職業技術學院創辦相關規定

1、管理體制

根據《中華人民共和國高等教育法》和國務院有關文件精神，國家主要負責高職教育院校的(de)統(tong)籌規(gui)劃(hua)、綜合協(xie)調和宏觀管理，制(zhi)訂基本統(tong)一的(de)質(zhi)量標準、管理辦法，編(bian)制(zhi)年度指導性(xing)計劃(hua)，并(bing)進行監督檢查。

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2、學制年限

高等職業(ye)(ye)(ye)(ye)教育專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)基本(ben)修業(ye)(ye)(ye)(ye)年(nian)(nian)限(xian)為(wei)(wei)二(er)至三(san)年(nian)(nian)，管(guan)理類(lei)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)一般(ban)為(wei)(wei)兩年(nian)(nian)、工科類(lei)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)一般(ban)為(wei)(wei)三(san)年(nian)(nian)，非全(quan)日制的(de)修業(ye)(ye)(ye)(ye)年(nian)(nian)限(xian)適當延(yan)長(chang)。以招收(shou)應屆初中畢業(ye)(ye)(ye)(ye)生為(wei)(wei)培養對(dui)象的(de)高等職業(ye)(ye)(ye)(ye)教育的(de)基本(ben)修業(ye)(ye)(ye)(ye)年(nian)(nian)限(xian)為(wei)(wei)5年(nian)(nian)。

3、專業設置

高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)育根據地區、行(xing)(xing)業(ye)經濟和社會發展的需要，按照(zhao)技術領域和職(zhi)業(ye)崗位(群)的實(shi)際需要來設(she)置和調整專(zhuan)業(ye)，由承辦(ban)學校自行(xing)(xing)確定，報地方(fang)教(jiao)育行(xing)(xing)政(zheng)部門備案。專(zhuan)業(ye)口徑可(ke)寬(kuan)可(ke)窄(zhai)，寬(kuan)窄(zhai)并存。教(jiao)育部正(zheng)在著手制訂(ding)《高(gao)(gao)職(zhi)高(gao)(gao)專(zhuan)教(jiao)育專(zhuan)業(ye)設(she)置指南》，以指導高(gao)(gao)職(zhi)高(gao)(gao)專(zhuan)院校的專(zhuan)業(ye)設(she)置工作(zuo)。

4、辦學形式

高(gao)等(deng)職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)采取(qu)多(duo)種(zhong)形式(shi)、多(duo)種(zhong)機制、多(duo)種(zhong)模(mo)式(shi)的原則辦(ban)學(xue)。現(xian)階段，舉辦(ban)高(gao)等(deng)職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)的學(xue)校有：短期職業(ye)大(da)學(xue)、職業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)院(yuan)(yuan)、高(gao)等(deng)專科學(xue)校，獨(du)立設置的成人(ren)高(gao)校、本(ben)科院(yuan)(yuan)校內(nei)設立的高(gao)等(deng)職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)機構或二級學(xue)院(yuan)(yuan)、具有高(gao)等(deng)學(xue)歷教(jiao)(jiao)育(yu)資格的民(min)辦(ban)高(gao)校等(deng)。

5、教學管理

高等職業教育以適應社會需要為目標，以培養技術應用能力為主線來設計學生的知識、能力、素質結構和培養方案。強調理論教學和實踐訓練并重，畢業生具有直接上崗工作的能力。同時，許多學校按勞動和社會(hui)保障部門有關職(zhi)業技(ji)能(neng)(neng)考核標準，對(dui)學(xue)生實施職(zhi)業技(ji)能(neng)(neng)考核鑒定(ding)，使學(xue)生畢業時(shi)能(neng)(neng)同時(shi)獲得相應的學(xue)歷證書(shu)(shu)和職(zhi)業資格(ge)證書(shu)(shu)。在(zai)校學(xue)生的管理參照《普通高等學(xue)校學(xue)生學(xue)籍管理規(gui)定(ding)》執行。

6、畢業證書

高等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)的(de)學生(sheng)修完(wan)專業(ye)(ye)所規定的(de)課(ke)程、且(qie)考試合格(ge)者，頒(ban)發國家承(cheng)認學歷(li)的(de)專科畢(bi)業(ye)(ye)證(zheng)書(shu)，并(bing)與普通大學畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)享(xiang)受同等待遇。高職(zhi)(zhi)高專院校(xiao)的(de)專科畢(bi)業(ye)(ye)證(zheng)書(shu)，前一(yi)個時(shi)期由國家教育(yu)部統(tong)一(yi)印(yin)制(zhi)內芯、并(bing)授權省(sheng)級教育(yu)主管(guan)(guan)部門統(tong)一(yi)驗印(yin)。隨著(zhu)高等教育(yu)管(guan)(guan)理體制(zhi)改革(ge)的(de)深化，高職(zhi)(zhi)高專院校(xiao)的(de)大專畢(bi)業(ye)(ye)證(zheng)書(shu)將由省(sheng)級教育(yu)行政部門統(tong)一(yi)管(guan)(guan)理由學校(xiao)頒(ban)發。

7、辦學層次

高(gao)等職業(ye)教育隨著社會發展(zhan)和(he)科(ke)技(ji)進步而逐步“上移”，這是國際高(gao)等職業(ye)教育的總趨勢。現階(jie)段，我國的高(gao)等職業(ye)教育主(zhu)要在專科(ke)層(ceng)次(ci)。

8、就業情況

高(gao)等職業教(jiao)育(yu)的畢業生(sheng)與其他(ta)普通高(gao)校畢業生(sheng)一樣(yang)不(bu)包分配，實(shi)行學校推薦、自主擇業。教(jiao)育(yu)部已經(jing)發(fa)文，本專科畢業生(sheng)將不(bu)再發(fa)《畢業派遣證》，而代之以(yi)《就(jiu)(jiu)業報到(dao)證》。就(jiu)(jiu)業后(hou)可(ke)以(yi)當(dang)干部，也可(ke)以(yi)當(dang)職工，由用人(ren)單位(wei)按照(zhao)有關政策確定。

如何選擇好的職業技術學院

1、建(jian)議選擇發達地區的(de)公辦學(xue)校，辦學(xue)時間(jian)長(chang)，像(xiang)辦學(xue)時間(jian)長(chang)的(de)院校，應該靠譜(pu)一點。

首先點擊學校官(guan)網觀察學校校園情況(kuang)，查看辦學時間，是否(fou)是公(gong)辦學校。

2、看學校的(de)硬件(jian)設(she)備，首先要有(you)良(liang)好(hao)的(de)設(she)施，才能要學生(sheng)學到更多的(de)東西，有(you)條件(jian)的(de)話，最好(hao)現場參觀學校比(bi)較好(hao)!

3、看學校的(de)管理教(jiao)學(xue)(xue)水平，這(zhe)是決(jue)定你能(neng)不能(neng)學(xue)(xue)到技術的(de)根本，教(jiao)學(xue)(xue)水平包括專業設置、師資(zi)力(li)量(liang)、教(jiao)學(xue)(xue)配套設施、項目實訓等(deng)。觀看學(xue)(xue)校圖書館技術教(jiao)材有(you)多少，就能(neng)證明一個學(xue)(xue)校對學(xue)(xue)生的(de)負責程度(du)、

4、看(kan)學(xue)校(xiao)規模，一個良好的學(xue)校(xiao)一般(ban)在一千到三(san)千人左右，較大的職(zhi)業(ye)(ye)學(xue)校(xiao)專業(ye)(ye)較多(duo)，人多(duo)不一定好！