學大提琴的最佳年齡

大提琴也分兒(er)童(tong)型號(hao)和(he)成年人型號(hao)，但兒(er)童(tong)要(yao)學大提琴至少要(yao)到(dao)7歲的樣子，因為人太小(xiao)了手臂夠不到(dao)琴弦右(you)手拉弓(gong)也困難。

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如何選擇大提琴培訓學校

1、看大提琴學校資質

大(da)提(ti)琴(qin)學校需要具備相關(guan)資質(zhi)，讓學習者有(you)法律(lv)上(shang)的(de)權(quan)益和保障。我們別一(yi)下子交了(le)學習的(de)錢，然后來上(shang)課發現(xian)人去(qu)樓空(kong)了(le)。這樣(yang)的(de)機構缺(que)乏責任感(gan)。

2、看大提琴課程

理想的(de)(de)課程是基于(yu)有(you)認可度(du)的(de)(de)大(da)提(ti)琴標(biao)準(zhun)體系研發的(de)(de)，孩子(zi)不(bu)(bu)能學了兩年后(hou)就不(bu)(bu)知道學什么了，也(ye)不(bu)(bu)知道學得怎(zen)么樣。

3、看師資力量

大提(ti)琴學(xue)校有全職(zhi)教師隊伍，教師的學(xue)歷和(he)經驗背景符合標準。學(xue)校要建(jian)立教師上崗、教學(xue)過(guo)程的支(zhi)持和(he)監(jian)控以(yi)及教師評估的完整教學(xue)質控體系。

4、看學校的環境

學(xue)校(xiao)的(de)教(jiao)室(shi)、設施以及周邊環境是(shi)否(fou)安全，是(shi)否(fou)有比(bi)較適合孩子(zi)學(xue)習(xi)，校(xiao)區(qu)學(xue)習(xi)氛圍是(shi)否(fou)濃厚(hou)，這些也是(shi)我們(men)要(yao)考慮的(de)因素(su)。

5、看大提琴品牌

學校的品牌(pai)(pai)、辦學理念、歷史(shi)和文化等元素決(jue)定了其品牌(pai)(pai)的含(han)金(jin)量。品牌(pai)(pai)有(you)五種(zhong)(zhong)類型(xing):一種(zhong)(zhong)是橫空出世型(xing)，沒頭(tou)沒尾(wei)；二種(zhong)(zhong)是半路出家型(xing)，機構在非大(da)提(ti)琴(qin)教育領域做(zuo)得好，想嘗(chang)試(shi)新(xin)的業務(wu)；三種(zhong)(zhong)是副業發(fa)展型(xing)，機構其他的培訓業務(wu)做(zuo)得好，想拓(tuo)展業務(wu)鏈；四種(zhong)(zhong)是實力(li)漸進型(xing)，從小到大(da)專注投入，穩步發(fa)展。不(bu)(bu)同(tong)(tong)類型(xing)有(you)不(bu)(bu)同(tong)(tong)的辦學理念，要(yao)選擇(ze)專業的。

小孩學大提琴的好處

1、鍛煉協調性

因為大(da)提(ti)琴(qin)是需要兩手配合(he)完成演奏的(de)(de)，孩(hai)子需要通過不斷的(de)(de)練(lian)習(xi)讓兩只手即能(neng)完成各自的(de)(de)任務(wu)又能(neng)互不影響，久而(er)久之這樣的(de)(de)練(lian)習(xi)，會開(kai)發左(zuo)右腦(nao)的(de)(de)平衡(heng)，人(ren)的(de)(de)左(zuo)腦(nao)主(zhu)管(guan)邏輯思維，關于語(yu)言、數學、推理(li)等。而(er)右腦(nao)則(ze)主(zhu)管(guan)形象(xiang)思維，如與想(xiang)像(xiang)力(li)、創(chuang)造力(li)有(you)關的(de)(de)音(yin)樂、美術、立體感覺等。我們平常運用(yong)左(zuo)腦(nao)較多，右腦(nao)的(de)(de)開(kai)發使用(yong)相對來說則(ze)很不充分。而(er)學習(xi)大(da)提(ti)琴(qin)能(neng)有(you)效(xiao)的(de)(de)幫助孩(hai)子開(kai)發右腦(nao)。從而(er)增(zeng)強孩(hai)子的(de)(de)想(xiang)象(xiang)力(li)創(chuang)造力(li)。

2、練習聽力

學(xue)(xue)習(xi)音樂的(de)(de)人(ren)聽(ting)(ting)力往(wang)往(wang)都(dou)會(hui)更(geng)靈敏(min)，這(zhe)是(shi)不(bu)爭的(de)(de)事實，專業的(de)(de)音樂學(xue)(xue)院中(zhong)對(dui)(dui)于(yu)學(xue)(xue)生(sheng)有專門的(de)(de)聽(ting)(ting)力訓練，即便是(shi)業余的(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)在學(xue)(xue)習(xi)拉琴中(zhong)，老(lao)(lao)師也會(hui)經常要求(qiu)音準，多唱多聽(ting)(ting)是(shi)每(mei)個老(lao)(lao)師的(de)(de)口頭禪。對(dui)(dui)于(yu)音高音準的(de)(de)慢慢掌握也是(shi)對(dui)(dui)聽(ting)(ting)力的(de)(de)極大(da)提高，使聽(ting)(ting)力越發的(de)(de)敏(min)感。

3、培養氣質

孩(hai)子從(cong)小能夠接觸古典音樂本身(shen)(shen)就(jiu)是(shi)對自身(shen)(shen)修養(yang)的(de)一(yi)種(zhong)提高，而大提琴本身(shen)(shen)的(de)特質就(jiu)是(shi)優雅沉穩，所以(yi)從(cong)小學習大提琴，對孩(hai)子的(de)氣質培養(yang)很有好處。從(cong)小經(jing)受高雅音樂藝術的(de)潛移(yi)默化，長大后就(jiu)是(shi)與(yu)眾不同。