一、玩拼圖玩具對幼兒有什么好處

拼圖(tu)游(you)戲起源于我國(guo)宋代的(de)(de)(de)“七巧板”，發明人是(shi)黃伯思，其后逐漸流(liu)傳(chuan)開來，在傳(chuan)入(ru)西方以(yi)后倍受矚目，是(shi)中華民族智(zhi)慧的(de)(de)(de)經典代表。常玩兒童拼圖(tu)游(you)戲的(de)(de)(de)孩(hai)子，智(zhi)力發育可以(yi)得到(dao)提高，兒童玩拼圖(tu)的(de)(de)(de)好處有鍛煉孩(hai)子邏輯思維(wei)、提高孩(hai)子觀(guan)察分析能(neng)(neng)力、鍛煉孩(hai)子的(de)(de)(de)動(dong)手(shou)能(neng)(neng)力、培養孩(hai)子的(de)(de)(de)合(he)作精神、培養孩(hai)子的(de)(de)(de)耐(nai)心和專注(zhu)能(neng)(neng)力、提高孩(hai)子的(de)(de)(de)人際(ji)交際(ji)技能(neng)(neng)等等。

二、小孩子玩拼圖游戲的好處

1、色彩繽紛的拼圖促進眼球發展

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現(xian)在市面上(shang)銷售的拼圖(tu)，基本都是色彩繽紛的，而且(qie)圖(tu)案(an)多(duo)(duo)種多(duo)(duo)樣，有(you)(you)卡(ka)通動畫(hua)的、有(you)(you)風景圖(tu)畫(hua)的、有(you)(you)可(ke)(ke)愛動物(wu)的，甚至還(huan)可(ke)(ke)以用自(zi)己(ji)的照片做成拼圖(tu)，除此，還(huan)有(you)(you)夜光(guang)的、熒光(guang)的等等。色彩鮮明、圖(tu)案(an)多(duo)(duo)種的拼圖(tu)玩(wan)具(ju)，能(neng)夠有(you)(you)效地吸引孩(hai)子(zi)的眼(yan)球(qiu)，孩(hai)子(zi)在玩(wan)這款玩(wan)具(ju)的時候(hou)會聚精(jing)會神地盯著拼圖(tu)進行思考，所以，促進了(le)孩(hai)子(zi)視力的發展。

2、可培養寶寶的邏輯思維

多數寶寶在拼拼圖的時(shi)候，剛開(kai)(kai)始(shi)都(dou)是胡亂抓起一塊(kuai)就開(kai)(kai)始(shi)拼湊，根本(ben)不(bu)會考(kao)慮從(cong)哪(na)(na)里(li)開(kai)(kai)始(shi)是最(zui)合適、最(zui)快(kuai)捷的，也不(bu)會看看盒子上的參考(kao)圖，看看哪(na)(na)里(li)的顏色最(zui)特別，就從(cong)哪(na)(na)里(li)開(kai)(kai)始(shi)。但(dan)多玩幾次后(hou)，寶寶就會開(kai)(kai)始(shi)思(si)考(kao)：哪(na)(na)里(li)開(kai)(kai)始(shi)是最(zui)快(kuai)的。

3、培養寶寶的耐心、專注力

有的(de)(de)寶寶或許一(yi)(yi)(yi)開始并(bing)不喜歡(huan)玩(wan)拼(pin)圖(tu)，他覺得拼(pin)圖(tu)是(shi)一(yi)(yi)(yi)件很苦悶的(de)(de)事情，而(er)且憑寶寶一(yi)(yi)(yi)個人的(de)(de)能力，的(de)(de)確很難完(wan)整地拼(pin)湊圖(tu)案，多次失敗后(hou)，久而(er)久之，它就(jiu)不會喜歡(huan)玩(wan)拼(pin)圖(tu)了。但(dan)如果(guo)父母(mu)能給予(yu)寶寶一(yi)(yi)(yi)定(ding)提示和(he)鼓勵，和(he)寶寶一(yi)(yi)(yi)起玩(wan)拼(pin)圖(tu)，甚至來個小(xiao)比賽，那(nei)么寶寶就(jiu)更會更積極思考怎(zen)么可以快速(su)地完(wan)成拼(pin)圖(tu)，甚至贏(ying)過媽媽。

4、學習解決問題的方法及策略

玩拼圖能學(xue)習(xi)推理思考能力，因(yin)為小朋友會經由(you)嘗試不同(tong)的選擇，到決定正確的一片放(fang)下去，也就是經過(guo)假設(she)、判斷(duan)到選擇的過(guo)程，讓他學(xue)習(xi)運用邏(luo)輯來解決問題的方法。

5、玩拼圖培養孩子的合作精神

孩子(zi)剛接觸拼(pin)圖(tu)，都需(xu)(xu)要(yao)(yao)大(da)人在(zai)旁指點。慢慢長大(da)，孩子(zi)玩拼(pin)圖(tu)的數目不斷增加。當孩子(zi)和伙伴(或(huo)是家庭成員)一(yi)起拼(pin)一(yi)個較大(da)的拼(pin)圖(tu)，每個人負責拼(pin)圖(tu)的一(yi)部分時，就需(xu)(xu)要(yao)(yao)集體合(he)作，相互配合(he)了。特別是在(zai)孩子(zi)不能完成自己負責的那份圖(tu)時，他(ta)需(xu)(xu)要(yao)(yao)向(xiang)伙伴求助，借助他(ta)人的思維開闊自己的思路。

6、玩拼圖鍛煉孩子的動手能力

玩(wan)拼圖(tu)還能(neng)鍛(duan)煉(lian)到孩子(zi)的(de)動手能(neng)力(li)，動手能(neng)力(li)對于人來說(shuo)是(shi)很重要(yao)的(de)一(yi)項能(neng)力(li)，但并不是(shi)每個(ge)人都有(you)很強(qiang)的(de)動手能(neng)力(li)，而動手能(neng)力(li)押強(qiang)弱(ruo)與(yu)是(shi)否受(shou)過(guo)高等教育也并不是(shi)成正(zheng)比的(de)。想(xiang)要(yao)有(you)較強(qiang)的(de)動手能(neng)力(li)要(yao)從小時候(hou)就開(kai)始(shi)培(pei)養。