一、幼兒園做扇子操的好處

幼(you)(you)兒扇子(zi)操的(de)(de)(de)(de)練習(xi)配以音樂，扇子(zi)操含有(you)(you)大量的(de)(de)(de)(de)身體(ti)動(dong)作(zuo)，并且要求集體(ti)配合協作(zuo)。因(yin)此，從理論上講，進(jin)行幼(you)(you)兒扇子(zi)操的(de)(de)(de)(de)練習(xi)有(you)(you)助于(yu)幼(you)(you)兒對時間、空間、運動(dong)的(de)(de)(de)(de)知覺和(he)注(zhu)意(yi)力、想象力，模(mo)仿(fang)能力等心理過程的(de)(de)(de)(de)發展，也有(you)(you)助于(yu)培(pei)養幼(you)(you)兒的(de)(de)(de)(de)集體(ti)觀念(nian)及(ji)對音樂、舞(wu)蹈和(he)其他(ta)體(ti)育活動(dong)的(de)(de)(de)(de)興趣(qu)。在(zai)實際(ji)生活中，由于(yu)幼(you)(you)兒集體(ti)榮譽感、責任感加強，克(ke)服了在(zai)家中以我為(wei)中心的(de)(de)(de)(de)毛病，增強了團結(jie)互助的(de)(de)(de)(de)群體(ti)意(yi)識，培(pei)養了孩子(zi)們(men)的(de)(de)(de)(de)組織(zhi)紀律和(he)合作(zuo)精神，這對獨生子(zi)女尤(you)為(wei)重要。

二、幼兒園扇子操的意義和作用

該圖片由注冊用戶"溫暖·生活家"提供，版權聲明反饋

1、對塑造幼兒的身體形態有積極的作用

幼兒(er)(er)扇(shan)子操(cao)(cao)特別強調站(zhan)(zhan)、立、走、跑、跳等動(dong)作要姿勢正確(que)且有(you)美感，這樣有(you)利于(yu)幼兒(er)(er)的(de)(de)(de)脊柱(zhu)(zhu)及其周圍的(de)(de)(de)肌肉、韌帶發育平(ping)衡，更(geng)好地形成(cheng)脊柱(zhu)(zhu)的(de)(de)(de)生理性彎曲；而且幼兒(er)(er)扇(shan)子操(cao)(cao)要求(qiu)運動(dong)時四肢(zhi)(zhi)舒展(zhan)伸平(ping)，促使了端骨(gu)與骨(gu)干間軟骨(gu)的(de)(de)(de)生長，使幼兒(er)(er)個子長高，四肢(zhi)(zhi)加長；同時，適(shi)當的(de)(de)(de)運動(dong)量可控制幼兒(er)(er)的(de)(de)(de)脂肪增多，減少(shao)(shao)了少(shao)(shao)兒(er)(er)肥胖癥的(de)(de)(de)出(chu)現。因(yin)此說，經(jing)過一(yi)段時間的(de)(de)(de)幼兒(er)(er)扇(shan)子操(cao)(cao)訓(xun)(xun)練(lian)(lian)，可促進幼兒(er)(er)形成(cheng)四肢(zhi)(zhi)長、均(jun)稱健美的(de)(de)(de)體型(xing)。在(zai)訓(xun)(xun)練(lian)(lian)中，我(wo)們發現有(you)的(de)(de)(de)幼兒(er)(er)站(zhan)(zhan)姿不正，斜肩、駝背(bei)，這樣的(de)(de)(de)幼兒(er)(er)能練(lian)(lian)好體操(cao)(cao)嗎？我(wo)們針對每(mei)個幼兒(er)(er)的(de)(de)(de)不同特點，制定(ding)出(chu)不同的(de)(de)(de)訓(xun)(xun)練(lian)(lian)計劃。經(jing)過半學(xue)期(qi)的(de)(de)(de)訓(xun)(xun)練(lian)(lian)，我(wo)們驚喜地發現孩子們的(de)(de)(de)站(zhan)(zhan)姿變得(de)端莊(zhuang)健美了，個個都(dou)昂首挺胸，像一(yi)群驕傲的(de)(de)(de)小天鵝。

