一、拼圖玩具怎么玩

1、單塊拼圖簡單玩

年齡較(jiao)小或剛接觸到(dao)智力(li)拼圖(tu)的孩(hai)子(zi)，由于(yu)對拼圖(tu)的陌生，所(suo)以不知道(dao)怎么玩，這(zhe)個年齡段的孩(hai)子(zi)通常會將拼圖(tu)握在手里，或者(zhe)通過(guo)敲擊其他物品發(fa)出(chu)聲音等。

2、多塊拼圖簡單玩

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把多塊拼(pin)圖(tu)(tu)的(de)小(xiao)圖(tu)(tu)片放(fang)在(zai)一起(qi)，從2個(ge)拼(pin)圖(tu)(tu)到(dao)10個(ge)拼(pin)圖(tu)(tu)，混(hun)亂(luan)的(de)擺在(zai)一起(qi)，然后(hou)拿出一個(ge)拼(pin)圖(tu)(tu)的(de)模板來，讓寶貝從那么多的(de)小(xiao)圖(tu)(tu)塊中(zhong)找出正確的(de)拼(pin)圖(tu)(tu)來，這(zhe)就很是鍛煉寶貝的(de)思考、動手、記(ji)憶、反應能(neng)力。

3、多塊拼圖復雜玩

把所有的(de)(de)拼(pin)圖小(xiao)(xiao)塊全(quan)部混在一(yi)(yi)(yi)起(qi)，然后把所有的(de)(de)拼(pin)圖模板一(yi)(yi)(yi)個(ge)個(ge)的(de)(de)擺放在他的(de)(de)面前，我們(men)一(yi)(yi)(yi)次拿來一(yi)(yi)(yi)個(ge)小(xiao)(xiao)拼(pin)圖，隨機(ji)的(de)(de)，讓他找到正確的(de)(de)拼(pin)圖模板，并正確的(de)(de)放進去，非常有意思。

二、拼圖玩具技巧

1、先把(ba)所有拼圖部件都正面朝(chao)上擺好。

2、如(ru)果(guo)有拼圖(tu)的成(cheng)品參考(kao)圖(tu)，可以先觀察一下成(cheng)品圖(tu)樣。

3、將拼圖(tu)進行(xing)簡單(dan)分類，從(cong)形(xing)狀上看，一般有三類：四個角落(luo)塊(kuai)、直邊塊(kuai)和(he)中間塊(kuai)等。根據形(xing)狀不同(tong)可以快速判斷(duan)拼圖(tu)的(de)位置范圍。

4、觀察(cha)顏(yan)色(se)，一(yi)般相鄰位(wei)置的拼圖塊，顏(yan)色(se)都相似(si)，所以可以按照顏(yan)色(se)來(lai)初(chu)步做一(yi)些分類。

5、觀察關聯度一(yi)些比較有(you)關聯度的(de)(de)拼圖塊可以放在一(yi)起，比如，人(ren)的(de)(de)臉，一(yi)塊上有(you)一(yi)只(zhi)眼睛，另一(yi)只(zhi)眼睛的(de)(de)塊一(yi)定和(he)這(zhe)塊是(shi)一(yi)起的(de)(de)。人(ren)的(de)(de)身(shen)體頭和(he)身(shen)子在一(yi)起等等。

6、觀察匹(pi)配(pei)度，拼(pin)圖(tu)只有凹對凸(tu)才(cai)能拼(pin)進去，可以(yi)引導孩子觀察發現不同形(xing)狀之間(jian)的(de)特點，根據特點總結各(ge)個(ge)拼(pin)圖(tu)塊之間(jian)的(de)匹(pi)配(pei)度。

7、拼圖時可以先(xian)將四個角、以及邊框拼出來，然后根據拼圖內(nei)容(rong)拼出畫面主要(yao)內(nei)容(rong)，再(zai)將其他位置一一拼好。

三、小孩子玩拼圖游戲的注意事項

1、玩拼圖玩具的年齡

小塊(kuai)的(de)(de)紙板拼(pin)圖(tu)并不(bu)適(shi)合3歲(sui)以下的(de)(de)孩子。目(mu)前(qian)市(shi)場上大多數拼(pin)圖(tu)玩具都(dou)標(biao)明因存(cun)在(zai)安全(quan)隱患而不(bu)適(shi)合3歲(sui)前(qian)兒童(tong)，因此(ci)爸(ba)爸(ba)媽媽們千萬(wan)不(bu)要盲目(mu)購買。同樣，拼(pin)圖(tu)塊(kuai)太(tai)小、形狀不(bu)規則、顏(yan)色單(dan)調(diao)或(huo)太(tai)復雜、塊(kuai)數太(tai)多的(de)(de)拼(pin)圖(tu)玩具也不(bu)適(shi)用于學(xue)齡前(qian)，特別是3歲(sui)前(qian)的(de)(de)兒童(tong)。

