一、少兒編程教育是什么主要干什么

少兒(er)編(bian)程(cheng)(cheng)(cheng)教(jiao)育是一(yi)種(zhong)針對(dui)6-18歲的少年兒(er)童開(kai)展(zhan)的編(bian)程(cheng)(cheng)(cheng)教(jiao)育，與傳統的編(bian)程(cheng)(cheng)(cheng)教(jiao)育不同，少兒(er)編(bian)程(cheng)(cheng)(cheng)教(jiao)育是通過編(bian)程(cheng)(cheng)(cheng)游戲(xi)啟蒙、可視化圖形編(bian)程(cheng)(cheng)(cheng)等方式，重(zhong)點(dian)培(pei)養孩子(zi)的計算思維和創新(xin)解(jie)難能力，通常有線下教(jiao)育和線上教(jiao)育兩種(zhong)教(jiao)育形式。

少(shao)兒編程教育(yu)主(zhu)要給適齡(ling)青少(shao)年(nian)提供(gong)編程教育(yu)，一般根據年(nian)齡(ling)按先(xian)易后難的方(fang)式(shi)設(she)置教育(yu)目(mu)標，例如小(xiao)學(xue)階(jie)段(duan)以(yi)(yi)體驗為主(zhu)，通(tong)過(guo)游戲化教學(xue)、項目(mu)式(shi)教學(xue)等形式(shi)，借助積木(mu)式(shi)編程工具(ju)，通(tong)過(guo)對對象、模(mo)塊、控制、執行等概念(nian)及作用(yong)的直觀操作體驗，感受(shou)編程思想。初中階(jie)段(duan)則以(yi)(yi)高級程序設(she)計語言為工具(ju)，通(tong)過(guo)嘗試(shi)設(she)計與實(shi)現(xian)基本(ben)程序結構；高中階(jie)段(duan)可利用(yong)程序設(she)計語言實(shi)現(xian)簡(jian)單算法，解決實(shi)際問題。

該圖片由注冊用戶"荊湖酒徒"提供，版權聲明反饋

二、少兒編程教育對孩子有什么好處

現(xian)如今越(yue)來越(yue)多的(de)家長重視少兒(er)編(bian)程(cheng)(cheng)教育，一(yi)方(fang)面(mian)是時代發展的(de)要求，另(ling)一(yi)方(fang)面(mian)也是看到(dao)了國家相關政(zheng)(zheng)(zheng)策的(de)推動作用，國家不斷出(chu)臺編(bian)程(cheng)(cheng)教育相關政(zheng)(zheng)(zheng)策，這無(wu)疑預示著少兒(er)編(bian)程(cheng)(cheng)學習將成為一(yi)種(zhong)大趨勢，部分(fen)頂尖高校對于編(bian)程(cheng)(cheng)好(hao)、得過獎的(de)學生(sheng)還(huan)有一(yi)定的(de)招生(sheng)優惠政(zheng)(zheng)(zheng)策。除此之外，學習少兒(er)編(bian)程(cheng)(cheng)的(de)好(hao)處還(huan)有：

1、培養抽象邏輯思維能力

編(bian)程是將人類的想法按照(zhao)一定的編(bian)碼規則，編(bian)輯成(cheng)計算機可以(yi)識別的語言，這要求(qiu)有很高的邏輯性，尤其是抽象(xiang)邏輯思維。

2、培養勇于試錯能力

人非圣賢孰能(neng)無過(guo)，但(dan)過(guo)去的(de)(de)傳統教育并不鼓勵試(shi)錯，這容易(yi)導致孩子不敢(gan)犯錯，不能(neng)正確面(mian)對和處理挫折和失敗，但(dan)在編(bian)程的(de)(de)世界里，出bug是常見的(de)(de)事，編(bian)程就是一(yi)個不斷試(shi)錯的(de)(de)過(guo)程，孩子在開始(shi)發現做錯了可能(neng)會慌亂(luan)，但(dan)一(yi)段時間下來就會逐漸習慣，心(xin)理承受能(neng)力也會大大加強。

3、培養孩子專注力

編程要求要專注，是比較枯燥的(de)(de)，因此少兒編程教育會通(tong)過(guo)趣(qu)味性十(shi)足的(de)(de)游戲(xi)化(hua)學習來(lai)讓孩子(zi)在滿足玩樂的(de)(de)基礎上學習。

4、培養解決問題的能力

編(bian)程(cheng)能(neng)(neng)夠讓孩(hai)子(zi)的想法變成現(xian)實(shi)，對孩(hai)子(zi)的創新能(neng)(neng)力(li)、解(jie)決問題能(neng)(neng)力(li)、動手能(neng)(neng)力(li)有很大的幫助。

5、培養語言技能

編(bian)程采用(yong)的計算(suan)機代(dai)碼(ma)是英(ying)語(yu)，與計算(suan)機進行(xing)溝通交流需要一定的英(ying)語(yu)基礎才能編(bian)出能運行(xing)的代(dai)碼(ma)，這樣有利于鍛(duan)煉孩子的語(yu)言(yan)水(shui)平。

由(you)此可見，孩子(zi)學習(xi)(xi)少兒(er)編程(cheng)還是(shi)有很多好(hao)處的(de)(de)，不過要注意，愛玩是(shi)孩子(zi)的(de)(de)天性(xing)，要避(bi)免三天打(da)魚兩天曬(shai)網，堅持下來才能看(kan)到學習(xi)(xi)少兒(er)編程(cheng)的(de)(de)好(hao)處。