一、孩子玩魔方的好處都有哪些

1、培養孩子的手眼協調能力

玩(wan)魔(mo)方的(de)(de)(de)時候，通過眼睛的(de)(de)(de)觀察，再(zai)用手(shou)進行轉(zhuan)動，非常講究兩者之間的(de)(de)(de)協調性。在(zai)魔(mo)方的(de)(de)(de)還原過程中(zhong)，手(shou)指的(de)(de)(de)運(yun)動速(su)度(du)非常快，對(dui)于(yu)全身的(de)(de)(de)內(nei)循環都是有(you)好處(chu)的(de)(de)(de)，這也就鍛煉到了孩子的(de)(de)(de)大腦(nao)運(yun)轉(zhuan)。

2、訓練孩子的專注力

玩魔方一定要(yao)保持高度的專(zhuan)(zhuan)注(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)，只有(you)專(zhuan)(zhuan)注(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)才能(neng)有(you)效率。當孩(hai)子全(quan)身心投(tou)入(ru)到(dao)這件(jian)事中，他們(men)(men)的專(zhuan)(zhuan)注(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)力(li)就(jiu)(jiu)慢慢得(de)到(dao)提升。玩魔方如果分心的話(hua)，那么就(jiu)(jiu)很難完(wan)成(cheng)，而孩(hai)子的專(zhuan)(zhuan)注(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)力(li)提高，他們(men)(men)就(jiu)(jiu)能(neng)更快的完(wan)成(cheng)。

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3、提高孩子的記憶力

剛入門的(de)孩子(zi)，玩魔方(fang)需要(yao)記住很多的(de)還(huan)原公式，在(zai)玩的(de)時候也要(yao)對于各(ge)個(ge)部分的(de)狀(zhuang)態有記憶(yi)，而在(zai)不斷還(huan)原的(de)過程中，記憶(yi)也要(yao)逐步發生變(bian)化，那(nei)么孩子(zi)經(jing)過長期的(de)訓練，他(ta)們的(de)線性(xing)記憶(yi)就(jiu)會變(bian)成肌肉的(de)記憶(yi)。

4、提高對于空間的認識

魔方本身就是一(yi)(yi)(yi)個(ge)立(li)體(ti)，所以在玩的(de)(de)時(shi)候，對于一(yi)(yi)(yi)些空間上的(de)(de)知識也有(you)更多的(de)(de)認識。一(yi)(yi)(yi)開(kai)始(shi)魔方的(de)(de)發明，是教授為了讓學生了解認識空間立(li)方體(ti)和(he)鍛煉他(ta)們的(de)(de)空間思維能力(li)，所以這(zhe)也可以增加(jia)孩(hai)子的(de)(de)空間感(gan)。

5、同學間互動性好

魔(mo)方的技(ji)術含量高，若想(xiang)學(xue)習還(huan)原或(huo)者快(kuai)速還(huan)原只靠自己研究努力肯定不如(ru)與(yu)他人交(jiao)(jiao)流(liu)經驗來(lai)得快(kuai)。交(jiao)(jiao)流(liu)方式多(duo)(duo)種(zhong)多(duo)(duo)樣，可(ke)(ke)(ke)(ke)以(yi)(yi)單對單教學(xue)，可(ke)(ke)(ke)(ke)以(yi)(yi)三五(wu)人一起交(jiao)(jiao)流(liu)，還(huan)可(ke)(ke)(ke)(ke)以(yi)(yi)組織座談會，或(huo)者進行專門的培訓(xun)課程，這(zhe)些都可(ke)(ke)(ke)(ke)以(yi)(yi)增進同(tong)學(xue)間的友誼，有(you)益于構建(jian)和諧(xie)校園(yuan)(yuan)環境。并可(ke)(ke)(ke)(ke)向校外發展，聯(lian)(lian)(lian)系(xi)社會各界(jie)魔(mo)方愛好者，聯(lian)(lian)(lian)系(xi)各高校同(tong)類聯(lian)(lian)(lian)盟(meng)，互動(dong)往來(lai)，傳播(bo)校園(yuan)(yuan)文(wen)化。并可(ke)(ke)(ke)(ke)嘗試與(yu)世界(jie)各地魔(mo)友聯(lian)(lian)(lian)系(xi)，增進交(jiao)(jiao)流(liu)，豐(feng)富(fu)見(jian)識。

