古箏好學嗎

成人學古箏，其實一點(dian)也不難，在眾(zhong)多的(de)中西樂(le)器當中，古箏(zheng)可算是一種(zhong)最容易上手的(de)樂(le)器了，相比(bi)鋼琴、小提琴，或者(zhe)簫笛，初學(xue)的(de)人都得練上幾個月，而對(dui)初學(xue)者(zhe)零基礎學(xue)古箏(zheng)來說，古箏(zheng)是比(bi)較容易入門也是很簡單(dan)的(de)，就(jiu)算沒有多少音樂(le)基礎，通過一段時間的(de)學(xue)習，上手也很容易，學(xue)會基本(ben)功(gong)都能夠演(yan)奏(zou)一些(xie)曲(qu)子，或許通過短期(qi)的(de)學(xue)習，初學(xue)者(zhe)就(jiu)可以很快(kuai)地(di)找到一些(xie)小成(cheng)就(jiu)感。

什么年齡學古箏比較好

一般情況下，進入幼(you)兒園(yuan)大班的孩(hai)子開始學箏比較合適，這時孩(hai)子的指關節相對來講已發育到(dao)一定階段(duan)，彈弦的力度(du)能基(ji)本體現(xian)，學琴(qin)的技(ji)藝能在老師(shi)的控制(zhi)之下得以(yi)計(ji)劃地進行(xing)。而(er)古箏非常能夠修身養性，幾歲小孩(hai)到(dao)六七十歲中老年都可學習(xi)所有(you)任何(he)年齡段(duan)的愛好者(zhe)均可學習(xi)。

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學古箏一般多長時間

古箏很簡單(dan)的，二十一根(gen)弦，全部按(an)(an)照傳統五音(yin)調式(shi)，宮商角徵(zhi)羽，也(ye)就是12356來排列。好(hao)，你(ni)可能會(hui)問(wen)了(le)(le)，4和(he)7怎么(me)辦？通過按(an)(an)弦來實現。4在3上(shang)按(an)(an)半度，7在6上(shang)按(an)(an)一度。基本(ben)音(yin)找到了(le)(le)，再來彈曲子，就很快了(le)(le)。

常用的(de)技巧也(ye)無非搖指、花指、勾、托等幾種。

有代表性的民樂，古箏，揚(yang)琴，二胡，阮，琵(pi)琶，竹笛，洞簫，個人認為古箏的難度是(shi)最小的。

入門，恐怕也就是七(qi)八節課(ke)的功夫(fu)。到《漁舟(zhou)唱晚》的級別，快(kuai)的話十幾節課(ke)就夠了(le)。

《戰臺風》《將軍令》包(bao)括《林沖(chong)夜奔》《鋼水奔流》，也無(wu)非是(shi)難(nan)在(zai)樂思和速度(du)上。你只要肯下苦功練，2年考(kao)十級不是(shi)夢。

學古箏的好處

好處一：培養(yang)樂(le)(le)(le)(le)感，打下(xia)良好的音樂(le)(le)(le)(le)基(ji)礎(chu)。古箏相(xiang)對來說比(bi)較容易上(shang)手，即使年齡小的孩子也能通過練(lian)習古箏來培養(yang)樂(le)(le)(le)(le)感，提(ti)高視(shi)唱練(lian)耳(er)的能力，將(jiang)會(hui)有利于將(jiang)來想要(yao)往(wang)音樂(le)(le)(le)(le)發展的孩子。

好處二：陶冶情操(cao)。我(wo)們都知道，古箏(zheng)是中國的傳統樂(le)器，當(dang)中典型的五聲音階(jie)蘊涵著中國深厚的文化(hua)精華，學習古箏(zheng)的孩子能在學習過程中潛(qian)移默化(hua)地(di)陶冶高尚情操(cao)。

好處三：提(ti)高(gao)自身氣質(zhi)。有句話叫做“腹(fu)有詩書氣自華”，形容讀書多的人(ren)氣質(zhi)也好，而這句話用在學(xue)習音樂的人(ren)身上一樣(yang)適用。古(gu)箏(zheng)這門(men)樂器是基于中國五千年的文(wen)化(hua)(hua)底蘊(yun)上的，學(xue)習者(zhe)要(yao)在學(xue)習過(guo)程(cheng)中不斷(duan)感受(shou)這種文(wen)化(hua)(hua)，從而潛(qian)移默化(hua)(hua)地(di)提(ti)高(gao)自身的文(wen)化(hua)(hua)素(su)質(zhi)和氣質(zhi)修(xiu)養。

好(hao)處四：有益身(shen)心健康。彈古箏(zheng)是要全(quan)身(shen)心投入地(di)去彈的，要專注地(di)運(yun)用全(quan)身(shen)去演奏(zou)者，所(suo)以彈古箏(zheng)也是一項很(hen)好(hao)的運(yun)動。而(er)且彈的過程中(zhong)，被音樂(le)所(suo)滋養，也是對心靈的一種洗滌。

好(hao)處五：可以作(zuo)為(wei)一(yi)(yi)門專(zhuan)(zhuan)業(ye)或業(ye)余愛好(hao)。這就是比較現(xian)實的好(hao)處了，學好(hao)了古箏(zheng)(zheng)還可以以古箏(zheng)(zheng)為(wei)專(zhuan)(zhuan)業(ye)，將來做一(yi)(yi)名古箏(zheng)(zheng)演奏者(zhe)或者(zhe)成為(wei)古箏(zheng)(zheng)老師，隨著學習古箏(zheng)(zheng)的人越來越多，這也不失為(wei)一(yi)(yi)份好(hao)工作(zuo)。如果不是專(zhuan)(zhuan)業(ye)的，把古箏(zheng)(zheng)當做業(ye)余愛好(hao)，也是一(yi)(yi)種生活的樂趣(qu)。

