校園招聘有哪些形式

專場招聘

在每年校(xiao)(xiao)園招(zhao)(zhao)(zhao)聘(pin)(pin)的(de)(de)(de)高(gao)峰時節，當地政府以及(ji)各高(gao)校(xiao)(xiao)都會(hui)(hui)組織一(yi)些大型的(de)(de)(de)專場(chang)(chang)招(zhao)(zhao)(zhao)聘(pin)(pin)會(hui)(hui)，來(lai)自(zi)全國各地的(de)(de)(de)企(qi)業在指定的(de)(de)(de)時間和場(chang)(chang)館“擺攤(tan)設點”，為前來(lai)投遞簡歷的(de)(de)(de)學(xue)生提供面對面的(de)(de)(de)交流機會(hui)(hui)，并及(ji)時進(jin)行選拔(ba)測試(shi)。這種方式一(yi)般適合于招(zhao)(zhao)(zhao)聘(pin)(pin)對象明確，招(zhao)(zhao)(zhao)聘(pin)(pin)人數(shu)不多的(de)(de)(de)中小型企(qi)業。比起大張(zhang)旗鼓搞巡(xun)回校(xiao)(xiao)園宣講來(lai)說，可大幅節省(sheng)招(zhao)(zhao)(zhao)聘(pin)(pin)成(cheng)本和時間，但因(yin)到(dao)場(chang)(chang)求職的(de)(de)(de)學(xue)生來(lai)自(zi)于眾多高(gao)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)眾多專業，其學(xue)校(xiao)(xiao)及(ji)專業的(de)(de)(de)針對性不強，而且由于地域限制，收集(ji)到(dao)合格簡歷的(de)(de)(de)數(shu)量(liang)(liang)也未必盡如人意，所以對于具(ju)有大量(liang)(liang)招(zhao)(zhao)(zhao)聘(pin)(pin)需求的(de)(de)(de)企(qi)業來(lai)說，最終的(de)(de)(de)招(zhao)(zhao)(zhao)聘(pin)(pin)效果(guo)可能不會(hui)(hui)十分理想。

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校園宣講

校(xiao)園(yuan)(yuan)宣(xuan)講(jiang)會是企業在(zai)校(xiao)園(yuan)(yuan)招聘(pin)伊始(shi)針(zhen)對(dui)目(mu)標高(gao)校(xiao)組織的(de)專門的(de)講(jiang)座(zuo)，通(tong)(tong)過企業高(gao)層(ceng)、人力(li)資源(yuan)負(fu)責人以(yi)及(ji)在(zai)本(ben)(ben)公司(si)工作的(de)該(gai)校(xiao)校(xiao)友的(de)現(xian)身說法來傳達(da)公司(si)基本(ben)(ben)概況，介紹芒果视频(pin)下载、經營理念，發(fa)布職位空(kong)缺(que)、招聘(pin)條(tiao)件和招聘(pin)流程(cheng)(cheng)等，通(tong)(tong)過情緒(xu)的(de)感(gan)召與互動引導學生全面地了解企業。在(zai)宣(xuan)講(jiang)會前(qian)一(yi)般(ban)會通(tong)(tong)過在(zai)學校(xiao)網(wang)(wang)站發(fa)布消息、在(zai)校(xiao)園(yuan)(yuan)張貼海報(bao)等形(xing)式宣(xuan)傳企業形(xing)象(xiang)(xiang)及(ji)其(qi)產品，達(da)到(dao)一(yi)定(ding)的(de)營銷(xiao)目(mu)的(de)。有些實力(li)雄厚的(de)企業甚至選擇全國巡(xun)回宣(xuan)講(jiang)，整個校(xiao)園(yuan)(yuan)招聘(pin)歷時(shi)數月，足跡遍布全國主要城(cheng)市。這種校(xiao)園(yuan)(yuan)招聘(pin)成(cheng)本(ben)(ben)固然不菲，但因為學校(xiao)和專業都定(ding)位準確(que)，所(suo)以(yi)招聘(pin)效果是最理想的(de)，而(er)且在(zai)整個巡(xun)回宣(xuan)講(jiang)過程(cheng)(cheng)中(zhong)對(dui)企業形(xing)象(xiang)(xiang)的(de)宣(xuan)傳力(li)度也比較可(ke)觀。相(xiang)對(dui)其(qi)他(ta)類(lei)型公司(si)而(er)言，網(wang)(wang)絡公司(si)比較重視(shi)校(xiao)園(yuan)(yuan)招聘(pin)，許多(duo)知名網(wang)(wang)絡公司(si)都會在(zai)各(ge)高(gao)校(xiao)舉(ju)辦(ban)多(duo)場校(xiao)園(yuan)(yuan)宣(xuan)講(jiang)會，如：多(duo)益網(wang)(wang)絡，騰(teng)訊(xun)，網(wang)(wang)易等。

