一、課后托管班是干什么的

課后托管(guan)(guan)(guan)班(ban)(ban)(ban)即(ji)學校(xiao)課后托管(guan)(guan)(guan)班(ban)(ban)(ban)，也(ye)稱校(xiao)內(nei)托管(guan)(guan)(guan)班(ban)(ban)(ban)，是(shi)區別于校(xiao)外托管(guan)(guan)(guan)培訓機構的概念。現如(ru)今學生減壓開展得如(ru)火如(ru)荼(tu)，許多學校(xiao)尤其是(shi)小學四點半左右(you)就開始放(fang)(fang)學，這(zhe)也(ye)造成了“四點半難題”，即(ji)家(jia)長(chang)還沒有下班(ban)(ban)(ban)，學生就已經放(fang)(fang)學了，由于工作原因(yin)無法(fa)接送(song)孩子(zi)，又(you)擔心孩子(zi)在上下學路上的安全問題，于是(shi)只(zhi)能把孩子(zi)放(fang)(fang)到(dao)校(xiao)外托管(guan)(guan)(guan)班(ban)(ban)(ban)中。

課后托(tuo)管班(ban)的(de)(de)定位(wei)就是(shi)學(xue)(xue)(xue)校針對(dui)這(zhe)一(yi)難題(ti)推出的(de)(de)托(tuo)管服務(wu)，即放學(xue)(xue)(xue)后安排一(yi)段時間，由老師組(zu)織孩子寫(xie)作業(ye)或自習，學(xue)(xue)(xue)生參加課后托(tuo)管班(ban)主(zhu)要是(shi)在班(ban)里(li)寫(xie)作業(ye)，遇到難題(ti)也可(ke)以詢(xun)問(wen)老師，方便(bian)了學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習，也方便(bian)了一(yi)些(xie)家長接送孩子。

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二、校內托管會替代校外托管嗎

隨著校內(nei)托管(guan)班的(de)實行，很多托管(guan)班機構都擔(dan)心學校開(kai)辦的(de)課后(hou)托管(guan)班會取(qu)代校外托管(guan)班，但實際(ji)上(shang)二者是有一定區別(bie)(bie)的(de)，校內(nei)托管(guan)和校外托管(guan)的(de)區別(bie)(bie)體現在以下幾個方面：

1、校(xiao)內托管(guan)的(de)(de)專業(ye)性問(wen)題上，校(xiao)內托管(guan)的(de)(de)根本原因是學(xue)校(xiao)為(wei)了解決家長(chang)接孩子難的(de)(de)問(wen)題，在學(xue)校(xiao)放學(xue)之后(hou)實時(shi)的(de)(de)臨時(shi)看護(hu)服務，它(ta)并不(bu)專業(ye)。

2、校內托管就是孩子在(zai)學校放學之(zhi)后自覺在(zai)教室(shi)沒寫作業(ye)，雖然(ran)有(you)老師值班，但是對作業(ye)的質量不(bu)進(jin)行專(zhuan)業(ye)的輔導。

3、還(huan)有一個(ge)就是而(er)且校(xiao)內托(tuo)管一般時間不會太長(chang)，即使校(xiao)內托(tuo)管時間結束了，還(huan)是有許(xu)多(duo)家(jia)長(chang)沒有下班，無法接送孩(hai)子，沒有從根本上(shang)解決問題(ti)。

綜合以上幾點來看，校內課后托管班的(de)(de)出(chu)發點是好的(de)(de)，但其(qi)并(bing)不能(neng)代替校(xiao)外(wai)托管(guan)班(ban)(ban)，校(xiao)外(wai)托管(guan)班(ban)(ban)能(neng)提供輔導(dao)課(ke)業(ye)、接送孩子、營養餐等服務(wu)，其(qi)專業(ye)程度遠大于校(xiao)內輔導(dao)，因此即使有了(le)課(ke)后托管(guan)班(ban)(ban)，仍然會有很(hen)多家(jia)長(chang)把孩子送到(dao)校(xiao)外(wai)托管(guan)班(ban)(ban)去(qu)。