孩子在餐桌上要養成哪些好習慣呢?
1.用餐前(qian)(長者先,幼者后),家人(ren)各(ge)就(jiu)各(ge)位,全家人(ren)坐(zuo)定(ding)后,方可動筷。
2.學習(xi)正確端(duan)碗(wan)、吃飯:幼(you)兒(er)大拇指(zhi)在(zai)碗(wan)邊(bian)緣、其余四個(ge)指(zhi)頭放在(zai)碗(wan)底(龍含珠,左(zuo)手(shou)拿碗(wan)的(de)姿勢(shi)。鳳點頭,右手(shou)拿勺筷吃飯的(de)姿勢(shi)),并養成習(xi)慣。
3.用餐過程(cheng)中(zhong),隨(sui)時保(bao)持桌面的(de)整潔。
4.用(yong)餐時,細(xi)嚼慢(man)咽,餐食在口中(zhong)不(bu)說話。吃東西,喝湯不(bu)出聲。
5.不翻撿盤中食物,有些菜食使用公筷。筷子上沾(zhan)有食物時不夾菜。
6.用(yong)餐過(guo)程(cheng)中要安(an)靜(食不言(yan))。
7.單(dan)手不可同時(shi)拿兩種餐具。
8.不可揮(hui)動餐具指人。
9.三餐(can)定時、定量、不(bu)偏(pian)食、不(bu)暴食,珍(zhen)惜食物不(bu)浪費。
10.退席時要將殘(can)渣收(shou)拾(shi)在(zai)自(zi)己的碗內,坐椅(yi)放正,向同桌(zhuo)上(shang)告(gao)退說:“請慢用(yong),我先走了”。
在用(yong)餐過程中的每一個細(xi)小(xiao)動(dong)作,都反映了每個人的教養。
兒童餐桌禮儀常識
1、飯前飯后要洗手,洗完手不亂(luan)甩水(shui)(shui),防止水(shui)(shui)濺到別(bie)人的(de)身上
2、當長輩都(dou)就(jiu)座時,晚(wan)輩才能(neng)就(jiu)坐,同理(li)長輩先動筷,晚(wan)輩后(hou)動筷。(不(bu)要認(ren)為這不(bu)重要,在一些特定的場合,如果你(ni)做(zuo)不(bu)到你(ni)會被別人看不(bu)起)。
3、坐就要有坐相(xiang),入座之后(hou),就不要隨意走(zou)動,不要像得了多(duo)動癥一樣,不停亂走(zou)動給別(bie)人帶來(lai)惡感(gan)。
4、當我們(men)發現別人倒水時,不(bu)要坐在那里干看著,要幫(bang)忙(mang)用手(shou)扶一(yi)下,以示禮貌。
5、和上(shang)一(yi)條相對當我(wo)們給別(bie)人(ren)遞(di)水、遞(di)飯,面(mian)對長輩一(yi)定要(yao)雙手遞(di)東(dong)西,表示對長輩的尊重。
6、別人身上(shang)散(san)發有特殊氣味時,不(bu)要用用手捂住鼻(bi)子或者(zhe)出門(men)躲開(kai),要保持淡(dan)定繼(ji)續吃飯。
7、聚餐時,不(bu)(bu)能(neng)調試,夾(jia)著哪個吃(chi)哪個,如果不(bu)(bu)慎夾(jia)到自(zi)己不(bu)(bu)喜(xi)歡吃(chi)的,千(qian)萬不(bu)(bu)要(yao)再放(fang)回盤里,夾(jia)起(qi)來(lai),要(yao)么就吃(chi)掉,要(yao)么就放(fang)在碗里不(bu)(bu)去管它,除(chu)此之外還不(bu)(bu)能(neng)把(ba)喜(xi)歡吃(chi)的菜刻(ke)意的往自(zi)己身(shen)邊拉。
8、如果需要(yao)我們給(gei)別人夾菜,一定要(yao)用(yong)公筷(kuai),不能用(yong)自(zi)己用(yong)過的筷(kuai)子。
9、吃(chi)飯(fan)時不要發出聲音,安(an)靜地(di)吃(chi)飯(fan)。
10、假如(ru)我們不(bu)是特別餓的情況下(xia),吃飯時要(yao)細(xi)嚼慢咽,不(bu)要(yao)狼(lang)吞虎咽,給(gei)別人帶來(lai)惡感(gan)。
11、當我們嘴里(li)吃著飯(fan)(fan)時,一(yi)定不(bu)能說(shuo)話,如(ru)果想說(shuo)也要等飯(fan)(fan)菜咽下(xia)了(le)再說(shuo),這樣可以有(you)效避(bi)免把飯(fan)(fan)菜噴到別人身上(shang)。
12、咳嗽、打噴嚏時要用自己的衣(yi)袖掩蓋(gai)一下(xia)。
13、不(bu)要在(zai)他人面前給(gei)另(ling)一個人遞東西(xi),干擾到別人吃飯。
14、當(dang)我(wo)們和別(bie)人說話時(shi)(shi),眼(yan)神不(bu)要到處亂瞟,這會讓我(wo)們顯得很無禮,我(wo)們直視對方的(de)眼(yan)睛,當(dang)然(ran)也不(bu)能長時(shi)(shi)間盯著別(bie)人眼(yan)睛看,來表(biao)示(shi)我(wo)們的(de)尊(zun)重。
如何培養(yang)孩子的餐桌禮儀呢?