實習招募

實(shi)(shi)習(xi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)計劃(hua)作為(wei)校園(yuan)招聘(pin)的(de)一個前(qian)奏，一般(ban)在應屆畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)正(zheng)(zheng)式(shi)求職(zhi)以前(qian)，特別是(shi)(shi)畢(bi)業(ye)(ye)前(qian)的(de)那個暑假中，為(wei)經(jing)過初(chu)步(bu)挑選的(de)大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)提供一些(xie)(xie)實(shi)(shi)習(xi)崗(gang)位，那些(xie)(xie)表現優秀(xiu)的(de)實(shi)(shi)習(xi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，將會(hui)作為(wei)下(xia)一步(bu)正(zheng)(zheng)式(shi)錄(lu)用(yong)的(de)備(bei)選人(ren)才(cai)。實(shi)(shi)習(xi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)計劃(hua)至少有三個好(hao)處，首先是(shi)(shi)可以避開校園(yuan)招聘(pin)的(de)人(ren)才(cai)爭(zheng)奪高峰，將一些(xie)(xie)優秀(xiu)畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)提前(qian)納入(ru)人(ren)才(cai)儲備(bei)庫，在人(ren)才(cai)爭(zheng)奪戰中搶占(zhan)先機。其次，通過實(shi)(shi)習(xi)，企(qi)業(ye)(ye)能(neng)夠提前(qian)了(le)解應屆畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)個性特點、人(ren)品、價值觀(guan)及在實(shi)(shi)際工作中的(de)能(neng)力表現，有利于(yu)作出準確(que)的(de)錄(lu)用(yong)決(jue)定(ding)；對(dui)于(yu)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)來說，也能(neng)通過實(shi)(shi)習(xi)充分了(le)解企(qi)業(ye)(ye)，親身體會(hui)自己(ji)是(shi)(shi)否喜(xi)歡這個行業(ye)(ye)，對(dui)今后(hou)的(de)擇(ze)業(ye)(ye)方向做出更客觀(guan)理智(zhi)的(de)規劃(hua)。第三，通過一段時(shi)間(jian)的(de)實(shi)(shi)習(xi)，這些(xie)(xie)實(shi)(shi)習(xi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)已經(jing)對(dui)企(qi)業(ye)(ye)和工作有了(le)較多(duo)了(le)解，一旦(dan)被正(zheng)(zheng)式(shi)錄(lu)用(yong)，將來上(shang)班后(hou)也能(neng)夠很(hen)快上(shang)手。

應該說實(shi)(shi)習生(sheng)計劃對于企業(ye)(ye)和(he)畢業(ye)(ye)生(sheng)來(lai)說是雙(shuang)贏的。國內外很(hen)多企業(ye)(ye)都在實(shi)(shi)行。包(bao)括IBM的藍色(se)之路實(shi)(shi)習生(sheng)計劃，廣東移動(dong)的“領先100”暑期實(shi)(shi)習生(sheng)項目等(deng)。

