汽修學校有哪些專業

現在中國存在比較好的汽修學校是根據市場(chang)經濟發展(zhan)(zhan)對人才的需求，堅(jian)持理(li)論教(jiao)學與(yu)實(shi)踐教(jiao)學相結合的辦學理(li)念，獨創了(le)先進的TOT教(jiao)學模(mo)式(shi)、三步實(shi)訓(xun)法，形成了(le)教(jiao)學研發、培訓(xun)實(shi)習、考核(he)發證、畢業(ye)推薦為(wei)一體的發展(zhan)(zhan)格局。

該圖片由注冊用戶"仰望星空"提供，版權聲明反饋

汽(qi)(qi)修(xiu)學校應(ying)當具有汽(qi)(qi)車4S應(ying)用工程(cheng)師(shi)(shi)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業、汽(qi)(qi)車檢測與維修(xiu)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業、汽(qi)(qi)車高級技(ji)(ji)師(shi)(shi)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業、汽(qi)(qi)車維修(xiu)技(ji)(ji)師(shi)(shi)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業、汽(qi)(qi)車機電(dian)技(ji)(ji)師(shi)(shi)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業、汽(qi)(qi)車電(dian)工技(ji)(ji)師(shi)(shi)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業、汽(qi)(qi)車美(mei)容裝潢技(ji)(ji)師(shi)(shi)等多(duo)個(ge)汽(qi)(qi)車專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業。下面介紹幾個(ge)比較流行的專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業體系：

一、汽車檢測與運營工程師(大專)

本專業(ye)主要(yao)接受(shou)汽(qi)車(che)(che)檢測(ce)與(yu)汽(qi)車(che)(che)檢測(ce)與(yu)維修(xiu)技術維修(xiu)、汽(qi)車(che)(che)駕駛(shi)、汽(qi)車(che)(che)制造工(gong)藝現(xian)場(chang)實習、課程設計(ji)等方(fang)面的基本訓練，具有從事汽(qi)車(che)(che)制造、檢測(ce)、維修(xiu)、營銷(xiao)、管理(li)、服務(wu)等方(fang)面工(gong)作(zuo)的基本能力。

文化(hua)課(ke)程：讓學(xue)(xue)生在濃(nong)郁(yu)的學(xue)(xue)習氛圍中提(ti)升自身的文化(hua)知識積累；

專業課程：通(tong)過專業課程的學習，讓學生(sheng)車成為(wei)從維(wei)修到養護、從保險到理賠等汽修全才；

職素課程(cheng)(cheng)：對學子實施企(qi)業(ye)(ye)化管理，熟悉(xi)現(xian)代企(qi)業(ye)(ye)流(liu)程(cheng)(cheng)，成為符合企(qi)業(ye)(ye)需求的技能型人才(cai)。

二、汽車維修與運營工程師(中專)

據統(tong)計(ji)，汽車維修作為教育部(bu)實施的技(ji)能(neng)緊缺(que)人(ren)(ren)(ren)才(cai)培養工程的重(zhong)點(dian)之一，全國人(ren)(ren)(ren)才(cai)需求(qiu)量近100萬。據業(ye)內(nei)專(zhuan)家介紹，企業(ye)不僅可(ke)以獲(huo)得人(ren)(ren)(ren)才(cai)，而(er)且(qie)社會也可(ke)以解(jie)決大批(pi)剩余動(dong)力，造(zao)就大批(pi)汽修行業(ye)金額。

三、汽車檢測與維修高級技師（15個月）

汽車(che)(che)(che)維(wei)修作為教育部實施的(de)(de)技能(neng)緊缺人(ren)才培(pei)養工程(cheng)重點之一(yi)，全國人(ren)才需求量(liang)30多(duo)萬。本專(zhuan)業培(pei)養適應現代汽車(che)(che)(che)行業發展，掌握汽車(che)(che)(che)構造與原理(li)、汽車(che)(che)(che)電(dian)器設(she)(she)備(bei)、汽車(che)(che)(che)檢測(ce)設(she)(she)備(bei)使用(yong)(yong)、汽車(che)(che)(che)故障診斷等多(duo)方(fang)面的(de)(de)汽車(che)(che)(che)基礎知識，熟練掌握各種汽車(che)(che)(che)檢測(ce)設(she)(she)備(bei)的(de)(de)使用(yong)(yong)及整車(che)(che)(che)的(de)(de)檢測(ce)流程(cheng)，具備(bei)汽車(che)(che)(che)檢測(ce)專(zhuan)業較(jiao)高的(de)(de)操作技能(neng)和技術指導技師層(ceng)次，具有一(yi)定(ding)汽修企業管理(li)的(de)(de)高級(ji)知識技能(neng)復合(he)型行業金領(ling)。

如何選擇合適的汽修學校

一看學生

人們把當今的學校劃分為三個層次：第一層看錢，看辦學掙了多少錢，效益如何，人們叫它“開學店”；第二層看硬件，看建了多少樓，上了多少設備，人們叫它“辦學校”；第三層看學生，看這個學校學生(sheng)的(de)道(dao)德(de)水準、行為習慣、綜(zong)合素質(zhi)、精神面貌、發展后(hou)勁，人(ren)們稱(cheng)之(zhi)為“辦(ban)學校(xiao)”。如(ru)果送(song)孩子(zi)上學，您最(zui)好送(song)到“辦(ban)教育”的(de)學校(xiao)去(qu)。

