一、孩子多大學聲樂好

四(si)至(zhi)六歲的孩子是(shi)進入童聲(sheng)(sheng)的早期階段(duan)，喉頭和聲(sheng)(sheng)帶(dai)是(shi)成(cheng)人的一(yi)半或不到(dao)一(yi)半，胸腔(qiang)很小(xiao)，呼吸較(jiao)淺。她們唱歌一(yi)張(zhang)口就(jiu)很容易(yi)投入，同(tong)時也會使(shi)口腔(qiang)、咽腔(qiang)、腹(fu)腔(qiang)呈自然的放松狀態，恰好是(shi)科學發(fa)聲(sheng)(sheng)方(fang)法所需要的，就(jiu)是(shi)說越(yue)是(shi)自然的越(yue)接近于(yu)科學。同(tong)時這個階段(duan)的孩子理解能力十(shi)分薄(bo)弱，而嬌嫩的聲(sheng)(sheng)帶(dai)又處于(yu)發(fa)育(yu)時期，稍有不慎，就(jiu)會使(shi)孩子的聲(sheng)(sheng)帶(dai)受到(dao)破壞。家長這個時期最(zui)好讓孩子自然發(fa)展，可以讓孩子多欣賞(shang)音樂(le)和學唱一(yi)些兒歌，讓其對(dui)音樂(le)產(chan)生興趣，培養出一(yi)定的樂(le)感(gan)。

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七歲至十一歲是童聲的中期階段，也是童聲發育最穩定的時期，可以說是童聲最好的階段，兒童從七歲開始就可以學習聲樂了。孩子越小，他們運用自己的嗓音成分越多，只會用自己的嗓音一直唱到無法唱到的高度，他們不懂得利用混聲唱法進行歌唱。現在國外的很多聲樂教育家提出了兒童美聲的概念，它要求孩子們用帶有頭腔共鳴的假聲來歌唱。這對于孩子們的嗓音保護，對孩子們將來的藝術成長是極其重要的。經過這種訓練的孩子的嗓音柔美，有穿透力，聲音的表現力強。嗓音不易疲勞，對于處于變聲期的孩子，尤為重要。國外唱詩班對于孩子的聲音訓練就是采用這種方法，這樣的聲音訓練是非常有助于將來的聲音發展，有很多知名的歌唱家從小就是出身于唱詩班。同時七歲開始上學的孩子理解能力逐漸增強，能夠學習一些聲樂技巧，并且基本上能對歌唱器官進行控制，對聲音有一定的辨別力，對歌曲也有一定的理解能力和表現力，所以從七歲起開始學習聲樂是合適的。

二、如何為孩子選擇專業的聲樂培訓機構

首先，要選擇正規的聲樂培訓班。現在的培訓學校越來越多了，所以培訓班之間的競爭力也是非常大，有些培訓班并非大家想的那么理想，這樣的培訓班切記不能選擇，可能會影響到孩子的學習情況。一定要選擇正規的培訓班，家長可以了解一下培訓班的資質證明是不是真實的可靠的，是不是齊全的，從而判斷該學校的大概情況怎么樣。

其(qi)次，了(le)解學(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)教學(xue)(xue)(xue)環境。孩(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)情況如何有一(yi)部分原因是和(he)學(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)氛圍(wei)有關系的(de)(de)，好(hao)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)氛圍(wei)可(ke)以讓孩(hai)子(zi)(zi)把更好(hao)的(de)(de)精力投入到學(xue)(xue)(xue)習(xi)中去。所(suo)以家長(chang)應該(gai)為孩(hai)子(zi)(zi)選擇一(yi)個(ge)好(hao)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)氛圍(wei)。

再(zai)其次，選擇(ze)專(zhuan)業(ye)的(de)(de)老師(shi)。只有好(hao)的(de)(de)老師(shi)才(cai)能夠教(jiao)育出好(hao)的(de)(de)學生(sheng)，更何(he)(he)況(kuang)是專(zhuan)業(ye)的(de)(de)學習。試(shi)聽課程很重要，從試(shi)聽課程中(zhong)可以了解(jie)老師(shi)的(de)(de)教(jiao)學能力怎么(me)樣，老師(shi)對學生(sheng)的(de)(de)態(tai)度如何(he)(he)等(deng)等(deng)。

另外(wai)，多看(kan)看(kan)其他的(de)(de)(de)(de)學(xue)生對(dui)該(gai)培訓班的(de)(de)(de)(de)評(ping)價(jia)。俗(su)話說的(de)(de)(de)(de)好金杯銀杯不(bu)如老(lao)百姓的(de)(de)(de)(de)口碑，這是非常關(guan)鍵的(de)(de)(de)(de)一點。多看(kan)看(kan)學(xue)生對(dui)學(xue)校的(de)(de)(de)(de)評(ping)價(jia)也是可(ke)以幫助(zhu)家長可(ke)觀的(de)(de)(de)(de)判斷(duan)一下(xia)學(xue)校的(de)(de)(de)(de)實(shi)際情況。