管理培訓

高校(xiao)中蘊藏著一大批極具領(ling)袖潛(qian)質的(de)(de)學生(sheng)，從頂級的(de)(de)高校(xiao)尋找精(jing)英人才，通過(guo)嚴格的(de)(de)選(xuan)拔(ba)、系統的(de)(de)培(pei)訓課程(cheng)設計和定(ding)向的(de)(de)實(shi)踐培(pei)養，定(ding)期安排在校(xiao)學生(sheng)實(shi)習(xi)和培(pei)訓，最(zui)終從中挑(tiao)選(xuan)出優秀者(zhe)進入(ru)公司的(de)(de)“管(guan)理培(pei)訓生(sheng)”制(zhi)度在國外非常(chang)流(liu)行。

世(shi)界500強企業，如(ru)中(zhong)鐵(tie)建電氣化局、GE、匯豐、聯合利華等(deng)(deng)都把“管(guan)(guan)理(li)(li)培訓(xun)生(sheng)”制度(du)(du)作為培養未來(lai)管(guan)(guan)理(li)(li)人(ren)才(cai)的(de)戰略措施來(lai)實施。南富(fu)士產業株式(shi)會社推(tui)出的(de)全球(qiu)化管(guan)(guan)理(li)(li)培訓(xun)項(xiang)目（GMC）就是以發現和培養具有國(guo)際化視(shi)野的(de)外企中(zhong)高(gao)級管(guan)(guan)理(li)(li)人(ren)才(cai)為目的(de)，以突破外資企業在中(zhong)國(guo)投資遇到(dao)的(de)“人(ren)才(cai)本(ben)土化”瓶頸。招(zhao)募擁(yong)有“良好基本(ben)素質，能夠發揮主動(dong)性學(xue)習、改變(bian)、成長(chang)”的(de)學(xue)生(sheng)參加免費培訓(xun)。GMC管(guan)(guan)理(li)(li)培訓(xun)生(sheng)將有機會獲得公司會員集團(tuan)提(ti)供的(de)中(zhong)高(gao)層管(guan)(guan)理(li)(li)者職位(wei)。再如(ru)，拜耳(er)與北大光(guang)華管(guan)(guan)理(li)(li)學(xue)院簽署高(gao)級人(ren)才(cai)儲備計劃協議，贊助兩名MBA學(xue)生(sheng)完成北大和法國(guo)高(gao)等(deng)(deng)經濟商業學(xue)院雙學(xue)位(wei)課程，并為兩名學(xue)生(sheng)度(du)(du)身定(ding)制詳盡的(de)國(guo)內外培訓(xun)計劃，提(ti)前對拜耳(er)集團(tuan)及其業務運作有所了解，為將來(lai)在集團(tuan)中(zhong)的(de)長(chang)期發展打好基礎。

發展俱樂部

一些公司(si)(si)為了(le)和(he)高校(xiao)常年保持聯系，在(zai)(zai)校(xiao)園(yuan)(yuan)里面(mian)建立了(le)俱樂(le)(le)(le)部，不定(ding)期地組織一些活(huo)動。活(huo)動中(zhong)，公司(si)(si)的(de)(de)中(zhong)高層人員以及校(xiao)友在(zai)(zai)學校(xiao)組織專題(ti)講座，通過俱樂(le)(le)(le)部內部組織的(de)(de)郊游和(he)聚餐等活(huo)動促進與學生的(de)(de)相互(hu)交(jiao)流(liu)。幫助低(di)年級的(de)(de)同學更好地了(le)解企業，在(zai)(zai)校(xiao)園(yuan)(yuan)內樹立雇主品牌(pai)，為今(jin)后的(de)(de)校(xiao)園(yuan)(yuan)招聘作好準(zhun)備。比如德勤(qin)公司(si)(si)推出了(le)面(mian)向(xiang)北京名(ming)校(xiao)會計、財務管理(li)和(he)法律(lv)專業的(de)(de)“德勤(qin)俱樂(le)(le)(le)部”，寶潔公司(si)(si)在(zai)(zai)各個知名(ming)高校(xiao)建立的(de)(de)“寶潔學生職業發展俱樂(le)(le)(le)部”等。

