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玩具的分類有哪些

玩具具(ju)有娛樂性(xing)、教育性(xing)、安(an)全性(xing)3個基本特(te)征。其品種繁多，分類方法不一。

1、按原料和工藝分為

金屬玩(wan)(wan)具(ju)(ju)，塑料(liao)玩(wan)(wan)具(ju)(ju)，木、竹(zhu)玩(wan)(wan)具(ju)(ju)，布絨玩(wan)(wan)具(ju)(ju)，紙玩(wan)(wan)具(ju)(ju)和(he)民間玩(wan)(wan)具(ju)(ju)。

2、按狀態分為

彈(dan)力(li)玩(wan)(wan)具(ju)、慣性玩(wan)(wan)具(ju)、發(fa)條玩(wan)(wan)具(ju)、電動玩(wan)(wan)具(ju)、音(yin)樂玩(wan)(wan)具(ju)、電子(zi)玩(wan)(wan)具(ju)；感應玩(wan)(wan)具(ju)。

3、按年齡分為

乳兒(er)玩(wan)具、嬰(ying)兒(er)玩(wan)具、幼(you)兒(er)玩(wan)具；成人玩(wan)具。

4、按功能分為

體育玩(wan)具(ju)、智力玩(wan)具(ju)、科教玩(wan)具(ju)、軍(jun)事玩(wan)具(ju)、裝(zhuang)飾玩(wan)具(ju)等。

進入21世(shi)紀以(yi)來，出現了一種整合(he)了以(yi)上各種玩具形態的早教玩具，如學伴熊。

由于(yu)某(mou)些玩(wan)(wan)具(ju)存(cun)在不安(an)全因(yin)素，因(yin)此世(shi)界許多(duo)國家都制(zhi)定(ding)了玩(wan)(wan)具(ju)安(an)全標(biao)準(zhun)。玩(wan)(wan)具(ju)須(xu)經(jing)檢驗(yan)，符合標(biao)準(zhun)的，在產(chan)品上注(zhu)明標(biao)記，否(fou)則(ze)不準(zhun)生產(chan)、銷售和進口。各國大多(duo)采用(yong)國際玩(wan)(wan)具(ju)工業(ye)委(wei)員會制(zhi)定(ding)的《國際玩(wan)(wan)具(ju)安(an)全標(biao)準(zhun)》。

5、兒童玩具分類

一般來(lai)說(shuo)，兒(er)(er)童(tong)玩(wan)(wan)具(ju)是為(wei)特(te)定(ding)年(nian)齡組(zu)的(de)(de)(de)(de)(de)兒(er)(er)童(tong)設計(ji)和(he)制造(zao)的(de)(de)(de)(de)(de)，其特(te)點與兒(er)(er)童(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)年(nian)齡和(he)智力階(jie)段有關。兒(er)(er)童(tong)玩(wan)(wan)具(ju)的(de)(de)(de)(de)(de)使用以(yi)一定(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)適應(ying)能力為(wei)前提(ti)。在我國，兒(er)(er)童(tong)年(nian)齡以(yi)14歲(sui)(sui)為(wei)限(xian)。作為(wei)兒(er)(er)童(tong)玩(wan)(wan)具(ju)，它(ta)擁有一個(ge)關鍵性(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)因(yin)素(su)，那就(jiu)(jiu)是它(ta)必須能吸(xi)引兒(er)(er)童(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)注意力。這就(jiu)(jiu)要求玩(wan)(wan)具(ju)具(ju)有鮮艷(yan)的(de)(de)(de)(de)(de)顏色、豐(feng)富(fu)的(de)(de)(de)(de)(de)聲音、易于操作的(de)(de)(de)(de)(de)特(te)性(xing)。值得注意的(de)(de)(de)(de)(de)是，由于兒(er)(er)童(tong)處于一個(ge)不(bu)(bu)斷成長的(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)穩定(ding)期，他(ta)們在不(bu)(bu)同的(de)(de)(de)(de)(de)年(nian)齡階(jie)段有著不(bu)(bu)同的(de)(de)(de)(de)(de)愛好，普(pu)遍(bian)都有喜新厭舊的(de)(de)(de)(de)(de)心理(li)。因(yin)此，兒(er)(er)童(tong)玩(wan)(wan)具(ju)店應(ying)按(an)兒(er)(er)童(tong)年(nian)齡段細分玩(wan)(wan)具(ju)：如按(an)0-3歲(sui)(sui)、3-7歲(sui)(sui)、7-10歲(sui)(sui)、10-14歲(sui)(sui)等區分。就(jiu)(jiu)其材質來(lai)說(shuo)，常(chang)見的(de)(de)(de)(de)(de)兒(er)(er)童(tong)玩(wan)(wan)具(ju)有木制玩(wan)(wan)具(ju)、金屬玩(wan)(wan)具(ju)、布(bu)絨玩(wan)(wan)具(ju)等；就(jiu)(jiu)其功(gong)能來(lai)說(shuo)，最受家(jia)長歡迎的(de)(de)(de)(de)(de)是開發智力型(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)玩(wan)(wan)具(ju)。

