一、鋼琴陪練是什么

所謂的(de)“鋼琴陪(pei)(pei)練”是指(zhi)在(zai)學習鋼琴專(zhuan)業的(de)孩(hai)子，在(zai)有固定(ding)的(de)鋼琴老師的(de)同(tong)時，再請(qing)一(yi)位(wei)指(zhi)導(dao)、陪(pei)(pei)伴孩(hai)子練琴的(de)老師。根據(ju)不(bu)同(tong)家(jia)(jia)庭的(de)需求條件，陪(pei)(pei)練的(de)時間(jian)少則一(yi)周2次(ci)，每次(ci)1小時，多則一(yi)周全程陪(pei)(pei)練。鋼琴陪(pei)(pei)練與鋼琴家(jia)(jia)教鋼琴看似(si)(si)類(lei)似(si)(si)，家(jia)(jia)教重在(zai)教、學。陪(pei)(pei)練則重在(zai)輔導(dao)。

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二、鋼琴陪練多少錢一個小時

其(qi)實(shi)這個(ge)(ge)也是不(bu)(bu)等(deng)的(de)，一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)地(di)方(fang)跟另一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)地(di)方(fang)的(de)收費(fei)方(fang)式，收費(fei)價(jia)位都不(bu)(bu)是一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)樣的(de)。對于一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)線城(cheng)市(shi)(shi)(shi)(shi)、二(er)(er)線城(cheng)市(shi)(shi)(shi)(shi)收費(fei)價(jia)位也是不(bu)(bu)等(deng)，一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)般來說一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)線城(cheng)市(shi)(shi)(shi)(shi)如北上廣，鋼(gang)琴陪練老師(shi)收費(fei)通常在100-150元(yuan)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)節(jie)課(ke)45分鐘(zhong)。二(er)(er)線城(cheng)市(shi)(shi)(shi)(shi)同(tong)城(cheng)在60-100元(yuan)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)節(jie)課(ke)45分鐘(zhong)。

三、鋼琴陪練老師怎么找

1、專業性

我們花錢(qian)培(pei)(pei)養孩(hai)子(zi)學(xue)習鋼(gang)(gang)琴(qin)(qin)，其最終目的(de)無非(fei)是提(ti)升孩(hai)子(zi)能力，培(pei)(pei)養孩(hai)子(zi)音樂細胞，在鋼(gang)(gang)琴(qin)(qin)路上(shang)有一個良好發(fa)展(zhan)前景。所以我們就(jiu)要求(qiu)陪練老師一定要專業(ye)。能夠及時發(fa)現(xian)孩(hai)子(zi)在學(xue)習鋼(gang)(gang)琴(qin)(qin)上(shang)的(de)問題并(bing)正確(que)指導，糾正孩(hai)子(zi)錯誤(wu)，切實幫助(zhu)孩(hai)子(zi)提(ti)升水(shui)平。

2、耐心

因(yin)為學(xue)習(xi)鋼琴本身是一個(ge)枯燥的過程，在這個(ge)過程中孩(hai)子(zi)很容(rong)易失去耐心。再加上現(xian)(xian)在眾(zhong)多家長都從小培養，所以現(xian)(xian)在學(xue)習(xi)鋼琴的琴童大多年幼，出錯的頻率也就相對高一些。這就需要陪(pei)練老師有一定的耐心，能夠不厭其煩(fan)的指導(dao)孩(hai)子(zi)，對孩(hai)子(zi)負責到(dao)底。

3、溝通力

一(yi)個好的(de)(de)鋼(gang)琴陪(pei)練老師(shi)一(yi)定要(yao)具備良好的(de)(de)溝(gou)(gou)通能(neng)力。除(chu)了(le)要(yao)和(he)孩(hai)(hai)子(zi)溝(gou)(gou)通如何提(ti)升能(neng)力，跟家(jia)長溝(gou)(gou)通也是非常重要(yao)的(de)(de)。陪(pei)練老師(shi)能(neng)夠第一(yi)時(shi)間發現孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)情緒，這時(shi)候應該及時(shi)跟家(jia)長溝(gou)(gou)通，讓家(jia)長了(le)解(jie)孩(hai)(hai)子(zi)最近的(de)(de)心情、想法(fa)。從(cong)而疏導孩(hai)(hai)子(zi)，讓親子(zi)關系更加(jia)和(he)諧。

綜上所述，鋼琴陪練老師要具備專業知識和情商兩大方面的能力。只有具備上述條件，才能在鋼琴陪練過程(cheng)中(zhong)又讓孩子提升能力，又讓孩子在快(kuai)樂中(zhong)成長。