拓展夏令營

有(you)的(de)(de)(de)企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)由于地域限制等原因不大(da)適(shi)合于大(da)量的(de)(de)(de)學生(sheng)到企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)實習，但(dan)又希望吸引優秀的(de)(de)(de)大(da)學畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)，夏(xia)令營或參(can)觀計劃就是(shi)一個不錯的(de)(de)(de)選擇(ze)。通過組織目標院校(xiao)(xiao)及特定專業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)大(da)學生(sheng)到企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)所在(zai)(zai)城市參(can)觀旅游(you)，并進(jin)入企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)與員工座談等活(huo)動(dong)，展示企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)品牌，傳遞芒果视频(pin)下载。有(you)些(xie)企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)還(huan)要求學生(sheng)在(zai)(zai)回校(xiao)(xiao)后撰寫報告，幫助其在(zai)(zai)學校(xiao)(xiao)進(jin)行宣傳，推動(dong)今后校(xiao)(xiao)園(yuan)招聘活(huo)動(dong)的(de)(de)(de)開展。在(zai)(zai)這方面做得好的(de)(de)(de)企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)包(bao)括三星中(zhong)國(guo)公司、中(zhong)國(guo)廣東核(he)電集團以(yi)及塔里木石油(you)公司等。

選秀競賽

“選(xuan)秀(xiu)大(da)賽(sai)(sai)”作為近年來悄然興起的(de)一種(zhong)校園(yuan)招聘形式，發展趨勢卻是勢不(bu)可擋。企業(ye)(ye)(ye)通(tong)過組織一些職業(ye)(ye)(ye)技能(neng)或(huo)者商業(ye)(ye)(ye)大(da)賽(sai)(sai)，模擬(ni)實(shi)際(ji)商業(ye)(ye)(ye)項目的(de)運作，吸引大(da)批學生報名(ming)參(can)與，讓最(zui)優秀(xiu)的(de)人才在競賽(sai)(sai)中脫(tuo)穎(ying)而出(chu)。獲勝者除(chu)了能(neng)夠獲得豐厚的(de)獎品，更有(you)機會(hui)贏得去(qu)企業(ye)(ye)(ye)實(shi)習或(huo)正式錄用(yong)的(de)機會(hui)。這類校園(yuan)競賽(sai)(sai)活(huo)動包括微軟公(gong)司(si)的(de)“推薦就(jiu)業(ye)(ye)(ye)之星大(da)賽(sai)(sai)”、百度公(gong)司(si)的(de)“百度之星程(cheng)序設計(ji)大(da)賽(sai)(sai)”、Google的(de)“中國編程(cheng)挑戰賽(sai)(sai)”，飛(fei)利浦公(gong)司(si)推出(chu)的(de)“短(duan)信創意大(da)賽(sai)(sai)”等，其中最(zui)為著名(ming)的(de)算是歐萊雅同時推出(chu)的(de)“在線商業(ye)(ye)(ye)策略競賽(sai)(sai)”、“校園(yuan)市場策劃大(da)賽(sai)(sai)”和(he)“工業(ye)(ye)(ye)大(da)賽(sai)(sai)”三(san)大(da)賽(sai)(sai)事。

除了(le)(le)以上列舉(ju)的(de)(de)校(xiao)(xiao)園招聘形式(shi)外(wai)，很(hen)多企(qi)業(ye)還(huan)在高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)中設(she)立了(le)(le)企(qi)業(ye)獎學(xue)金(jin)，更有(you)一(yi)些企(qi)業(ye)和高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)密切(qie)合作，開展了(le)(le)在學(xue)校(xiao)(xiao)“定制(zhi)”人才的(de)(de)提(ti)前培養計劃(hua)，學(xue)校(xiao)(xiao)會根據企(qi)業(ye)所需開設(she)專(zhuan)業(ye)對(dui)口的(de)(de)課(ke)程，企(qi)業(ye)相關(guan)專(zhuan)業(ye)人員(yuan)會到(dao)學(xue)校(xiao)(xiao)授課(ke)，學(xue)生也會有(you)一(yi)定的(de)(de)時(shi)間(jian)到(dao)企(qi)業(ye)進行現場實(shi)習。海信集(ji)團(tuan)、中國廣東核電集(ji)團(tuan)在這方面已經具有(you)了(le)(le)較為成熟的(de)(de)經驗。