2、選擇適合的難度

對于小(xiao)孩子來說(shuo)，太過(guo)(guo)復(fu)雜的(de)圖案和片數過(guo)(guo)多的(de)拼圖可能會讓(rang)(rang)他(ta)(ta)們(men)崩(beng)潰、放(fang)棄甚至大(da)哭，難(nan)度超(chao)過(guo)(guo)了他(ta)(ta)們(men)的(de)接受能力范圍(wei)，就起不(bu)到益智、教育和放(fang)松身心的(de)作用了。育兒不(bu)必過(guo)(guo)于心急，為不(bu)同年齡(ling)段的(de)孩子挑選適合他(ta)(ta)們(men)的(de)拼圖，才能讓(rang)(rang)游戲進行下去哦。

3、不要急于“點撥”孩子

許(xu)多家長(chang)看(kan)到(dao)孩(hai)子(zi)半天找不(bu)到(dao)手上那片拼(pin)(pin)圖(tu)該(gai)放(fang)的地(di)方，情急之下就告訴孩(hai)子(zi)應該(gai)放(fang)哪兒(er)，這(zhe)不(bu)但(dan)損(sun)害了孩(hai)子(zi)游戲的樂(le)趣，也讓孩(hai)子(zi)的解決問題的能力得不(bu)到(dao)鍛煉。當然(ran)，如果拼(pin)(pin)圖(tu)過(guo)難，或(huo)者孩(hai)子(zi)實在找不(bu)到(dao)地(di)方求助于您，也不(bu)可冷漠地(di)拒絕。

4、鼓勵孩子完成游戲

學齡前兒(er)童天(tian)真(zhen)爛漫(man)、好奇心(xin)重、喜(xi)歡(huan)游戲(xi)，因此(ci)拼(pin)(pin)圖(tu)對他(ta)(ta)們很(hen)(hen)有吸(xi)引(yin)力(li)。但與此(ci)同時(shi)(shi)，他(ta)(ta)們也缺乏耐心(xin)、容易放棄，在拼(pin)(pin)圖(tu)游戲(xi)進行(xing)到一半時(shi)(shi)，他(ta)(ta)們很(hen)(hen)可能(neng)因為(wei)某(mou)一片拼(pin)(pin)圖(tu)不知(zhi)道該放到哪(na)里而(er)崩潰放棄，也可能(neng)注(zhu)意力(li)很(hen)(hen)快被其他(ta)(ta)玩具(ju)和游戲(xi)吸(xi)引(yin)走。在這個時(shi)(shi)候，爸爸媽(ma)媽(ma)要給予孩(hai)子適當的(de)鼓勵，讓他(ta)(ta)們堅持完成拼(pin)(pin)圖(tu)，這不僅有利于培養孩(hai)子的(de)耐心(xin)，也能(neng)在拼(pin)(pin)圖(tu)完成后增(zeng)長他(ta)(ta)們的(de)自(zi)信心(xin)。

5、注意拼圖的保存

有的拼圖片數過多，孩(hai)子(zi)在(zai)一(yi)兩天之(zhi)(zhi)內無法完成(cheng)(cheng)，這時(shi)候已經拼(pin)好的部分需(xu)要保存得當，否則(ze)被不(bu)小心碰到、散(san)落的話，下(xia)次再重新(xin)開(kai)始會讓孩(hai)子(zi)失落、抓狂甚至崩潰。因(yin)此(ci)家長(chang)就(jiu)需(xu)要注意，在(zai)孩(hai)子(zi)開(kai)始進行拼(pin)圖(tu)(tu)之(zhi)(zhi)前，就(jiu)給他固定一(yi)個大盒子(zi)或者不(bu)易觸碰的平面(mian)，方便(bian)其保存。在(zai)拼(pin)圖(tu)(tu)完成(cheng)(cheng)之(zhi)(zhi)后，也可以進行裝裱，掛在(zai)墻上(shang)或放在(zai)桌上(shang)，讓孩(hai)子(zi)看到自己的成(cheng)(cheng)果(guo)。