二、孩子玩魔方注意事項

玩魔(mo)方(fang)需要(yao)注(zhu)意(yi)(yi)的事項不(bu)(bu)多，但是(shi)與之有關的其他事項需要(yao)孩(hai)子們多加注(zhu)意(yi)(yi)。而這些事項不(bu)(bu)僅(jin)孩(hai)子可以了解(jie)，任(ren)何想(xiang)學魔(mo)方(fang)的人都可以。魔(mo)方(fang)是(shi)不(bu)(bu)限制年(nian)齡和性(xing)別(bie)的，每個人都可以玩。

1、鼓勵孩子，保持耐心

很多厲害的(de)(de)人(ren)玩(wan)魔(mo)方僅僅需要(yao)十來秒就能還(huan)原，如果孩子在(zai)(zai)一(yi)開始想要(yao)玩(wan)魔(mo)方，就是出自于這些高手的(de)(de)炫技，那么他們很容易有(you)挫敗感(gan)。在(zai)(zai)剛接觸魔(mo)方的(de)(de)時候，有(you)的(de)(de)人(ren)甚至需要(yao)一(yi)天(tian)的(de)(de)時間才能完成一(yi)個面。

科學(xue)家恩利(li)曾說："成(cheng)功的(de)路上一(yi)定(ding)要(yao)保持自(zi)己的(de)耐(nai)心。"玩魔方，耐(nai)心一(yi)定(ding)是少(shao)不了的(de)。為(wei)了讓孩子能夠(gou)保持住他們(men)的(de)耐(nai)心，那么(me)家長就需要(yao)多(duo)鼓(gu)勵孩子，通過(guo)鼓(gu)勵讓孩子增(zeng)加信心，保持他們(men)的(de)興(xing)趣。

2、多花時間背公式

公(gong)式(shi)(shi)是魔方的(de)基礎，想(xiang)要(yao)把魔方玩熟練(lian)(lian)，一(yi)(yi)定要(yao)多按照(zhao)公(gong)式(shi)(shi)練(lian)(lian)習，心中有(you)公(gong)式(shi)(shi)，再加上不斷的(de)練(lian)(lian)習，這種操作就能變(bian)成一(yi)(yi)種肌(ji)肉記憶(yi)(yi)。如果要(yao)把速度提上去，那么就需(xu)要(yao)有(you)一(yi)(yi)種下意識的(de)速度，當手部的(de)記憶(yi)(yi)快于腦部的(de)記憶(yi)(yi)，這樣(yang)才(cai)可以達到一(yi)(yi)種比(bi)較高的(de)水平。

很多(duo)孩(hai)子也許會覺得公式的(de)記憶比較枯燥，但是什么事都(dou)是需要克服一個學(xue)習的(de)過程。雖然在學(xue)習的(de)過程中容易否定自(zi)己，但是只要多(duo)花時間努力(li)，那(nei)么就是在不斷(duan)的(de)進(jin)步(bu)。

3、魔方要經歷一個從易到難的過程

孩子(zi)剛接觸魔方(fang)，可以從二(er)階開始，甚至是(shi)(shi)一個面簡單還原(yuan)。隨著(zhu)孩子(zi)能力的(de)提高，那么(me)就(jiu)可以讓孩子(zi)完成(cheng)一整(zheng)個魔方(fang)的(de)還原(yuan)，進而是(shi)(shi)三階、四階、五階等等。在(zai)魔方(fang)中比較難的(de)就(jiu)是(shi)(shi)盲轉(zhuan)，孩子(zi)需要(yao)在(zai)規定時間(jian)內記(ji)住魔方(fang)，憑著(zhu)記(ji)憶(yi)用(yong)手轉(zhuan)。

在這當中最重要的就是強調難度要適應孩子當前的水平，或者稍微高一點。但其實，最難的還是怎么讓孩子對魔方有興趣，俗話說"萬事開頭難"，但是只要引導得好，那么就魔方一定能夠成為孩子喜歡的玩具。