校園(yuan)招(zhao)聘(pin)正如一(yi)輪朝陽，方興(xing)未艾(ai)，而企業(ye)到(dao)底要(yao)不要(yao)進行校園(yuan)招(zhao)聘(pin)，采取什么形(xing)式的(de)校園(yuan)招(zhao)聘(pin)，與其所從(cong)事的(de)行業(ye)、企業(ye)類型、發(fa)展階段、崗(gang)位設置要(yao)求(qiu)以及芒(mang)果视频(pin)下载息(xi)息(xi)相關，只(zhi)有對自身有著明確清(qing)晰(xi)的(de)定位，企業(ye)才(cai)能在校園(yuan)招(zhao)聘(pin)這場(chang)人(ren)才(cai)搶(qiang)奪戰搶(qiang)得先機。

校園招聘有哪些特點

時間集中

校(xiao)園招(zhao)聘的(de)時間(jian)一(yi)般9月(yue)(yue)中旬就(jiu)開始啟動，主要(yao)(yao)集中在每年的(de)9-11月(yue)(yue)和次年的(de)3-4月(yue)(yue)。雖然國家對(dui)招(zhao)聘畢(bi)(bi)業生(sheng)(sheng)的(de)啟動時間(jian)有一(yi)定(ding)的(de)要(yao)(yao)求(qiu)，但不屬于硬性要(yao)(yao)求(qiu)。9月(yue)(yue)初畢(bi)(bi)業生(sheng)(sheng)的(de)最后(hou)一(yi)個(ge)學(xue)年開始后(hou)，出于招(zhao)攬優質人才(cai)的(de)考慮，越來(lai)越多的(de)用(yong)人單(dan)位(wei)都在越來(lai)越早地進(jin)入(ru)校(xiao)園，通(tong)過校(xiao)園宣講會的(de)形式提前(qian)介入(ru)到(dao)校(xiao)園招(zhao)聘活(huo)動中。10月(yue)(yue)份則(ze)(ze)是目前(qian)校(xiao)園招(zhao)聘最繁忙的(de)旺季，高(gao)潮會一(yi)直持續(xu)到(dao)11月(yue)(yue)底(di)。春節(jie)前(qian)后(hou)則(ze)(ze)迎來(lai)了校(xiao)園招(zhao)聘的(de)淡季，節(jie)后(hou)3-4月(yue)(yue)份會再現一(yi)次小高(gao)潮，主要(yao)(yao)爭奪公務員考試和研究(jiu)生(sheng)(sheng)考試失利的(de)一(yi)批(pi)畢(bi)(bi)業生(sheng)(sheng)。

國(guo)家教育部曾于1999年(nian)下發(fa)有關(guan)通知，規定“用人單位(wei)到高等(deng)學(xue)校招聘(pin)(pin)畢業生的(de)(de)(de)活動(dong)應(ying)安排在(zai)每年(nian)11月(yue)(yue)(yue)20日(ri)以后(hou)的(de)(de)(de)休息日(ri)和節假(jia)日(ri)進(jin)(jin)行”。由于次(ci)年(nian)1月(yue)(yue)(yue)份(fen)之后(hou)，很多學(xue)生就要面臨研(yan)究生入(ru)學(xue)考試，而5、6月(yue)(yue)(yue)份(fen)又是畢業生的(de)(de)(de)論文殺青與答辯時間，因此(ci)，對于企(qi)(qi)業而言進(jin)(jin)入(ru)校園(yuan)開(kai)展招聘(pin)(pin)活動(dong)一般都集中在(zai)11月(yue)(yue)(yue)底至12月(yue)(yue)(yue)以及春節過(guo)后(hou)的(de)(de)(de)3、4月(yue)(yue)(yue)份(fen)這兩個時間段進(jin)(jin)行。為了避(bi)免(mian)撞車，越來(lai)越多的(de)(de)(de)企(qi)(qi)業選擇了“曲(qu)線救國(guo)”的(de)(de)(de)方式，利用“宣(xuan)講會”、“介紹會”等(deng)其他形式“潛入(ru)”學(xue)校，將(jiang)其校園(yuan)招聘(pin)(pin)活動(dong)盡(jin)早推廣開(kai)來(lai)，搶得(de)獲取優秀人才的(de)(de)(de)先機。

