拼圖(tu)玩具是在(zai)18世(shi)紀的(de)(de)時(shi)候發(fa)明出來的(de)(de)，一直(zhi)暢銷(xiao)到了(le)現(xian)在(zai)。早在(zai)十八世(shi)紀的(de)(de)時(shi)候，英(ying)國哈瑟學校的(de)(de)老師就發(fa)明了(le)拼圖(tu)，當(dang)時(shi)為了(le)讓他的(de)(de)學生們熟(shu)練(lian)地記(ji)住英(ying)格蘭和(he)威爾士地圖(tu)，他將自己畫(hua)的(de)(de)地圖(tu)剪成不規則(ze)的(de)(de)小(xiao)塊，然后讓他的(de)(de)學生拼湊起來，這樣(yang)就誕生了(le)地圖(tu)。

后(hou)來這(zhe)種玩具(ju)經(jing)過(guo)不斷地改良，逐漸演變成了我們現代常見的(de)拼圖(tu)，兒(er)(er)童(tong)拼圖(tu)通過(guo)對兒(er)(er)童(tong)的(de)判斷力(li)、思考力(li)和聯想力(li)的(de)開(kai)發(fa)和訓(xun)練，對兒(er)(er)童(tong)有著(zhu)很好的(de)作(zuo)用。

色彩繽紛的(de)玩具(ju)(ju)拼(pin)圖(tu)模具(ju)(ju)可以(yi)讓孩子的(de)注意力(li)(li)集中(zhong)，而且也可以(yi)有效的(de)吸引孩子的(de)眼球，因(yin)為孩子在(zai)玩玩具(ju)(ju)拼(pin)圖(tu)模型的(de)時候會聚精(jing)會神地(di)盯著拼(pin)圖(tu)進行思考，所以(yi)從某(mou)種程(cheng)度上將，玩具(ju)(ju)拼(pin)圖(tu)游(you)戲促進了孩子視力(li)(li)的(de)發展。

很多寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)在最開始玩(wan)(wan)玩(wan)(wan)具拼(pin)(pin)圖的(de)(de)時候是胡亂抓(zhua)起(qi)一(yi)塊就(jiu)開始拼(pin)(pin)湊的(de)(de)，但是隨著玩(wan)(wan)拼(pin)(pin)圖玩(wan)(wan)具模型(xing)的(de)(de)時間(jian)越(yue)來越(yue)久，寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)就(jiu)會學會思(si)考(kao)玩(wan)(wan)具拼(pin)(pin)圖怎(zen)么拼(pin)(pin)、拼(pin)(pin)圖玩(wan)(wan)具怎(zen)么玩(wan)(wan)等(deng)問題，在這個過程中(zhong)，拼(pin)(pin)圖玩(wan)(wan)具對小(xiao)朋友的(de)(de)好處就(jiu)體現(xian)了出來，它(ta)可以培(pei)養寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)的(de)(de)邏(luo)輯思(si)維(wei)。

玩(wan)(wan)(wan)具(ju)拼圖(tu)(tu)的(de)圖(tu)(tu)片有很多，常見(jian)的(de)有玩(wan)(wan)(wan)具(ju)拼圖(tu)(tu)消防車、拼圖(tu)(tu)玩(wan)(wan)(wan)具(ju)小(xiao)人(ren)等，在玩(wan)(wan)(wan)這些玩(wan)(wan)(wan)具(ju)拼圖(tu)(tu)的(de)時候(hou)，孩子們(men)(men)會(hui)不斷地思考這個玩(wan)(wan)(wan)具(ju)拼圖(tu)(tu)球怎(zen)么拼、那(nei)個拼圖(tu)(tu)玩(wan)(wan)(wan)具(ju)怎(zen)么玩(wan)(wan)(wan)、拼圖(tu)(tu)玩(wan)(wan)(wan)具(ju)怎(zen)么玩(wan)(wan)(wan)才(cai)能更有趣，在玩(wan)(wan)(wan)耍(shua)的(de)過程(cheng)中(zhong)，他(ta)們(men)(men)會(hui)自己摸索拼圖(tu)(tu)玩(wan)(wan)(wan)具(ju)技(ji)巧，探索玩(wan)(wan)(wan)具(ju)拼圖(tu)(tu)怎(zen)么拼，在無形之(zhi)中(zhong)培養了寶(bao)寶(bao)的(de)耐(nai)心和專注(zhu)力(li)。

