一、孩子多大學鋼琴好

一般來(lai)說，小孩的(de)(de)(de)正(zheng)常學習(xi)鋼琴(qin)(qin)的(de)(de)(de)年(nian)齡在(zai)5歲左右開始，年(nian)齡太(tai)小，由于手(shou)指(zhi)受力太(tai)輕(qing)，而經常要敲(qiao)擊琴(qin)(qin)鍵的(de)(de)(de)重力會對(dui)(dui)孩子的(de)(de)(de)手(shou)指(zhi)造成可能的(de)(de)(de)損傷，還會影(ying)響孩子對(dui)(dui)鋼琴(qin)(qin)的(de)(de)(de)學習(xi)興趣。

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二、如何為孩子選擇專業的鋼琴培訓機構

1、剛(gang)學(xue)琴的孩子(zi)，一(yi)定要(yao)考慮孩子(zi)興趣的培養，而不是一(yi)開始就要(yao)求(qiu)孩子(zi)練(lian)會多少(shao)首曲子(zi)，每天練(lian)習多少(shao)時間，所(suo)以一(yi)定要(yao)選擇一(yi)家鋼琴培訓機構有針對這個(ge)5-7歲剛(gang)學(xue)琴的孩子(zi)的課(ke)程經驗或者興趣引導。

2、孩子和(he)老(lao)師的(de)磨合很(hen)重要(yao)。在孩子學習的(de)一開始(shi)，多試幾個老(lao)師，然后穩定下來，是非常有必要(yao)的(de)。

3、培訓機構的硬件設施(shi)也是(shi)(shi)重要之一。鋼(gang)琴(qin)(qin)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)的硬件設施(shi)包括教(jiao)(jiao)學的鋼(gang)琴(qin)(qin)，教(jiao)(jiao)學地(di)點(dian)的裝修(xiu)，是(shi)(shi)否(fou)考慮(lv)到隔音；是(shi)(shi)否(fou)考慮(lv)到裝修(xiu)材料的環保；整個教(jiao)(jiao)學地(di)點(dian)所處的地(di)理位置是(shi)(shi)否(fou)安全，偏僻；培(pei)(pei)(pei)訓(xun)教(jiao)(jiao)室(shi)的房間是(shi)(shi)否(fou)過于窄小(xiao)；培(pei)(pei)(pei)訓(xun)室(shi)內是(shi)(shi)否(fou)配(pei)有排(pai)風(feng)口，空調；遇(yu)到緊急(ji)狀況時是(shi)(shi)否(fou)能夠迅速(su)撤(che)退；等(deng)這(zhe)些(xie)問題(ti)都(dou)是(shi)(shi)作為參考的重要因素。

4、培訓機(ji)(ji)構(gou)的(de)軟(ruan)實(shi)力(li)是否(fou)(fou)穩固，可靠，強大；軟(ruan)實(shi)力(li)包括(kuo)：培訓的(de)師(shi)資(zi)，都(dou)是專業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)本專業(ye)(ye)畢(bi)業(ye)(ye)，并且自身都(dou)過了鋼琴的(de)高級(ji)別考試，還擁有至(zhi)少5年(nian)以(yi)上的(de)相(xiang)關從業(ye)(ye)經驗(yan)，該機(ji)(ji)構(gou)每年(nian)的(de)過級(ji)率，該機(ji)(ji)構(gou)是否(fou)(fou)有承辦(ban)或者參與承辦(ban)過哪些有影響(xiang)力(li)的(de)賽事等(deng)。軟(ruan)實(shi)力(li)直(zhi)接決定(ding)教學質量(liang)。

5、培訓機構(gou)是(shi)(shi)否具有專(zhuan)業的(de)(de)職(zhi)業素養。比(bi)如對教(jiao)師(shi)上課(ke)遲到，早退，經常請(qing)假。是(shi)(shi)所(suo)屬培訓機構(gou)的(de)(de)全(quan)職(zhi)教(jiao)師(shi)，還是(shi)(shi)兼職(zhi)教(jiao)師(shi)？是(shi)(shi)否對學琴(qin)的(de)(de)小孩(hai)負責。是(shi)(shi)否有專(zhuan)門(men)的(de)(de)人(ren)員分工。比(bi)如教(jiao)師(shi)就只專(zhuan)心(xin)教(jiao)學孩(hai)子鋼(gang)琴(qin)，其它事(shi)宜交給前(qian)臺負責，你有任何問題都可以找得到相關的(de)(de)人(ren)負責解決。教(jiao)師(shi)對所(suo)有孩(hai)子是(shi)(shi)否能(neng)夠做到一視同(tong)仁。

三、孩子學鋼琴的好處

1、開發腦力，培養整體協調

鋼琴的(de)(de)練習和演(yan)奏始(shi)終要求(qiu)全身心的(de)(de)專(zhuan)注(zhu)、十(shi)個手指各(ge)自獨(du)立前提(ti)下的(de)(de)十(shi)分靈敏的(de)(de)活動(dong)，雙手不同(tong)動(dong)作及(ji)其與身體(ti)的(de)(de)協調配合。許多案例表明(ming)兒童在(zai)入(ru)學鋼琴后，其理(li)解能力(li)，接受(shou)能力(li)等方面，都顯著高(gao)于其他(ta)的(de)(de)孩子。

2、提升個人氣質與文化修養提高自信與專注

孩(hai)子(zi)從小就開始(shi)學(xue)(xue)習音樂，不僅能(neng)(neng)使他們提高藝術修養及自身(shen)氣質(zhi)，而且對培(pei)養嚴謹而踏實的(de)學(xue)(xue)習態(tai)度、自覺刻(ke)苦的(de)學(xue)(xue)習能(neng)(neng)力(li)具(ju)重要意義(yi)。所以(yi)，加強孩(hai)子(zi)的(de)信心與耐(nai)心是兒童學(xue)(xue)鋼琴(qin)的(de)好處。

3、培養提高自身對音樂的造詣

學習鋼琴要接(jie)觸和閱讀大(da)量(liang)的優(you)秀鋼琴作品，通過長(chang)期(qi)的訓練(lian)和作品的熏(xun)陶，不僅可以使孩子情感豐富，情緒開(kai)朗，而且還可以提高音樂鑒賞力。