因(yin)為校園(yuan)招聘(pin)(pin)的(de)(de)時間(jian)相對集中，而且也被(bei)往前一(yi)(yi)提(ti)再提(ti)，所以(yi)，用(yong)人單(dan)位必須擬(ni)定一(yi)(yi)個中長期的(de)(de)人力資源規(gui)劃，以(yi)免(mian)出現“臨渴(ke)掘井”而喪(sang)失招聘(pin)(pin)良機(ji)，或“臨終(zhong)突變”而無法安(an)排事先(xian)已(yi)經招到(dao)的(de)(de)畢業(ye)(ye)生。一(yi)(yi)家跨國企(qi)業(ye)(ye)的(de)(de)深圳子公(gong)司新錄用(yong)的(de)(de)30多名應屆畢業(ye)(ye)生，就遭遇了在(zai)報到(dao)當(dang)天接(jie)到(dao)“解(jie)約通知書”，被(bei)當(dang)場炒掉的(de)(de)尷(gan)尬局面。當(dang)時公(gong)司給出的(de)(de)理由(you)就是(shi)“因(yin)近期戰(zhan)略性業(ye)(ye)務調整，原有的(de)(de)部分(fen)儲備職位現已(yi)不復存在(zai)”。盡(jin)管事后經過多方協調，雇傭雙方已(yi)經和解(jie)，但企(qi)業(ye)(ye)形象(xiang)已(yi)經受到(dao)極大(da)的(de)(de)損害，被(bei)業(ye)(ye)內稱作“偽招聘(pin)(pin)”。

范圍廣大

由于(yu)(yu)高(gao)校(xiao)擴(kuo)(kuo)招等(deng)諸多(duo)方面的原因，大(da)學畢業(ye)生(sheng)就(jiu)業(ye)壓力大(da)已成為不(bu)爭的事實。為了找到理(li)想(xiang)工(gong)作(zuo)，畢業(ye)生(sheng)們(men)一般都采取(qu)“全面撒網、重點培養”的策略。企(qi)業(ye)也逐年(nian)擴(kuo)(kuo)大(da)自己的招聘范圍。每逢進入金秋時(shi)節，學生(sheng)們(men)便開(kai)始奔波(bo)于(yu)(yu)各(ge)大(da)公司宣(xuan)講會(hui)之間，行色匆(cong)匆(cong)，有些甚至(zhi)不(bu)遠千里跨省(sheng)參加招聘會(hui)。簡(jian)歷更(geng)是通過網絡(luo)從全國四(si)面八(ba)方涌(yong)來，充斥著企(qi)業(ye)的招聘郵(you)箱。

企(qi)業(ye)要(yao)想取得校園招聘(pin)(pin)的成功(gong)，就必須對自己所(suo)在(zai)(zai)的行業(ye)、地(di)區(qu)、企(qi)業(ye)的綜合實力有(you)個充分的定位，有(you)的放(fang)矢(shi)地(di)在(zai)(zai)全國(guo)范圍(wei)內選擇(ze)、鎖(suo)定若干所(suo)學(xue)校和專(zhuan)業(ye)，使招聘(pin)(pin)工作更有(you)針對性，進而保證應聘(pin)(pin)者的基本(ben)素質，減(jian)少不必要(yao)的資(zi)源(yuan)浪(lang)費。