玩具拼(pin)圖游戲可以幫助孩子學習解決問題(ti)的(de)方(fang)法(fa)(fa)及策(ce)略，智(zhi)力玩具拼(pin)圖更是可以鍛煉寶(bao)寶(bao)的(de)思維模式，在拼(pin)玩具拼(pin)圖的(de)時候，寶(bao)寶(bao)們漸(jian)漸(jian)學會了(le)用邏輯來解決問題(ti)的(de)方(fang)法(fa)(fa)。

拼(pin)(pin)圖(tu)玩(wan)具(ju)對小朋(peng)友的(de)好處(chu)還體現(xian)在它可以培養(yang)孩子的(de)合作(zuo)精(jing)神，不(bu)僅(jin)僅(jin)是在摸索拼(pin)(pin)圖(tu)玩(wan)具(ju)怎么拼(pin)(pin)的(de)過程中(zhong)，而且還可以讓幾個小朋(peng)友一起探索制作(zuo)拼(pin)(pin)圖(tu)玩(wan)具(ju)，寓教于樂，借(jie)助他人(ren)的(de)思(si)(si)維開闊自己的(de)思(si)(si)路。詳細>>

常(chang)見(jian)的(de)(de)(de)平面拼(pin)圖(tu)有300件(jian)(jian)、500件(jian)(jian)、750件(jian)(jian)、1,000件(jian)(jian)等不同的(de)(de)(de)規格；目前(qian)最大(da)尺寸(cun)的(de)(de)(de)商(shang)品(pin)拼(pin)圖(tu)為(wei)(wei)24000件(jian)(jian)/套(tao)(tao)。主(zhu)流的(de)(de)(de)拼(pin)圖(tu)布局(ju)，千件(jian)(jian)/套(tao)(tao)為(wei)(wei)38×27，總計1026件(jian)(jian)零片；500件(jian)(jian)/套(tao)(tao)為(wei)(wei)27×19，計513片。兒童拼(pin)圖(tu)的(de)(de)(de)尺寸(cun)和件(jian)(jian)頭數更是花樣繁多。

另有一(yi)些種類的拼圖其零(ling)(ling)片(pian)兩(liang)面(mian)都(dou)印有圖案(an)，玩家(jia)可(ke)按(an)任(ren)意(yi)一(yi)面(mian)的圖案(an)拼組，同(tong)時游戲的難度也有所增加(jia)，因(yin)為就(jiu)手中的零(ling)(ling)片(pian)而言，玩家(jia)很難確(que)定哪一(yi)面(mian)才是(shi)正確(que)的一(yi)面(mian)。

除了(le)傳統的平面拼(pin)(pin)圖(tu)，還有不同種類的立(li)體拼(pin)(pin)圖(tu)。立(li)體拼(pin)(pin)圖(tu)的零(ling)片(pian)多(duo)由(you)木材或泡沫塑料(liao)等更堅實的材料(liao)制(zhi)成(cheng)。其空間特(te)征(zheng)往(wang)往(wang)導致了(le)難度的增(zeng)加，要求玩家必(bi)須按特(te)定順序(xu)拼(pin)(pin)接(jie)(jie)零(ling)片(pian)：如果(guo)已完(wan)成(cheng)部分有零(ling)片(pian)拼(pin)(pin)裝不當，剩下零(ling)片(pian)很可能(neng)就(jiu)無法(fa)繼續往(wang)上(shang)拼(pin)(pin)接(jie)(jie)。

另有一種被(bei)稱作(zuo)拼(pin)圖盒子的玩具(ju)也很常(chang)見(jian)：玩家(jia)可以用類似平板拼(pin)圖零片(pian)的可互鎖部件(jian)組裝出中間可存放物品的小巧的抽屜或(huo)盒子。

球形拼圖則可看成是一種介于平面拼圖和立體拼圖之間的中間類型。與平面拼圖類似，它的球面也是用紙板零片拼擺出來的單層結構；而它的最終造型又是具有長、寬、高屬性的三維形體。球形拼圖的圖案大多模仿地球儀、月球儀一類的地理和天文模型。詳細>>

材質是最能夠體現拼圖質量好壞的一個因素，一般拼圖玩具的材質有紙質、木質、塑料等幾種。適合兒童玩的拼圖材質有木質和紙質，在選購時應觀察拼圖的厚度和硬度，越厚越硬越緊實的紙質拼圖越耐玩。詳細>>

