英語翻譯的方法和技巧

1、直譯法

就(jiu)是(shi)按照文字的字面意思直(zhi)(zhi)接翻譯(yi)過來，例(li)如漢語中的“紙(zhi)老虎”直(zhi)(zhi)譯(yi)成“paper tiger”，外國(guo)人看起(qi)來不但(dan)深明(ming)其義(yi)，而(er)且覺得很是(shi)傳(chuan)神，所以現已成為(wei)(wei)正式的英美民族語言。另外，我(wo)們(men)口中的“丟臉”也被直(zhi)(zhi)譯(yi)為(wei)(wei)“lose face”，“走狗”譯(yi)成為(wei)(wei)“running dog”。由于(yu)中國(guo)熱而(er)大為(wei)(wei)外國(guo)人歡迎(ying)的“功夫”音譯(yi)成“kung fu”等也算是(shi)直(zhi)(zhi)譯(yi)法的一種。

2、同義習語借用法

兩種語言中有(you)(you)(you)些同(tong)義習語無論在內(nei)容、形式和色彩上都有(you)(you)(you)相符合，它們不但有(you)(you)(you)相同(tong)的(de)(de)(de)意思或(huo)隱義，而且有(you)(you)(you)相同(tong)的(de)(de)(de)或(huo)極相似的(de)(de)(de)形象(xiang)或(huo)比喻。翻譯時如果(guo)遇到這(zhe)種情況不妨直載了當地互相借用。比方說漢語中有(you)(you)(you)一句(ju)習語是(shi)“隔墻有(you)(you)(you)耳“，英(ying)語中卻有(you)(you)(you)”walls have ears”，兩句(ju)話(hua)字、義兩合，無懈(xie)可擊。我(wo)們說“火(huo)上加油(you)”，英(ying)國人則說”to add fuel to the flame”，兩者也完全一樣。

3、意譯法

有(you)些習語無(wu)法(fa)直譯(yi)，也無(wu)法(fa)找到同義(yi)的習語借(jie)用，則只好采用意譯(yi)的方法(fa)來(lai)(lai)對待。例如漢語中(zhong)的”落花流水”用來(lai)(lai)表示被打得(de)大敗(bai)之(zhi)意，譯(yi)成英文便是“to be shattered to pieces”。“烏(wu)煙瘴氣(qi)“形容情形混亂不堪，可(ke)用“chaos”來(lai)(lai)表達(da)。

4、省略法

漢語(yu)中(zhong)(zhong)有(you)一種情況，就(jiu)是習語(yu)中(zhong)(zhong)有(you)的是對偶詞(ci)不達意(yi)組，前(qian)后含(han)意(yi)重復(fu)。遇到這種情況時可用省略法來處(chu)理，以(yi)(yi)免產生(sheng)畫(hua)蛇添足之感(gan)。例如(ru)“銅墻鐵壁(bi)”可譯成“wall of bronze” 已經足夠，實在無須說成”wall of copper and iron”。”街(jie)談(tan)巷(xiang)議“在意(yi)義(yi)上也是重復(fu)的，所以(yi)(yi)譯成”street gossip”便(bian)可以(yi)(yi)了。

5、增添法

為(wei)了要更清楚地表(biao)達原(yuan)意(yi)，有(you)時要結合(he)上下文的(de)需要，在譯文中增(zeng)添(tian)一(yi)些說(shuo)明。例如“樹倒猢猻散”可譯成(cheng)“Once the tree falls，the monkeys on it will flee helter-skelter”，其中helter-skelter是“慌(huang)慌(huang)張(zhang)張(zhang)”之(zhi)意(yi)，是增(zeng)添(tian)的(de)成(cheng)分，原(yuan)文雖(sui)無(wu)其字而有(you)其義，加了使形象突出(chu)，有(you)聲有(you)色。

6、還原法

一些習語(yu)源于外語(yu)，翻(fan)譯時可使之還原(yuan)。例如“夾著尾巴”應(ying)寫成”with the tail between the legs”；”戰爭販(fan)子”是英(ying)文(wen)”war-monger”的中譯；”藍圖”則是”blue-print”等。

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如何提高自己的英語翻譯能力

1、提高英語水平

無論是英漢翻譯還是漢英翻譯，都必須有較高的英語水平。怎(zen)么提高(gao)英語？常見的就是要(yao)廣泛(fan)地閱讀(du)，經常練習英語寫作，要(yao)經常進行(xing)聽說練習，培養語感。翻譯(yi)(yi)最忌字(zi)對字(zi)，詞(ci)對詞(ci)，句(ju)對句(ju)的翻譯(yi)(yi)，這(zhe)樣翻譯(yi)(yi)出來會很生硬(ying)，甚至會出現(xian)理解(jie)錯(cuo)誤。翻譯(yi)(yi)時，應該要(yao)理解(jie)原(yuan)文(wen)之后英語思維表(biao)達(da)。所以(yi)要(yao)多(duo)記多(duo)背英文(wen)單(dan)詞(ci)、 短語、習慣表(biao)達(da)法，記常用的句(ju)子結構，翻譯(yi)(yi)才會通順流(liu)暢。

