一、孩子多大學聲樂好

四至六歲的(de)(de)孩(hai)子(zi)是(shi)(shi)進入童聲(sheng)(sheng)的(de)(de)早期階段，喉頭和聲(sheng)(sheng)帶是(shi)(shi)成人的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)半(ban)或不到(dao)一(yi)(yi)(yi)半(ban)，胸腔很小(xiao)，呼吸較淺。她們唱(chang)歌一(yi)(yi)(yi)張口就很容易投入，同(tong)時(shi)也會使口腔、咽腔、腹腔呈自(zi)然的(de)(de)放(fang)松狀態(tai)，恰好是(shi)(shi)科(ke)學發聲(sheng)(sheng)方法所需要的(de)(de)，就是(shi)(shi)說(shuo)越(yue)是(shi)(shi)自(zi)然的(de)(de)越(yue)接近于(yu)科(ke)學。同(tong)時(shi)這(zhe)個階段的(de)(de)孩(hai)子(zi)理解(jie)能力十(shi)分(fen)薄弱，而嬌嫩的(de)(de)聲(sheng)(sheng)帶又處(chu)于(yu)發育時(shi)期，稍(shao)有不慎，就會使孩(hai)子(zi)的(de)(de)聲(sheng)(sheng)帶受到(dao)破(po)壞。家長這(zhe)個時(shi)期最好讓孩(hai)子(zi)自(zi)然發展，可(ke)以讓孩(hai)子(zi)多(duo)欣賞音樂和學唱(chang)一(yi)(yi)(yi)些兒歌，讓其對(dui)音樂產(chan)生興(xing)趣，培(pei)養(yang)出一(yi)(yi)(yi)定的(de)(de)樂感(gan)。

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七歲至十一歲是童聲的中期階段，也是童聲發育最穩定的時期，可以說是童聲最好的階段，兒童從七歲開始就可以學習聲樂了。孩子越小，他們運用自己的嗓音成分越多，只會用自己的嗓音一直唱到無法唱到的高度，他們不懂得利用混聲唱法進行歌唱。現在國外的很多聲樂教育家提出了兒童美聲的概念，它要求孩子們用帶有頭腔共鳴的假聲來歌唱。這對于孩子們的嗓音保護，對孩子們將來的藝術成長是極其重要的。經過這種訓練的孩子的嗓音柔美，有穿透力，聲音的表現力強。嗓音不易疲勞，對于處于變聲期的孩子，尤為重要。國外唱詩班對于孩子的聲音訓練就是采用這種方法，這樣的聲音訓練是非常有助于將來的聲音發展，有很多知名的歌唱家從小就是出身于唱詩班。同時七歲開始上學的孩子理解能力逐漸增強，能夠學習一些聲樂技巧，并且基本上能對歌唱器官進行控制，對聲音有一定的辨別力，對歌曲也有一定的理解能力和表現力，所以從七歲起開始學習聲樂是合適的。

二、如何為孩子選擇專業的聲樂培訓機構

首先，要選擇正規的聲樂培訓班。現在的培訓學校越來越多了，所以培訓班之間的競爭力也是非常大，有些培訓班并非大家想的那么理想，這樣的培訓班切記不能選擇，可能會影響到孩子的學習情況。一定要選擇正規的培訓班，家長可以了解一下培訓班的資質證明是不是真實的可靠的，是不是齊全的，從而判斷該學校的大概情況怎么樣。

其(qi)次，了解(jie)學(xue)(xue)校的教(jiao)學(xue)(xue)環(huan)境。孩子的學(xue)(xue)習(xi)情況如何有(you)一(yi)部分原因是和學(xue)(xue)校的學(xue)(xue)習(xi)氛(fen)圍有(you)關系的，好(hao)的學(xue)(xue)習(xi)氛(fen)圍可以讓孩子把(ba)更好(hao)的精力(li)投入到學(xue)(xue)習(xi)中去。所以家長應該為孩子選擇(ze)一(yi)個好(hao)的學(xue)(xue)習(xi)氛(fen)圍。

再其次，選擇專(zhuan)業的老師。只有(you)好(hao)的老師才能夠教育出好(hao)的學生，更何(he)況是專(zhuan)業的學習。試聽課程(cheng)很重要，從試聽課程(cheng)中可(ke)以了解老師的教學能力怎么樣，老師對學生的態度如何(he)等等。

另外，多看(kan)看(kan)其他的(de)(de)學生對(dui)該培訓班的(de)(de)評價(jia)。俗話(hua)說(shuo)的(de)(de)好金杯銀杯不如老百姓的(de)(de)口(kou)碑，這是非(fei)常(chang)關鍵的(de)(de)一(yi)點(dian)。多看(kan)看(kan)學生對(dui)學校的(de)(de)評價(jia)也是可以(yi)幫助家(jia)長可觀的(de)(de)判斷一(yi)下(xia)學校的(de)(de)實際情況(kuang)。