古箏好學嗎

成人學古箏，其實一(yi)點也(ye)不難，在眾多的(de)(de)中(zhong)西(xi)樂器當中(zhong)，古(gu)(gu)箏(zheng)可算是一(yi)種最(zui)容易上(shang)手的(de)(de)樂器了，相比(bi)鋼琴(qin)、小提琴(qin)，或者簫(xiao)笛，初(chu)學的(de)(de)人(ren)都得練上(shang)幾(ji)個月，而對初(chu)學者零基(ji)礎(chu)學古(gu)(gu)箏(zheng)來說，古(gu)(gu)箏(zheng)是比(bi)較容易入門也(ye)是很簡(jian)單的(de)(de)，就算沒有多少音樂基(ji)礎(chu)，通過(guo)一(yi)段時間的(de)(de)學習，上(shang)手也(ye)很容易，學會基(ji)本(ben)功都能夠演奏(zou)一(yi)些(xie)曲子，或許(xu)通過(guo)短(duan)期的(de)(de)學習，初(chu)學者就可以很快地找到一(yi)些(xie)小成就感。

什么年齡學古箏比較好

一般情況下，進入幼兒園大班(ban)的孩子開(kai)始學(xue)箏比較(jiao)合(he)適，這時孩子的指關節相對來講已發育到一定階段，彈(dan)弦的力度能(neng)基(ji)本體(ti)現，學(xue)琴(qin)的技藝能(neng)在老(lao)(lao)師的控(kong)制之下得以計劃地進行(xing)。而(er)古(gu)箏非常(chang)能(neng)夠(gou)修身養性，幾歲(sui)小(xiao)孩到六七十歲(sui)中老(lao)(lao)年(nian)都(dou)可學(xue)習所有任(ren)何(he)年(nian)齡(ling)段的愛好者均可學(xue)習。

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學古箏一般多長時間

古箏(zheng)很簡單的(de)，二十(shi)一(yi)根弦(xian)(xian)，全部(bu)按照傳統五音調(diao)式(shi)，宮(gong)商角徵羽，也就是12356來(lai)排列。好(hao)，你可能會(hui)問了，4和7怎(zen)么辦(ban)？通過按弦(xian)(xian)來(lai)實(shi)現(xian)。4在3上按半度，7在6上按一(yi)度。基本(ben)音找到(dao)了，再來(lai)彈曲子，就很快了。

常用(yong)的技巧(qiao)也無非(fei)搖指、花(hua)指、勾、托等(deng)幾(ji)種。

有代表(biao)性(xing)的(de)民樂，古箏(zheng)，揚琴，二胡，阮(ruan)，琵琶，竹笛，洞簫，個人認為古箏(zheng)的(de)難(nan)度是(shi)最(zui)小的(de)。

入(ru)門，恐怕也就是七八節課的功夫。到《漁舟(zhou)唱晚》的級別(bie)，快的話十(shi)幾節課就夠(gou)了。

《戰臺(tai)風(feng)》《將(jiang)軍令》包括(kuo)《林沖(chong)夜奔(ben)》《鋼水奔(ben)流》，也無非是難在(zai)樂思和(he)速(su)度上。你(ni)只要肯下苦功練，2年考十(shi)級不(bu)是夢(meng)。

學古箏的好處

好處一：培養樂(le)感，打下(xia)良(liang)好的(de)(de)音樂(le)基(ji)礎。古(gu)箏相(xiang)對(dui)來(lai)說比較(jiao)容易(yi)上手，即(ji)使(shi)年齡(ling)小(xiao)的(de)(de)孩(hai)子也能(neng)通過練習古(gu)箏來(lai)培養樂(le)感，提高視唱(chang)練耳的(de)(de)能(neng)力，將會有(you)利于將來(lai)想要往音樂(le)發展的(de)(de)孩(hai)子。