對大部分家長(chang)來說(shuo),春(chun)節期間,跟家人(ren)、客人(ren)一(yi)起進餐(can)的(de)機(ji)會(hui)比平時(shi)多(duo)很多(duo),而這也是對孩(hai)(hai)子(zi)進行餐(can)桌禮儀(yi)教育(yu)的(de)極好機(ji)會(hui)。每(mei)個家長(chang)都希望帶孩(hai)(hai)子(zi)出去時(shi)獲得朋友(you)的(de)贊賞(shang),不過,家長(chang)的(de)功(gong)課(ke)要(yao)做在前面,要(yao)從平時(shi)就開始關注孩(hai)(hai)子(zi)的(de)餐(can)桌禮儀(yi),這樣到了一(yi)定的(de)場(chang)合,才不會(hui)出現(xian)一(yi)些本不應有的(de)尷尬。
1、一起用餐。孩(hai)子與(yu)父母(mu)一道用餐的機會越多,越會學到應有(you)的禮儀。
2、不要求快。在同一時(shi)期內(nei)有計(ji)劃的教會一個或兩個禮儀。
3、目(mu)標合理。每(mei)個孩(hai)子都是獨立的(de)(de)個體(ti),父母要(yao)盡量了解孩(hai)子的(de)(de)能力,對某個孩(hai)子有效的(de)(de)方法在其他孩(hai)子身上可能完全不管用,要(yao)注意年齡的(de)(de)差別。
4、要有(you)彈性。如果你(ni)的孩子哪天很不對(dui)勁,就放松一(yi)下,延到第二天。
5、生動有趣。孩子想象豐富,都喜歡扮演(yan)生活中的人(ren)物,有時不妨(fang)擺設精美的餐點,邀請他們盛(sheng)裝赴宴,教(jiao)會(hui)他們舉(ju)止(zhi)要與扮演(yan)的人(ren)物身份相稱。
6、經常(chang)操練(lian)。父母帶孩子(zi)到餐(can)館用餐(can),在公眾(zhong)場合(he)讓孩子(zi)熟悉平(ping)時所學的(de)禮儀。
7、正面教導。孩子對禁止他(ta)們(men)做(zuo)的事(shi)易生反感。與其在他(ta)們(men)做(zuo)錯事(shi)之后(hou)批評他(ta)們(men),不如事(shi)先告訴他(ta)們(men)應該(gai)怎么做(zuo)。
8、善用機會(hui)。在節(jie)假(jia)日(ri)或節(jie)慶場合,抓住(zhu)時機教導(dao)孩子(zi)穿著(zhu)、餐飲及應(ying)對的原則。
9、解釋原因(yin)。在任何時侯都盡量向孩子解釋要遵(zun)守禮儀的原因(yin),這(zhe)樣做有助于培養他們的自覺性。
10、樹立榜樣。教(jiao)孩子(zi)向做(zuo)得好的小朋友學習(xi),也可(ke)借助錄像帶(dai)、書(shu)籍(ji)、圖片等(deng)進行教(jiao)育(yu)。
作為父母,我(wo)們(men)不(bu)可(ke)能永遠跟著(zhu)孩子,也(ye)不(bu)可(ke)能守著(zhu)他(ta)們(men)一(yi)輩子,但我(wo)相信,象餐桌禮儀(yi)這些細節幸福(fu)(fu)的積累,一(yi)定可(ke)以不(bu)斷(duan)提高他(ta)們(men)的幸福(fu)(fu)指數,也(ye)一(yi)定可(ke)以成就(jiu)他(ta)們(men)更加美好的人生(sheng)。