具體來說，兒童玩具可以(yi)分為以(yi)下十種：

拼圖玩具類：提高兒童(tong)的(de)認知能力(li)、分析能力(li)、想象力(li)，培養幼(you)兒的(de)成(cheng)就感(gan)。

游戲玩具(ju)類(lei)：在提高兒(er)童認(ren)知能力(li)的(de)基礎上，培養孩子的(de)動手、動腦(nao)能力(li)，開發他們的(de)思(si)維、鍛煉操作(zuo)技(ji)巧和手眼協調的(de)能力(li)。

數(shu)字(zi)算盤文字(zi)類：在訓練(lian)孩子鑲嵌能(neng)力的(de)同時，進行大動(dong)(dong)作(zuo)的(de)練(lian)習，訓練(lian)幼兒的(de)精細動(dong)(dong)作(zuo)，啟發孩子對(dui)形狀、數(shu)、量的(de)準確理解，進而鍛(duan)煉(lian)肌肉的(de)靈活性(xing)。

工具類：主要讓兒(er)童認識、掌握各種工具的(de)形狀、顏色和構造，在這一(yi)過(guo)程(cheng)中訓練孩子(zi)們的(de)實際動(dong)手操作能(neng)力和手眼協調能(neng)力、開(kai)發想(xiang)象力。

益智組合類：培養(yang)孩(hai)子(zi)的空間(jian)想象能(neng)力(li)及精(jing)細動手(shou)操(cao)作能(neng)力(li)，從而加深(shen)對時(shi)間(jian)、動物、交(jiao)通(tong)工具和(he)房屋形狀(zhuang)、顏色等方面(mian)的理性理解(jie)。

積木類：激發孩(hai)(hai)子們的(de)動(dong)手興(xing)趣(qu)，培養幼兒合理組(zu)合搭(da)配的(de)意識和(he)空間(jian)想象能(neng)(neng)力(li)；巧妙的(de)拖拉設(she)計(ji)，鍛煉兒童的(de)行走能(neng)(neng)力(li)，鼓勵孩(hai)(hai)子的(de)創(chuang)作成就感(gan)。

交(jiao)通(tong)玩具類：通(tong)過(guo)提高兒(er)童對火(huo)車(che)、汽車(che)及各(ge)種工程車(che)的構造的認知(zhi)和(he)了解(jie)(jie)，在些基礎上(shang)訓練其(qi)組裝、拖(tuo)拉(la)和(he)整理(li)的能力，提高動手意識(shi)和(he)生(sheng)活(huo)自理(li)能力，并通(tong)過(guo)拼(pin)搭了解(jie)(jie)物(wu)體之間的變換關(guan)系。

拖拉類:提高孩(hai)子們(men)的(de)(de)(de)(de)認知能(neng)力(li)，根據不(bu)同的(de)(de)(de)(de)拖拉動(dong)物，讓(rang)其知道各種動(dong)物的(de)(de)(de)(de)不(bu)同特點，鍛煉他(ta)們(men)在大范(fan)圍內的(de)(de)(de)(de)行(xing)走(zou)能(neng)力(li)。

拼板玩具類：由各(ge)種形狀各(ge)異、內容豐富的(de)(de)(de)拼板組(zu)成(cheng)，在兒童對圖形的(de)(de)(de)組(zu)合、拆分、再組(zu)合有一定(ding)認知的(de)(de)(de)基礎上，鍛(duan)煉獨立思(si)考的(de)(de)(de)能力，同時培養他們的(de)(de)(de)耐心和(he)持之以恒的(de)(de)(de)精神。

卡(ka)通(tong)玩偶類：父(fu)母忙碌時，需要一些陪伴兒童們(men)(men)的娛(yu)樂型玩具，而造型可愛的卡(ka)通(tong)玩偶則是孩子們(men)(men)廣為歡(huan)迎的。