對象局限

應(ying)屆畢業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)相(xiang)對于社會(hui)人(ren)員有其(qi)自身(shen)的(de)缺(que)陷：首先，他們缺(que)乏工作經驗(yan)，而企業(ye)(ye)(ye)又(you)很難僅憑(ping)其(qi)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)方(fang)向(xiang)和(he)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)成績就確定(ding)其(qi)是(shi)否具備(bei)某(mou)項職位所要求的(de)基本素(su)質。其(qi)次，他們缺(que)乏明確的(de)職位定(ding)位和(he)規劃。據調(diao)查，50%的(de)大學(xue)生(sheng)(sheng)對于自己(ji)(ji)畢業(ye)(ye)(ye)后的(de)發展(zhan)前途感到迷茫，沒有目標(biao)。“象牙塔”里的(de)單調(diao)生(sheng)(sheng)活很難激(ji)發學(xue)生(sheng)(sheng)對自己(ji)(ji)的(de)性格(ge)特(te)征(zheng)、職業(ye)(ye)(ye)傾向(xiang)、人(ren)際交往(wang)模式(shi)等(deng)方(fang)面的(de)全面了解，這(zhe)就導致很多(duo)(duo)應(ying)聘者自己(ji)(ji)也不(bu)(bu)清(qing)楚自己(ji)(ji)能夠勝任(ren)或(huo)者適合從(cong)事(shi)哪些類型的(de)工作，更(geng)談不(bu)(bu)上對于今后職業(ye)(ye)(ye)發展(zhan)的(de)長(chang)期(qi)規劃。第三，當代大學(xue)生(sheng)(sheng)基本都是(shi)獨生(sheng)(sheng)子女，往(wang)往(wang)存在著責任(ren)心(xin)不(bu)(bu)強、承受能力弱(ruo)，團(tuan)隊意識較差等(deng)諸多(duo)(duo)問題。

以上(shang)這些(xie)特(te)性使得企業必須(xu)有針對性地制定專門的(de)校園招聘策略和筆試面試方法，也對企業的(de)晉升機制和培訓體系提出了更高(gao)的(de)要求。

兼顧品牌

由于校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)招(zhao)聘(pin)的受眾廣泛，一次成(cheng)功(gong)的校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)招(zhao)聘(pin)活動(dong)意(yi)味著不僅能夠招(zhao)募到(dao)優秀的人才(cai)，同時(shi)還可以在眾多低年級學子心(xin)目中(zhong)(zhong)樹立起良好的企業形象，從(cong)而在未(wei)來的人才(cai)爭奪(duo)中(zhong)(zhong)打下基礎。相當(dang)一部分進行校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)招(zhao)聘(pin)的公(gong)司都(dou)將其(qi)品(pin)牌的校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)傳播(bo)放在與(yu)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)招(zhao)聘(pin)同等(deng)重要的戰略地位，其(qi)策略與(yu)手段往(wang)往(wang)經過縝密整合，并制定有系(xi)統的校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)傳播(bo)與(yu)招(zhao)聘(pin)計劃。

