木制玩具分類有哪些
1、學前教育類
這類玩具能在訓(xun)練(lian)寶(bao)寶(bao)鑲嵌能力的(de)(de)(de)同(tong)時,進行大動作(zuo)的(de)(de)(de)練(lian)習(xi),訓(xun)練(lian)幼(you)兒的(de)(de)(de)精細動作(zuo),啟(qi)發孩子(zi)對形狀、數、量的(de)(de)(de)準確理解,進而鍛煉肌肉(rou)的(de)(de)(de)靈活性。
2、工具類
主(zhu)要讓(rang)嬰(ying)(ying)兒(er)認識(shi)、掌(zhang)握呼種(zhong)工具的(de)形狀、顏色和(he)構造的(de)過(guo)程中,訓(xun)練嬰(ying)(ying)幼(you)兒(er)的(de)實際(ji)動手(shou)操作能(neng)力(li)和(he)手(shou)眼協調能(neng)力(li),開發想象力(li)。提高嬰(ying)(ying)兒(er)的(de)認知(zhi)能(neng)力(li)、分析(xi)能(neng)力(li)、想象力(li),鼓勵幼(you)兒(er)的(de)成就感。
3、積木類
激發寶(bao)寶(bao)的動(dong)手(shou)興趣,培養(yang)幼兒合理組(zu)合搭配的意(yi)識的空(kong)間想象(xiang)能(neng)力,讓寶(bao)寶(bao)認識不同(tong)的顏(yan)色和形狀;鍛煉寶(bao)寶(bao)的手(shou)眼協(xie)調能(neng)力;理解幾何形狀,數量(liang)多少。培養(yang)形狀和顏(yan)色的分類能(neng)力,提(ti)高寶(bao)寶(bao)的想象(xiang)力。
4、串珠類
串珠(zhu)練習可(ke)以鍛(duan)煉孩(hai)子(zi)的(de)孩(hai)子(zi)的(de)手眼協調能力,雙手的(de)協作與(yu)配合及手的(de)精巧性,讓寶寶的(de)手腕(wan)更(geng)靈活。同時,可(ke)以讓孩(hai)子(zi)數數,進(jin)行(xing)簡單(dan)的(de)加減,利用形狀進(jin)行(xing)配對(dui)、分類等。
5、拼圖類
由各種形(xing)式各異、內(nei)容豐富的(de)(de)拼板組成,在兒童對圖形(xing)的(de)(de)組合、拆分、再組合有一(yi)定認知的(de)(de)基礎上,鍛煉(lian)獨立思考的(de)(de)能力,同(tong)時培(pei)養嬰幼兒的(de)(de)耐(nai)心和持之以(yi)恒的(de)(de)精神。
6、拖拉類
提高嬰(ying)兒(er)的(de)認知能力,根據不同的(de)拖拉(la)動物(wu)讓其知道各種動物(wu)的(de)不同特點,鍛(duan)煉寶(bao)寶(bao)在大范(fan)圍內的(de)行(xing)走能力。
7、交通玩具類
通過寶寶對火車、汽車及各種工程(cheng)車的(de)構造有(you)一定了解的(de)基礎(chu)上,訓練其組裝、拖拉和整理的(de)能(neng)力,提(ti)高動手(shou)意識和生活自理能(neng)力,并(bing)通過(guo)拼搭了解物體之間(jian)的(de)變換關(guan)系。
木制玩具的制作材料
1、松木
松木比較(jiao)便宜(進口的較(jiao)貴),較(jiao)輕,顯(xian)白(bai),木紋路比較(jiao)大些(xie),相(xiang)對(dui)于其他木料來說比較(jiao)容易摔裂(lie)開。
2、荷木
最(zui)常被用做(zuo)木制玩具,價格較(jiao)松木高,密度高,較(jiao)重,紋路均(jun)勻,耐摔。
3、椴木
椴木(mu)為米(mi)黃色,質輕,無木(mu)紋,耐摔,價格較上兩(liang)種貴(gui)。
4、椴木夾板
椴(duan)木夾板易切(qie)割,常用(yong)來制造木制拼圖(tu)。
5、MDF
MDF是(shi)一種木(mu)料合成板,也就是(shi)常說的密度(du)板,易切割,棕(zong)色,木(mu)制(zhi)玩(wan)具中混(hun)水(上漆(qi)處)部分常用(yong)的,價格便宜(yi)。
6、櫸木
紋路均勻,橫切面有(you)點(dian)像米粒一(yi)樣的,一(yi)點(dian)一(yi)點(dian),價格比荷木高(gao),也耐摔。
7、橡膠木
用(yong)這(zhe)種木(mu)料(liao)制造的(de)玩(wan)具,出口(kou)為多(duo),主要是給年齡段(duan)很(hen)小的(de)孩子使用(yong),手感(gan)非常好(hao),很(hen)安全(quan)。