一、玩拼圖玩具對幼兒有什么好處

拼(pin)(pin)圖(tu)游(you)戲起源于我國宋代(dai)的(de)(de)(de)(de)(de)“七巧板”，發明人(ren)是(shi)(shi)黃伯思，其后逐(zhu)漸流傳開來，在傳入西方以后倍受矚目，是(shi)(shi)中華民族智(zhi)慧的(de)(de)(de)(de)(de)經典代(dai)表。常玩(wan)兒(er)童拼(pin)(pin)圖(tu)游(you)戲的(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)，智(zhi)力(li)(li)發育可以得到(dao)提高(gao)，兒(er)童玩(wan)拼(pin)(pin)圖(tu)的(de)(de)(de)(de)(de)好處有鍛(duan)煉(lian)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)邏輯思維(wei)、提高(gao)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)觀察分(fen)析能力(li)(li)、鍛(duan)煉(lian)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)動手能力(li)(li)、培(pei)養孩(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)合作(zuo)精神、培(pei)養孩(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)耐心和(he)專注能力(li)(li)、提高(gao)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)際交際技能等等。

二、小孩子玩拼圖游戲的好處

1、色彩繽紛的拼圖促進眼球發展

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現在(zai)市面上(shang)銷(xiao)售的(de)拼(pin)圖(tu)(tu)(tu)，基本(ben)都是色彩(cai)繽紛(fen)的(de)，而且圖(tu)(tu)(tu)案多種多樣，有(you)卡通動(dong)畫(hua)的(de)、有(you)風(feng)景圖(tu)(tu)(tu)畫(hua)的(de)、有(you)可愛動(dong)物的(de)，甚(shen)至還(huan)可以(yi)用自己(ji)的(de)照片做成拼(pin)圖(tu)(tu)(tu)，除此(ci)，還(huan)有(you)夜(ye)光的(de)、熒(ying)光的(de)等(deng)(deng)等(deng)(deng)。色彩(cai)鮮(xian)明、圖(tu)(tu)(tu)案多種的(de)拼(pin)圖(tu)(tu)(tu)玩(wan)具(ju)，能(neng)夠有(you)效地(di)吸引孩子的(de)眼球(qiu)，孩子在(zai)玩(wan)這款玩(wan)具(ju)的(de)時(shi)候會(hui)聚精(jing)會(hui)神地(di)盯著拼(pin)圖(tu)(tu)(tu)進(jin)行(xing)思考(kao)，所以(yi)，促進(jin)了孩子視力的(de)發展。

2、可培養寶寶的邏輯思維

多(duo)數(shu)寶寶在拼(pin)(pin)拼(pin)(pin)圖的(de)時(shi)候，剛開始(shi)都是胡亂(luan)抓起一塊(kuai)就開始(shi)拼(pin)(pin)湊，根(gen)本不會考(kao)慮從哪里(li)開始(shi)是最(zui)(zui)(zui)(zui)合適(shi)、最(zui)(zui)(zui)(zui)快捷的(de)，也(ye)不會看看盒子上的(de)參考(kao)圖，看看哪里(li)的(de)顏色(se)最(zui)(zui)(zui)(zui)特別，就從哪里(li)開始(shi)。但多(duo)玩幾次后，寶寶就會開始(shi)思考(kao)：哪里(li)開始(shi)是最(zui)(zui)(zui)(zui)快的(de)。

3、培養寶寶的耐心、專注力

有的寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)或許一(yi)(yi)開始并不喜歡玩(wan)拼圖(tu)(tu)(tu)，他覺得拼圖(tu)(tu)(tu)是一(yi)(yi)件(jian)很(hen)苦悶的事(shi)情，而且憑(ping)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)一(yi)(yi)個人的能(neng)力，的確很(hen)難完(wan)整地拼湊圖(tu)(tu)(tu)案，多次失敗后，久(jiu)而久(jiu)之，它就(jiu)不會喜歡玩(wan)拼圖(tu)(tu)(tu)了(le)。但如果父母能(neng)給予寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)一(yi)(yi)定提示和(he)鼓勵，和(he)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)一(yi)(yi)起(qi)玩(wan)拼圖(tu)(tu)(tu)，甚至來(lai)個小比賽，那么寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)就(jiu)更(geng)會更(geng)積極思考怎么可(ke)以快速(su)地完(wan)成拼圖(tu)(tu)(tu)，甚至贏過媽(ma)媽(ma)。

4、學習解決問題的方法及策略

玩(wan)拼圖能(neng)學習推理思考能(neng)力，因為小朋友會經(jing)由嘗試不同的(de)選擇(ze)，到決(jue)定(ding)正(zheng)確(que)的(de)一片放(fang)下去，也就是經(jing)過假設、判斷到選擇(ze)的(de)過程(cheng)，讓他學習運用邏輯來解決(jue)問題的(de)方法。

5、玩拼圖培養孩子的合作精神

孩子(zi)剛接觸拼(pin)(pin)圖，都需(xu)要大(da)人(ren)在(zai)旁指點(dian)。慢(man)慢(man)長(chang)大(da)，孩子(zi)玩拼(pin)(pin)圖的(de)(de)數目不斷增加。當孩子(zi)和伙伴(或是家庭成(cheng)員)一起拼(pin)(pin)一個(ge)較大(da)的(de)(de)拼(pin)(pin)圖，每(mei)個(ge)人(ren)負責拼(pin)(pin)圖的(de)(de)一部分(fen)時(shi)，就需(xu)要集(ji)體合作，相互配合了。特別是在(zai)孩子(zi)不能完(wan)成(cheng)自己負責的(de)(de)那份圖時(shi)，他需(xu)要向伙伴求助，借助他人(ren)的(de)(de)思維(wei)開闊自己的(de)(de)思路。

6、玩拼圖鍛煉孩子的動手能力

玩拼圖還能(neng)(neng)(neng)(neng)鍛煉(lian)到孩子(zi)的(de)(de)動手能(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)，動手能(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)對于人來說是很(hen)重要(yao)的(de)(de)一項(xiang)能(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)，但并不(bu)是每(mei)個人都有(you)很(hen)強(qiang)的(de)(de)動手能(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)，而動手能(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)押(ya)強(qiang)弱(ruo)與是否受過高(gao)等教育也并不(bu)是成正比的(de)(de)。想要(yao)有(you)較強(qiang)的(de)(de)動手能(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)要(yao)從小時候就(jiu)開始培養。