企(qi)業品(pin)(pin)(pin)牌(pai)(pai)主要包(bao)括(kuo)雇主品(pin)(pin)(pin)牌(pai)(pai)和產(chan)品(pin)(pin)(pin)品(pin)(pin)(pin)牌(pai)(pai)兩個(ge)方面：校園招聘(pin)作為(wei)展(zhan)(zhan)示(shi)企(qi)業形(xing)象的(de)(de)(de)一種方式(shi)，相(xiang)當于企(qi)業的(de)(de)(de)一張名片，通過(guo)規范的(de)(de)(de)招聘(pin)流程設計、招聘(pin)過(guo)程中對求職者(zhe)的(de)(de)(de)人(ren)性化關懷、企(qi)業高(gao)層(ceng)的(de)(de)(de)個(ge)人(ren)魅(mei)力、員(yuan)工代表的(de)(de)(de)責任心(xin)與(yu)活力等(deng)，能夠讓在校學生感(gan)受到芒(mang)果视频下载，人(ren)才理念、管理水平等(deng)深層(ceng)次的(de)(de)(de)內容，從而(er)樹立起良好的(de)(de)(de)雇主品(pin)(pin)(pin)牌(pai)(pai)形(xing)象，廣泛吸(xi)引人(ren)才。這相(xiang)比較于大動干戈刻意的(de)(de)(de)公關宣(xuan)傳來說，成本(ben)較低，而(er)且給人(ren)的(de)(de)(de)感(gan)覺(jue)更(geng)為(wei)親切、自然。有(you)些公司(si)更(geng)是在校園中展(zhan)(zhan)現(xian)其產(chan)品(pin)(pin)(pin)品(pin)(pin)(pin)牌(pai)(pai)，將應聘(pin)學生變(bian)成公司(si)的(de)(de)(de)消費(fei)者(zhe)或(huo)客(ke)戶(hu)。比如(ru)雀巢公司(si)在招聘(pin)會上會邀請(qing)到場(chang)的(de)(de)(de)學生品(pin)(pin)(pin)嘗自己品(pin)(pin)(pin)牌(pai)(pai)的(de)(de)(de)咖啡。

網絡招聘

網(wang)絡已經(jing)成(cheng)為(wei)大(da)學生(sheng)學習和(he)生(sheng)活中不可或缺(que)的重要(yao)工具。網(wang)絡招(zhao)(zhao)聘因其(qi)傳播范(fan)圍廣(guang)，查(cha)詢方便、速度(du)快、信(xin)息量大(da)、成(cheng)本(ben)低而深得大(da)學生(sheng)喜愛。企(qi)業在(zai)校園招(zhao)(zhao)聘的各個環節中，從公司(si)發布校園招(zhao)(zhao)聘計劃(hua)、招(zhao)(zhao)聘職位信(xin)息開始，到(dao)(dao)(dao)學生(sheng)在(zai)網(wang)上填寫申請(qing)表或投遞簡(jian)歷(li)(li)，到(dao)(dao)(dao)對簡(jian)歷(li)(li)進(jin)行(xing)初步篩(shai)選(xuan)，再到(dao)(dao)(dao)企(qi)業通知學生(sheng)筆試、面(mian)試時間，確定錄用意向等(deng)整個招(zhao)(zhao)聘環節都可以通過(guo)網(wang)絡進(jin)行(xing)。

要想(xiang)更(geng)好(hao)地受益(yi)于網絡化的(de)(de)校(xiao)園(yuan)(yuan)招聘(pin)(pin)，一方面(mian)，企(qi)(qi)業可以在學校(xiao)的(de)(de)招生就(jiu)業網站(zhan)、各(ge)大校(xiao)園(yuan)(yuan)BBS以及企(qi)(qi)業自己的(de)(de)網站(zhan)上發布招聘(pin)(pin)信息；另一方面(mian)更(geng)可以利用專業的(de)(de)招聘(pin)(pin)網站(zhan)，比如基本(ben)上所有畢業生都(dou)會登陸的(de)(de)中華(hua)英(ying)才網等(deng)進行校(xiao)園(yuan)(yuan)招聘(pin)(pin)，甚至把初期的(de)(de)校(xiao)園(yuan)(yuan)宣(xuan)講會的(de)(de)組(zu)織(zhi)實施(shi)、簡歷接受、篩選，面(mian)試(shi)通知(zhi)等(deng)環節外(wai)包給這些專業網站(zhan)，以擴(kuo)大宣(xuan)傳力(li)度，提升招聘(pin)(pin)效(xiao)率，減少招聘(pin)(pin)成本(ben)。

總體(ti)來(lai)講(jiang)，校園招(zhao)聘以(yi)其(qi)集中、快捷(jie)、高效、針對性(xing)強(qiang)等優點越來(lai)越受(shou)到(dao)企(qi)業雇主的青睞，并(bing)以(yi)此(ci)作(zuo)為招(zhao)聘年輕后(hou)備人才(cai)的首選(xuan)渠道。