一、拼圖玩具怎么玩

1、單塊拼圖簡單玩

年齡(ling)較小或剛(gang)接觸到(dao)智力拼圖的(de)(de)孩(hai)子，由于對拼圖的(de)(de)陌生，所以不知道怎么玩(wan)，這個年齡(ling)段的(de)(de)孩(hai)子通常會將拼圖握在手里，或者通過敲擊其他物品發出聲音等。

2、多塊拼圖簡單玩

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把多(duo)塊拼(pin)圖(tu)的小圖(tu)片放(fang)在一起，從(cong)2個拼(pin)圖(tu)到(dao)10個拼(pin)圖(tu)，混(hun)亂的擺在一起，然后拿出(chu)一個拼(pin)圖(tu)的模板來，讓寶貝從(cong)那(nei)么多(duo)的小圖(tu)塊中找(zhao)出(chu)正(zheng)確的拼(pin)圖(tu)來，這就很是鍛煉寶貝的思考、動手、記憶、反應能力。

3、多塊拼圖復雜玩

把(ba)所有(you)(you)的(de)拼(pin)圖(tu)小塊全部混在(zai)一起，然(ran)后把(ba)所有(you)(you)的(de)拼(pin)圖(tu)模(mo)板一個(ge)個(ge)的(de)擺放(fang)在(zai)他(ta)的(de)面前(qian)，我們一次拿來一個(ge)小拼(pin)圖(tu)，隨機(ji)的(de)，讓他(ta)找(zhao)到正確的(de)拼(pin)圖(tu)模(mo)板，并正確的(de)放(fang)進去，非常有(you)(you)意思(si)。

二、拼圖玩具技巧

1、先把所有拼(pin)圖部件都正(zheng)面朝(chao)上擺好。

2、如果(guo)有(you)拼圖(tu)的成品參(can)考圖(tu)，可(ke)以先觀察一下(xia)成品圖(tu)樣(yang)。

3、將(jiang)拼圖進行簡(jian)單分類(lei)，從形(xing)狀(zhuang)上(shang)看，一般有三(san)類(lei)：四個角落塊、直(zhi)邊塊和中間(jian)塊等。根(gen)據形(xing)狀(zhuang)不同可以快(kuai)速判斷拼圖的位置范圍。

4、觀察顏色(se)，一般相鄰位置(zhi)的(de)拼圖塊，顏色(se)都相似，所以可以按照顏色(se)來初步做一些分類。

5、觀察關(guan)(guan)聯(lian)度(du)一些比(bi)較有(you)關(guan)(guan)聯(lian)度(du)的(de)(de)拼圖(tu)塊(kuai)(kuai)可以放在(zai)一起，比(bi)如(ru)，人(ren)的(de)(de)臉，一塊(kuai)(kuai)上有(you)一只(zhi)眼睛，另一只(zhi)眼睛的(de)(de)塊(kuai)(kuai)一定和(he)(he)這塊(kuai)(kuai)是一起的(de)(de)。人(ren)的(de)(de)身體頭和(he)(he)身子在(zai)一起等等。

6、觀察(cha)匹配度(du)，拼圖只有凹對凸(tu)才能(neng)拼進去(qu)，可以引導孩子觀察(cha)發現(xian)不同形狀之(zhi)間的(de)特點，根據特點總結各個(ge)拼圖塊之(zhi)間的(de)匹配度(du)。

7、拼(pin)(pin)圖時可以先將(jiang)(jiang)四個角、以及邊框拼(pin)(pin)出來(lai)，然后根據(ju)拼(pin)(pin)圖內容拼(pin)(pin)出畫面(mian)主要內容，再(zai)將(jiang)(jiang)其他位置一一拼(pin)(pin)好(hao)。