兒(er)童拼(pin)圖(tu)玩具(ju)圖(tu)案多以動物(wu)、數字、字母(mu)、人(ren)物(wu)、交通工具(ju)等(deng)構成，雖說任何圖(tu)案都可拼(pin)圖(tu)，但對于兒(er)童來說，還是要有一定的(de)選擇性(xing)的(de)，簡(jian)單(dan)可愛造型的(de)拼(pin)圖(tu)圖(tu)案更受孩(hai)子(zi)們歡(huan)迎。

拼(pin)圖(tu)對色彩的(de)還原(yuan)度(du)(du)以(yi)(yi)及色彩印制的(de)牢固程(cheng)度(du)(du)等(deng)，都影響拼(pin)圖(tu)質量，購買拼(pin)圖(tu)玩具時可(ke)以(yi)(yi)選擇色彩豐富、過渡自(zi)然的(de)拼(pin)圖(tu)，圖(tu)案顏色細節豐富，避免拼(pin)圖(tu)時出現重復。

拼(pin)圖的(de)(de)切割(ge)(ge)很有講究，切割(ge)(ge)好的(de)(de)拼(pin)圖，邊(bian)緣(yuan)整齊但不(bu)(bu)鋒(feng)利，不(bu)(bu)會(hui)割(ge)(ge)傷孩子手指(zhi)，拼(pin)圖塊間的(de)(de)要和松(song)(song)緊適中，利于孩子輕松(song)(song)拼(pin)好又不(bu)(bu)松(song)(song)散，選購拼(pin)圖時(shi)一(yi)定要觀察(cha)這一(yi)點(dian)。

1.1、先把所(suo)有拼圖部件都正面朝上擺好(hao)。

1.2、如果(guo)有拼圖(tu)的(de)成(cheng)品參考圖(tu)，可以先(xian)觀察一下成(cheng)品圖(tu)樣(yang)。

1.3、將拼圖(tu)進行簡單分類，從(cong)形(xing)狀上看，一般有三(san)類：四(si)個角落塊(kuai)、直邊塊(kuai)和中間塊(kuai)等。根據形(xing)狀不同可以快速判(pan)斷拼圖(tu)的位(wei)置(zhi)范圍。

1.4、觀察(cha)顏色，一般相鄰位置的拼圖塊，顏色都相似，所以(yi)可以(yi)按(an)照(zhao)顏色來初步做一些分(fen)類。

1.5、觀察關(guan)聯度(du)一(yi)(yi)些比(bi)較有關(guan)聯度(du)的(de)(de)拼圖塊(kuai)可以放(fang)在一(yi)(yi)起(qi)，比(bi)如，人的(de)(de)臉，一(yi)(yi)塊(kuai)上(shang)有一(yi)(yi)只眼睛(jing)，另一(yi)(yi)只眼睛(jing)的(de)(de)塊(kuai)一(yi)(yi)定和這(zhe)塊(kuai)是(shi)一(yi)(yi)起(qi)的(de)(de)。人的(de)(de)身(shen)體頭和身(shen)子在一(yi)(yi)起(qi)等等。

1.6、觀察匹配度，拼圖(tu)只有凹(ao)對(dui)凸才能拼進去(qu)，可以(yi)引導孩子(zi)觀察發現不同形(xing)狀(zhuang)之(zhi)間的特(te)點，根據特(te)點總結各(ge)個拼圖(tu)塊之(zhi)間的匹配度。

1.7、拼圖時可以先將四個角、以及邊框拼出來，然后根據拼圖內容拼出畫面主要內容，再將其他位置一一拼好。詳細>>

2.1、拿到一(yi)個3D立體拼圖，要(yao)仔細查看(kan)其產(chan)品(pin)說明(ming)信息。

2.2、查(cha)看(kan)立體拼圖(tu)背面信息，仔細查(cha)看(kan)安(an)裝接(jie)口。

2.3、對(dui)照(zhao)立體拼圖的安裝數字，把基座相(xiang)同數字的大零(ling)件安裝到(dao)一塊。

2.4、安裝(zhuang)另(ling)一(yi)個拼圖主題，同數字的大(da)零件安裝(zhuang)到一(yi)塊組成一(yi)個大(da)的模塊。

2.5、再把組裝好的大模塊組裝成一個整體，立體拼圖就完成了。詳細>>

七巧板按(an)不同的(de)方法拼擺、組(zu)合可以(yi)拼排成各種各樣的(de)幾何圖形和形象，如橋(qiao)梁、船只、房屋、手槍或是跑步、跌倒、玩(wan)耍、跳舞、站立的(de)人物(wu)以(yi)及戲(xi)水(shui)的(de)魚、貓(mao)、狗等。七巧板的(de)玩(wan)法有4種：

