一、托管班屬不屬于培訓機構

托(tuo)管班(ban)(ban)(ban)屬于培訓(xun)機(ji)構嗎？隨著托(tuo)管需求的(de)(de)日(ri)益增(zeng)長，越來越多的(de)(de)投資者進(jin)入(ru)托(tuo)管班(ban)(ban)(ban)市場(chang)，不(bu)過很多人搞錯了托(tuo)管班(ban)(ban)(ban)和培訓(xun)機(ji)構的(de)(de)差別，誤以為托(tuo)管班(ban)(ban)(ban)能像(xiang)培訓(xun)機(ji)構一樣運營，最后黯然收場(chang)，實(shi)際上，托(tuo)管班(ban)(ban)(ban)是不(bu)屬于培訓(xun)機(ji)構，也(ye)不(bu)需要像(xiang)培訓(xun)機(ji)構一樣提供培訓(xun)服(fu)務的(de)(de)。

托管班(ban)(ban)的(de)(de)核心(xin)需(xu)(xu)求(qiu)主要(yao)(yao)有(you)三(san)點，托管看護、營養膳(shan)食和課(ke)業輔導，這是(shi)家(jia)長(chang)需(xu)(xu)要(yao)(yao)托管班(ban)(ban)的(de)(de)三(san)大原因，托管班(ban)(ban)之所以火爆，也是(shi)因為在教(jiao)(jiao)育市場中切割出(chu)了(le)屬于自己的(de)(de)定位，避開了(le)學校和培訓(xun)機構教(jiao)(jiao)育知識方面的(de)(de)強勢。托管班(ban)(ban)辦培訓(xun)服務需(xu)(xu)要(yao)(yao)付出(chu)更多的(de)(de)精力和人力物力，要(yao)(yao)求(qiu)的(de)(de)師資力量也更雄厚，如果貿(mao)然進入培訓(xun)機構市場，不(bu)僅要(yao)(yao)面臨巨(ju)大的(de)(de)壓(ya)力，還(huan)要(yao)(yao)與眾多已經站穩(wen)腳跟的(de)(de)培訓(xun)班(ban)(ban)競(jing)爭(zheng)，無(wu)疑是(shi)非常吃虧的(de)(de)。

其次，托(tuo)管(guan)班和培(pei)訓(xun)班的(de)目標人(ren)群(qun)也不一樣，需要托(tuo)管(guan)的(de)孩子大(da)多是年齡較小(xiao)的(de)孩子，而需要培(pei)訓(xun)的(de)大(da)多是有升學壓力的(de)孩子，從這(zhe)方(fang)面來講，托(tuo)管(guan)班想依(yi)托(tuo)現(xian)有的(de)生源來發(fa)展培(pei)訓(xun)課(ke)程也并不可靠(kao)。

綜(zong)上(shang)，托管(guan)班不屬于培訓(xun)機(ji)構，也不建議普通托管(guan)班貿然(ran)進入培訓(xun)機(ji)構市場。

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二、托管班和培訓班的區別

托管班(ban)和培(pei)訓班(ban)都是(shi)學校(xiao)教育之(zhi)外的教育補充形式(shi)，能為學生提(ti)供(gong)校(xiao)外的教育服務，那么托管班(ban)和培(pei)訓班(ban)有什么區別呢？

1、工作范圍

托(tuo)管班主要負(fu)責(ze)(ze)日常托(tuo)管、接送(song)、課業輔(fu)導、習慣培養等；而培訓(xun)班主要負(fu)責(ze)(ze)培訓(xun)學生，以提升(sheng)孩子(zi)學習成(cheng)績為目(mu)的(de)。

2、資質要求

除了基本的(de)工商(shang)營業執照和(he)稅務登(deng)記證(zheng)外(wai)，如果托管班(ban)不(bu)負(fu)責培(pei)訓(xun)業務的(de)話(hua)，那么(me)實際上(shang)是不(bu)需要(yao)辦(ban)(ban)理(li)辦(ban)(ban)學(xue)許(xu)(xu)可(ke)(ke)證(zheng)的(de)，不(bu)過托管班(ban)一般提供就餐服務，有的(de)全(quan)托班(ban)還提供休息場所，因此需要(yao)辦(ban)(ban)理(li)食品安全(quan)許(xu)(xu)可(ke)(ke)證(zheng)和(he)相關證(zheng)書(shu)；培(pei)訓(xun)機構需要(yao)辦(ban)(ban)理(li)辦(ban)(ban)學(xue)許(xu)(xu)可(ke)(ke)證(zheng)才能(neng)開班(ban)培(pei)訓(xun)，至于其他(ta)類型的(de)證(zheng)件(jian)倒是沒有什么(me)太多要(yao)求。

3、教師要求

托管班(ban)對(dui)于教師(shi)的要(yao)求(qiu)并不高，因為(wei)主(zhu)要(yao)是負責照看學(xue)(xue)生(sheng)和(he)作業(ye)輔(fu)導，一(yi)些(xie)托管班(ban)招聘兼職大學(xue)(xue)生(sheng)也(ye)可以滿(man)足要(yao)求(qiu)；而培訓班(ban)則(ze)不同(tong)，需(xu)要(yao)專業(ye)的老師(shi)來(lai)為(wei)學(xue)(xue)生(sheng)提供學(xue)(xue)習服務。一(yi)般培訓機構上課是需(xu)要(yao)教師(shi)資格證的，托管班(ban)則(ze)不用。

4、選址條件

托管(guan)班需(xu)要負責孩(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)接送(song)，如(ru)果距離學校(xiao)較遠的(de)(de)話是很不(bu)(bu)方便的(de)(de)，因此(ci)一般開(kai)設(she)在學校(xiao)附(fu)近；而培訓(xun)班不(bu)(bu)需(xu)要接送(song)孩(hai)子(zi)(zi)，因此(ci)通常(chang)選擇在交通便利(li)，靠近社區或者商(shang)圈的(de)(de)位置開(kai)辦。

托管班和培訓班的區別還是比較大的，不過現在許多托管班不(bu)僅僅提供的是托管(guan)服務，也提供教育(yu)培訓，這(zhe)樣(yang)的托管(guan)班也可以稱之為托管(guan)教育(yu)機(ji)構，托管(guan)教育(yu)機(ji)構實際上就是托管(guan)班和培訓班的結合產物。