2、掌握專業領域知識

翻譯(yi)，要掌(zhang)握(wo)一(yi)(yi)定的(de)專業知識(shi)。比(bi)如(ru)要翻譯(yi)一(yi)(yi)些專業的(de)領域，如(ru)果(guo)不熟悉法律，計算機，醫(yi)學，機械等各(ge)門專業知識(shi)，就會產生錯誤(wu)。例如(ru)：This phenomenon is sometimesreferred to as the inverse photoelectric effect （這種(zhong)現象有(you)時(shi)稱(cheng)為反光電(dian)效(xiao)(xiao)應）。沒有(you)專業知識(shi)的(de)譯(yi)者可能會把effect 譯(yi)成“效(xiao)(xiao)果(guo)”。又如(ru)， In America, regular mails are charged at a flatrate（在美國，普(pu)通信件(jian)收費相(xiang)同），Flat rate 也是專業性(xing)詞語(yu)，指(zhi)一(yi)(yi)律的(de)價格。

3、了解外國文化

另外，對英(ying)美國家(jia)文化(hua)知識、風土人(ren)情、歷史地理的(de)了解也是(shi)(shi)(shi)必需的(de)。典型(xing)的(de)例子就是(shi)(shi)(shi)“你吃了嗎?” 這句話在(zai)英(ying)語(yu)中的(de)對應(ying)的(de)翻(fan)譯應(ying)該是(shi)(shi)(shi)How are you? 或How are youdoing? 又如，漢語(yu)信(xin)件開頭的(de)稱謂常(chang)常(chang)是(shi)(shi)(shi)“尊敬的(de)x x x”，譯成(cheng)英(ying)語(yu)時應(ying)寫成(cheng)“Dear Sir” 或“Dear Madam”。

語言習慣(guan)也反映出社會(hui)的(de)(de)(de)傳統思想。例如(ru)，He has a big family. 并不是(shi)說他有(you)(you)個大家(jia)庭，而是(shi)說他家(jia)的(de)(de)(de)子女很多。只有(you)(you)廣泛地了解兩種語言及(ji)其相關的(de)(de)(de)文化， 譯文才能真(zhen)正的(de)(de)(de)起到橋梁的(de)(de)(de)作(zuo)用，促進兩種文化的(de)(de)(de)交流，使(shi)讀者明白無誤(wu)的(de)(de)(de)去理解原文。譯者還(huan)應(ying)該能夠捕捉并保持原文的(de)(de)(de)風格和(he)特色，使(shi)讀者能領略到原汁原味的(de)(de)(de)異域文化。例如(ru)， 莎士比亞(ya)的(de)(de)(de)文章(zhang)有(you)(you)嘲諷色彩，狄更斯的(de)(de)(de)文筆平(ping)易近人，馬克吐溫則明朗(lang)輕快(kuai)，各(ge)有(you)(you)迷(mi)人的(de)(de)(de)文風。

4、掌握句子結構

還有(you)，英(ying)漢(han)句(ju)(ju)(ju)子結(jie)構的不(bu)同和語序的差異也是漢(han)英(ying)翻譯(yi)中(zhong)(zhong)的一大(da)障礙，一般的陳(chen)述(shu)(shu)句(ju)(ju)(ju)，中(zhong)(zhong)文(wen)的排列方法是：時(shi)間(jian)副(fu)(fu)詞(ci)——地方副(fu)(fu)詞(ci)——修(xiu)飾(shi)動(dong)(dong)作(zuo)的副(fu)(fu)詞(ci)——動(dong)(dong)詞(ci)。英(ying)文(wen)陳(chen)述(shu)(shu)句(ju)(ju)(ju)的一般排列法則是：動(dong)(dong)詞(ci)——修(xiu)飾(shi)動(dong)(dong)作(zuo)的副(fu)(fu)詞(ci)——地方副(fu)(fu)詞(ci)—— 時(shi)間(jian)副(fu)(fu)詞(ci)。

例(li)如：The bird sang happily in the tree this morning (今天早上(shang)，鳥兒在(zai)樹(shu)上(shang)歡快地歌唱).