好處二：陶(tao)冶情(qing)操。我們都知道(dao)，古箏(zheng)是中國的(de)傳統樂(le)器，當中典型的(de)五聲音(yin)階(jie)蘊涵著中國深厚的(de)文化精華，學習古箏(zheng)的(de)孩子能(neng)在學習過程中潛移默化地陶(tao)冶高尚情(qing)操。

好處三(san)：提(ti)(ti)高自身(shen)氣(qi)質(zhi)(zhi)。有(you)句話叫做(zuo)“腹有(you)詩(shi)書氣(qi)自華”，形容(rong)讀(du)書多(duo)的(de)(de)人(ren)氣(qi)質(zhi)(zhi)也好，而(er)(er)這(zhe)句話用(yong)在學(xue)習音樂的(de)(de)人(ren)身(shen)上一樣適用(yong)。古(gu)箏這(zhe)門(men)樂器是基(ji)于中國五千年的(de)(de)文(wen)化底(di)蘊上的(de)(de)，學(xue)習者要在學(xue)習過程中不斷感受這(zhe)種文(wen)化，從而(er)(er)潛移默化地提(ti)(ti)高自身(shen)的(de)(de)文(wen)化素質(zhi)(zhi)和氣(qi)質(zhi)(zhi)修養。

好(hao)處(chu)四：有益身心健康。彈古箏是(shi)要全身心投入地去彈的(de)，要專注地運(yun)用全身去演奏者，所以彈古箏也是(shi)一(yi)項很好(hao)的(de)運(yun)動(dong)。而且(qie)彈的(de)過程中(zhong)，被(bei)音(yin)樂所滋養，也是(shi)對心靈(ling)的(de)一(yi)種洗滌。

好處(chu)(chu)五：可以作(zuo)為(wei)(wei)一(yi)門專(zhuan)業(ye)或(huo)業(ye)余愛好。這就是(shi)比較(jiao)現實的(de)(de)好處(chu)(chu)了，學好了古(gu)箏(zheng)還可以以古(gu)箏(zheng)為(wei)(wei)專(zhuan)業(ye)，將來做一(yi)名(ming)古(gu)箏(zheng)演(yan)奏者(zhe)或(huo)者(zhe)成為(wei)(wei)古(gu)箏(zheng)老師，隨著學習古(gu)箏(zheng)的(de)(de)人越來越多，這也不(bu)(bu)失為(wei)(wei)一(yi)份好工作(zuo)。如果不(bu)(bu)是(shi)專(zhuan)業(ye)的(de)(de)，把古(gu)箏(zheng)當做業(ye)余愛好，也是(shi)一(yi)種生(sheng)活的(de)(de)樂(le)趣。

零基礎如何自學古箏

古箏(zheng)的(de)(de)練習(xi)方(fang)法首(shou)(shou)先是(shi)音(yin)(yin)準(zhun)和節奏(zou)的(de)(de)訓練，這(zhe)是(shi)學習(xi)音(yin)(yin)樂(le)的(de)(de)基礎，自(zi)然(ran)也是(shi)學習(xi)彈箏(zheng)的(de)(de)基礎。學箏(zheng)就應從熟悉弦(xian)位、了解音(yin)(yin)高開(kai)始(shi)，從簡單的(de)(de)節奏(zou)練習(xi)開(kai)始(shi)。要會彈，首(shou)(shou)先要會唱，音(yin)(yin)高唱準(zhun)，節奏(zou)唱對(dui)，然(ran)后再用手在(zai)箏(zheng)弦(xian)上按指法彈奏(zou)。

彈奏練習(xi)曲(qu)之(zhi)前(qian)，要(yao)了解技術要(yao)求(qiu)，有(you)目的(de)地進(jin)行練習(xi)。練習(xi)中(zhong)手型保持自然(ran)，克(ke)服緊(jin)張和(he)急于求(qiu)成的(de)情緒。多次(ci)重復就是(shi)練習(xi)的(de)過程，耐心、毅力和(he)持之(zhi)以恒的(de)學習(xi)態(tai)度是(shi)成功基(ji)礎(chu)。