三、小孩子玩拼圖游戲的注意事項

1、玩拼圖玩具的年齡

小(xiao)塊的(de)紙板(ban)拼圖(tu)并不(bu)適(shi)合3歲以下的(de)孩子。目前市場(chang)上大(da)多(duo)數(shu)(shu)拼圖(tu)玩具都(dou)標明因(yin)存在安(an)全隱(yin)患而不(bu)適(shi)合3歲前兒童，因(yin)此爸(ba)爸(ba)媽媽們(men)千(qian)萬(wan)不(bu)要盲目購(gou)買。同樣，拼圖(tu)塊太(tai)小(xiao)、形(xing)狀不(bu)規則(ze)、顏色(se)單調或太(tai)復雜、塊數(shu)(shu)太(tai)多(duo)的(de)拼圖(tu)玩具也不(bu)適(shi)用于學齡前，特別是3歲前的(de)兒童。

2、選擇適合的難度

對于(yu)小孩子來說，太過(guo)(guo)復雜的(de)(de)(de)(de)圖案和片數過(guo)(guo)多(duo)的(de)(de)(de)(de)拼圖可(ke)能會讓(rang)他(ta)們(men)(men)崩潰(kui)、放棄甚至大(da)哭，難度超(chao)過(guo)(guo)了(le)他(ta)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)接受能力范(fan)圍，就(jiu)起不(bu)到益智、教育和放松身心(xin)的(de)(de)(de)(de)作(zuo)用了(le)。育兒不(bu)必過(guo)(guo)于(yu)心(xin)急，為不(bu)同(tong)年齡段的(de)(de)(de)(de)孩子挑選適合他(ta)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)拼圖，才能讓(rang)游戲(xi)進(jin)行(xing)下去哦。

3、不要急于“點撥”孩子

許多家長看到孩(hai)子(zi)半天找不(bu)到手上(shang)那(nei)片拼圖該放的地方(fang)，情急之(zhi)下(xia)就告訴孩(hai)子(zi)應該放哪兒，這不(bu)但損害(hai)了孩(hai)子(zi)游戲的樂趣，也(ye)讓孩(hai)子(zi)的解決問題的能力得不(bu)到鍛煉。當然，如(ru)果拼圖過難，或者孩(hai)子(zi)實(shi)在找不(bu)到地方(fang)求助于您，也(ye)不(bu)可冷漠地拒絕(jue)。

4、鼓勵孩子完成游戲

學齡(ling)前(qian)兒童天真爛漫、好奇心(xin)(xin)重、喜歡游(you)戲(xi)，因此拼圖(tu)對他(ta)們(men)(men)很有吸引力。但與此同時，他(ta)們(men)(men)也(ye)缺乏耐(nai)心(xin)(xin)、容易放棄，在(zai)拼圖(tu)游(you)戲(xi)進行到一(yi)(yi)半時，他(ta)們(men)(men)很可能因為某一(yi)(yi)片拼圖(tu)不知(zhi)道該(gai)放到哪里而崩潰(kui)放棄，也(ye)可能注(zhu)意力很快被其他(ta)玩具(ju)和游(you)戲(xi)吸引走。在(zai)這個時候(hou)，爸爸媽媽要(yao)給予孩子適(shi)當的鼓勵，讓他(ta)們(men)(men)堅持完成拼圖(tu)，這不僅有利于培(pei)養孩子的耐(nai)心(xin)(xin)，也(ye)能在(zai)拼圖(tu)完成后增長他(ta)們(men)(men)的自信心(xin)(xin)。

5、注意拼圖的保存

有的拼圖片數過多，孩(hai)子在(zai)一兩(liang)天之內無法(fa)完(wan)成，這(zhe)時候已經(jing)拼(pin)好的(de)部分需要保(bao)存得當，否則(ze)被不(bu)小心碰到、散(san)落的(de)話，下次(ci)再重新開(kai)始(shi)會讓孩(hai)子失(shi)落、抓狂甚至崩潰(kui)。因此家長就(jiu)需要注意(yi)，在(zai)孩(hai)子開(kai)始(shi)進行(xing)拼(pin)圖(tu)之前，就(jiu)給他固定一個大盒子或者不(bu)易觸碰的(de)平面，方(fang)便其保(bao)存。在(zai)拼(pin)圖(tu)完(wan)成之后，也可以進行(xing)裝(zhuang)裱，掛(gua)在(zai)墻上(shang)或放在(zai)桌上(shang)，讓孩(hai)子看到自己的(de)成果。