2、對幼兒的智力發展起重要作用

很長的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)段(duan)時(shi)間里，我們對于(yu)(yu)(yu)“體(ti)育(yu)”的(de)(de)(de)(de)認識(shi)只限局(ju)于(yu)(yu)(yu)“經(jing)(jing)(jing)常(chang)鍛(duan)煉(lian)身體(ti)好”的(de)(de)(de)(de)水平，其實，經(jing)(jing)(jing)常(chang)參加鍛(duan)煉(lian)的(de)(de)(de)(de)孩子的(de)(de)(de)(de)智(zhi)力(li)(li)因素增(zeng)長遠(yuan)遠(yuan)高于(yu)(yu)(yu)沒參加鍛(duan)煉(lian)的(de)(de)(de)(de)兒(er)(er)(er)童。智(zhi)力(li)(li)來自大(da)(da)(da)(da)腦，大(da)(da)(da)(da)腦發(fa)(fa)(fa)育(yu)靠(kao)營養，促進(jin)(jin)大(da)(da)(da)(da)腦吸收營養的(de)(de)(de)(de)方法之一(yi)(yi)則是(shi)(shi)運(yun)(yun)動(dong)(dong)。兒(er)(er)(er)童時(shi)期，大(da)(da)(da)(da)腦內部結構與功能(neng)(neng)發(fa)(fa)(fa)育(yu)迅速，大(da)(da)(da)(da)腦活動(dong)(dong)所(suo)需要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)能(neng)(neng)量主(zhu)(zhu)要(yao)(yao)來源于(yu)(yu)(yu)糖(tang)(tang)，而(er)大(da)(da)(da)(da)腦本(ben)身的(de)(de)(de)(de)糖(tang)(tang)儲備很少(shao)，這就必須依靠(kao)血(xue)液輸(shu)送血(xue)糖(tang)(tang)，血(xue)糖(tang)(tang)主(zhu)(zhu)要(yao)(yao)由食物(wu)供應。幼(you)兒(er)(er)(er)扇(shan)子操(cao)作為(wei)(wei)一(yi)(yi)種體(ti)育(yu)運(yun)(yun)動(dong)(dong)，能(neng)(neng)增(zeng)強兒(er)(er)(er)童的(de)(de)(de)(de)食欲和消化(hua)功能(neng)(neng)，使食物(wu)中的(de)(de)(de)(de)淀粉(fen)變為(wei)(wei)葡萄糖(tang)(tang)，吸收到血(xue)液中成(cheng)為(wei)(wei)血(xue)糖(tang)(tang)以(yi)供應大(da)(da)(da)(da)腦的(de)(de)(de)(de)需要(yao)(yao)。經(jing)(jing)(jing)常(chang)運(yun)(yun)動(dong)(dong)的(de)(de)(de)(de)人比一(yi)(yi)般人血(xue)流量多(duo)(duo)，因此能(neng)(neng)夠向大(da)(da)(da)(da)腦提供更多(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)氧氣和養料，進(jin)(jin)而(er)促進(jin)(jin)大(da)(da)(da)(da)腦的(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)(fa)育(yu)。由于(yu)(yu)(yu)大(da)(da)(da)(da)腦對身體(ti)的(de)(de)(de)(de)感覺和運(yun)(yun)動(dong)(dong)是(shi)(shi)異側支配(pei)的(de)(de)(de)(de)，所(suo)以(yi)，大(da)(da)(da)(da)腦通常(chang)是(shi)(shi)左(zuo)半球較(jiao)(jiao)發(fa)(fa)(fa)達。幼(you)兒(er)(er)(er)在進(jin)(jin)行扇(shan)子操(cao)鍛(duan)煉(lian)時(shi)，能(neng)(neng)使平常(chang)較(jiao)(jiao)少(shao)活動(dong)(dong)的(de)(de)(de)(de)左(zuo)手(shou)得(de)到鍛(duan)煉(lian)，這就有利于(yu)(yu)(yu)發(fa)(fa)(fa)掘大(da)(da)(da)(da)腦右半球的(de)(de)(de)(de)潛力(li)(li)，使幼(you)兒(er)(er)(er)的(de)(de)(de)(de)智(zhi)力(li)(li)全(quan)面(mian)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)。兩(liang)套操(cao)4分(fen)多(duo)(duo)鐘，包括了那么多(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)隊形變化(hua)和動(dong)(dong)作，還要(yao)(yao)和音樂配(pei)合(he)好，的(de)(de)(de)(de)確不容(rong)易。但是(shi)(shi)經(jing)(jing)(jing)過(guo)了一(yi)(yi)個階段(duan)的(de)(de)(de)(de)訓練孩子們的(de)(de)(de)(de)記憶力(li)(li)、理(li)解力(li)(li)、語言的(de)(de)(de)(de)表述(shu)能(neng)(neng)力(li)(li)、對錯誤的(de)(de)(de)(de)修正(zheng)能(neng)(neng)力(li)(li)……等都有了很大(da)(da)(da)(da)的(de)(de)(de)(de)提高。

3、對心理鍛煉有十分明顯的效果

幼兒正處于身心迅速發育的時期，這種迅速發育使幼兒的身心狀態表現出極大的不穩定性和可塑性，給幼教工作者的培養工作帶來絕好的時機。眾所周知，幼兒時期形成良好的心理素質和生活習慣對其今后的健康成長有相當大的作用。幼兒園扇子操練習既解決孩子們的形態美，又在培養內在的堅毅、勇敢、沉著、機敏品質方面發揮巨大作用。