人的手指(zhi)必須通過經(jing)常練(lian)習(xi)才(cai)能(neng)保(bao)持靈活(huo)性，箏的技巧練(lian)習(xi)只有通過艱(jian)苦的訓練(lian)才(cai)能(neng)達到完美(mei)的程度。練(lian)習(xi)切(qie)忌“三天(tian)打漁，兩(liang)天(tian)曬(shai)網”，要求每(mei)天(tian)堅持不(bu)懈。練習(xi)(xi)(xi)的(de)(de)時(shi)(shi)間(jian)因人而異，專業練習(xi)(xi)(xi)每(mei)天(tian)四小時(shi)(shi)左右，業余練習(xi)(xi)(xi)每(mei)天(tian)一(yi)小時(shi)(shi)左右。練習(xi)(xi)(xi)的(de)(de)時(shi)(shi)間(jian)與過(guo)程應(ying)根據手(shou)的(de)(de)疲(pi)勞(lao)(lao)，有間(jian)隔地休息，切(qie)不(bu)可(ke)過(guo)度(du)疲(pi)勞(lao)(lao)使手(shou)指(zhi)肌肉勞(lao)(lao)損，練習(xi)(xi)(xi)中適(shi)當(dang)的(de)(de)短暫的(de)(de)休息是不(bu)可(ke)少的(de)(de)（一(yi)般(ban)練習(xi)(xi)(xi)三十分鐘可(ke)休息十分鐘）。練習(xi)(xi)(xi)時(shi)(shi)間(jian)是基(ji)本保證，但沒(mei)有方向、沒(mei)有控制的(de)(de)練習(xi)(xi)(xi)則是浪費時(shi)(shi)間(jian)。因此(ci)練習(xi)(xi)(xi)時(shi)(shi)必須精力(li)集(ji)中，專心致(zhi)志，這樣成效(xiao)才大。

音(yin)(yin)樂(le)是聲(sheng)音(yin)(yin)的(de)(de)藝術(shu)，追求優美的(de)(de)琴聲(sheng)是我(wo)們練習的(de)(de)目標。彈弦發(fa)音(yin)(yin)是否(fou)純(chun)凈優美與觸弦的(de)(de)角度和用(yong)力(li)是緊密(mi)相關的(de)(de)，要求練習時專(zhuan)心用(yong)耳(er)去聽，聽音(yin)(yin)準，聽音(yin)(yin)色(se)，聽音(yin)(yin)質，訓練敏銳(rui)的(de)(de)耳(er)力(li)，用(yong)耳(er)辨別聲(sheng)音(yin)(yin)的(de)(de)優劣，進而調整技術(shu)，這樣才能有所提高。

節(jie)奏(zou)是(shi)音(yin)樂的精髓，節(jie)奏(zou)感是(shi)音(yin)樂的基本(ben)才(cai)能(neng)。因此，節(jie)奏(zou)感的培養是(shi)學箏的基礎(chu)課題。節(jie)奏(zou)訓(xun)練是(shi)用心(xin)靈去感受(shou)(shou)，聆(ling)聽不(bu)同(tong)的音(yin)樂節(jie)奏(zou)，感受(shou)(shou)和(he)熟悉各種各樣的節(jie)奏(zou)，然后進行不(bu)同(tong)節(jie)奏(zou)的練習，自(zi)如地掌握各種變化的節(jie)奏(zou)型(xing)，培養敏捷的節(jie)奏(zou)感。

學(xue)習(xi)的進度如同階梯，順(shun)級升高(gao)，循序漸(jian)進。應(ying)避免跳級和拔高(gao)的突進，否則容易(yi)養成不良習(xi)慣或造(zao)成壞毛(mao)病。