零基礎如何自學古箏

古箏(zheng)的(de)練習方法首先是(shi)音(yin)(yin)準和節奏(zou)的(de)訓(xun)練，這(zhe)是(shi)學(xue)習音(yin)(yin)樂的(de)基(ji)(ji)礎(chu)，自然也是(shi)學(xue)習彈箏(zheng)的(de)基(ji)(ji)礎(chu)。學(xue)箏(zheng)就(jiu)應從熟悉弦(xian)位、了解音(yin)(yin)高(gao)開始，從簡單(dan)的(de)節奏(zou)練習開始。要會(hui)彈，首先要會(hui)唱，音(yin)(yin)高(gao)唱準，節奏(zou)唱對，然后再用手在箏(zheng)弦(xian)上(shang)按指法彈奏(zou)。

彈奏練習(xi)(xi)曲之前，要了解技術要求，有(you)目的(de)(de)(de)地(di)進(jin)行練習(xi)(xi)。練習(xi)(xi)中(zhong)手(shou)型保持自然，克服緊張和急于(yu)求成的(de)(de)(de)情緒。多次(ci)重(zhong)復就是練習(xi)(xi)的(de)(de)(de)過程，耐心、毅(yi)力和持之以恒的(de)(de)(de)學習(xi)(xi)態度(du)是成功基(ji)礎。

人的(de)(de)(de)手指必須通過(guo)(guo)經常(chang)練(lian)(lian)習(xi)才能(neng)保持靈活性，箏(zheng)的(de)(de)(de)技(ji)巧練(lian)(lian)習(xi)只有通過(guo)(guo)艱苦的(de)(de)(de)訓練(lian)(lian)才能(neng)達到(dao)完美的(de)(de)(de)程(cheng)度。練(lian)(lian)習(xi)切忌“三天(tian)(tian)打(da)漁(yu)，兩天(tian)(tian)曬網”，要(yao)求每天(tian)(tian)堅持不(bu)懈(xie)。練(lian)習(xi)(xi)(xi)的(de)時間因人(ren)而(er)異，專(zhuan)業練(lian)習(xi)(xi)(xi)每天(tian)(tian)四(si)小時左(zuo)右，業余練(lian)習(xi)(xi)(xi)每天(tian)(tian)一小時左(zuo)右。練(lian)習(xi)(xi)(xi)的(de)時間與過程(cheng)應根(gen)據(ju)手(shou)的(de)疲(pi)勞(lao)，有間隔地休(xiu)息，切不(bu)可過度疲(pi)勞(lao)使手(shou)指(zhi)肌肉勞(lao)損，練(lian)習(xi)(xi)(xi)中適當的(de)短暫的(de)休(xiu)息是(shi)不(bu)可少的(de)（一般(ban)練(lian)習(xi)(xi)(xi)三十(shi)分(fen)鐘(zhong)(zhong)可休(xiu)息十(shi)分(fen)鐘(zhong)(zhong)）。練(lian)習(xi)(xi)(xi)時間是(shi)基本保證，但沒有方向、沒有控制的(de)練(lian)習(xi)(xi)(xi)則是(shi)浪費時間。因此(ci)練(lian)習(xi)(xi)(xi)時必(bi)須(xu)精力集中，專(zhuan)心致志，這樣成效才大。

音(yin)(yin)樂(le)是聲音(yin)(yin)的藝術，追求優(you)(you)美的琴聲是我們練習的目標。彈(dan)弦(xian)發音(yin)(yin)是否純凈優(you)(you)美與觸弦(xian)的角度和用力是緊(jin)密相關(guan)的，要求練習時專心(xin)用耳去聽(ting)(ting)，聽(ting)(ting)音(yin)(yin)準，聽(ting)(ting)音(yin)(yin)色，聽(ting)(ting)音(yin)(yin)質，訓練敏銳的耳力，用耳辨別聲音(yin)(yin)的優(you)(you)劣，進而(er)調(diao)整(zheng)技術，這樣才能(neng)有所(suo)提高。

節(jie)(jie)奏(zou)是(shi)(shi)音樂的(de)精髓，節(jie)(jie)奏(zou)感(gan)(gan)是(shi)(shi)音樂的(de)基本才能。因此，節(jie)(jie)奏(zou)感(gan)(gan)的(de)培(pei)養(yang)是(shi)(shi)學箏的(de)基礎課題。節(jie)(jie)奏(zou)訓練是(shi)(shi)用心(xin)靈去(qu)感(gan)(gan)受(shou)，聆聽不同的(de)音樂節(jie)(jie)奏(zou)，感(gan)(gan)受(shou)和熟悉各(ge)(ge)種(zhong)各(ge)(ge)樣的(de)節(jie)(jie)奏(zou)，然后進行不同節(jie)(jie)奏(zou)的(de)練習，自如地掌握各(ge)(ge)種(zhong)變(bian)化的(de)節(jie)(jie)奏(zou)型，培(pei)養(yang)敏捷的(de)節(jie)(jie)奏(zou)感(gan)(gan)。

學習的進度(du)如同階梯，順級(ji)(ji)升(sheng)高，循序漸進。應避免跳級(ji)(ji)和拔高的突進，否(fou)則容(rong)易養成不(bu)良習慣(guan)或造成壞毛病。