huo)“全(quan)屏(ping)模(mo)(mo)(mo)式(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)”切(qie)換到“控(kong)(kong)制(zhi)(zhi)模(mo)(mo)(mo)式(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)”前(qian)，這些(xie)模(mo)(mo)(mo)式(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)處(chu)在一(yi)張(zhang)空白(bai)頁(ye)里(li)，再從“控(kong)(kong)制(zhi)(zhi)模(mo)(mo)(mo)式(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)”進入到“透明(ming)注(zhu)(zhu)(zhu)解模(mo)(mo)(mo)式(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)”時(shi)軟件(jian)不會(hui)再自動創建空白(bai)頁(ye)；而如果在從“窗(chuang)(chuang)口模(mo)(mo)(mo)式(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)”或(huo)(huo)“全(quan)屏(ping)模(mo)(mo)(mo)式(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)”切(qie)換到“控(kong)(kong)制(zhi)(zhi)模(mo)(mo)(mo)式(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)”前(qian)，這些(xie)模(mo)(mo)(mo)式(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)處(chu)在一(yi)張(zhang)非空白(bai)頁(ye)里(li)，再從“控(kong)(kong)制(zhi)(zhi)模(mo)(mo)(mo)式(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)”進入“透明(ming)注(zhu)(zhu)(zhu)解模(mo)(mo)(mo)式(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)”時(shi)軟件(jian)就會(hui)自動創建一(yi)張(zhang)空白(bai)頁(ye)（前(qian)提：在“透明(ming)注(zhu)(zhu)(zhu)解模(mo)(mo)(mo)式(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)”下不做任何操作(zuo)）。“注(zhu)(zhu)(zhu)解模(mo)(mo)(mo)式(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)”則每次都(dou)會(hui)創建一(yi)張(zhang)以當前(qian)屏(ping)幕為背景的新頁(ye)面。

第(di)四：在“透(tou)明注(zhu)解(jie)(jie)模式”下(xia)的(de)(de)所(suo)有操(cao)作都可以通過點擊右下(xia)角的(de)(de)“控制按鈕”來選擇是(shi)否保(bao)存。如果勾選了(le)“總是(shi)保(bao)存注(zhu)解(jie)(jie)”選項，則不管“窗口模式”或“全屏模式”下(xia)是(shi)否處(chu)在空(kong)白頁均會自動創建一張白色背景的(de)(de)新(xin)頁面，并保(bao)留操(cao)作結果；如果沒有勾選“總是(shi)保(bao)存注(zhu)解(jie)(jie)”選項，則會出現兩種(zhong)情況：

（1）從“窗口模(mo)式(shi)”或“全(quan)屏模(mo)式(shi)”切換到“控(kong)制模(mo)式(shi)”前，這些模(mo)式(shi)處在一張空白(bai)頁里，再(zai)從“控(kong)制模(mo)式(shi)”進入到“透明注解(jie)模(mo)式(shi)”時(shi)軟件不會(hui)再(zai)自動創(chuang)建空白(bai)頁，所做的操作也不會(hui)保留，即：不會(hui)看(kan)到任何效(xiao)果；

（2）從(cong)“窗(chuang)口模(mo)(mo)式(shi)(shi)”或(huo)“全屏模(mo)(mo)式(shi)(shi)”切換(huan)到“控制模(mo)(mo)式(shi)(shi)”前(qian)，這些模(mo)(mo)式(shi)(shi)處在(zai)一張非(fei)空白(bai)頁里，再從(cong)“控制模(mo)(mo)式(shi)(shi)”進入“透明(ming)注(zhu)解模(mo)(mo)式(shi)(shi)”時軟件就會(hui)自動創建一張空白(bai)頁，但(dan)不(bu)會(hui)保留任何(he)操作過程(cheng)。

只(zhi)有詳細的(de)(de)了解各(ge)種工作模式的(de)(de)運行狀態，熟練(lian)的(de)(de)掌握各(ge)種工作模式間(jian)的(de)(de)切換(huan)方法(fa)，才能有效提高多媒體(ti)教學(xue)一體(ti)機(ji)在日常(chang)教育教學(xue)工作中(zhong)的(de)(de)使用效率，從而提高實際(ji)教學(xue)效果。