二看老師

一所學校，優秀(xiu)的教師隊伍是最有利的支撐。

（一(yi)）看教師有德無德；

（二）看教師(shi)是否敬(jing)業；

（三）看教師教學水平、管(guan)理能力；

（四）看教師隊伍是否整齊配套(tao)，是否穩定，是否團結一致、互(hu)幫(bang)互(hu)諒(liang)。

三看辦學者的人品

對外宣傳(chuan)上(shang)老老實實，對內做事上(shang)規規矩矩，全(quan)心全(quan)意為(wei)學(xue)生(sheng)(sheng)著想，為(wei)學(xue)生(sheng)(sheng)服務，這樣(yang)的(de)人辦學(xue)，家(jia)長學(xue)生(sheng)(sheng)信的(de)過(guo)。

四看環境

近朱者赤，近墨者黑。長和(he)什么人(ren)在(zai)一起(qi)，學生自覺不(bu)自覺地就學什么人(ren)。他們既需要(yao)安全、舒適(shi)的(de)生活條件，清凈、幽雅的(de)自然環境，更(geng)需要(yao)和(he)諧、健康的(de)人(ren)際氛圍。一個喧鬧噪雜、充滿浮躁、充滿不(bu)良誘惑的(de)環境，對孩子的(de)成長是有(you)害的(de)。

五看管理

一所(suo)優秀的(de)學(xue)校的(de)管(guan)(guan)理(li)應該體現在(zai)每一個成員對(dui)于(yu)學(xue)校的(de)榮譽(yu)的(de)愛(ai)(ai)惜。學(xue)生(sheng)愛(ai)(ai)不愛(ai)(ai)這所(suo)學(xue)校，老師愛(ai)(ai)不愛(ai)(ai)這所(suo)學(xue)校，是(shi)評價學(xue)校管(guan)(guan)理(li)最直接、也是(shi)最有(you)利的(de)證據。有(you)嚴(yan)明的(de)紀律，有(you)融洽的(de)師生(sheng)關(guan)系，松緊適當、張弛有(you)度(du)的(de)管(guan)(guan)理(li)讓孩(hai)子在(zai)學(xue)校生(sheng)活有(you)規律，學(xue)習有(you)章法，做(zuo)事有(you)分(fen)寸。

六看容量規模

教(jiao)師的精(jing)力是有(you)限的，一個班里學(xue)(xue)生太多，就難以(yi)照顧周全。由于人(ren)多，學(xue)(xue)習環境、都難以(yi)保證(zheng)，教(jiao)育質(zhi)量也就無(wu)法保證(zheng)。同樣，學(xue)(xue)校(xiao)規模太大(da)(da)，就會造(zao)成管理上失(shi)控。被榮譽“中國(guo)教(jiao)育活化石”的教(jiao)育家呂型(xing)偉告戒人(ren)們(men)：“學(xue)(xue)校(xiao)不(bu)宜過大(da)(da)，1000人(ren)左右最好(hao)，廟大(da)(da)出(chu)不(bu)了(le)高僧。”

七看收費

父母掙錢攢錢最(zui)大(da)的(de)心愿是供學生(sheng)學一(yi)門技術，這一(yi)點不容懷疑(yi)。供學生(sheng)上學本屬正常，但也要考慮以下(xia)幾(ji)點：

（一）在(zai)哪上學都花(hua)錢，一定要選(xuan)擇(ze)值得你花(hua)錢的學校；

（二）看所花的錢是不(bu)是符合(he)常理，粗算地算一算學校投入、人員工資、日常辦公、取暖用點等開(kai)支，就知道你的錢掏的出(chu)不(bu)出(chu)格；

（三）算總(zong)帳(zhang)，不要(yao)計較一次(ci)交多少錢，一次(ci)交的多不等于全年花的多，都說零割肉(rou)不疼，可那終(zhong)究是自己身上的肉(rou)。

八看吃住

學生是父母的心頭肉，在外上學，吃不好、住不好是無論如何也無法讓人放心的。家長一方面要看學校的吃住條件怎么樣，更重要的要看學校是(shi)(shi)不是(shi)(shi)具(ju)備為學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)服(fu)務的意識。凡事是(shi)(shi)不是(shi)(shi)從學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)角(jiao)度出發(fa)，替學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)著(zhu)想(xiang)；是(shi)(shi)不是(shi)(shi)真正(zheng)把學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)當成校長(chang)、教師(shi)自(zi)己的子女(nv)去疼愛、去關心。我們認(ren)為學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)上(shang)學(xue)(xue)要(yao)節儉而不應(ying)(ying)該(gai)追求(qiu)奢侈，要(yao)樸素而不應(ying)(ying)該(gai)追求(qiu)浮華(hua)。上(shang)學(xue)(xue)時(shi)吃一點苦對于孩(hai)子的成長(chang)是(shi)(shi)有利(li)的，只要(yao)學(xue)(xue)校、老(lao)師(shi)真心實意地疼學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)、愛學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)就足(zu)夠了。