除(chu)了地點(dian)(dian)狀語(yu)和時(shi)間(jian)(jian)狀語(yu)之外， 如(ru)果還有方(fang)式(shi)狀語(yu)，漢語(yu)的順序通常是：時(shi)間(jian)(jian)——地點(dian)(dian)——方(fang)式(shi)。而(er)英語(yu)則(ze)一(yi)般為(wei)：方(fang)式(shi)——地點(dian)(dian)——時(shi)間(jian)(jian)。例如(ru)：We ate to our heart’s con ten her home last Sunday(我(wo)們上(shang)星期日在她家(jia)美(mei)餐了一(yi)頓)。英漢句子中定語(yu)的位置也頗為(wei)不同(tong)。

英語翻譯注意事項

1、認真辨析詞義，適當選詞用詞

漢(han)語(yu)和英語(yu)詞(ci)語(yu)的所指(zhi)常常相同(tong)，反(fan)映客(ke)觀(guan)世界(jie)的同(tong)一物(wu)體或同(tong)一現象，體現相同(tong)的語(yu)言功能。然而，人(ren)(ren)類歷(li)史源遠流長，各(ge)民(min)族文化(hua)五彩(cai)繽(bin)紛，不(bu)同(tong)文化(hua)環(huan)境(jing)的人(ren)(ren)對(dui)大自然和社(she)會的認識(shi)深(shen)淺程度(du)不(bu)一，角度(du)也不(bu)一樣，作為文化(hua)載體的語(yu)言，必定有(you)著豐富的文化(hua)深(shen)蘊。在英語(yu)中只能找到部(bu)(bu)分(fen)對(dui)應(ying)的詞(ci)語(yu)，甚至根(gen)本就沒有(you)對(dui)應(ying)的詞(ci)語(yu)，出現詞(ci)語(yu)空缺。反(fan)之亦(yi)然。例如(ru)，“遺(yi)產(chan)”一詞(ci)就有(you)幾種不(bu)同(tong)的譯(yi)法，有(you)legacy（遺(yi)產(chan)中的動產(chan)部(bu)(bu)分(fen)），estate （被(bei)繼承人(ren)(ren)死(si)后留下的尚未被(bei)繼承的全(quan)部(bu)(bu)財(cai)產(chan)）, inheritance（已被(bei)繼承了的財(cai)產(chan)）。

2、詞類轉換和詞語增減

詞(ci)(ci)類轉(zhuan)換指翻譯(yi)過程中，根(gen)據(ju)譯(yi)語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)規范(fan)，把原句中某些(xie)詞(ci)(ci)轉(zhuan)換成(cheng)另一種(zhong)此類的(de)(de)詞(ci)(ci)。由于英(ying)漢兩種(zhong)語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)言在(zai)(zai)句法，語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)序，表現法，詞(ci)(ci)類等反(fan)面存在(zai)(zai)很大差異，詞(ci)(ci)類轉(zhuan)換在(zai)(zai)漢英(ying)翻譯(yi)中成(cheng)了(le)常(chang)(chang)見而重(zhong)要的(de)(de)手段(duan)。比較而言，漢語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)中動(dong)(dong)態詞(ci)(ci)使(shi)用較多，英(ying)語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)中靜態詞(ci)(ci)使(shi)用較多。漢語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)譯(yi)成(cheng)英(ying)語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)時(shi)，漢語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)動(dong)(dong)詞(ci)(ci)常(chang)(chang)常(chang)(chang)轉(zhuan)換成(cheng)英(ying)語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)名詞(ci)(ci)，介詞(ci)(ci)詞(ci)(ci)組(zu)，非謂(wei)語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)動(dong)(dong)詞(ci)(ci)形式。例如(ru)：我為他的(de)(de)健康擔憂（I am worried /anxious about his health）。我們(men)不滿(man)足于現有的(de)(de)成(cheng)就（I am worried /anxious about his health.）。

詞(ci)語增減(jian)指的(de)是(shi)在譯文中增加或(huo)省略一些詞(ci)語，以使(shi)譯文明白無誤。增詞(ci)即為(wei)增詞(ci)法，減(jian)詞(ci)即為(wei)減(jian)詞(ci)法。例如(ru)：人和(he)動(dong)物(wu)不同（Man is different from other animals）。她(ta)用手蒙住臉(lian)， 好像是(shi)為(wei)了保(bao)護眼睛（She covered her face with her hands, as if to protect her eyes）。

3、漢語無主句的翻譯

無主(zhu)句(ju)即只有(you)謂語(yu)部分沒有(you)主(zhu)語(yu)部分的(de)句(ju)子。這種句(ju)子并非是(shi)主(zhu)語(yu)省略了，而(er)是(shi)約定俗成不出現(xian)主(zhu)語(yu)。在現(xian)代(dai)漢語(yu)及日(ri)常對話中頻頻出現(xian)，使漢語(yu)特有(you)的(de)一種句(ju)型。動賓結構的(de)無主(zhu)句(ju)可以翻(fan)譯為被(bei)動語(yu)態。例如：沒有(you)愛(ai)心就無法了解人生(sheng)（Life cannot be understood）。