3.1、依圖成(cheng)形(xing)，即從已知的圖形(xing)來排出答案。

3.2、見影排形，從已知(zhi)的(de)(de)圖形找出一種或一種以上的(de)(de)排法。

3.3、自(zi)(zi)創圖形，可(ke)以自(zi)(zi)己創造新的玩法、排法。

3.4、數學研究，利用七巧板來求解或證明數學問題。詳細>>

4.1、查(cha)看拼圖指南

對于買來的拼(pin)圖(tu)，首先要把拼(pin)圖(tu)指南(nan)看(kan)清楚，確(que)定每個零件(jian)數(shu)量質量是否(fou)到位。特別注(zhu)意每個口子是否(fou)合槽，看(kan)清楚拼(pin)圖(tu)每個數(shu)字對應點。之后就(jiu)能考慮拆圖(tu)了。

4.2、拆圖

找(zhao)到一個(ge)比較大(da)的空間，平鋪(pu)每(mei)張圖。保證自己每(mei)個(ge)零件(jian)都能看到，千(qian)萬(wan)不要把(ba)零件(jian)一個(ge)個(ge)拆下來(lai)，放(fang)在板(ban)面上就好。

4.3、個(ge)性化操(cao)作(zuo)

此(ci)時可(ke)以根據個(ge)人喜好(hao)用鉛筆(bi)在拼圖上做畫，個(ge)性(xing)化操作，各種涂鴉大手可(ke)以準備了(le)。

4.4、拼圖步驟

真正(zheng)的拼圖(tu)開始，按(an)著指南的序號找對應，個人(ren)建議把大的模(mo)(mo)塊先拼好，小的自(zi)然就(jiu)可以(yi)嵌(qian)入(ru)了。不合(he)槽的模(mo)(mo)塊可以(yi)用手工刀和磨砂紙打磨。

4.5、拼圖上色

成品出來后，喜歡自我創作的朋友們可以用顏料在模型上上色。詳細>>

材料：硬紙板、鉛(qian)筆、橡皮(pi)、丙烯顏料(liao)、剪刀。

做法：

1、首(shou)先制作拼(pin)圖(tu)玩具的底板，形狀的話可以自己進(jin)行(xing)選擇，一般來說正(zheng)方形和長方形會比較常(chang)見一點。

2、制作(zuo)完底板(ban)之(zhi)后(hou)可以按照底板(ban)的大小，再切割一個相同大小的硬紙(zhi)板(ban)，準(zhun)備用來做(zuo)拼圖(tu)玩具上面(mian)的拼圖(tu)塊。

3、把(ba)剛(gang)剛(gang)裁剪好的硬紙板用鉛筆畫(hua)出孩(hai)子喜(xi)歡的卡(ka)通人物或者畫(hua)都行，然后用丙烯顏料上(shang)色，等待它干透。

4、干透了的(de)硬紙(zhi)板可以在畫的(de)背面用鉛筆(bi)畫出不規(gui)則的(de)裁剪形狀。

5、裁(cai)(cai)剪(jian)的(de)(de)(de)大(da)小和(he)數量可以根據自己的(de)(de)(de)需(xu)要來決定(ding)，一(yi)般想(xiang)要復雜(za)一(yi)點的(de)(de)(de)，裁(cai)(cai)剪(jian)的(de)(de)(de)塊(kuai)數就會(hui)多一(yi)點，而且裁(cai)(cai)剪(jian)的(de)(de)(de)形狀也(ye)會(hui)比較詳(xiang)相似，這樣拼起來也(ye)會(hui)更加復雜(za)一(yi)點。

6、用剪(jian)刀按畫好的裁剪(jian)線剪(jian)開，然(ran)后拼圖玩(wan)具(ju)就制作完成啦！是不是很簡(jian)單，趕緊動手操作一下吧(ba)！

1、每(mei)逢節(jie)日活動(dong)，就到(dao)了網購達人(ren)們大展(zhan)身手的時(shi)候了，然而面(mian)對(dui)五花八門的商品(pin)、參(can)差不齊的價(jia)格卻不知如何下手？

2、每(mei)逢(feng)節日活動，就到(dao)了(le)網購達人們大展身手(shou)的(de)(de)時候(hou)了(le)，然而面對五花八門的(de)(de)商品、參差不齊的(de)(de)價格卻不知(zhi)如(ru)何下手(shou)？